UNIVERSIDAD ISRAELFacultad de DiseñoTema: El diseño para el bien socialAutor: Ma. Verónica Andrade10mo “A” s. nocturnaQuit...
Resuelve problemas de comunicación gráfica<br />Libertad creativa se asienta en el conocimiento exhaustivo del problema y ...
Es una creación funcional, combinatoria y efectiva<br />Profesional creativo<br />Creatividad<br />Sabe elegir las guías m...
Tiene en cuenta la información justa y necesaria<br />Se embebe el problema, lo vive y lo siente<br />Comprende datos y co...
Dar mayor sostén al hecho creativo<br />Aumentar el conocimiento de las cosas<br />Ampliar puntos de vista sobre el proble...
Disponer de criterios<br />Escoger una vía entre muchas otras posibles, sin extraviarse por los caminos laterales o callej...
Poder del emisor para imponer el mensaje<br />Manipulación del Imaginario<br />Persuasión<br />Social debe apelar a resort...
Debilitamiento ético de la sociedad, infantilización de la cultura, trivialización de sus agentes (signos)<br />Modelos ma...
Sociedad<br />Espera la capacidad de producción gráfica de calidad<br />No se busca crear sino construir<br />Mapa concept...
Concepto es verificable a través de su productividad<br />Proyecto: Explicarse a través de suma de ideas es un problema<br...
BIBLIOGRAFÍA<br />Carpintero Carlos, “ Dictadura del diseño, notas para estudiantes molestos”,1ra edición, Editores Wolkow...
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DiseñO Para Bien Social

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DiseñO Para Bien Social

  1. 1. UNIVERSIDAD ISRAELFacultad de DiseñoTema: El diseño para el bien socialAutor: Ma. Verónica Andrade10mo “A” s. nocturnaQuito – Ecuador2010<br />
  2. 2. Resuelve problemas de comunicación gráfica<br />Libertad creativa se asienta en el conocimiento exhaustivo del problema y en modos metódicos de proceder<br />Diseño gráfico<br />Métodos para pensar y planear y técnicas para hacer<br />No es esclavo de ninguna fórmula creativa, tendencia o estilo. Absoluta libertad a la hora de dar forma a los trabajos.<br />
  3. 3. Es una creación funcional, combinatoria y efectiva<br />Profesional creativo<br />Creatividad<br />Sabe elegir las guías metodológicas adecuadas y servirse de ellas<br />Buen diseño tiene como ideología la eficacia<br />Ante nuevos problemas es capa de perfeccionarlos e incluso crear nuevos métodos.<br />
  4. 4. Tiene en cuenta la información justa y necesaria<br />Se embebe el problema, lo vive y lo siente<br />Comprende datos y contextos<br />Buenas Ideas<br />Diseñador<br />Alimenta espíritu creativo<br />Toma conciencia de que hay un proceso<br />Conocimiento claro de los objetivos<br />
  5. 5. Dar mayor sostén al hecho creativo<br />Aumentar el conocimiento de las cosas<br />Ampliar puntos de vista sobre el problema<br />Metodología del Diseño<br />Aumenta el conocimiento<br />Conocimiento claro de los objetivo<br />Facilita una perspectiva global hasta la resolución del problema.<br />
  6. 6. Disponer de criterios<br />Escoger una vía entre muchas otras posibles, sin extraviarse por los caminos laterales o callejones sin salida<br />Tomar una iniciativa<br />Proyecto de Diseño<br />Iniciar una acción<br />Seguirla juiciosamente hasta llegar al objetivo por medio de una solución eficaz<br />Optar por el mejor camino<br />
  7. 7. Poder del emisor para imponer el mensaje<br />Manipulación del Imaginario<br />Persuasión<br />Social debe apelar a resortes no conscientes<br />Intervención social<br />Calidad social y ética del mensaje<br />Ejercicio recíproco de poderes<br />Conativdad de la comunicación (modificación de la conducta)<br />Decodificación adecuada y feedback adecuado<br />Poder del receptor para recrearlo conforme sus intereses<br />
  8. 8. Debilitamiento ético de la sociedad, infantilización de la cultura, trivialización de sus agentes (signos)<br />Modelos masivos<br />Proponer alternativas de reconversión interna de los procesos críticos<br />Rechazar las reglas del juego y plantear una oposición frontal alternativista<br />Proyectos de comunicación social<br />Poder<br />Cultura<br />Simbiosis<br />Intelectual orgánico: acción transformadora<br />
  9. 9. Sociedad<br />Espera la capacidad de producción gráfica de calidad<br />No se busca crear sino construir<br />Mapa conceptual del trabajo, indica por donde ir<br />Partido conceptual<br />Existe en tanto construcción<br />Ser obrero y no creativo de la imagen<br />No es un tema : generalizante y particularizante<br />Realizaciones que vinculan elementos a través de una particular mirada<br />Abstracción no es vaga ni difusa: señala relaciones y acciones específicas entre objetos<br />Producir algo a partir de las cosas que ya existen: no réplica sino metaforización<br />
  10. 10. Concepto es verificable a través de su productividad<br />Proyecto: Explicarse a través de suma de ideas es un problema<br />Extenso relato nunca se traduce en buena pieza gráfica<br />Lógico para el diseñador, no para el destinatario<br />Ideas improductivas<br />Descartarlas a favor del proyecto pensado como un todo<br />No se diseña para uno sino para otros<br />Cuando pensamos en imágenes estamos ante el indicio de un proyecto bien orientado<br />Correlación diseñador cliente en función de la sociedad <br />El cliente no siempre tiene la razón, tampoco siempre la tiene el diseñador.<br />
  11. 11. BIBLIOGRAFÍA<br />Carpintero Carlos, “ Dictadura del diseño, notas para estudiantes molestos”,1ra edición, Editores Wolkowicz,Buenos Aires-Argentina, 2009, Págs.8,15-23<br />Cháves Norberto, “Imagen Corporativa”,6ta edición, Editorial Gustavo Gill,Barcelona-España, 2001, Pág. 178-186.<br />Fuentes Rodolfo, “La práctica del Diseño gráfico, una metodología creativa”, Ediciones Paídos Ibérica S.A., Barcelona-España, 2005, Págs. 15-29, 142.<br />

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