Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
De los balbuceos poéticos a los imaginarios Colectivos Un musitar estridente a la hora de construir teoría y acción comuni...
La necesidad de encontrarse para reencontrarnos <ul><li>Reconocerse como un actor de las transformaciones de la sociedad c...
ORÍGENES DEL VIAJE <ul><li>Ruptura con la Academia y dar paso a la construcción de un entorno personal de aprendizaje acor...
De la Dispersión a la estructura <ul><li>La autogestión de los proyectos y la autonomía como motor creativo </li></ul><ul>...
De la pluma al repositorio 2.0 <ul><li>El uso del blog como una bitácora de progresos y la wiki como un laboratorio de exp...
De la apatía al trabajo en red <ul><li>Diseñar una carta de navegación en relación a búsquedas, intereses , contenidos y p...
Del sedentarismo pragmático a la aventura virtual <ul><li>Entender que las formas de creación, reproducción y socializació...
<ul><li>Esta historia continuará …. </li></ul>Licencia Creative Commons De los Balbuceos poéticos a los imaginarios colect...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

De los balbuceos poéticos a los imaginarios colectivos

ejercicio de pensamiento parte de mi búsqueda personal de aprendizaje

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

De los balbuceos poéticos a los imaginarios colectivos

  1. 1. De los balbuceos poéticos a los imaginarios Colectivos Un musitar estridente a la hora de construir teoría y acción comunicativa Por Luis Eduardo Muñoz Ortiz
  2. 2. La necesidad de encontrarse para reencontrarnos <ul><li>Reconocerse como un actor de las transformaciones de la sociedad con la cual convivimos </li></ul><ul><li>Despertar la curiosidad por el conocimiento y ser capaces de aplicar la autocrítica frente a nuestras prácticas de construcción y socialización de este </li></ul><ul><li>Analizar las posibilidades que nos entregan las nuevas tecnologías a la hora de dinamizar nuestro actuar tanto en forma como en fondo </li></ul><ul><li>Perder el miedo a equivocarse y dejar fluir nuestra creatividad experimentando sin limites en los formatos a la hora de dar vida a una idea </li></ul>
  3. 3. ORÍGENES DEL VIAJE <ul><li>Ruptura con la Academia y dar paso a la construcción de un entorno personal de aprendizaje acorde a las necesidades reales. </li></ul><ul><li>Agudizar la búsqueda de contenidos y experiencias realizadas más allá de las fronteras territoriales ayudado por los soportes y redes que se retroalimentan al interior de la super carretera de la información </li></ul><ul><li>Tomar conciencia de la importancia de la ciudadanía global y de las restricciones creadas por el capitalismo cognitivo </li></ul><ul><li>Decidir pasar de un consumidor a un productor de contenidos sin miedo a las críticas que tienden a anular los procesos individuales que rompan en parte la enajenación colectiva </li></ul>
  4. 4. De la Dispersión a la estructura <ul><li>La autogestión de los proyectos y la autonomía como motor creativo </li></ul><ul><li>La interacción interdisciplinaria a la hora de construir conocimiento colaborativo </li></ul><ul><li>Estar en un continuo cuestionamiento frente a las realidades que se presentan durante el proceso enseñanza aprendizaje </li></ul><ul><li>Experimentar en la búsqueda de formatos que permitan fortalecer los nuevos aprendizajes desarrollados </li></ul>
  5. 5. De la pluma al repositorio 2.0 <ul><li>El uso del blog como una bitácora de progresos y la wiki como un laboratorio de experimentación teórica </li></ul><ul><li>El uso y creación de plataformas dinámicas que permitan la interacción con el contenido multimedia </li></ul><ul><li>El uso de dispositivos móviles y de redes de comunicación que permitan plasmar en tiempo real nuestras impresiones frente a lo que se presenta como nuestro objeto de estudio en este caso la construcción de nuevos imaginarios colectivos </li></ul>
  6. 6. De la apatía al trabajo en red <ul><li>Diseñar una carta de navegación en relación a búsquedas, intereses , contenidos y propuestas a la hora de decidir interactuar en red </li></ul><ul><li>Establecer los rangos de participación en cada uno de los proyectos colectivos de los que se es parte </li></ul><ul><li>Retroalimentarse de las experiencias realizadas por aquellos que son entendidos en cada uno de los temas seleccionados </li></ul><ul><li>Aportar desde nuestro hacer sin temor al rechazo ni a la crítica </li></ul><ul><li>Fortalecer las relaciones personales aunque su nacimiento sea dentro de etornos virtuales de desarrollo </li></ul>
  7. 7. Del sedentarismo pragmático a la aventura virtual <ul><li>Entender que las formas de creación, reproducción y socialización de conocimiento han cambiado de manera vertiginosa </li></ul><ul><li>Ver la educación no presencial como una ventaja a la hora de desarrollar un proyecto personal de Aprendizaje </li></ul><ul><li>Abandonar los prejuicio frente a internet </li></ul><ul><li>Estar en constante movimiento ya que la realidad se dinamiza a un ritmo difícil de seguir </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Esta historia continuará …. </li></ul>Licencia Creative Commons De los Balbuceos poéticos a los imaginarios colectivos: Un musitar estridente a la hora de construir teoría y acción comunicativa por luis eduardo muñoz ortiz se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.

×