SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
Informatieverwerking
• Bombardement van informatie.
• 30 seconden in de hersenen rondcirkelen.
• Uitwissen; plaatsmaken voor nieuwe informatie
                                   of
      doorsturen; naar korte termijngeheugen voor verdere bewerking
• Proces van onderbewuste beoordeling; belangrijkheid, aanwezige
  kennis
• 20 minuten van voor verwerken, bewerken, filteren en wissen
• Dat wat overblijft komt in het lange termijngeheugen (blijvend)
• Van invloed zijn:
  waarneming (horen, lezen, ruiken, voelen, zien)
  eenduidigheid
  mens; aandacht

                                                                      1
De verschillen

• Werken met woordassociaties
  – Op een logische wijze koppelen van iets dat je weet met
    iets wat je niet weet
• Samenvoegen van beelden
  – Samenvoegen (verbinden) op een niet-logische wijze van
    een helder plaatje van iets dat je niet weet aan een ander
    plaatje van iets wat je niet weet




                                                                 2
Werkwijze in de praktijk
1.Omschrijf exact wat je wilt.
   – Schrijf positief op wat je weer wilt weten
2.Ga terug naar de situatie waarvan je nog
  zeker weet dat het er is.
   – Je gaat op zoek naar het wanneer (kapstok)
3.Beschrijf zo gedetailleerd mogelijk de situatie
   – Wie - wat - waar -welke - hoe
   – Stel de vragen hardop, luid en duidelijk
4.Beschrijf het gevoel van de situatie
   – Zo gedetailleerd mogelijk
5. Begin opnieuw met vragen - vragen - vragen


                                                  3

More Related Content

More from veiligheidenrisico

Presentatie Risico-emoties als beginpunt van discussie en samenwerken
Presentatie Risico-emoties als beginpunt van discussie en samenwerkenPresentatie Risico-emoties als beginpunt van discussie en samenwerken
Presentatie Risico-emoties als beginpunt van discussie en samenwerken
veiligheidenrisico
 
Sessie 9 Bevlogenheid als sleutel voor veilig werken
Sessie 9 Bevlogenheid als sleutel voor veilig werkenSessie 9 Bevlogenheid als sleutel voor veilig werken
Sessie 9 Bevlogenheid als sleutel voor veilig werken
veiligheidenrisico
 
Sessie 7 Brandschade voorkomen door samenwerken
Sessie 7 Brandschade voorkomen door samenwerkenSessie 7 Brandschade voorkomen door samenwerken
Sessie 7 Brandschade voorkomen door samenwerken
veiligheidenrisico
 
Sessie 6 Hoe grip te krijgen op een verzuilde risicobeheersing?
Sessie 6 Hoe grip te krijgen op een verzuilde risicobeheersing?Sessie 6 Hoe grip te krijgen op een verzuilde risicobeheersing?
Sessie 6 Hoe grip te krijgen op een verzuilde risicobeheersing?
veiligheidenrisico
 
Sessie 5 Veilig bouwen is meer dan V&Gcoördinatie
Sessie 5 Veilig bouwen is meer dan V&GcoördinatieSessie 5 Veilig bouwen is meer dan V&Gcoördinatie
Sessie 5 Veilig bouwen is meer dan V&Gcoördinatie
veiligheidenrisico
 
Sessie 2 Veilig uitbreiden van forensisch centrum teylingereind
Sessie 2 Veilig uitbreiden van forensisch centrum teylingereindSessie 2 Veilig uitbreiden van forensisch centrum teylingereind
Sessie 2 Veilig uitbreiden van forensisch centrum teylingereind
veiligheidenrisico
 
Sessie 1 Samenwerking loont integrale veiligheid bij KPN
Sessie 1 Samenwerking loont integrale veiligheid bij KPNSessie 1 Samenwerking loont integrale veiligheid bij KPN
Sessie 1 Samenwerking loont integrale veiligheid bij KPN
veiligheidenrisico
 

More from veiligheidenrisico (11)

Praktische Psychologie
Praktische PsychologiePraktische Psychologie
Praktische Psychologie
 
Persoonlijke effectiviteit
Persoonlijke effectiviteit Persoonlijke effectiviteit
Persoonlijke effectiviteit
 
Manage je manager
Manage je manager Manage je manager
Manage je manager
 
Digitaal archiveren
Digitaal archiveren Digitaal archiveren
Digitaal archiveren
 
Presentatie Risico-emoties als beginpunt van discussie en samenwerken
Presentatie Risico-emoties als beginpunt van discussie en samenwerkenPresentatie Risico-emoties als beginpunt van discussie en samenwerken
Presentatie Risico-emoties als beginpunt van discussie en samenwerken
 
Sessie 9 Bevlogenheid als sleutel voor veilig werken
Sessie 9 Bevlogenheid als sleutel voor veilig werkenSessie 9 Bevlogenheid als sleutel voor veilig werken
Sessie 9 Bevlogenheid als sleutel voor veilig werken
 
Sessie 7 Brandschade voorkomen door samenwerken
Sessie 7 Brandschade voorkomen door samenwerkenSessie 7 Brandschade voorkomen door samenwerken
Sessie 7 Brandschade voorkomen door samenwerken
 
Sessie 6 Hoe grip te krijgen op een verzuilde risicobeheersing?
Sessie 6 Hoe grip te krijgen op een verzuilde risicobeheersing?Sessie 6 Hoe grip te krijgen op een verzuilde risicobeheersing?
Sessie 6 Hoe grip te krijgen op een verzuilde risicobeheersing?
 
Sessie 5 Veilig bouwen is meer dan V&Gcoördinatie
Sessie 5 Veilig bouwen is meer dan V&GcoördinatieSessie 5 Veilig bouwen is meer dan V&Gcoördinatie
Sessie 5 Veilig bouwen is meer dan V&Gcoördinatie
 
Sessie 2 Veilig uitbreiden van forensisch centrum teylingereind
Sessie 2 Veilig uitbreiden van forensisch centrum teylingereindSessie 2 Veilig uitbreiden van forensisch centrum teylingereind
Sessie 2 Veilig uitbreiden van forensisch centrum teylingereind
 
Sessie 1 Samenwerking loont integrale veiligheid bij KPN
Sessie 1 Samenwerking loont integrale veiligheid bij KPNSessie 1 Samenwerking loont integrale veiligheid bij KPN
Sessie 1 Samenwerking loont integrale veiligheid bij KPN
 

Personal

  • 1. Informatieverwerking • Bombardement van informatie. • 30 seconden in de hersenen rondcirkelen. • Uitwissen; plaatsmaken voor nieuwe informatie of doorsturen; naar korte termijngeheugen voor verdere bewerking • Proces van onderbewuste beoordeling; belangrijkheid, aanwezige kennis • 20 minuten van voor verwerken, bewerken, filteren en wissen • Dat wat overblijft komt in het lange termijngeheugen (blijvend) • Van invloed zijn: waarneming (horen, lezen, ruiken, voelen, zien) eenduidigheid mens; aandacht 1
  • 2. De verschillen • Werken met woordassociaties – Op een logische wijze koppelen van iets dat je weet met iets wat je niet weet • Samenvoegen van beelden – Samenvoegen (verbinden) op een niet-logische wijze van een helder plaatje van iets dat je niet weet aan een ander plaatje van iets wat je niet weet 2
  • 3. Werkwijze in de praktijk 1.Omschrijf exact wat je wilt. – Schrijf positief op wat je weer wilt weten 2.Ga terug naar de situatie waarvan je nog zeker weet dat het er is. – Je gaat op zoek naar het wanneer (kapstok) 3.Beschrijf zo gedetailleerd mogelijk de situatie – Wie - wat - waar -welke - hoe – Stel de vragen hardop, luid en duidelijk 4.Beschrijf het gevoel van de situatie – Zo gedetailleerd mogelijk 5. Begin opnieuw met vragen - vragen - vragen 3