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Mapas conceptuales, mapas mentales y mapas semánticos

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Mapas conceptuales, mapas mentales y mapas semánticos

  1. 1. ¿Se refieren a lo mismo? Vanessa Miguel
  2. 3. Mapa Conceptual <ul><li>Tienen como creador a Joseph Novak </li></ul><ul><li>Técnica de aprendizaje: </li></ul><ul><ul><li>Estrategia : ayudan a aprender y a organizar los materiales objetos de aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Método : en su construcción, es un método para captar el significado de los materiales </li></ul></ul><ul><ul><li>Recurso : es un recurso esquemático para representar el conjunto de los significados </li></ul></ul><ul><ul><li>. </li></ul></ul>
  3. 7. Mapa Mental <ul><li>Conocido también como mapa cognitivo </li></ul><ul><li>Significa el esquema mental o representación interna que permite desenvolvernos en nuestro entorno </li></ul><ul><li>Se crean teniendo en cuenta el funcionamiento del cerebro y tratando de compaginar los hemisferios izquierdo y derecho </li></ul><ul><li>Su creador es Tony Buzán </li></ul>
  4. 9. ¿Qué es un Mapa Mental? <ul><li>Un soporte para estructurar las ideas. </li></ul><ul><li>Una representación gráfica de ideas. </li></ul><ul><ul><li>Siempre es más fácil recordar una imagen gráfica que un texto lineal . </li></ul></ul><ul><ul><li>Permite que las ideas generen otras ideas y se pueda ver como se conectan, se relacionan y se expanden. </li></ul></ul><ul><ul><li>Basado en asociaciones. </li></ul></ul>
  5. 11. Procedimiento para crear un mapa mental <ul><li>Escribir el tema central </li></ul><ul><li>Dibujar líneas radiales con nombre </li></ul><ul><li>Repetir con cada línea de nuevo. </li></ul><ul><li>No hay reglas de trabajo. </li></ul><ul><li>Usar colores, disfrutar. </li></ul><ul><li>Estudiar el mapa y ver las cosas que se repiten en varias líneas. </li></ul>
  6. 12. Elementos del Mapa Mental <ul><li>Los hitos : aquellos objetos que llaman especialmente la atención o aquellos puntos de decisión del entorno que se perciben, se recuerdan y alrededor de los cuales se coordinan las acciones y las decisiones </li></ul>
  7. 13. Elementos del Mapa Mental <ul><li>Las rutas : Es una “rutina sensoriomotora” que permite moverse de un hito A a uno B, un tipo de conocimiento secuencial </li></ul>
  8. 14. Elementos del Mapa Mental <ul><li>Las Configuraciones : son el medio para almacenar toda la información que nos permiten la localización dentro de un entorno en una sola estructura cognitiva </li></ul>
  9. 15. Aspectos a considerar <ul><li>El carácter individual, psicológico, del mapa mental frente al carácter social, lógico del mapa conceptual </li></ul><ul><li>El mapa conceptual sobre las ideas previas o existentes en el individuo antes de enfrentarse con una nueva información, es un mapa mental </li></ul><ul><li>Los mapas mentales son idiosincrásicos, los conceptuales representan un área de conocimiento que puede ser validado por expertos </li></ul>
  10. 16. Mapas Conceptuales y Mentales <ul><li>Como constructor: </li></ul><ul><ul><li>Es un modo de construir o interpretar el mundo </li></ul></ul><ul><ul><li>Toda persona experimenta acontecimientos y los interpreta: impone una estructura y significado a los mismos </li></ul></ul><ul><li>El mapa mental como el constructor que describe los proceso cognitivos implicados en la adquisición, representación y procesamiento de información </li></ul><ul><li>El mapa conceptual como constructor, es el resultado de un análisis y construcción de significados donde previamente está involucrado el mapa mental. </li></ul>
  11. 17. Mapa semántico <ul><li>Es una representación visual de un concepto particular </li></ul><ul><li>Es una estructuración de la información en categorías, representada gráficamente. </li></ul><ul><li>Descrita inicialmente por Pearson y Johnson (1978) </li></ul><ul><li>En general, se inicia con una &quot; lluvia de ideas &quot; durante la cual los estudiantes realizan asociaciones con una palabra dada. Luego, el profesor los ayuda a clasificarlas semánticamente en la pizarra, permitiendo que los alumnos recuperen el conocimiento previo almacenado. </li></ul>
  12. 18. Mapa semántico <ul><li>Identificación de la idea principal. Se escribe en una hoja el título o la idea principal y se lo encierra dentro de una figura geométrica. </li></ul><ul><li>• Categorías secundarias. Son conceptos secundarios que constituyen el sustento -funcionan a la manera de pilares de un edificio- de la idea principal o cardinal. Se escriben, convenientemente organizadas, en torno a la idea principal </li></ul><ul><li>Datos de apoyo. Una vez leído el texto y establecidos los conceptos principales y secundarios, se procede a detectar los datos indiciales, es decir los que indican y proporcionan información puntual (por ejemplo, tiempo y espacio) </li></ul>
  13. 21. Aprendiz Experto Estrategias de Aprendizaje

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