Capdomihosp I

CONECTAD@S CON LA ESCUELA Y EL MUNDO Proyecto Red Inclusiva Educación Especial - INTEC Ministerio de Educación - CABA www.redinclusiva.blogspot.com www.buenosaires.edu.ar (Redinclusiva)

Un cambio en la concepción de la relación entre el sujeto y la tecnología que para algunas corrientes psicológicas se llama “cognición distribuida”

INTERNET EN LA ESCUELA HOSPITALARIA Y DOMICILIARIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],USAR INTERNET PERMITE CONECTARSE CON LA ESCUELA Y EL MUNDO

COMO RECURSO PARA BUSCAR INFORMACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Buscar información ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

COMO ESTRATEGIA PARA LA COMUNICACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

COMUNICARSE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA PARA LA ENSEÑANZA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Integración curricular ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

COMO OPORTUNIDAD PARA PARTICIPAR/OPORTUNIDAD PARA PUBLICAR ,[object Object],[object Object],[object Object]

De la Web 1.0 a la Web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿ Por qué integrar TIC a la enseñanza ? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Para investigar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Créditos

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