O documento descreve o que é um portfólio, como ele atende às regras da leitura de falar menos e ouvir mais e estar voltado aos interesses do aluno, e quais são seus objetivos como oportunidade de documentar a história do aluno e estimular a criatividade e a reflexão.

1. PORTFÓLIO: UMA BREVE
APRESENTAÇÃO
Camila Vasconcelos

2. • A primeira regra da leitura é falar menos
e ouvir mais e uma outra regra é que a
leitura precisa estar voltada para os
interesses do aluno.
• Como o portfólio atende a essas regras?

3. O QUE É UM PORTFÓLIO?
• É uma “coleção de experiências que
comunica interesses e evidencia talentos.
Deve refletir conhecimentos, mudanças e
avanços do indivíduo.”

4. O QUE PODE CONTER?
• Podem contar histórias;
• Podem demonstrar interesses, contribuições;
• Podem ser estudos (leituras, fichamentos,
sínteses sobre um assunto, etc..);
• Podem conter listas (de livros lidos ou para ler
por exemplo);
• Podem conter comparações, avaliações;
• Podem ter cartas, pensamentos, poesias,
fotos, ilustrações entre outros...

5. • Pode ter como apêndice uma caixa onde se
possam reunir objetos que possuam um
significado para a pessoa que o está
organizando.
• ATENÇÃO: O portfólio é “compartilhado com
todos que se interessem, contribuindo
socialmente para o aprendizado de todos que
convivem no mesmo contexto.”

6. ALGUNS OBJETIVOS:
• Oportunidade de documentar sua história
• Troca de experiências
• Elaboração de metas e o cumprimento das
mesmas
• Canteiro de ideias
• Estimular a criatividade
• Meio de autoavaliação e reflexão

7. TIPOS DE PORTFÓLIO
• Podem ser de vários tipos e formatos, podem
ser também sobre temas específicos ou
variados, a escolha do modelo a ser seguido é
feita pela pessoa que o elaborará

13. CONCLUSÃO
• O portfólio é um meio de estímulo ao
aprendizado, onde o aluno tem a liberdade
para criar um material próprio, uma coleção
organizada que o ajudará posteriormente em
algum aspecto de sua vida. Incentivando-o a
organizar seus pensamentos e ideias, criando
assim uma rede de aprendizado.

14. REFERÊNCIAS
CARVALHO, Ana M. S. de. Portifólio na
educação. Revista de letras. N 23, v ½, jan/dez
2001.
________. Trabalhando com leitura e
portfólios. (material desenvolvido para o
curso Tecendo o amanhã da leitura).