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Carta circular 13 2015-16

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Expone las normas y procedimientos para la evaluación del aprovechamiento y crecimiento académico estudiantil y para la promoción de los estudiantes del sistema educativo escolar

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Carta circular 13 2015-16

  1. 1. Carta Circular:13:2015-2016 Normas y Procedimientos para la Evaluación del Aprovechamiento y Crecimiento Académico Estudiantil y para la Promoción de los Estudiantes del Sistema Educativo Escolar Prof. Miguel A. Varela Pérez Recurso
  2. 2. Base Legal • Ley 149 del 15 de julio de 1999, según enmendada • Ley 107-110- NCLBA- Plan de Flexibilidad
  3. 3. ¿De qué trata la Carta Circular? • Expone las normas y procedimientos para la evaluación del aprovechamiento y crecimiento académico estudiantil y para la promoción de los estudiantes del sistema educativo escolar.
  4. 4. Tipos de Evaluación • Diagnóstica • Formativa • Sumativa • Para la determinación del aprovechamiento y crecimiento académico
  5. 5. Niveles de Aprovechamiento Hasta ahora….. • Pre básico • Básico • Proficiente • Avanzado A partir de esta carta…. • Pre básico Bajo • Pre básico Alto • Asico Bajo • Básico Mediano • Básico Alto • Proficiente Bajo • Proficiente Mediano • Proficiente Ato • Avanzado Bajo • Avanzado Alto
  6. 6. Para la determinación del aprovechamiento y crecimiento académico • La determinación del aprovechamiento académico en relación con el grado y la materia se establece por medio de los resultados las Pruebas Estandarizadas y otros instrumentos • El crecimiento académico se determina al comparar el movimiento ascendente del estudiante entre los subniveles de aprovechamiento por dos años consecytivos
  7. 7. Para la determinación del aprovechamiento y crecimiento académico • Al finalizar el año escolar se adjudicará en el SIE una puntuación a base de los subniveles en la puntuación a escala
  8. 8. Adjudicación de Puntos por Nivel de Aprovechamiento
  9. 9. Planificación del proceso de Evaluación del Aprovechamiento Académico • Al comienzo de cada curso escolar todo maestro es responsable de preparar un Prontuario de Curso. • El Prontuario deberá incluir todo instrumento o técnica de “assessment” que se utilizará para evaluar al estudiante. • Toda técnica de evaluación debe incluir una rúbrica que sirva de guía para su calificación.
  10. 10. Planificación del proceso de Evaluación del Aprovechamiento Académico • El Prontuario contiene las siguientes partes; a- Información del maestro (Nombre, Grado, Curso y Código, Hora de Capacitación, Año Escolar) b- Unidades y Temas (Calendario de Secuencia) c- Instrumentos de Evaluación (Cantidad y variedad, puntuaciones máximas por instrumento, peso relativo en por ciento por instrumento)
  11. 11. Distribución de Puntos por Periodos
  12. 12. Distribución de Puntos por Periodos • Estudiantes de Primero a duodécimo grado acumularan un total de 1,500 puntos al finalizar las 40 semanas. • Las puntuaciones se dividen en; 400 puntos de tareas de desempeño(26.6 %), 1,000 puntos en tareas de “assessment” (66.6 %) y 100 puntos que corresponde al nivel de aprovechamiento académico de los estudiantes en las pruebas estandarizadas (6.6 %), según lo presentado en la tabla de puntos por nivel.
  13. 13. Procedimiento para adjudicación de puntuaciones finales por asignatura en el SIE • Para adjudicar la puntuación final en una asignatura, cada maestro utilizará no menos de quince (15) puntuaciones parciales en asignaturas de un año y no menos de ocho (8) en las de un semestre. • Aspectos no académicos tales como la asistencia, responsabilidad, puntualidad, cooperación, motivación, actitudes, hábitos de estudio y la conducta no deben usarse como norma o criterio para adjudicar una puntuacion.
  14. 14. Consideraciones Generales • Todo estudiante que a mayo obtenga menos de 60 % en la evaluación sumativa del curso, debe tomar tempo lectivo extendido en junio, aplica si el curso está disponible en verano. • Si el estudiante no demuestra crecimiento en las pruebas estandarizadas, deberá tomar tiempo lectivo extendido.
  15. 15. Consideraciones Generales
  16. 16. Niveles en la Nueva Reestructuración • PK al 5 • 6 al 8 • 9-12 • 6-12
  17. 17. Promoción en los nuevos niveles • K al 5 ( la promoción será por grado, estudiante que NO apruebe dos o más asignaturas repetirá el grado) • 6 al 8 ( si el estudiante NO aprueba una o mas asignaturas puede tomarlas en verano, hasta un máximo de dos unidades de crédito, en forma presencial) • 9 al 12 (si el estudiante NO aprueba una o dos unidades puede tomarlas en verano, hasta un máximo de dos unidades de crédito, en forma presencial)
  18. 18. Política sobre Graduaciones • Un promedio general de 4.00 a 3.70 se considera ALTO HONOR. • Un promedio general de 3.50 a 3.69 se considera HONOR. • Estudiantes que repiten clases para mejorar promedio no serán considerados en las premiaciones de excelencia académica.
  19. 19. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION

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