Kolonyalismo-ekonomikong aspeto

10,862 views

Published on

Published in: Education, Business, Technology
0 Comments
4 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
10,862
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
131
Actions
Shares
0
Downloads
376
Comments
0
Likes
4
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kolonyalismo-ekonomikong aspeto

  1. 1. HISPANISASYON: EKONOMIKO
  2. 2. DALOY <ul><li>Patakarang pangkabuhayan </li></ul><ul><ul><li>Encomienda, Tributo, Polo y Servicios, Vandala, Galyon, Monopolyo sa Tabako </li></ul></ul><ul><li>Kalikasan at Epekto ng mga patakarang pangkabuhayan </li></ul>
  3. 3. TRIBUTO <ul><li>Koleksiyon </li></ul><ul><li>1571 - 1884: pinagbabayad ng 8 reales na maaaring bayaran ng pera o ng katumbas na ani </li></ul><ul><li>1884: nabuwag ang tributo ngunit pinalitan ng cedula </li></ul><ul><li>bukod pa dito ang tributong kinokolekta ng Simbahan </li></ul>
  4. 4. TRIBUTO <ul><li>Saan ginamit? </li></ul><ul><li>pondo para sa sandatahang lakas </li></ul><ul><li>pantustos sa gastusin ng Espanya </li></ul><ul><ul><li>ekspedisyon sa Moluccas </li></ul></ul><ul><ul><li>diplomatikong pakikipag-ugnayan </li></ul></ul><ul><ul><li>pension sa sundalo </li></ul></ul><ul><ul><li>allowance para sa Duke ng Vergara </li></ul></ul>
  5. 5. TRIBUTO <ul><li>Epekto </li></ul><ul><li>pahirap sa mga katutubo </li></ul><ul><li>napunta sa bulsa ng mga opisyal at kaparian </li></ul><ul><li>parating kulang sa pondo kaya nagbibigay ang Mexico ng real situado hanggang 1821 </li></ul>
  6. 6. VANDALA <ul><li>sapilitang pinagtanim o pinagawa ng mga produkto ang bawat probinsiya ayon sa isang quota </li></ul><ul><li>bibilhin ng pamahalaan ang ani o produkto </li></ul><ul><li>Epekto </li></ul><ul><li>dahil parating bangkarote ang pamahalaan, hindi na ito nababayaran </li></ul>
  7. 7. ENCOMIENDA <ul><li>isinagawa para sa maayos na pananakop </li></ul><ul><li>maaaring mangolekta ng buwis ang mga encomendero sa kaniyang nasasakupan </li></ul><ul><li>Epekto </li></ul><ul><li>inabuso ng mga encomendero </li></ul><ul><li>binuwag noong huling bahagi ng ika-17 siglo ngunit napasa lamang sa mga prayle </li></ul>
  8. 8. POLO Y SERVICIOS <ul><li>Kalikasan </li></ul><ul><li>para sa kalalakihang may edad na 18-60 (polista) </li></ul><ul><li>hindi kasama ang mga gobernadorcillo, cabeza de barangay at principalia na kayang magbayad ng falla </li></ul><ul><li>tatagal ng 40 araw (naging 15 araw mula 1884) </li></ul><ul><li>hindi binabayaran at pinapakain </li></ul><ul><li>trabaho ng mga polista: </li></ul><ul><ul><li>paggawa ng tulay, simbahan at naos (galleon) </li></ul></ul><ul><ul><li>sumama sa ekspedisyon bilang tagasagwan </li></ul></ul>
  9. 9. POLO Y SERVICIOS <ul><li>Epekto </li></ul><ul><ul><li>naapektuhan ang pagtatrabaho sa taniman </li></ul></ul><ul><ul><li>mababang pagtingin sa trabahong manwal </li></ul></ul>
  10. 10. <ul><li>Mapapalad ang mga naghihirap dahil sa kanila ang kaharian ng Diyos </li></ul>
  11. 11. MERKANTELISMO <ul><li>Sistemang pang-ekonomiko na binibigyang halaga ang ginto at pilak. </li></ul><ul><li>Ang kahariang mas maraming ginto at pilak, siyang mas makapangyarihan. </li></ul>
  12. 12. KALAKALANG GALYON <ul><li>tanging sa Mexico at Tsina maaaring makipagkalakal   </li></ul><ul><li>Prohibisyon </li></ul><ul><ul><li>dalawang barko taun-taon </li></ul></ul><ul><ul><li>Ang ruta lamang ay Maynila – Acapulco – Maynila </li></ul></ul><ul><ul><li>Maaaring makisali sa pagbebenta ng mga produkto ang mga katutubong taga-Maynila na may boleta </li></ul></ul>
  13. 14. KALAKALANG GALYON <ul><li>Epekto </li></ul><ul><ul><li>kontrolado ng Tsino ang retail trade, naging mga comprador (middlemen) </li></ul></ul><ul><ul><li>pagpasok ng mga bagong kaalaman sa agham </li></ul></ul><ul><ul><li>napanatili ang mga ospital at bahay-ampunan </li></ul></ul>
  14. 15. MGA KALAKAL MULA SA ASYA <ul><li> </li></ul><ul><li>SEDA PORSELANA PERLAS </li></ul>
  15. 16. <ul><li>SPICES IVORY </li></ul>
  16. 17. MGA KALAKAL MULA SA MEXICO <ul><li>PILAK SAYOTE MAIS </li></ul>
  17. 18. <ul><li>SAGING </li></ul><ul><li> MANGGA </li></ul><ul><li>SAMPALOK </li></ul>
  18. 19. <ul><li>The fleets sailed from Manila's port of Cavite in late June or early July in order to clear the San Bernardino Straits by August and headed northeast. They usually crossed the meridian of the Marianas, ran southeast of Japan, rose to a northern parallel between 30 degrees and 40 degrees before heading eastward, and passed north of the Hawaiian Islands to a point near the California coast. They then veered south for Acapulco. </li></ul><ul><li>The galleons' westward track followed a southerly route, southwest from Acapulco, to somewhere between the 10th and 11th parallel, then steadily westward to the vicinity of the Marianas when they gradually rose to the 13th or 14 parallel to fall in with the southernmost islands of Guam and Rota. </li></ul>KALAKALANG GALYON
  19. 20. KALAKALANG GALYON
  20. 21. MONOPOLYO SA TABAKO <ul><li>ipinag-utos ni Jose Basco y Vargas </li></ul><ul><li>tumagal mula 1781-1881 </li></ul><ul><li>pinayagang magtanim sa Nueva Ecija, Cagayan Valley, Marinduque. Pinayagan rin ang Ilocos, La Union, Abra at Isabela </li></ul>
  21. 22. MONOPOLYO SA TABAKO <ul><li>Epekto </li></ul><ul><li>naging dependent sa tabako kaya nagkaroon ng pagkukulang sa pagkain </li></ul><ul><li>inabuso ng mga opisyal ang pagbili ng tabako kaya nanuhol o ipinuslit ng mga katutubo ang kanilang ani </li></ul>
  22. 23. PAGLALAHAT <ul><li>Naging mahirap ang buhay ng mga katutubo nang ipatupad mga patakarang pangkabuhayan dahil sa hindi naisaalang-alang ang pag-unlad ng karaniwang tao. </li></ul>
  23. 24. TUGON NG MGA KATUTUBO <ul><li>May mga nagnakaw. </li></ul><ul><li>May mga nangupit. </li></ul><ul><li>May mga nagbenta ng karapatan. </li></ul><ul><li>May mga nakipagsabwatan sa dayuhan. </li></ul><ul><li>May mga lumaban.* </li></ul>
  24. 25. TAKDANG-ARALIN <ul><li>Sumuri ng isang bayan. Magsaliksik kung anu-ano ang mga pamanang Espanyol sa bayang iyon batay sa mga kategorya sa ibaba. I-type sa SBP, font 12, TNR: ( dyad ) </li></ul><ul><ul><li>Pumili ng isang istruktura. Anong Espanyol sa istrukturang ito? </li></ul></ul><ul><ul><li>Pumili ng isang piyesta. Bakit ipinagdiriwang ito sa panahon ng Espanyol? </li></ul></ul>
  25. 27. PAGTATASA <ul><li>Paano nakabuti para sa mga Espanyol ang mga patakarang pangkabuhayan? Magbigay ng 1 konkretong patunay. </li></ul><ul><li>Paano nakasama para sa mga katutubo ang mga patakarang pangkabuhayan? Magbigay ng 1 konkretong patunay. </li></ul>

×