Corrección Trabajo Final Postítulo. Vanina Luna.

1. Trabajo Final
“Especialización Docente de Nivel
Superior en Educación y Tic”
Profesora: Vanina Luna

2. Nombre del proyecto:
“Sumando conciencia vial”
 Área: Matemática
 Temas: Estadística y Educación vial

3. Breve descripción del proyecto:
 Mediante este proyecto se pretende trabajar la
estadística a través de un eje transversal de la
institución escolar que es la educación vial.
 El proyecto se trata de que los estudiantes realicen
una encuesta sobre el conocimiento de las normas de
seguridad vial en el pueblo. (Cabe destacar que la
escuela se encuentra en una zona rural con una
población de 1000 habitantes aproximadamente). La
muestra será de 100 habitantes.

4.  Luego de realizar la encuesta se hará un análisis
estadístico mediante la tabulación y representación a
través de gráficos.
 El trabajo final será hacer un power point con los
datos y gráficos obtenidos el que será publicado en el
grupo cerrado de facebook.

5.  Como cierre los estudiantes realizarán una
dramatización con la intención de dejar una
enseñanza, trabajando valores como el respeto a la
vida y normas de convivencia. El que se compartirá
luego en el grupo cerrado de facebook.

6.  Destinatarios:
Estudiantes de 5to. Año Ciclo Orientado
de la “Escuela Secundaria Nº 8 Pte.
Nicolás Avellaneda” (la idea es que se
expanda a toda la comunidad educativa)

7. Objetivos
 Reconocer a través de la estadística, las
distintas formas de graficar la información.
 Fomentar el trabajo en equipo y colaborativo
entre los estudiantes.
 Conocer y saber manejar las distintas redes
sociales para utilizarlas con fines educativos.
 Promover el uso de las computadoras en el
proceso de enseñanza y aprendizaje.

8.  Impulsar el intercambio de opiniones, la
ejecución en conjunto del proyecto y la libertad
de los alumnos para expresarse.
 Estimular la búsqueda y selección crítica de
información.
 Impulsar una nueva cultura vial que apunte a
mejorar la calidad de vida de todos los
estudiantes.

9.  Red social: Facebook
 Aplicaciones a utilizar: Power Point.
 Administrador: Profesora Vanina Luna
 Páginas webs recomendadas:
 www.educaciónvial.gov.ar
www.pantallasamigas.net

10. Estrategias de implementación en el aula
 La docente será la coordinadora quien guiará y aconsejará a los
estudiantes en todas las etapas.
 Los estudiantes trabajarán en cinco grupos de dos integrantes
cada uno. Cada grupo realizará una encuesta sobre educación
vial referida al conocimiento de las normas de seguridad vial;
previamente armada por ellos y con la coordinación de la
docente. Dicha encuesta se realizará en el pueblo, tanto a chicos
de su edad como a adultos. Luego se propone hacer un power
point como representación del trabajo final para bajarlo al grupo
de facebook .

11. Etapas del proyecto
1º Etapa:
 Organización para preparar la encuesta. Se
organizarán actividades para analizar las
partes de una encuesta: marcar objetivos;
seleccionar la muestra, el tipo de encuesta y
diseñar las preguntas.
 Se trabajará con el sito web
www.educaciónvial.gov.ar para guiar a los
estudiantes en la temática.

12. 2º Etapa:
 Trabajo de campo:
Cada grupo realizará veinte encuestas, diez
cada estudiante.
 Organización de datos:
Recuento de los datos obtenidos en el trabajo
de campo.
 Análisis de los resultados de la entrevista:
Porcentajes y gráficos estadísticos.

13. 3º Etapa:
 Mediante el análisis de los datos obtenidos se
realizarán las conclusiones.
 El trabajo se representará en un power point el
que se bajará al grupo creado en Facebook
para poder opinar y debatir.
 Los estudiantes realizarán una dramatización
relacionada a las normas de seguridad vial la
cual se compartirá en facebook.
 Finalmente se expondrá todo lo trabajado en la
muestra anual que se realiza todos los fines de
año en la institución escolar.

14. 4º Etapa: Actividades a realizar en el grupo de
facebook, por semana.
 A partir de un video, de una foto o de un afiche
publicitario referido al tema vial, se formulará una
determinada pregunta. De esta manera los estudiantes
podrán abordar el tema, debatiendo y dando sus
distintas opiniones.
 Actividad afirmada en la lectura:
La actividad consiste en que los estudiantes puedan
leer y luego comentar los contenidos seleccionados de
artículos periodísticos referidos a educación vial. Cada
artículo se publicará, haciendo previamente una
lectura comprensiva y un análisis crítico de la
información encontrada.

15. Tiempo de duración del proyecto
 Se dará comienzo en octubre y su
finalización será en la muestra anual
de la escuela, los primeros días de
diciembre.

16. Para la evaluación se tendrán en cuenta
los siguientes puntos:
 La participación en el grupo.
 La colaboración; el respeto hacia las
opiniones ajenas.
 La realización de las actividades
asignadas.
 La buena disposición para el trabajo en
equipo.

17. Estrategias para favorecer la seguridad y
privacidad de los integrantes de la red:
 Se creará un grupo cerrado en Facebook.
 Se recomendará la lectura de la página “pantallas
amigas”, para conocer la importancia de la seguridad
en las redes.
 Se guiará y comentará sobre la privacidad y el uso
responsable de las redes sociales.
 Las invitaciones las hace el administrador, los
miembros del grupo son solo estudiantes de 5to año,
no se aceptan personas ajenas al grupo.

18. Enlace a la plataforma en la que se
desarrollará el proyecto:
 http://www.facebook.com/groups/441423459
226321

19. Reflexión final
 La inclusión de las plataformas de
redes sociales en el aula resulta ser
un gran desafío para mi área. Pero
creo que aplicarlas es de gran
apoyo para la enseñanza
aprendizaje, y si aprovechamos su
potencialidad pedagógica; es un
recurso realmente significativo.

20.  Es un complemento importantísimo
que los docentes debemos
incorporar a nuestras clases. Por
eso es tan elemental la capacitación
y el compromiso que uno como
docente debe asumir para poder
hacer un valioso aporte en la
formación de nuestros estudiantes.