Fases del proyecto

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Paos para la realización de las fases del proyecto de aula

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Fases del proyecto

  1. 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN PARVULARIA ELABORACIÓN DE LAS FASES DEL PROYECTO DE AULA INTEGRANTES : VALERIA VANESSA PAREDES ROSARIO TUMIPAMBA
  2. 2. PROYECTO DE AULA
  3. 3. FASE PREVIA <ul><li>RECRUSOS FÍSICOS: Lonchera, material de escritorio, computadora, retroproyector, videos. </li></ul><ul><li>RECURSOS HUMANOS: Niños y niñas, Maestros y maestras. </li></ul><ul><li>NECESIDADES: Se necesita que los niños y niñas tengan una adecuada nutrición, la cuál fomente su crecimiento y desarrollo, para esto se plantearan diferentes actividades para desarrollar actitudes positivas hacia una buena nutrición. </li></ul>
  4. 4. FASE DE PLANIFICACIÓN TIEMPO El tiempo previsto para este proyecto es de 2 semanas. <ul><li>ACTIVIDADES </li></ul><ul><li>Jugando con los alimentos </li></ul><ul><li>Videos acerca de los alimentos </li></ul><ul><li>nutritivos. </li></ul><ul><li>Visita a un mercado de Quito </li></ul><ul><li>Collage de los alimentos nutritivos </li></ul><ul><li>Preparación de una comida nutritiva en el aula. </li></ul><ul><li>Quien logra comer más frutas </li></ul><ul><li>Jugando a ser cheff. </li></ul><ul><li>Disfrazándonos de frutas y hortalizas. </li></ul><ul><li>Sembramos las verduras en nuestro campo. </li></ul><ul><li>Fabricando diferentes figuras con frutas. </li></ul>
  5. 5. FUNDAMENTACIÓN La elaboración de este Proyecto de Aula nos servirá para que los niños y niñas conozcan que deben comer y porque es importante tener una buena nutrición.
  6. 6. OBJETIVOS GENERALES Fomentar en los niños y niñas buenos hábitos nutricionales, para que favorecer su crecimiento y desarrollo. <ul><li>ESPECÍFICOS </li></ul><ul><li>Proporcionar a los niños y niñas conocimientos acerca de la nutrición infantil. </li></ul><ul><li>Generar conciencia en los niños y niñas acerca de lo que están consumiendo diariamente. </li></ul><ul><li>Aplicar actividades recreativas para que los niños y niñas interioricen lo aprendido y lo pongan en practica.. </li></ul>
  7. 7. EJES TRANSVERSALES EJE DE DESARROLLO PERSONAL ESTRATEGIA DE DESARROLLO INCORPORACIÓN DE HÁBITOS ALIMENTICIOS CORRECTOS BLOQUE DE EXPERIENCIA DESARROLLO FÍSCO SALUD Y NUTRICIÓN
  8. 8. VALORES <ul><li>Se quiere rescatar el cuidado </li></ul><ul><li>de nuestro cuerpo por medio </li></ul><ul><li>de una correcta nutrición. </li></ul><ul><li>Valorar lo bueno que comemos. </li></ul>
  9. 9. FASES DE EJECUCIÓN 1.- JUGANDO CON LOS ALIMENTOS <ul><li>Esta actividad se realiza, ya que los niños y niñas aprenden por medio del juego, jugando con los alimentos podrán conocerlos, palparlos e interiorizarlos, la maestra explicará porque es importante consumir estos alimentos como son: Frutas, Las Hortalizas, Los Lácteos, etc. </li></ul>
  10. 10. 2.- VIDEOS ACERCA DE LOS ALIMENTOS <ul><li>Muchos de los niños y niñas aprenden mejor por el sentido de la vista, por eso esta actividad, puesto que los niños verán la importancia de una buena nutrición y porque el consumo de los nutrientes. </li></ul>
  11. 11. 3.-VISITA A UN MERCADO DE QUITO <ul><li>Las salidas de campo son muy educativas para los niños y niñas, ya que pueden ver en vivo y en directo lo que les servirá para fomentar su nutrición </li></ul>
  12. 12. 4.- COLLAGUE DE LOS ALIMENTOS NUTRITIVOS <ul><li>Los niños y niñas tendrá que observar diferentes fotografías e identificar los alimentos nutritivos para ellos y después pegarlos en un papelote para exponerlo en la cartelera del jardín y que todos se enteren. </li></ul>
  13. 13. 5.- PREPARACIÓN DE UNA COMIDA NUTRITIVA <ul><li>Los niños traerán de su casa frutas de diferente tipo para elaborar una ensalada de frutas, para después servirse y probar que la comida nutritiva es rica. </li></ul>
  14. 14. 6.- QUIEN LOGRA COMER MÁS FRUTAS Es necesario realizar concursos con los niños y las niñas para motivarles a comer alimentos nutritivos , el cual les permitirá desarrollarse de mejor manera
  15. 15. 7.- JUGANDO S SER CHEFF Es importante que los niños y las niñas sean participes de las actividades de los adultos, ya que por medio de estas los infantes pueden interiorizar y practicar la preparación de los alimentos nutritivos para la salud
  16. 16. 8.- DISFRAZÁNDONOS DE FTUTAS Y HORTALIZAS Es creativo y divertido para los niños y niñas compartir emociones con sus compañeros, a través de disfraces representando las frutas y hortalizas y lo más importante darles a conocer cuan deliciosas y nutritivas son para nuestro organismo.
  17. 17. 9.- SEMBREMOS LAS VERDURAS EN NUESTRO CAMPO Es conveniente que los niños y las niñas participen y conozcan el proceso de como sembrar y cosechar las verduras, al mismo tiempo explicarles la importancia que tienen para la salud.
  18. 18. 10.- FRABRICANDO DIFERENTES FIGURAS CON FRUTAS Es importante jugar con los niños y niñas también darles la oportunidad que nos demuestren la creatividad e imaginación que poseen y al mismo tiempo motivarles para que consuman alimentos nutritivos y proveer las enfermedades que produce la comida chatarra
  19. 19. Encierre en un circulo los alimentos nutritivos FASE DE EVALUACIÓN Y JUSTIFICACIÓN
  20. 20. El 90% de los niños y niñas de nuestro país no consumen alimentos nutritivos el cual nos da a conocer que existe un gran porcentaje de niños y niñas mal alimentados, pero realizando estas actividades se podrá concienciar a los niños y niñas a que consuman comida nutritiva. EVALUACIÓN
  21. 21. Lo que hemos logrado con estas actividades es motivar a los niños y niñas a tener una buena acogida con las frutas, verduras y hortalizas. La dificultad grande que tienen los niños y las niñas es la tentación a los dulces ya que son ricos pero no se dan cuenta que contienen muchas enfermedades para su salud JUSTIFICACIÓN

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