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1 la lingüística del texto 1

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1 la lingüística del texto 1

  1. 1. LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO
  2. 2. LUNES 14 DE OCTUBRE DE 2013 DEFINICIÓN DE TEXTO
  3. 3. DEFINICIÓN DE TEXTO  El texto es una unidad lingüística formada por un conjunto de enunciados que tienen una intención comunicativa y que están internamente estructurados. Dicho de otro modo, un texto es un conjunto de enunciados internamente estructurados, producido por un emisor que actúa movido por una intención comunicativa en un determinado contexto.
  4. 4. CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO COHERENCIA TEXTUAL  La coherencia es una propiedad de los textos que consiste en seleccionar y organizar la información que el hablante quiere transmitir para que pueda ser percibida de una forma clara y precisa por el receptor. Es una propiedad que está relacionada con la organización de la información y con el conocimiento que comparten el emisor y el receptor sobre el contexto.
  5. 5. LA COHESIÓN TEXTUAL   La cohesión es una propiedad de los textos que consiste en la relación gramatical y semántica entre los enunciados que forman ese texto.
  6. 6. FUNCIONES DEL LENGUAJE  Función representativa o referencial. Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una información, sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor, por ejemplo cuando decimos : “Está lloviendo”, o “La capital de Marruecos es Rabat”. Esta función se centra, dentro de los elementos de la comunicación, en el mensaje, aunque también hay quien dice que se centra en la realidad exterior o referente (los elementos de la comunicación están explicados al final de este artículo).
  7. 7.  Función expresiva o emotiva. Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta función) pretende dar cuenta de su estado físico o anímico, como cuando soltamos un “¡Ay!” al pillarnos la lengua con la tapa del piano, cuando decimos a nuestra novia que la echamos de menos o cuando decimos que odiamos las espinacas.  Función apelativa o conativa. Mediante el uso de esta función normalmente pretendemos provocar una reacción en el receptor, que es el elemento fundamental aquí. Es decir, queremos que haga algo, o que deje de hacerlo. Es la función principal cuando, por ejemplo, decimos:
  8. 8. FUNCIONES DEL LENGUAJE PERSUASIVA EXPRESIVA INFORMATIVA TIPOS DE TEXTO Publicidad Discurso político Artículo de opinión Novela Cuento Teatro Noticia Conferencia Cartel
  9. 9. COMPRENSIÓN DE TEXTOS  La comprensión de un texto es un hecho en el que interactúan un autor que es quien comunica unas ideas y un lector, quien interpreta el mensaje del autor. Para que dicha interacción sea posible, el lector debe activar los conocimientos que posee sobre el tema, las experiencias que ha adquirido a lo largo de su vida, el conocimiento que tiene de su lengua y la visión del mundo que ha configurado con sus conocimientos y experiencias.  Para que haya una verdadera comprensión, el texto debe ser interpretado en distintos niveles: literal, inferencial, analógico y crítico.
  10. 10. DIFERENCIAS ENTRE LOS NIVELES DE LECTURA  N. Literal se refiere a la capacidad del lector para reconocer en forma explicita que comunica el autor.  N. Inferencial es un nivel mas alto de comprensión, el lector es capaz de deducir o realizar conclusiones relacionando las ideas o información literales.  N. Analógico es una habilidad primordial n el proceso de producción del conocimiento, el pensamiento realiza analogías.  N. Crítico valorativo significa valorar, proyectar y juzgar tanto el contenido de lo que un autor plantea en su escrito como las inferencias o relaciones que se pueden establecer, a partir de lo que establecen el texto.

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