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Poliedros

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Matemática vivencial

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Poliedros

  1. 1. “AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”TEMA: POLIEDROS (MEDICIONES: POR TEORÍA – POR PRACTICA)DOCENTE: VALERIO RAMIREZ PERALESINTEGRANTES: MAGIVER BALTAZAR – EDGARDO MENDOZA ANTONIO QUISPE – ERICK ORDOÑESGRADO: CUARTO SECCIÓN: “A”
  2. 2. MEDICIÓN DE UNO DE LOS LAVADEROS DE NUESTRA INSTITUCIÓN
  3. 3. LARGO: 2,9 mANCHO: 32 cmALTURA: 23 cm
  4. 4. 32 cm 2,9 m 23 cmV=LxAxH V = 2,9 x 0,32 x 0,23 V = 0,21344 metros cúbicos
  5. 5. El lavadero puedecontener como máximo0,21344 metros cúbicosde agua.
  6. 6. HALLAMOS EL VOLUMEN DE UNA CAJA
  7. 7. 5,8 cm 19,5 cm9 cm
  8. 8. LARGO: 9 cmANCHO: 5,8 cmALTURA: 19,5 cm
  9. 9. V = 9 X 5,8 X 19,5V = 1017,9 centímetros cúbicos
  10. 10. Mediante la teoría se puedeafirmar que la caja puedellegar a contener como máximo1017,9 centímetros cúbicos deagua.
  11. 11. Podemos observar en el video anterior que al medir la cantidad de agua en lajarra, no es la misma cantidad hallada con la teoría, pero el número resultante es unaproximado.
  12. 12. c b b a aÁrea de rectángulo = a x b Área total = 2 ( ab + bc + ac )
  13. 13. 32 cm 2,9 m 23 cmÁrea = 2(2,9 x 0,23 + 2,9 x 0,32 + 0,32 x 0,23) Área = 3,3372 metros cuadrados
  14. 14. 5,8 cm Área = 2 (9 x 19,5 + 19,5 x 5,8 + 9 x 5,8) 19,5 cm Área = 681,6 centímetros cuadrados9 cm

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