Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Proceso EnseñanzaAprendizaje y sus   componentes   Integrantes Valeria CuevaAlejandra Chimba              UNIVERSIDAD CE...
Ciencia que estudia laPedagogía                   dirección del proceso                            docente-educativo      ...
PEDAGOGÍA    Tradicional                            Enfoque histórico -                                               cult...
Ciencia que estudia la                       dirección del proceso deDidáctica                        enseñanza-aprendizaj...
EnseñanzaActividad realizada conjuntamente mediante lainteracción de 3 elementos:                   Profesor             ...
Aprendizaje     Adquirir  experienciasa través del logro  de objetivos.                   UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR ...
Proceso de enseñanza-aprendizaje    Componentes Personales            Objeto de estudio  Profesor                         ...
Componentes no personales    Objetivos:              ¿Para qué?    Contenidos:             ¿Qué se enseña?    Método:  ...
ObjetivosEvaluación                       Contenidos              Interacción Medios                                Formas...
Objetivo           UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN       CARRERA D...
Clasificación de los            objetivosEducativos                                    Instructivos                UNIVERS...
Contenido           UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN       CARRERA ...
MétodoSigue las normativas de los métodos científicos particulares y generales.Desarrolla capacidades en los estudiantes...
Medios Soporte material a losmétodos para facilitar el logro de los objetivos       planteados.             UNIVERSIDAD CE...
EvaluaciónProceso que busca información para la  valoración y la toma de decisiones              inmediata.               ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIONroceso enseñanza aprendizaje

1,479 views

Published on

EL PEA, COMPONENTES PERSONALES Y NO PERSONALES..

Published in: Education
  • Be the first to comment

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIONroceso enseñanza aprendizaje

  1. 1. Proceso EnseñanzaAprendizaje y sus componentes Integrantes Valeria CuevaAlejandra Chimba UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  2. 2. Ciencia que estudia laPedagogía dirección del proceso docente-educativo UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  3. 3. PEDAGOGÍA Tradicional Enfoque histórico - cultural  Profesor: fuente  Profesor: orientador. de conocimiento.  Estudiante: objeto y Estudiante: objeto sujeto del aprendizaje de la enseñanza. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  4. 4. Ciencia que estudia la dirección del proceso deDidáctica enseñanza-aprendizaje UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  5. 5. EnseñanzaActividad realizada conjuntamente mediante lainteracción de 3 elementos:  Profesor  Alumnos  Objeto de Conocimiento UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  6. 6. Aprendizaje Adquirir experienciasa través del logro de objetivos. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  7. 7. Proceso de enseñanza-aprendizaje Componentes Personales Objeto de estudio Profesor Estudiantes UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  8. 8. Componentes no personales  Objetivos: ¿Para qué?  Contenidos: ¿Qué se enseña?  Método: ¿Cómo?  Forma: ¿Cuáles actividades?  Medio: ¿Qué recursos?  Evaluación: ¿Cómo verificar? UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  9. 9. ObjetivosEvaluación Contenidos Interacción Medios Formas Métodos UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  10. 10. Objetivo UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  11. 11. Clasificación de los objetivosEducativos Instructivos UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  12. 12. Contenido UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  13. 13. MétodoSigue las normativas de los métodos científicos particulares y generales.Desarrolla capacidades en los estudiantes que promueven el correcto desempeño profesional. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  14. 14. Medios Soporte material a losmétodos para facilitar el logro de los objetivos planteados. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  15. 15. EvaluaciónProceso que busca información para la valoración y la toma de decisiones inmediata. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

×