Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Plágium és eLearning

944 views

Published on

Plágium és eLearning
Problémák és megoldások
XIII. eLearning Fórum (Budapest, 2012. 11. 16.)

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Plágium és eLearning

  1. 1. PLÁGIUM ÉS E-LEARNINGPROBLÉMÁK ÉS MEGOLDÁSOK Vágvölgyi Csaba (vagvolgyi.csaba@gmail.com) XIII. eLearning Fórum (2012.11.16.)
  2. 2. 5. Nemzetközi plágium konferenciahttp://plagiarismconference.co.uk/conference
  3. 3. A plágium fogalma (forrás: Wikipedia) Plágiumnak vagy plagizálásnak nevezik azt a cselekedetet, ha valaki egy másik ember (az eredeti szerző) munkáját saját publikált munkájában hivatkozás, forrás megjelölés és/vagy szerzői engedély nélkül felhasználja, azt sajátjaként tünteti fel, és ezzel az eredeti szerző jogait sérti. A szó eredete a latin plagiare, ami azt jelenti, hogy „gyermeket vagy rabszolgát rabolni”, a plagiarius jelentése emberrabló, lélekkufár.
  4. 4. A Szerzői jogról A szerzői jog lényegét tekintve kizárólagos tulajdonjog, azt biztosítja, hogy az alkotó (másképpen a jogtulajdonos), tulajdonként, vagyontárgyként rendelkezhet a saját alkotásával („mű”), azaz joga van azt másolni és terjeszteni, illetve másokat felhatalmazni, pl. a következőkre: a művet reprodukálni, abból újabb műveket készíteni, forgalmazni, nyilvános helyen megmutatni, előadni stb. Ez a jog akkor keletkezik, amikor a „mű” megszületik, és nem függ a mű publikálásától.
  5. 5. Minden plágium ügy együtt jár a szerzői jog megsértésével?
  6. 6. Open Content és a Creative Commons Minden plágium törvénysértő? Vannak-e legálisan felhasználható források a weben? Védjük-e az oktatási tartalmakat? (célszerű-e és egyáltalán lehetséges-e? Unesco projekt: Open Educational Resources (OER) Creative Commons (Lawrence Lessig)
  7. 7. Plágium a digitalizálódó világban A plágium tömeges terjedése elsősorban az információ digitális tárolásával függ össze  Michael S. Hart által létrehozott Project Gutenberg (1974.)  Tim Berners-Lee, a World Wide Web megalkotója (1991.) A digitális tartalom könnyen (és olcsón) másolható Az Internetnek köszönhetően jelentősen leegyszerűsödik a forrásokhoz való hozzájutás A korszerű technológiák a pozitív hatásuk mellett nagyban hozzájárulnak az illegális tartalom- terjesztéshez is
  8. 8. Plágium a oktatásban Kit érint a probléma a oktatásban? NEM csak a tanulók/hallgatók plagizálnak, gyakran a tanárok/oktatók sem ismerek a források használatával kapcsolatos szabályokat. Ki lesz a „jó példa”? Honnan tájékozódjunk? Megfelelőek-e az intézményi szabályozások? Van-e kapcsolat a iskolai plágium és a digitális tartalmak tömeges illegális terjesztése (pl.: torrent) között?
  9. 9. A plágium kiszűrése Árulkodó tipográfiai jelek (pl.: õ, û, webes fontkészletek) A szövegben „felejtett” linkek (klasszikus hiba a Wikipediából származó másolásnál) A stílus sűrű változása, eltérő igeidők használata, … Elavultnak számító statisztikai adatokra való hivatkozás Rákeresés a gyanús részletre az Interneten Google  (Bing, Yahoo, …) SZTAKI KOPI (kopi.sztaki.hu)  Feltöltött állományok összevetése  2004-ben indult a szolgáltatás  2011. fordítási plágiumkeresés (angol, német)  Automatikus keresés a Wikipédiában
  10. 10. Plágiumkeresés LMS rendszerekben Az LMS rendszerekben eleve digitális formátumban kerülnek feltöltésre a tartalmak Az egymástól független kurzusokba feltöltött tartalmak is összevethetők egymással Az állományok éveken át elérhetők (ergo ideális esetben egy frissen leadott szakdolgozat összevethető egy 5 évvel azelőttivel) Igény esetén külső szolgáltatások is integrálhatók
  11. 11. Plágiumkereső eszközök és a Moodle Turnitin (piaci szolgáltatás) Urkund (piaci szolgáltatás) Compilatio plagiarism plugin (piaci szolgáltatás) Moss (ingyenes) Crot (részben ingyenes) …
  12. 12. Turnitin http://turnitin.com A legnagyobb felhasználó táborral rendelkező piaci plágiumkereső Vannak kimondottan az oktatási szférának szánt szolgáltatásaik Több mint 150 millió hallgatók által készített dokumentumot tartalmaz A szolgáltatás árai: Intézményi licenc: £1,350 +Hallgatónként £1.10 vagy Moodle integráció esetén:£1.32, azaz 1000 hallgatóval bíró felsőoktatásiintézmény + Moodle esetén £2,670 (~1 000 000 Ft)
  13. 13. MOSS Elsősorban program forráskódok összehasonlítására készült. Támogatott formátumok: .txt és programozási forráskódok (C, C#, Java, Perl, Python, …) http://theory.stanford.edu/~aiken/moss https://github.com/hit-moodle/moodle- plagiarism_moss Telepítése egyszerű, egy egyedi azonosító kódot kell igényelni e-mailben
  14. 14. Crot http://www.crotsoftware.com Állományok egymással történő összehasonlítása és online keresés A Bing keresőt használta (Bing API key)  Szoftverigény a Moodle követelményein túl: PHP-SOAP Crot – ingyenes, de most már csak lokális összehasonlításra alklamas Crot Pro (több szolgáltatást nyújt, de egyenlőre csak beta változatban elérhető)
  15. 15. Hogyan használjuk? Portáladminisztráció/További jellemzők A modul telepítését követően megjelenik a Portáladminisztráció/Segédprogramok navigációs struktúrában: Másolás megakadályozása
  16. 16. Crot az értékelési felületen
  17. 17. CrotPro – online tartalmakkal való összevetés
  18. 18. A plágium elkerülésére való ösztönzés A technológiai szűrés mellett szükség van az etikai és erkölcsi oldal hangsúlyozására is Ne pusztán a büntetéstől való félelem tartson vissza a plagizálástól! Tanuljuk meg tisztelni mások szellemi termékeit (például azáltal, hogy komoly energiát fektetünk egy publikusan elérhető digitális tartalom létrehozásába) Blog írása, Wikipédia szócikk létrehozása, elektronikus portfóliók megalkotása, …
  19. 19. Köszönöm a figyelmet! Vágvölgyi Csaba (vagvolgyi.csaba@gmail.com)

×