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Conceptos

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Conceptos

  1. 1. center-5000487045Fundamentos de la investigación1100000Fundamentos de la investigación-17938369196Instituto Tecnologico de tuxtepec0Instituto Tecnologico de tuxtepec3546456-1491680024822154462780Lourdes Morales Susunagalulu_092@hotmail.comMónica Sánchez Crisóstomonaitsir_monika_30-09@hotmail.comEstela Cruz Díazestela-0605@hotmail.comVíctor Jiménez Villar v1ktop@hotmail.comBLOG DEL EQUIPO:605000Lourdes Morales Susunagalulu_092@hotmail.comMónica Sánchez Crisóstomonaitsir_monika_30-09@hotmail.comEstela Cruz Díazestela-0605@hotmail.comVíctor Jiménez Villar v1ktop@hotmail.comBLOG DEL EQUIPO:-1790703388995UNIDAD: II TEMA: 2.1 Conceptos básicos de la investigaciónACTIVIDAD: Resumen de los conceptos básicos de investigación.Profesora: L.I. Ma. De los Ángeles Ocampos Uribe00UNIDAD: II TEMA: 2.1 Conceptos básicos de la investigaciónACTIVIDAD: Resumen de los conceptos básicos de investigación.Profesora: L.I. Ma. De los Ángeles Ocampos Uribe-28856544637751100000-5000800100590005772150 10/09/2010495000 10/09/2010750005829300437915800Conceptos básicos de la investigación.<br />El hombre a lo largo de su historia siempre ha adquirido un conocimiento acumulativo por medio de interacciones sujeto – objeto y sin ser científicos se llega a una conclusión en base a algún problema planteado o fenómeno observado y es como obtiene un conocimiento vulgar, el conocimiento científico se obtiene por medio de la investigación que es el proceso por el cual se adquieren conocimientos, mediante el cual se tratan de conocer elementos determinados concurrentes y o influyentes que intervienen en un problema o situación con base al planteamiento de un problema y para llegar a este tipo de conocimiento se debe de aplicar el método científico el cual es una sucesión de pasos para descubrir conocimientos o para comprobar y desaprobar una hipótesis.<br />Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas, el conocimiento mantiene dos elementos relacionados entre si uno cognoscente, llamado sujeto y otro conocido ,llamado objeto. La relación implica la actividad del sujeto de aprehender el objeto y la función del objeto es simplemente ser aprehendido por el sujeto.<br /> El conocimiento puede ser de dos tipos el vulgar y el científico; el conocimiento vulgar nos lleva a ver el objeto a entenderlo sin más, es decir observamos un objeto y entendemos su principal finalidad u objetivo; por ejemplo una silla sirve para sentarse. En cambio el conocimiento científico ve mas halla de lo simple por lo que se apoya en el método científico y la investigación, en el ejemplo anterior el conocimiento científico se obtendría al investigar la composición de la silla, los diferentes tipos existentes, sus antecedentes el porque de su invención, y las utilidades que tiene, entre otros conceptos. Además le otorga un significado con sentido a la realidad y modifica la concepción del hombre.<br />La ciencia puede definirse como un cuerpo de conocimientos racionales organizados sistemáticamente con objetivos contrastables y ampliados de lo real en el que se indican las pautas generales de los fenómenos naturales y sociales. La ciencia es un quehacer crítico, no derivado de alguna doctrina o religión, es decir todos sus ensayos pueden ser criticados y repasados para cerciorarse de la verdad de estos. El hombre de ciencia apoyado del método científico; observa un acontecimiento, descubre sus causas y factores, explica como es que los factores intervienen en el acontecimiento y predice las siguientes repeticiones del acontecimiento, esto lo lleva a un conocimiento sistematizado de la realidad. La ciencia de acuerdo a su objeto de estudio se pueden dividir en: filosóficas, matemáticas, naturales y sociales.<br />El método científico se considera como la epistemología de la ciencia y de la investigación dado que nos lleva a plantearnos problemas científicos a formular hipótesis y mecanismos para su verificación; el método científico es una sucesión de pasos organizados que incluye técnicas de observación, razonamiento y predicción que nos sirve para comprobar o desaprobar hipótesis.<br />Las características del método científico son: debe ser fatico, tener evidencias empíricas, trasciende a los hechos es decir ir mas allá de la realidad, debe ser verificable empíricamente, ser auto-correctivo, con formulaciones de tipo general y objetivo, excluir todo procedimiento que busque manipular la realidad para imponer prejuicios o creencias basadas en los sentimientos y deseos del investigador. <br />El método científico comienza con la observación o percepción de la dificultad y a partir de esta surge el planteamiento de un problema, lo que lleva al planteamiento de hipótesis o suposición de lo que se intenta explicar, posteriormente se evalúan cada una de las hipótesis propuestas mediante la acción y así tratando de obtener una hipótesis confirmada que se convierta en el principio general de la teoría.<br />.La técnica, la ciencia y la tecnología se refieren a la habilidad para la producción de cosas que implican un conocimiento empírico de cómo hacerlas.<br />En el aspecto ético, el investigador debe hacer un huso correcto de las fuentes de consulta así como mencionarlas en sus reportes, la investigación debe ser clara con una transparencia en los datos obtenidos y si se solicita mantener la confidencialidad de las personas involucradas o estudiadas, además de tener una ampliación y profundidad correcta del tema.<br />Con base a lo descrito la investigación se origina a partir de la observación y planteamiento de un problema, el proceso de investigación esta relacionado y es dependiente al método científico por medio del cual se debe de apoyar el investigador para hacer verídicas sus teorías. El objetivo fundamental es describir y explicar las causas o motivos del problema planteado y darle una solución o plantear diversas propuestas para su solución ya que una investigación no tendría sentido si solo se investiga por hacerlo sin ningún objetivo que no enriquezca el conocimiento o de solución a un problema.<br /> <br />

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