Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

рецепты приготовления E learning

1,418 views

Published on

  • Be the first to comment

рецепты приготовления E learning

  1. 1. www.labmedia.suРецепты приготовления e-learning.Что с чем смешивать?Валерий Леонтьев
  2. 2. www.labmedia.su
  3. 3. www.labmedia.su
  4. 4. www.labmedia.suПоддержим коктейльную тему 
  5. 5. www.labmedia.suСегодня в нашем распоряжениибольшое количество ингредиентов иеще большее количество способовприготовления
  6. 6. www.labmedia.suУмеем ли мы ими вернопользоваться?Есть ли готовые рецепты?Есть ли правила смешивания?
  7. 7. www.labmedia.suМожно ли приготовить удачныйнапиток, используя только лишь e-Learning?Способен ли он решить всепроблемы?Можно ли говорить про e-Learning вотрыве от других задачкомпании/вуза/госучреждения?
  8. 8. www.labmedia.su«Классические» сценарии
  9. 9. www.labmedia.suЧто мы себе представляем когда говорим проeLearning?Классический сценарийЕсть LMS Есть курс Есть тестЕсть средствакоммуникациии обратнойсвязи
  10. 10. www.labmedia.suЧто мы себе представляем, когда говорим о поддержкеочного обучения технологиями e-Learning?• В вузах• В государственных учреждениях• В корпоративном секторе• Классический сценарий– «На сайте/блоге/учебном портале вы найдете материалы по теме»– – Перед/после тренинга вам следует ознакомиться с…
  11. 11. www.labmedia.suОпрос «Применяются ли в вашейкомпании оффлайн и онлайнинструменты в рамках одной программыобучения/адаптации и т.п.?»Да – 1Нет - 2
  12. 12. www.labmedia.suПроблема – когда мы говорим про использование e-Learning, мыговорим чем он начинается и чем он заканчивается. И все.• На самом деле eLearning не самоцель и не саморешениепроблемы (обучения, адаптации, посттренинга, подготовки каттестации и т.д.) – это один из инструментов решение задачобучения/управления персоналом• Его роль и место должно быть согласовано с остальнымипроцессами управления персоналом/обучения вкомпании/вузе иначе он будет дорогой игрушкой в рукахактивистов
  13. 13. www.labmedia.suНадо смешивать – вопрос что с чем, в какойпоследовательности и в каких пропорциях– Что с чем: элементы очного обучения с элементамиeLearning так, чтобы они взаимно дополняли друг друга,выстраивая наиболее удобную в каждом конкретномслучае траекторию обучения слушателя или группыслушателей– В какой последовательности: единого рецепта на мойвзгляд нет, однако начинать и заканчивать следует сочного мероприятия если есть такая возможность
  14. 14. www.labmedia.suПропорции – должны опираться на преследуемыецелиЕсли мы хотим максимально ускорить процесса обучения на большомколичестве слушателей – смещаем акцент в сторону e-Learning с большойдолей заранее заготовленных элементов (записи вебинаров, электронныекурсы, тесты, FAQ, экспертные материалы и т.д.)Если хотим повысить гибкость в выборе слушателя способа получения знаний– организуем дублирующие каналы (очный семинар дополняется вебинаром,практическое занятие – игровым курсом с последующей рефлексиейэксперту)Если цель – сокращение затрат на обучение или повышение «пропускнойспособности» программы обучения, делим процесс обучения самостоятельноеизучение материалов (записи вебинаров, электронные курсы) и очныемероприятия с предварительной оценкой знаний (в форме онлайн теста сверификацией)
  15. 15. www.labmedia.suОчевидно одно – вырывать eLearningиз общего контекста обучения ивозлагать на него грузответственности за удачи/неудачи –неправильно и жестоко 
  16. 16. www.labmedia.suСмешанное обучение – не вчерародилось, но только сегодня мыможем сбалансированноприменять и эффективносмешивать оффлайн и онлайнинструменты, автоматизируя самбизнес-процесс обучения
  17. 17. www.labmedia.suВозможно скоро мы увидим рыноктиповых сценариев электронногообучения
  18. 18. www.labmedia.suНекоторые сценарии организациисмешанного обучения из нашейпрактики
  19. 19. www.labmedia.suПример автоматизации процесса смешанногообучения по программе переподготовки 72 часаОчное обучение Смешанное обучение Онлайн-обучениеТрансляция лекций Электронный курсЗаписьлекцийОчные лекции
  20. 20. www.labmedia.su
  21. 21. www.labmedia.suПримерорганизациисмешанногообучения попрограмме 72часа длягосслужащих
  22. 22. www.labmedia.su
  23. 23. www.labmedia.suПример комплексной автоматизации процессовуправления обучением
  24. 24. www.labmedia.su
  25. 25. www.labmedia.su
  26. 26. www.labmedia.suКомплексная автоматизация процессов• Когда мы говорим про обучение – также должны учитывать ито что было до него и то что будет после него• Адаптация-обучение-аттестация/оценка-раскрытиекадрового потенциала• В процессе автоматизации возникает множество«побочных» задач и эффектов от их решения путемавтоматизации
  27. 27. www.labmedia.suПуть в 1000 миль начинается содного маленького шага
  28. 28. www.labmedia.suСпасибо за внимание, судовольствием отвечу на вашивопросыВалерий ЛеонтьевГенеральный директорvl@labmedia.su

×