Tips menulis pendahuluan jilid 2

1,164 views

Published on

materi yang saya sampaikan dalam pelatihan Karya Tulis Ilmiah, Pustekkom, Kemdikbud, 13 - 15 Sept 2012

Published in: Technology, Education
1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
  • boleh minta versi yang bisa di download mas?
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total views
1,164
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
117
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Tips menulis pendahuluan jilid 2

  1. 1. uwes anis chaeruman TIPS MENULISPENDAHULUANsharing pengalaman PELATIHAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAHPUSTEKKOM, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Hotel Permata, Bogor, 13 – 15 September 2012
  2. 2. ada apa dalamPENDAHULUAN ?
  3. 3. setidaknya …ada tiga komponen utamaRASIONALbackground/rationalPERMASALAHANproblem statementTUJUANpurpose statement
  4. 4. STRUKTUR PENDAHULUAN TOPIC RESEARCH PROBLEM PURPOSE STATEMENTCreswell, RESEARCH QUESTIONJohn W.,2012
  5. 5. dalam konteks KTI, secara umum: TOPIK JudulMASALAH PENELITIAN Rasional/Latar BelakangPERNYATAAN TUJUAN Tujuan PenelitianPERTANYAAN PENELITIAN Permasalahan
  6. 6. sekedar contoh … TOPIK Televisi Pendidikan, TVEMASALAH PENELITIAN Trend pemanfaatan TVE oleh guru dan siswa belum jelas Memperoleh gambaran trendPERNYATAAN TUJUAN pemanfaatan TVE oleh guru dan siswa Seperti apa:PERTANYAAN PENELITIAN Trend pemanfaatan TVE oleh siswa? Trend pemanfaatan TVE oleh guru?
  7. 7. contoh lain … TOPIK Televisi Pendidikan, TVEMASALAH PENELITIAN ???????????????????????PERNYATAAN TUJUAN ???????????????????????PERTANYAAN PENELITIAN ????????????????????????????
  8. 8. contoh lain … TOPIK ????????????????????????MASALAH PENELITIAN ???????????????????????PERNYATAAN TUJUAN ???????????????????????PERTANYAAN PENELITIAN ????????????????????????????
  9. 9. bagaimana kriteriaRASIONAL (BACKGROUND) yang baik
  10. 10. haruslah MEYAKINKAN = signifikan urgen kontributif (GERBNER, G., 2001)http://ppm.te.ugm.ac.id/web/wp-content/uploads/presentation_roosmalawati.pdf
  11. 11. Contoh #1 signifikan urgen kontributifFenomena: Perubahan musim (hujan dan kemarau) di Jakarta dan beberapa wilayah di Pulau Jawa cenderung tidak menentu dalam beberapa tahun terakhir iniPertanyaan Penelitian: Apa sajakah faktor penyebab utama terjadinya pergeseran musim yang tidak menentu?
  12. 12. Contoh #2 lebih signifikan lebih urgen lebih kontributifFenomena: Perubahan musim (hujan dan kemarau) di Jakarta dan beberapa wilayah di Pulau Jawa cenderung tidak menentu dalam beberapa tahun terakhir iniPertanyaan Penelitian: Apa sajakah faktor penyebab utama terjadinya pergeseran musim yang tidak menentu? dan apa solusi alternatif pemulihannya?
  13. 13. Contoh #3 signifikan urgen kontributifFenomena: Televisi Edukasi telah mengudara selama kurang lebih 9 tahun. Dari sekian banyak program siaran, belum diketahui siaran apa saja yang paling banyak ditonton dan dibutuhkan masayarakatPertanyaan Penelitian: Program siaran apa saja yang paling banyak ditonton pemirsa?
  14. 14. Contoh #4 lebih signifikan lebih urgen lebih kontributifFenomena: Televisi Edukasi telah mengudara selama kurang lebih 9 tahun. Dari sekian banyak program siaran, belum diketahui siaran apa saja yang paling banyak ditonton dan dibutuhkan masayarakatPertanyaan Penelitian: Program siaran apa saja yang paling banyak ditonton pemirsa? Mengapa?
  15. 15. kriteria lain BRIEF tidak bertele-tele CLEAR jelas, bebas error CONVINCINGlogis, rasional, argumentatif Ketkesone Phrasisombath, Ph.D, 2009
  16. 16. kriteria lain menurut saya“Yang jelas tidak ada judgment , hindari subyektifitas Cantumkan fakta dan data terkait Cantumkan landasan teori yang relevan ” Cukup tiga hal di atas!
  17. 17. “OK, kalau begitu bagaimana cara menuangkannya dalam pendahuluan “
  18. 18. gunakanjurus PIRAMIDA terbalik topik dan permasalahan umum fenomena dan pernyataan masalah justifikasi pengalaman, teori, penelitian sebelumnya deskripsi defisiensi/kelemahan pentingnya penelitian/kajian
  19. 19. Contoh terkait kasus TVE• Sekilas TVE dan sejarahnya Paragraf 1• Program-program siaran Paragraf 2 TVE & peminatnya• Teori-teori umum siaran TV dan Paragraf 3 kecenderungan pemirsa• Data-data terkait dengan pemirsa Paragraf 4 TVE• Program siaran apa saja yang paling Paragraf 5 banyak ditonton pemirsa dan mengapa? Tidak mutlak harus lima paragraf, bisa kurang bahkan lebih
  20. 20. contoh lain: Creswell, John W., 2012
  21. 21. contohPENDAHULUAN yang saya buat TOPIK Ujian nasional FENOMENA Kontroversi UN, Sekilas fungsi evaluasi dalam sistem JUSTIFIKASI pendidikan UN sbg penentu kelulusan memiliki DEFISIENSI kelemahan dilihat dari perspektif evaluasi pendidikan apa yang keliru dengan ujian nasional dari sisi PERTANYAAN UUSPN dan evaluasi pendidikan?
  22. 22. Bagaimana kalau kita praktekkan bersama?SILAKAN MENGAJUKAN ISU KAJIAN …
  23. 23. TERIMA KASIHDaftar Bacaan dan Rujukan:Creswell, John W, “Educational Research: Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research” (Fourth Edition), (USA, Boston, MA: Pearson, 2012)Ketkesone Phrasisombath, Ph.D, 2009, Basic Writing Research Proposal, http://www.gfmer.ch/Activites_internationales_Fr/Laos/Basics_writing_res earchproposal_Phrasisombath_Laos_2009.htmRoosmalawati Rusman, “Bagaimana Menulis Proposal yang Baik”, http://ppm.te.ugm.ac.id/web/wp- content/uploads/presentation_roosmalawati.pdf
  24. 24. uwes.anis@kemdikbud.go.iduwesbrainmatics.com terima kasih atas perhatian dan pertanyaan, jika ada … www.teknologipendidikan.net

×