SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
INTRODUCCION
Materia: CIENCIAS NATURALES
Curso: 4º ED. PRIMARIA
Necesidades detectadas en el alumno TDHA: La alumna presenta necesidades por
TDHA con hiperactividad y predominio del déficit de atención y trastorno
fonológico. Recibe tratamiento farmacologico y tres sesiones de PT. Es repetidora.
El tipo de examen que yo realizaría es un examen en el que la alumna tiene que
encargarse de organizar la información que ya conoce. Es un examen con varias
preguntas muy estructuradas, poco abiertas y en las que tiene que escribir una o dos
palabras a cada pregunta o incluso, no tiene más que relacionar los contenidos.
Procuramos así, que la respuesta sea rápida y de lugar a poca distracción o a no saber
qué redactar. Se busca que la alumna haya entendido lo concreto y útil de cada
contenido.
La alumna es capaz de ir recordando paso a paso lo estudiado con anterioridad.
EXAMEN ADAPTADO DE LA “FUNCIÓN DE NUTRICIÓN”
1. Completa en la siguiente tabla las principales características y un ejemplo de
ser vivo que corresponda a cada uno de los grupos coloreados:
CARACTERÍSTICAS SERES VIVOS
AUTÓTROFOS
HETERÓTROFOS
2. Numera desde el 1 al 6, las siguientes frases que resumen el “proceso de nutrición
autótrofa” en las plantas.
Fabricación en las hojas de sustancias orgánicas, mediante la fotosíntesis,
utilizando la savia bruta.
Formación de savia bruta.
Transporte de la savia elaborada hacia las partes del vegetal donde se precise.
Absorción de agua y sales minerales por las raíces de la planta.
Formación de la savia elaborada (sustancias orgánicas y agua).
Transporte de la savia bruta hasta las hojas.
3. Completa las siguientes frases con las siguientes palabras: transformación,
digestión, alimentos, esponjas, trituran, poros, células, absorben, expulsados,
nutrientes.
 La digestión es la ___________________ de los _____________ que
llevan a cabo los animales, para obtener los _____________ que
contienen.
 Las ____________ carecen de aparato digestivo. Absorben por sus
_________ el agua en la que viven.
 La DIGESTIÓN sigue esta secuencia:
1º Los alimentos se ____________ con procesos mecánicos.
2º Los nutrientes se ____________ y se llevan hasta las ___________.
3º Los restos no aprovechables son _____________ al exterior.
4. Los dos tipos de respiración.
5. Escribe en el siguiente dibujo las siguientes palabras: boca, esófago, estómago,
higado intestino y ano
EXAMEN NO ADAPTADO
EXAMEN DE LA UNIDAD “LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN”
1. Describe las características propias de los seres autótrofos y heterótrofos. Señala
varios ejemplos de estos seres vivos.
2. Desarrolla con tus propias palabras en qué consiste el “proceso de nutrición
autótrofa” de las plantas.
3. Explica en qué consiste el proceso de digestión en los animales. Señala las
diferencias entre los que tienen aparato digestivo y los que no.
4. Pon un par de ejemplos de animales que respiren de la siguiente forma:
a) La superficie del cuerpo:______________________________
b) Branquias:__________________________________________
c) Tráqueas:___________________________________________
d) Pulmones:___________________________________________
5. Escribe los distintos lugares dónde se produce el proceso digestivo de los
rumiantes.

Más contenido relacionado

Similar a Examen adaptado no adaptado nutrición

Actividad mec planeación-articulación de estrategias del ee -inem
Actividad mec planeación-articulación de estrategias del ee -inemActividad mec planeación-articulación de estrategias del ee -inem
Actividad mec planeación-articulación de estrategias del ee -inemMayra Garcia
 
1.SESIÓN EL SISTEMA DIGESTIVO JUEVES 11.docx
1.SESIÓN EL SISTEMA DIGESTIVO JUEVES 11.docx1.SESIÓN EL SISTEMA DIGESTIVO JUEVES 11.docx
1.SESIÓN EL SISTEMA DIGESTIVO JUEVES 11.docxCARMENALVARADO55
 
Secuencia didáctica.
Secuencia didáctica.Secuencia didáctica.
Secuencia didáctica.Lola Ferreyra
 
Diapositivas proyecto tic
Diapositivas  proyecto ticDiapositivas  proyecto tic
Diapositivas proyecto ticAUGUSTO DAVID
 
Adaptación curricular
Adaptación curricularAdaptación curricular
Adaptación curricularvictormami72
 
Tecnicas de estudio wendyjhsoliz
Tecnicas de estudio wendyjhsolizTecnicas de estudio wendyjhsoliz
Tecnicas de estudio wendyjhsolizmavipaca
 
Tecnicas de estudio wendyjhsoliz
Tecnicas de estudio wendyjhsolizTecnicas de estudio wendyjhsoliz
Tecnicas de estudio wendyjhsolizmavipaca
 
Guia para blogger 2.
Guia para blogger 2.Guia para blogger 2.
Guia para blogger 2.ofir2018
 
áRea de ciencias naturales y educación ambiental 2
áRea de ciencias naturales y educación ambiental 2áRea de ciencias naturales y educación ambiental 2
áRea de ciencias naturales y educación ambiental 2Sergio Alfonso
 
05 el ser_humano_la_nutricion_ii_alumnado
05 el ser_humano_la_nutricion_ii_alumnado05 el ser_humano_la_nutricion_ii_alumnado
05 el ser_humano_la_nutricion_ii_alumnadoZIPERTZ S.R.L
 
P&N SD ProfesoresIrma Izquierdo – Jader Yesid Perea
P&N SD ProfesoresIrma Izquierdo – Jader Yesid Perea P&N SD ProfesoresIrma Izquierdo – Jader Yesid Perea
P&N SD ProfesoresIrma Izquierdo – Jader Yesid Perea Natalia Cortes
 

Similar a Examen adaptado no adaptado nutrición (20)

Actividad mec planeación-articulación de estrategias del ee -inem
Actividad mec planeación-articulación de estrategias del ee -inemActividad mec planeación-articulación de estrategias del ee -inem
Actividad mec planeación-articulación de estrategias del ee -inem
 
Diagnóstico
DiagnósticoDiagnóstico
Diagnóstico
 
1.SESIÓN EL SISTEMA DIGESTIVO JUEVES 11.docx
1.SESIÓN EL SISTEMA DIGESTIVO JUEVES 11.docx1.SESIÓN EL SISTEMA DIGESTIVO JUEVES 11.docx
1.SESIÓN EL SISTEMA DIGESTIVO JUEVES 11.docx
 
Secuencia didáctica.
Secuencia didáctica.Secuencia didáctica.
Secuencia didáctica.
 
Sesion de aprendizaje 01.docx
Sesion de aprendizaje 01.docxSesion de aprendizaje 01.docx
Sesion de aprendizaje 01.docx
 
4° grado ciencia
4° grado ciencia4° grado ciencia
4° grado ciencia
 
Diapositivas proyecto tic
Diapositivas  proyecto ticDiapositivas  proyecto tic
Diapositivas proyecto tic
 
Adaptación curricular
Adaptación curricularAdaptación curricular
Adaptación curricular
 
UNIDAD DIDÁCTICA I INMACULADO CORAZON- 2013.docx
UNIDAD DIDÁCTICA   I  INMACULADO CORAZON- 2013.docxUNIDAD DIDÁCTICA   I  INMACULADO CORAZON- 2013.docx
UNIDAD DIDÁCTICA I INMACULADO CORAZON- 2013.docx
 
Tecnicas de estudio wendyjhsoliz
Tecnicas de estudio wendyjhsolizTecnicas de estudio wendyjhsoliz
Tecnicas de estudio wendyjhsoliz
 
Tecnicas de estudio wendyjhsoliz
Tecnicas de estudio wendyjhsolizTecnicas de estudio wendyjhsoliz
Tecnicas de estudio wendyjhsoliz
 
Sexto
SextoSexto
Sexto
 
Guia para blogger 2.
Guia para blogger 2.Guia para blogger 2.
Guia para blogger 2.
 
Mapa curricularr ciencias unidad k.7
Mapa curricularr ciencias unidad k.7Mapa curricularr ciencias unidad k.7
Mapa curricularr ciencias unidad k.7
 
Proyecto cientifico #02
Proyecto cientifico #02Proyecto cientifico #02
Proyecto cientifico #02
 
áRea de ciencias naturales y educación ambiental 2
áRea de ciencias naturales y educación ambiental 2áRea de ciencias naturales y educación ambiental 2
áRea de ciencias naturales y educación ambiental 2
 
05 el ser_humano_la_nutricion_ii_alumnado
05 el ser_humano_la_nutricion_ii_alumnado05 el ser_humano_la_nutricion_ii_alumnado
05 el ser_humano_la_nutricion_ii_alumnado
 
Planeacion de alimentacion..
Planeacion de alimentacion..Planeacion de alimentacion..
Planeacion de alimentacion..
 
Para trabajo fichas
Para trabajo fichasPara trabajo fichas
Para trabajo fichas
 
P&N SD ProfesoresIrma Izquierdo – Jader Yesid Perea
P&N SD ProfesoresIrma Izquierdo – Jader Yesid Perea P&N SD ProfesoresIrma Izquierdo – Jader Yesid Perea
P&N SD ProfesoresIrma Izquierdo – Jader Yesid Perea
 

Último

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 

Último (20)

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 

Examen adaptado no adaptado nutrición

  • 1. INTRODUCCION Materia: CIENCIAS NATURALES Curso: 4º ED. PRIMARIA Necesidades detectadas en el alumno TDHA: La alumna presenta necesidades por TDHA con hiperactividad y predominio del déficit de atención y trastorno fonológico. Recibe tratamiento farmacologico y tres sesiones de PT. Es repetidora. El tipo de examen que yo realizaría es un examen en el que la alumna tiene que encargarse de organizar la información que ya conoce. Es un examen con varias preguntas muy estructuradas, poco abiertas y en las que tiene que escribir una o dos palabras a cada pregunta o incluso, no tiene más que relacionar los contenidos. Procuramos así, que la respuesta sea rápida y de lugar a poca distracción o a no saber qué redactar. Se busca que la alumna haya entendido lo concreto y útil de cada contenido. La alumna es capaz de ir recordando paso a paso lo estudiado con anterioridad.
  • 2. EXAMEN ADAPTADO DE LA “FUNCIÓN DE NUTRICIÓN” 1. Completa en la siguiente tabla las principales características y un ejemplo de ser vivo que corresponda a cada uno de los grupos coloreados: CARACTERÍSTICAS SERES VIVOS AUTÓTROFOS HETERÓTROFOS 2. Numera desde el 1 al 6, las siguientes frases que resumen el “proceso de nutrición autótrofa” en las plantas. Fabricación en las hojas de sustancias orgánicas, mediante la fotosíntesis, utilizando la savia bruta. Formación de savia bruta. Transporte de la savia elaborada hacia las partes del vegetal donde se precise. Absorción de agua y sales minerales por las raíces de la planta. Formación de la savia elaborada (sustancias orgánicas y agua). Transporte de la savia bruta hasta las hojas. 3. Completa las siguientes frases con las siguientes palabras: transformación, digestión, alimentos, esponjas, trituran, poros, células, absorben, expulsados, nutrientes.  La digestión es la ___________________ de los _____________ que llevan a cabo los animales, para obtener los _____________ que contienen.  Las ____________ carecen de aparato digestivo. Absorben por sus _________ el agua en la que viven.
  • 3.  La DIGESTIÓN sigue esta secuencia: 1º Los alimentos se ____________ con procesos mecánicos. 2º Los nutrientes se ____________ y se llevan hasta las ___________. 3º Los restos no aprovechables son _____________ al exterior. 4. Los dos tipos de respiración. 5. Escribe en el siguiente dibujo las siguientes palabras: boca, esófago, estómago, higado intestino y ano
  • 4. EXAMEN NO ADAPTADO EXAMEN DE LA UNIDAD “LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN” 1. Describe las características propias de los seres autótrofos y heterótrofos. Señala varios ejemplos de estos seres vivos. 2. Desarrolla con tus propias palabras en qué consiste el “proceso de nutrición autótrofa” de las plantas. 3. Explica en qué consiste el proceso de digestión en los animales. Señala las diferencias entre los que tienen aparato digestivo y los que no. 4. Pon un par de ejemplos de animales que respiren de la siguiente forma: a) La superficie del cuerpo:______________________________ b) Branquias:__________________________________________ c) Tráqueas:___________________________________________ d) Pulmones:___________________________________________ 5. Escribe los distintos lugares dónde se produce el proceso digestivo de los rumiantes.