Roxanda Rodríguez Guatemala prodi

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Proyectos desarrollados por PRODI durante el año 2012.

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Roxanda Rodríguez Guatemala prodi

  1. 1. Pasantía Internacional “Abonando sueños para mejorar la educación rural en América Central” Sede: Belice Una Entidad Guatemalteca dedicada a la Calidad Educativa en el ámbito rural Ana Roxanda Rodríguez Cabrera Guatemala
  2. 2. ¿Qué es PRODI? Es la organización Rodríguez & Aragón Sociedad Civil No Lucrativa y con razón social: Programas y Proyectos de Desarrollo Integral PRODI PRODI es una institución que durante 24 años se ha dedicado a la educación formal y no formal por medio del desarrollo de Programas y Proyectos desde el nivel inicial hasta la educación primaria completa rural. Se dedica al desarrollo de la niñez rural con énfasis en hacer valer sus Derechos.
  3. 3. ¿Cuál es el trabajo que desarrolla PRODI? Desarrollo de Programas y Proyectos estratégicos para la atención de una educación de calidad. Desarrollo de procesos para la profesionalidad del docente. Apoyo docente para el desarrollo de estrategias de aprendizaje en el aula. Apoyo a la comunidad educativa para el desarrollo de procesos que facilitan la gestión educativa.
  4. 4. ¿Cuál es el trabajo que desarrolla PRODI? Formación continua a docentes: preprimaria, primaria rural, primaria bilingüe y primaria multigrado. Formación a agentes educativos: supervisores, autoridades y directores de escuelas. Formación a padres y madres de familia. Formación a educadoras de niños y niñas de la primera infancia.
  5. 5. ¿Cuál es el trabajo que desarrolla PRODI? Desarrollo de materiales educativos para el nivel inicial, preprimaria y primaria rural. Comunicación alternativa (radio, TV, medios locales), unidades móviles y diálogos municipales para impulsar la calidad educativa en el aula.
  6. 6. Enfoques de Trabajo PRODI Equidad de género e Igualdad de oportunidades. Enfoque de Derechos: DDNN- Juventud- Mujer Erradicación del maltrato y trabajo infantil. Fomento de la calidad educativa. Formación - Monitoreo y Seguimiento pedagógico en el aula. Excelencia educativa en el aula. Desarrollo educativo en la escuela, familia y comunidad.
  7. 7. Programas desarrollados 2012 Desarrollo de un modelo educativo que atiende la necesidad de aprendizaje de niños y niñas que trabajan y estudian simultáneamente.
  8. 8. Programas desarrollados 2012 Componentes del Programa: ◦ Participación y protagonismo de la niñez rural: Gobierno Escolar, Foros, Diálogos Municipales, Medios de Comunicación. ◦ Formación docente. ◦ Formación a agentes educativos. ◦ Formación a padres y madres de Cobertura: familia. Chimaltenango ◦ Desarrollo de materiales educativos y de nivelación 2500 niñas y pedagógica. niños ◦ Tutorías en el aula. 243 docentes ◦ Acompañamiento y seguimiento 1957 padres y Pedagógico. madres de familia ◦ Dotación a niños, docentes, escuelas y comunidad educativa.
  9. 9. Programas desarrollados 2012 Cobertura: Totonicapán y San Marcos Componente Comunicación Alternativa para fortalecer la calidad educativa en el aula. Desarrollo de estrategias de comunicación por medio de: ◦ Radios Locales ◦ TV Cable ◦ Unidades Móviles ◦ Diálogos Municipales ◦ Foros Radiales ◦ Ferias Educativas
  10. 10. Programas desarrollados 2012 El Diálogo Municipal un espacio para hablar de Calidad Educativa con los actores sociales
  11. 11. Programas desarrollados 2012  El poder de la Radio a favor de la Calidad Educativa
  12. 12. Programas desarrollados 2012 El Protagonismo de los niños y las niñas un elemento fundamental de la Calidad Educativa
  13. 13. Programas desarrollados 2012 Estrategias de participación y protagonismo Infantojuvenil / Un programa enfocado en los Derechos de la Niñez y Juventud ◦ Foros Educativos ◦ Diálogos Municipales Cobertura: ◦ Programas de Radio Chimaltenango ◦ Spot radiales ◦ Encuentros y Redes 7500 niñas y niños Juveniles 25 Redes Infantiles ◦ Formación de la 243 docentes Comunidad Educativa en 3257 padres y temas de DDNN y Protagonismo Infantojuvenil madres de familia ◦ Dotación a escuelas 4 Corporaciones ◦ Incidencia en los Gobiernos Municipales
  14. 14. Programas desarrollados 2012Medios de comunicación al servicio de las Voces Infantiles del área rural
  15. 15. Programas desarrollados 2012 Opiniones e Ideas por medio del Arte y la Expresión… Niñez Rural
  16. 16. Programas desarrollados 2012 Jóvenes organizados en 25 Redes para hacer sentir sus Derechos ante los Gobiernos Locales Demandas de desarrollo desde lo local… Estrategia de ExpresiónPresentación de Proyectos ante los Gobiernos Locales
  17. 17. Programas desarrollados 2012Gobiernos Escolares Juramentados por los Gobiernos Municipales… Niñez rural hace sentir sus demandas
  18. 18. Programas desarrollados 2012 Programa de Calidad para la Niñez Rural – Área San Pedro Carchá y Polochich ◦ Participación y Protagonismos de la niñez: Gobiernos Escolares Cobertura: ◦ Escuela Saludable – Vih/sida 6959 niñas y ◦ Escuela Inclusiva niños ◦ Formación de la Comunidad 230 docentes Educativa en temas de 4257 padres y Calidad Educativa madres de familia ◦ Dotación a escuelas 2 Corporaciones ◦ Divulgación de los DDNN con Municipales
  19. 19. Programas desarrollados 2012Procesos de Formación Docente
  20. 20. Programas desarrollados 2012Procesos de Formación Docente – Escuela Multigrado
  21. 21. Programas desarrollados 2012 Programa de Calidad Educativa Atención a la niñez rural
  22. 22. Programas desarrollados 2012 Programa de Calidad para la Niñez Rural – Área Jalapa y San Luis Jilotepeque ◦ Participación y Protagonismos de la niñez: Gobiernos Escolares. ◦ Escuela Saludable – Vih/sida. ◦ Escuela Inclusiva. ◦ Formación de la Comunidad Cobertura: Educativa en temas de Calidad 4032 niñas y Educativa. niños ◦ Talleres de capacitación a 169 docentes Padres y Madres de familia. 2257 padres y ◦ Dotación a escuelas. ◦ Divulgación de los DDNN con madres de familia énfasis en los derechos de la 2 Corporaciones Niña Indígena. Municipales
  23. 23. Programas desarrollados 2012
  24. 24. Programas desarrollados 2012 Proceso de Formación a docentes en el área de expresión y comunicación
  25. 25. Programas desarrollados 2012 R I N C O N E S D E A P R E N D I Z A J E
  26. 26. Programas desarrollados 2012 Proceso de Formación a padres y madres de familia
  27. 27. Programas desarrollados 2012 Programa de Formación a Educadoras de la Primera Infancia ◦ Desarrollo de habilidades para la atención de Centros de Atención a la Primera Infancia. ◦ Desarrollo del Diplomado: Educando a las Educadoras Cobertura: de Niños y Niñas Pequeños. 11032 niñas y ◦ Divulgación de los DDNN con niños énfasis en los derechos de la 40 educadoras Niñez. 14 Municipios
  28. 28. Programas desarrollados 2012 Proceso de Formación a Educadoras de la primera infancia
  29. 29. Programas desarrollados 2012 C R E A T I V I D A D
  30. 30. Programas desarrollados 2012 Edición de 4 fascículos de formación docentes para contribuir a la Erradicación del Trabajo Infantil: Totonicapán y San Marcos
  31. 31. Programas desarrollados 2012 Edición de 12 Unidades de Aprendizaje para la nivelación pedagógica de la niñez trabajadora. Chimaltenango
  32. 32. Programas desarrollados 2012 Edición de 12 Hojas de Trabajo para la nivelación pedagógica de la niñez del área rural Jalapa
  33. 33. Dotaciones a las escuelas
  34. 34. Fundadora y Directora Ejecutiva PRODI 3 preguntas claves:  ¿Cómo formar a los nuevos profesores para desarrollar las estrategias de aula, que potencializan el aprendizaje?  ¿Cómo trabajar con los alumnos y alumnas técnicas que potencializan el aprendizaje significativo ?  ¿Qué cambios debemos impulsar en nuestras prácticas de enseñanza para lograr la calidad educativa?

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