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Open Education als diskursives Feld

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Vortrag von Markus Deimann & Anja C. Wagner auf der OERde14-Konferenz am 13.09.2014

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Open Education als diskursives Feld

  1. 1. Open Education als diskursives Feld REGELN & MECHANISMEN Anja C. Wagner Markus Deimann
  2. 2. Open Education als Weltanschauung
  3. 3. …und als Startschuss für die Open Ed Reihe auf ununi.TV http://ununi.tv/de/tags/opened
  4. 4. kleiner theoretischer Einschub: Diskurs https://www.flickr.com/photos/60849464@N00/6668561453 Bringt die Gegenstände, von denen er spricht erst hervor und konstruiert damit Wirklichkeit.
  5. 5. wer spielt alles mit beim Open Education Diskurs? Bart Simpson Chalkboard Wallpaper Generator
  6. 6. Die Plattform ununi.TV
  7. 7. Ziele von ununi.TV
  8. 8. Google Hangouts
  9. 9. Übersicht der Sessions • Felix Stalder zu digitaler Solidarität • Geert Lovink zu Netzkultur • Lisa Rosa zur Transformation des Bildungssystems • Lambert Heller zur Rolle der Bibliotheken im digitalen Zeitalter • Willi Schroll zur Zukunft von Mensch und Maschine • Florian Kubin (Hochschülerschaft Steiermark) zum Projekt “Monat der freien Bildung” in Österreich • Thomas Bernhardt, Philippe Greiner & Stephan Bartholmei: Edu-Hacking • Sebastian Horndasch (Wikimedia e.V. Deutschland): Die Bedeutung von Wikimedia für digitale Bildung • Peter Finke: Citizen Science: Mehr als eine Alternative zu professioneller Wissenschaft?
  10. 10. 3 T H E S E N
  11. 11. 1 Infantilisierung durch OER?
  12. 12. 2 Technokratisches Verständnis von OER spielt den neoliberalen Kräften in die Hände.
  13. 13. 3 Nur ein emanzipatorisches Verständnis von OER öffnet die Bildung.
  14. 14. The Battle for Openness has just begun… http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/72/Battle_of_Waterloo_1815.PNG/1024px-Battle_of_Waterloo_1815.PNG
  15. 15. Kontakte Dr. Anja C. Wagner FrolleinFlow - Institut für kreative Flaneure acw@frolleinflow.com @acwagner Dr. Markus Deimann Fernuniversität Hagen markus.deimann@fernuni-hagen.de @mdeimann

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