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Problemas de aprendizaje y salud mental. prof. guillermo salinas

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Problemas de aprendizaje y salud mental. prof. guillermo salinas

  1. 1. CAP. 1.DIFICULTADES DELAPRENDIZAJEESCOLAR
  2. 2. ASPECTOSCONCEPTUALES El término dificultad, es el inconveniente, o posición o contrariedad que impide conseguir, ejecutar o entender bien algo y pronto y como sinónimo de problema o conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecución de algún fin.
  3. 3.  Concepto de dificultad de aprendizaje, implican que actúa sobre el conjunto de personalidad, de forma que pensamos en infantes y adolescentes. Sin embargo, en el plano del ámbito escolar hay que tener en cuenta los específicos objetivos y procesos educativos de la institución educativa.
  4. 4.  Clasificación de las dificultades de aprendizaje; Según J. McCarthy señala lo siguiente:  Hiperactividad  Motores  Espaciales  Atención  Impulsividad  Memoria y Pensamiento  Lenguaje  Neurológicos  Conductuales
  5. 5. CAP. 2.TRANSTORNOS DELHABLA LENGUAJEY CÁLCULO
  6. 6. TRANSTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE PALADAR O LABIO HENDIDOS MUTISMO ELECTIVO TRANSTORNOS DE LA ARTICULACIÓN TRANSTORNOS EN EL FLUJO DEL HABLA LA DISFACIA LA DISLEXIA
  7. 7. Falta en los Alteraciones de la métodos de vista estudio de las reglas ortográficasEscritura lenta oilegible Lenguaje con dificultades de pronunciación DISORTOGRAFÍABajo contenidointelectual Falta de interés Falta de por la lengua discriminación escrita auditiva
  8. 8.  Discalculia: Es cuando el niño, no realiza una escritura correcta de los números y que, por lo tanto, no responde a las actividades de seriación y clasificación numérica o en las operaciones.

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