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Ciencia y EspiritualidadUn intento de desmitificar el conflicto
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:( :| :)LibertadIntroducción• Han pasado más de 30 años desdeque comenzaran los diálogos.• David Bohm, físico del que dijo...
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:( :| :)LibertadPresentaciónDavid BohmJiddu Krishnamurti18
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:( :| :)LibertadSu pensamiento• No enseña ninguna filosofía nireligión.• Habla de los problemas del vivir enuna sociedad m...
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:( :| :)Libertad25¿Habremos avanzado?Dr. Richard Restak:(neurólogo y neuropsiquiatra)• Más del 90% de lo que se haaprendid...
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:( :| :)LibertadAprendizaje e Iluminación• Incorporación de nuevas reglasque habrá que integrar con lasconocidas.• Si el c...
:( :| :)LibertadMeditación• La práctica diaria hace que se haganmás densas las partes del córtexcerebral responsables de l...
:( :| :)LibertadCómo llegar al discernimiento• Krishnamurti no dijo cómose llega al discernimiento.• Meditación individual...
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:( :| :)LibertadInterpretaciones de la realidad• Probabilístico. (Copenhague)• Determinismo local.(Everett – Multiuniverso...
:( :| :)LibertadLibre albedrío• Sistema aleatorio  no sé por quépasan las cosas.• Sistema causal – aleatorio porcentajes...
:( :| :)LibertadPsique y sociedad• Castigos aleatorios generan unestado de depresión clínica y otrasenfermedades mentales....
:( :| :)LibertadDestino, suerte y libertad• Pensamiento: procesamiento delsubconsciente a partir de susestructuras fijas.–...
Gracias por vuestra atenciónwww.libertademocional.es:)Contacto: paco@libertademocional.es
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Charla-coloquio - ciencia y espiritualidad

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Conferencia de D. Francisco Vinagre, Físico y Terapeuta, sobre ciencia y espiritualidad, celebrada el 11 de junio de 2013 en la Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos.
Más información en:
http://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/details/760-conferencia-una-vuision-cientifica-del-libre-albedrio

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Charla-coloquio - ciencia y espiritualidad

  1. 1. Ciencia y EspiritualidadUn intento de desmitificar el conflicto
  2. 2. :( :| :)LibertadIntroducciónObjetivoDefiniendo el problemaLimitaciones de los métodos detrabajoLenguaje y definicionesRazón puraCiencia:ontología vsepistemologíaLa clave: buena voluntad2
  3. 3. :( :| :)LibertadIntroducción• Han pasado más de 30 años desdeque comenzaran los diálogos.• David Bohm, físico del que dijoEinstein: “él es el único que puede irmás allá de la mecánica cuántica”.• Jiddu Krishnamurti, “el instructor del mundo”.• Hablaron sobre las grandes cuestioneshumanas: el origen del sufrimiento, la mente,los patrones internos que impiden el cambio, eldiscernimiento y el sentido de la vida.3
  4. 4. :( :| :)LibertadObjetivo• Continuar con el espíritu deunificación de Espiritualidad yCiencia.• Revisar las conclusiones obtenidascon una mente abierta y crítica, como elloshicieron, a la luz de los avances producidos enlas últimas décadas• Confiando en que este proceso nos puedaacercar un pasito más a la explicación de cuáles la naturaleza del hombre.4
  5. 5. :( :| :)Libertad¿Un atrevimiento?El ignorar lo que otras personas handicho […] tiene una ventaja. […] en elsentido de que la mente no es influidapor las ideas de otras personas, no está presaen afirmaciones de otros.Jiddu KrishnamurtiPara alcanzar la verdad, es necesario, una vezen la vida, desprenderse de todas las ideasrecibidas, y reconstruir de nuevo y desde loscimientos todo nuestro sistema deconocimientos.René Descartes5
  6. 6. :( :| :)LibertadPuede que no tantoEl milagro no acontece en contradiccióncon la naturaleza, sino en contra decuanto nosotros sabemos de lanaturaleza.San AgustínLa ciencia no es solo compatible con laespiritualidad; es una fuente profundade espiritualidad.Carl Sagan6
  7. 7. :( :| :)LibertadSeamos conscientesLo que él estaba seriamente proponiendo es quetodo el desorden, que es la raíz delpesar […], tiene su causa en el hechode que somos ignorantes de lanaturaleza general de nuestrosprocesos de pensamiento.Bohm hablando sobre las ideas de KrishnamurtiNo podemos resolver problemas pensando de lamisma manera que cuando los creamos.Albert Einstein7
  8. 8. :( :| :)LibertadPrejuicios• Las citas pueden ser una falacia deltipo argumentum ad verecundiam.• Rechazo lo que me generainseguridad y acepto lo que esconocido.¡Triste época la nuestra! Es más fácil desintegrarun átomo que un prejuicio.Albert Einstein• Cuanta más inseguridad menos objetividad ycapacidad crítica.Conócete a ti mismo.¿Socrates?8
  9. 9. :( :| :)LibertadNuestras creencias• "UN HOMBRE CON UNACONVICCIÓN es un hombredifícil de cambiar. Dile que noestás de acuerdo y se alejará.Muéstrale hechos y cifras ycuestionará tus fuentes. Recurre a lalógica y no verá tus razones."Leon Festinger, Psicólogo de la Universidad de Stanford9
  10. 10. :( :| :)LibertadLimitaciones: el lenguaje• El lenguaje es un código y debeser decodificado correctamente.• Eliminación, generalización,distorsión(Siempre habla de dios, luego no tiene razones lógicas).• Importancia del contexto personal, cultural,social, …• Solo es posible decodificar correctamente sitenemos buena voluntad.Si tu intención es describir la verdad, hazlo consencillez y la elegancia déjasela al sastre.Albert Einstein10
  11. 11. :( :| :)LibertadEl obstáculo del significado“[Otros] indican que mi resistencia a usar laterminología filosófica estándar para discutiresos asuntos a menudo me crea problemas;los filósofos tienen dificultades para imaginarsequé estoy diciendo y qué estoy negando. Minegación a jugar con mis colegas es deliberada, desdeluego, ya que veo la terminología filosófica estándarcomo algo peor que inútil, como un gran obstáculo parael progreso ya que se basa en muchos errores“Daniel Dennett (filósofo de la ciencia)No entiendes realmente algo a menos que seascapaz de explicárselo a tu abuela.Albert Einstein11
  12. 12. :( :| :)LibertadGlosario de términos 1/2• Espiritualidad: camino o búsquedapara descubrir el orden en nuestramente, del conocimiento de unomismo. La virtud es un resultado de esabúsqueda.• Ciencia: búsqueda para descubrir el orden enel mundo material a través del métodocientífico.• Las búsquedas espirituales y científicas sonindagaciones complementarias de la realidad.12
  13. 13. :( :| :)LibertadGlosario de términos 2/2• Religión: las religiones institucionalesse desarrollaron como subproductosde la búsqueda espiritual, en las quese comparten ciertas creencias y la prácticasde ciertos rituales. La tecnología es unsubproducto de la búsqueda científica.• Conocimiento: experiencias vitales que seregistran y crean estructuras en el cerebro, quegeneran patrones de comportamiento ypensamiento.• Discernimiento: percepción directa de laverdad que produce una alteración de nuestraconciencia.13
  14. 14. :( :| :)LibertadLimitaciones: razón pura• Las argumentaciones no suelenser el problema de las discusiones.• Las personas son inteligentes si noestán implicadas emocionalmente.• El problema son las premisas.• Hay elementos que no es posible demostrar siexisten.• Es posible hacer deducciones a partir de laspremisas y comprobar su coherencia.Si no chocamos contra la razón nuncallegaremos a nada.Albert Einstein14
  15. 15. :( :| :)LibertadLimitaciones: ciencia• Su campo de estudio está limitadopor la capacidad de experimentación.• Todo fragmento de la totalidad de lanaturaleza es siempre una meraaproximación a la verdad completa.• No es posible demostrar que una ley naturalsea cierta, pero sí que sea falsa.La teoría es asesinada tarde o temprano por laexperiencia.Albert Einstein15
  16. 16. :( :| :)LibertadOntología vs epistemologíaCuando las leyes de la matemáticase refieren a la realidad, no sonciertas; cuando son ciertas, nose refieren a la realidad.Albert EinsteinTeorema de incompletitud de Gödel: el sistemamatemático más perfecto que podamosconseguir, con un número finito de axiomas yreglas de inferencia, es por principio incapaz deprobar la verdad/falsedad de enunciados quenosotros, desde fuera del sistema, advertimossin problemas.La verdad es una categoría superior a la demostrabilidad16
  17. 17. :( :| :)LibertadLa clave: buena voluntadLo esencial aquí es la presencia deun espíritu de diálogo, que es endefinitiva, la capacidad de mantenermuchos puntos de vista ensuspensión, junto con un interés primordial enla creación de sentido común.David BohmMi único interés es hacer que los hombres seanabsoluta e incondicionalmente libres.Jiddu Krishnamurti17
  18. 18. :( :| :)LibertadPresentaciónDavid BohmJiddu Krishnamurti18
  19. 19. :( :| :)LibertadPresentando a David Bohm• 1917 Estadounidense.• Estudia en Berkeley con RobertOppenheimer durante la SGM.• Perseguido en la “caza de brujas”por filomarxista pasó por Brasil,Israel y RU.• 1952 Desarrolla la Mecánica Bohmniana apartir de la tª de la onda piloto de De Broglie.• 1959 Efecto Bohm – Aharonov.• 80s Diálogos con Krishnamurti.• El orden implicado y explicado.• Teoría holonómica del cerebro.19
  20. 20. :( :| :)LibertadSu pensamiento"Yo diría que en mi trabajocientífico y filosófico, miprincipal preocupación ha sidocon la comprensión de lanaturaleza de la realidad engeneral y en particular de laconciencia como un todo coherente,que nunca es estática o completa, sinoque es un proceso interminable demovimiento y desenvolvimiento .... “(David Bohm: La totalidad y el orden implicado)20
  21. 21. :( :| :)LibertadPresentando a Krishnamurti• 1895 en Madanapalle, sur de la India.• La Dra. Annie Besant, presidenta dela Sociedad Teosófica, adoptó aKrishnamurti y proclamándolo comoel próximo Instructor del mundo.• Lideró la “La Orden de la Estrella”.• La disolvió en 1929 al comprobar que desdeella no era posible avanzar en su idea de liberara todas las personas de su condicionamientoy por tanto del sufrimiento.• Pasó el resto de su vida propagando sus ideaspara lograr la libertad completa del hombre.21
  22. 22. :( :| :)LibertadSu pensamiento• No enseña ninguna filosofía nireligión.• Habla de los problemas del vivir enuna sociedad moderna, con suviolencia y corrupción, de labúsqueda individual de seguridad yfelicidad, de la necesidad de que lahumanidad se libere a sí misma de las cargasinternas del miedo, de la ira, de las injurias ydel sufrimiento.• Expone el funcionamiento sutil de la mentehumana, y la necesidad del discernimiento.22
  23. 23. :( :| :)LibertadDiálogos (base experimental)El origen del problemaEl SufrimientoInstintos y conocimientoResistencia al cambioEl discernimiento23
  24. 24. :( :| :)LibertadEl origen del problemaLo que él estaba seriamenteproponiendo es que todo eldesorden, que es la raízdel pesar […], tiene sucausa en el hecho de que somosignorantes de la naturaleza general denuestros procesos de pensamiento.Bohm hablando sobre las ideas de Krishnamurti24
  25. 25. :( :| :)Libertad25¿Habremos avanzado?Dr. Richard Restak:(neurólogo y neuropsiquiatra)• Más del 90% de lo que se haaprendido sobre el cerebrohumano se ha producido desde1997.• Además, más del 80% de lo que se creíaque era cierto antes de 1990 ahora se hademostrado que es falso.
  26. 26. :( :| :)LibertadKyB: El sufrimiento• Existe y puede ser físico ypsíquico.• Es interno, percibido por la mente.• Depende de nuestras experienciasdel pasado.• La fuente del sufrimiento psíquico es lainseguridad.• El tiempo solo refuerza el sufrimiento.• Hay patrones subconscientes (instintos yconocimientos) que tienden a perpetuarlo.26
  27. 27. :( :| :)LibertadDolor y sufrimiento• El sufrimiento implica unaconsciencia de ser sufriente.• Las emociones y el dolor físicocomparten los mismos sistemasneuronales. Ethan Kross (psicología social U. Michigan)• El 60% del dolor crónico puede provenir decausas emocionales y psicológicas. BenjamínDomínguez Trejo (Psicología UNAM)• El miembro fantasma y el espejo (o R.V).• Placebo en ratas. John Neubert (U. Florida)• Ratas solidarias. Inbal Ben-Ami Bartal (Universidad de Chicago)27
  28. 28. :( :| :)LibertadRecuerdos, emociones y futuro• Teoría del marcador somático.Antonio Damasio (neurólogo)• Cuando imaginamos un futuro seactivan las mismas zonascerebrales que cuando recordamos.• El futuro lo generamos a partir de lasposibilidades “creíbles” de nuestro recuerdos.• Los recuerdos más intensos generan losfuturos inevitables. Obsesivos.• “Desde el punto de vista neurológico, quedarsesolo durante un tiempo o tapar todo con unanueva pareja no evita que el cerebro sigaenviando recuerdos”. Antoine Bechara (neurobiólogo)28
  29. 29. :( :| :)LibertadKyB: Instintos• Los instintos animales pueden serabrumadores en su intensidad yrapidez, especialmente en losniños.• Si me siento lastimado soyirracional.• Naturaleza del ‘yo instintivo’: “Debo realizarmis deseos, no importa lo irracionales quepuedan ser”.• Todos estos instintos son ahora dirigidos ysostenidos por el pensamiento, se han vueltomás sutiles y peligrosos.29
  30. 30. :( :| :)LibertadInstintos y subconsciente• Recién nacidos: 3 instintos.• Aprendemos por estímulo-respuesta.• Evolución y rutas de respuestaemocional.• La emoción suele tener mayor influenciasobre nuestro comportamiento que la lógica.• Benjamin Libet sustituye el libre albedrío por lalibre censura: el cerebro propone y la mentedispone.• Los lóbulos frontales pueden parar larespuesta automática.30
  31. 31. :( :| :)LibertadKyB: Conocimiento• Las experiencias se registran y creanestructuras: patrones decomportamiento y pensamiento.• El conocimiento tiene un valortremendo, porque predecir hacesentir seguridad.• El conocimiento no basta para ver la verdad.Puede ser ilusorio.• ¡La seguridad completa sólo existe en lanada!• Para acabar con el sufrimiento hay quedeshacerse de todo conocimiento.31
  32. 32. :( :| :)LibertadRecuerdo y emoción• Un recuerdo asociado a unainformación cargadaemocionalmente permanecegrabado en el cerebro.• Las emociones, hasta las más habitualesy cotidianas, se asocian a mejor memoriay a mayor capacidad de aprendizaje• Es imposible separar la emoción de lasactividades de la vida.32
  33. 33. :( :| :)LibertadConocimiento y decisión• Síndrome de Capgras.• Tus decisionessubconscientes pueden sertomadas segundos antes deque seas consciente.• Tu cerebro tiende a justificar lo que sientes y loque haces inconscientemente. John Bargh (psicólogo)• Las personas en realidad no nos pueden decircómo llegaron a una decisión.• Las emociones morales y las intuicionesconducen al razonamiento moral. Jonathan Haidt(psicólogo)33
  34. 34. :( :| :)LibertadKyB: Resistencia al cambio• No puede ser meramente uncondicionamiento externo porquese cambiaría más fácilmente.• Ninguno de los métodos decontrol externos libera a la mente del tiempo.• No se llega al discernimiento a través de lavoluntad del ‘hacer’ en el exterior.• Todo es trabajo interno para llegar aldiscernimiento.34
  35. 35. :( :| :)LibertadConocimiento resistente• Cómo nace un paradigma:la escalera y los monos.• Una zona especial del cerebroprocesa los valoresfundamentales del ser humanohaciendo que sean absolutamente ineficaceslos métodos de estímulo y castigo. Gregory Berns(neuroeconomista)• Las ideas creativas son por definiciónnovedosas, y la novedad puede desencadenarsentimientos de incertidumbre. Jack Goncalo (psicólogosocial)35
  36. 36. :( :| :)LibertadControlar no funcionaNeocórtexSistema límbico NeocórtexSistema límbicoEstrésRecuerdo Decisión36
  37. 37. :( :| :)LibertadKyB: El discernimiento• El contenido psicológico es ciertaestructura física en el cerebro quecambia con el discernimiento.• Debe afectar las células del cerebro quecontienen la memoria y mutando lascélulas que han sido lastimadas. Esa curadebe ser instantánea.• La meditación no tiene sentido si elcerebro no puede liberarse del ordeninterno.37
  38. 38. :( :| :)LibertadCambios cerebrales• El cerebro crece al aprendernuevas habilidades y decrece sise dejan de utilizar.• El que no se produzcan cambiosen el cerebro sería un indicativo de unaresistencia a aprender nuevas habilidades oconocimientos, de una personalidadbloqueada y sin capacidad de adaptación. Sarah-J. Blakemore (neurocientífica)• Tipos de cambio:– De las conexiones: creatividad.– Creación de nuevas estructuras: aprendizaje.38
  39. 39. :( :| :)LibertadCreatividad• Nuevas combinaciones de reglaspreexistentes.• Cuando hacemos una actividadcreativa desconectamos grandespartes del lóbulo frontal.• Apagamos las zonas de crítica ycreencias. Charles Limb (medico)• Las personas creativas tienen una tendencia areducir sus reacciones emocionales y larespuesta de miedo. Gregory Berns (neuroeconomista)• Los convergentes pueden dar respuestas muyparecidas a las de los divergentes "genuinos“.39
  40. 40. :( :| :)LibertadAprendizaje e Iluminación• Incorporación de nuevas reglasque habrá que integrar con lasconocidas.• Si el cerebro es algorítmicotenemos el problema deincompletitud. Roger Penrose (matemático y físico)• Evolucionamos porque accedemos a nuevainformación fuera del sistema algorítmicocerebral.• Mundo de las ideas de Platón, campos mórficosde Sheldrake.• Espiral del desarrollo: arcaico, mágico, mítico,racional, relativista, integradora, transpersonal.40
  41. 41. :( :| :)LibertadMeditación• La práctica diaria hace que se haganmás densas las partes del córtexcerebral responsables de la tomadecisiones, la atención y lamemoria. Sara Lazar (psiquiatra)• Hace posible desconectar áreas del cerebroasociadas con el soñar despierto, así comotrastornos psiquiátricos como el autismo y laesquizofrenia. Judson A. Brewer (neurocientífico)• Las técnicas de respuesta de relajación tienenun mecanismo de retroalimentación que alterala expresión de los genes. Herbert Benson (Cardiólogo)41
  42. 42. :( :| :)LibertadCómo llegar al discernimiento• Krishnamurti no dijo cómose llega al discernimiento.• Meditación individual.• Pasos para cambiar el cerebro:– Contactar, desbloquear, respuesta de relajación.• Liberación de antiguos patrones:– Quantum Entrainment, Frank Kinslow.– Libertad Emocional.• Conexión con el Todo:– Big Mind Big Heart, Denis Genpo Merzel.42
  43. 43. :( :| :)LibertadDiálogos (base lógica)Mente y materiaPensamiento y conscienciaLa Mente UniversalLibre albedrío43
  44. 44. :( :| :)LibertadKyB: Mente y materia• No hay manera de demostrar que elmundo material existe fuera de mimente.• Toda la materia, tal como laconocemos, se rige por la ley deacción y reacción.• Si no es una cuestión materialista,entonces por ahora la ciencia tiene muy pocoque decir al respecto.• Premisa: la mente que pertenece al cuerpo-pensamiento, sentimiento, deseo, la menteparticular y la general - es parte del procesomaterial.44
  45. 45. :( :| :)LibertadKyB: Pensamiento• El pensamiento es el resultado dela acción conjunta de la mente ylas percepciones.• La mente abstrae las estructurasestables de la totalidad y las dota deuna existencia independiente.• Así distinguimos los objetos físicos.• Las percepciones son constantementeordenadas por el pensamiento y adecuadas almarco epistemológico previamente construido.• Podríamos decir que, habitualmente,percibimos lo que pensamos.45
  46. 46. :( :| :)LibertadKyB: Conciencia emergente• La conciencia es un fenómenoemergente. El cerebro es unaestructura material susceptiblede generar conciencia.• La ordenación adecuada de lamasa cerebral a través de interaccionesfísicas produce la experiencia consciente.• El pensamiento, básicamente algorítmico, essuficiente para subsistir con relativo éxito ennuestra sociedad.• El discernimiento está más allá del cerebroporque si no, no podría cambiarlo.46
  47. 47. :( :| :)LibertadKyB: Orden implicado• El elemento básico de la realidadmaterial es el campo cuánticoque vincula a todas las partículas.• La forma del campo es lo quepodemos percibir de un ordensuperior multinivel.• La física cuántica es el resultado delmovimiento holístico del ordenimplicado.47
  48. 48. :( :| :)LibertadKyB: Orden explicado• Conjunto de fenómenos físicos,biológicos y psíquicos queacontecen en la realidad sensibley perceptible.• Toda la realidad explicado-implicada es laexistencia promovida por un fondo de energíaen incesante actividad, un holomovimientocausal que todo lo genera y sustenta.• Este movimiento holístico incluye también unadimensión psíquica de la materia.
  49. 49. :( :| :)LibertadKyB: Individualidad y el Todo• Existe una Mente Universal,el Todo.• El hombre es un ser materialpsíquico, con relativaindependencia del Todo, capazde sentir físicamente y pensar conscientementela realidad.• El hombre puede aislarse de la dinámicacósmica y funcionar en un reducto de lacreación con el modo pensamiento.• La mente humana puede acceder a la MenteUniversal cuando hay libertad.49
  50. 50. :( :| :)Libertad¿Libre albedrío?"El que dice que todo acontece pornecesidad nada puede objetar alque niega que todo acontece pornecesidad, pues esto mismo afirmaque acontece por necesidad"(Exhortaciones de Epicuro, Gnomologio Vaticano, 40)Pero todo tiene consecuencias50
  51. 51. :( :| :)LibertadEn el s. XXLos seres humanos son las clases demáquinas biológicas complejas,aunque nuestro comportamiento esimposible predecir perfectamente en lapráctica. El libre albedrío es una ilusión.Stephen Hawking (físico)Hay experiencia directa incontrovertible de quelos seres humanos tienen libre albedrío. Elcuerpo humano es total o al menos parcialmentedeterminado, lo que lleva a concluir que yo soyla persona quecontrola el ‘movimiento de los átomos’ deacuerdo con las Leyes de la Naturaleza.Erwin Schrödinger (físico)51
  52. 52. :( :| :)LibertadInterpretaciones de la realidad• Probabilístico. (Copenhague)• Determinismo local.(Everett – Multiuniversos)• Determinismo no-local conmúltiples niveles. (Bohm)52
  53. 53. :( :| :)LibertadLibre albedrío• Sistema aleatorio  no sé por quépasan las cosas.• Sistema causal – aleatorio porcentajes de ocurrencias dentrode leyes fijas.• Sistema causal local  estoy predestinadoaunque me falta información que denominoazar. Ajedrez.• Sistema causal no-local multinivel  obtengonuevas reglas a explorar para todo el sistema.Ajedrez cambiante.53
  54. 54. :( :| :)LibertadPsique y sociedad• Castigos aleatorios generan unestado de depresión clínica y otrasenfermedades mentales.Martin Seligman (psicólogo)• Creyendo en el libre albedrío las personastienen más ilusión y son menos agresivas.• El sufrimiento implica una consciencia de sersufriente.• Sin libre albedrío para poder cambiarlo ladiscusión sería en vano.• Incluso el sistema social o el individualismo.54
  55. 55. :( :| :)LibertadDestino, suerte y libertad• Pensamiento: procesamiento delsubconsciente a partir de susestructuras fijas.– Que repiten un patrón inconsciente.– Lleva a creer en el destino o en la suerte.• Pensamiento consciente: capacidad parapercibir la realidad sin mediadores.– Elaborado propio cerebro o captado de otra mente.– Da nuevas opciones de elección.– ¿Libertad? Solo existe cuando no hay sesgoemocional.55
  56. 56. Gracias por vuestra atenciónwww.libertademocional.es:)Contacto: paco@libertademocional.es

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