O documento discute como as novas tecnologias podem beneficiar alunos com necessidades educativas especiais. Ele descreve um workshop sobre equipamentos tecnológicos que podem compensar deficiências e melhorar capacidades funcionais, e como a articulação entre escolas tem ajudado alunos surdos. Finalmente, argumenta que o governo deveria investir mais na formação de professores em tecnologias da informação e comunicação para educação especial.
Extensionen, Kontagionen und die Grenzen von BildungsprozessenBenjamin Jörissen
Tagung "Subjekt Bildung Medialität" der Sozietät Kunst Medien Bildung und des Theorieforums des Sektion Medienpädagogik der DGfE. Universität Köln, 23.3.2012. (Text in den Vortragsnotizen!)
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Jardinagem e paisagismo em Curitiba. Aquarela Jardins & Harmonia de Ambiente...FABIO GARCIA
Serviços de Implantação, Manutenção, Conservação, Recuperação de Jardins e Projetos Paisagísticos, de Residências e Empresas.
Serviços pontuais ou mensais.
BLOG INFORMATICO DE MARIA JOSE HERNANDEZ MILIAN, ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD GALILEO, CEI: SALAMA, UN SALUDO CORDIAL A TODOS MIS AMIGOS................
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As novas tecnologias ao serviço dos alunos com nee
1. As Novas Tecnologias ao Serviço dos Alunos com NEE
No passado dia 23 de Fevereiro, o Centro de Recursos para a Educação Especial –
CRTIC do Agrupamento de Escolas da Área Urbana da Guarda organizou, um
workshop “Tecnologias ao serviço das pessoas com limitações” sob a orientação do
Doutor Luís Figueiredo e dirigida a docentes de diferentes níveis de ensino e técnicos.
Nesta conferência, o Doutor Luís Figueiredo fez apresentação de vários equipamentos
tecnológicos, que têm como finalidade compensar a deficiência e melhorar as
competências funcionais da pessoa com deficiência. Uma excelente sessão onde não
faltou a partilha e a reflexão dos presentes.
Há alunos na Educação Especial, que pela sua especificidade; deficiência mental,
motora, sensorial necessitam de equipamentos e software educativo que facilitem a
autonomia e potenciem o desenvolvimento das suas capacidades, cabendo aos
docentes fazer o melhor uso deles.
Neste âmbito, a articulação que existe entre a Unidade/Escola de Referência da
Educação Bilingue dos Alunos Surdos do Agrupamento de Escolas de S. Miguel, a
equipa do CRTIC da Guarda e o apoio, sempre útil, dos colegas de Informática da
Escola de S. Miguel têm constituído uma mais valia em todo o processo de ensino e
aprendizagem, aos alunos portadores de surdez e perturbações de comunicação e
linguagem.
Como refere, José António Rêgo, in Educare.pt, citando Radabaugh(1993) “ para as
pessoas sem deficiência, a tecnologia torna a coisas mais fáceis; para as pessoas com
deficiência, a tecnologia torna as coisas possíveis”
Sendo as Tic uma área de excelência da Educação Especial, o Ministério de Educação
deveria investir na formação de professores com ofertas formativas neste campo.
Salete Bento
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4. Softwarw Educativo : Comunicar Com Símbolos
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Jogos do ursinho
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Magickey Board
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Publicada por Salete Bento