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Normas APA Unisabaneta

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Normas APA Unisabaneta

  1. 1. Pautas para Citar textos y hacer listasde referenciasBIBLIOTECANORMASAPA
  2. 2. 1952. American Psychological AssociatiónElaboración de Manuscritos enPsicología.Uniformar la Escritura Científica.
  3. 3.  Familiarizar al estudiante con los aspectoséticos de creación escritural. Crear listas de referencia. Citar las fuentes en el texto.
  4. 4.  Copiar en lo sustancial obras ajenas,dándolas como propias (Real AcademiaEspañola, 2001) Infracción al derecho de autor (No citar lafuente)
  5. 5. Dirección Nacional de Derecho de Autor,http://www.youtube.com/watch?v=OzIcrfQle4A
  6. 6. son necesarias para insertar diferentestipos de escritos en el cuerpo deconocimiento (Ossa, M. 2003)NORMASAPABIBLIOTECA
  7. 7.  Respetar los derechos de autor. Dar credibilidad al escrito. Contextualizan al lector en el trabajo delautor. Ejemplifica diferentes puntos de vista sobreel tema. Indicarle a los lectores que las palabras queestá utilizando no son propias. Expanden el alcance y profundidad delescrito.
  8. 8. Conjunto de fuentes citadas en unmanuscritoNORMASAPABIBLIOTECAhttp://www.unisabaneta.edu.co/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=247
  9. 9.  Orden alfabético según autor A doble espacio Sangría francesaLaplace, P.S. (1951). Un ensayo filosófico sobrelas probabilidades (F.W. Truscott & F.L.Emory, Trads.) New York, NY, EE.UU.:Dover. (Trabajo original publicado en1814).
  10. 10. Robbins, S., DeCenzo, D., Mascaró Sacristán, P.& Palafox de Anda, G. (2002).Fundamentosde administración: Conceptos esenciales yaplicaciones (3ª ed.). México: Prentice Hall.Robbins, S. (2005). Administración (8ª ed.).México: Person Educación.Robbins, S. (2009). ComportamientoOrganizacional (13ª ed.). México: PearsonEducación.
  11. 11.  Autor Personal Autor Corporativo
  12. 12.  Autor, A.A. (año de la publicación). Titulo dela obra. (Edición). Ubicación: Editorial.Parte de una publicación (Capítulo) Autor, A.A., & Autor, B.B. (Año de lapublicación), Título del capítulo. En A.Editor & B. Editor (Eds.), Título dellibro (páginas del capítulo).Ubicación:Editor.
  13. 13.  Autor, A.A., Autor, B.B., & Autor, C.C., (Añode la publicación, incluya el mes y díade la publicación para publicacionesdiarias, semanales o mensuales). Títulodel artículo. Título de la revista, diario,semanario, Volumen, (Número),páginas.
  14. 14.  Título o descripción del documento Fecha ( puede ser de la publicación,actualización o de cuando se recuperó) Dirección (URL) Identificar los autores (si es posible)
  15. 15.  Serie alfanumérica única asignada por laeditorial a un documento en formatoelectrónico Identifica contenido Provee un enlace consistente para sulocalización en Internet Actualmente, no todos los documentostienen DOI, pero si lo tienen hay que incluirlo como parte de la referencia http://dx.doi.org/10.1590/S1806-64452009000200011
  16. 16.  Borman, W. C., Hanson, M. A., Oppler, S. H.,Pulakos, E. D., & White, L. A. (1993).Role of early supervisory experience isupervisor performance. Journal ofApplied Psychology, 78, 443-449.Recuperado el 23 de Octubre de 2000 dela base de datos PsycARTICLES.
  17. 17. Esta información permite localizar lasfuentes en la lista de referencias alfinal del documentoNORMASAPABIBLIOTECA
  18. 18. Directa o textual “Menos de 40 palabras”“Para que suceda un gran cambio en elmomento lineal en un intervalo de tiempo muybreve, la rapidez de transferencia delmomento lineal … debe ser verdaderamentemuy grande” (Lea & Burke, 1998, p. 202).
  19. 19.  Escribir en sus propias palabras dentro deltexto. Lee el texto entero e identifica los puntosclaves y las ideas principales. Resume en sus palabras la idea principal deltexto. Parafrasea argumentos que apoyan la ideaprincipal del texto. Selecciona palabras, frases o pasajes quedeberían ser citados directamente.
  20. 20. Ejemplos:Según Sánchez (1991), el cemento es uno delos materiales más populares e indispensablesen la construcción actual.En 1988 Sternberg formuló una nuevaaproximación a la inteligencia humana.Existen dos tipos de aprendizaje: la recepciónpasiva de conocimientos y el redescubrimientode la realidad (Piaget, 1980).
  21. 21. Víctor Hugo Marín TorresBibliotecólogo

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