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補教業的數位學習發展 研究群:領域一組 指導者:洪毓祥 組長 報告人:呂炳輝 2005/05/20
報告大綱 補習教育界中的科技輔助教學狀況 補習教育界的概況介紹 如何協助補教業中科技輔助教學發展 補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展
補習教育界的概況介紹 補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展
補習教育橫跨各年齡層 無所不在 國中課後補習 補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展 0 歲 100 歲 雙語安親 才藝教學 國小課後補習 高中課後補習 升高中補習 升大學補習 升研究所補習 高普考補習 專業技師考試補習 證照考試補習 外語補習 職業訓練補習 初等 教育 中等 教育 高等 教育 社會 教育 成人推廣教育 技藝補習
補教主要以三大族群為主 補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],考好成績、念好學校 找到好工作、提升職場競爭力 培養外語能力
文理類為補教業之最大宗 補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展 文理類 外語類 技藝類 資料來源:教育部直轄市及各縣市短期補習班資訊管理系統  (2004/12) 英語 日語 其他外語 國小: 國中: 高中: 大學: 國語、數學、社會、自然 國文、數學、歷史、地理、理化 國文、數學、歷史、地理、物理、化學、生物 商管 - 會計 、經濟、企管 .. 理工 - 電子、電機、資訊 ..
近 10 年來補教業急速成長 最近四年來補習班數倍增 補教發展不受景氣與 教改議題所影響! 資料來源:教育部直轄市及各縣市短期補習班資訊管理系統  (2004/12) 補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展
國內補教業商機龐大 幼兒 1% 國小 34% 國中 28% 高中 23% 高職 5% 專科 2% 大專 1% 成人 4% 其他 2% 補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展 450 億 360 億 10 億 300 億 75 億 28 億 8 億 60 億 30 億 學生課後補習為最大市場! 一般人踏入社會後較少補習! 國內補教 市場年產值 規模達 1200 億以上!
補習教育界中的科技輔助教學狀況 補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展
數位學習在補教業的主流應用類型 Time 補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],數位學習在補教市場 的潛在發展空間大! ( 數位 / 面授小於 1/20) 參考資料:資策會教育訓練處所公佈之國內數位學習產值資料
CD 多媒體 / 電視教學介紹 資料來源:康軒教育網 補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展
遠距同步教學介紹 資料來源:高點補習班 補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展
虛擬線上學習介紹 資料來源:階梯數位 補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展
實體數位學習介紹 資料來源:數位學堂 補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展
各種數位學習之優缺點比較 補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展 ,[object Object],[object Object],[object Object],實體數位學習 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],虛擬線上學習 ,[object Object],[object Object],[object Object],遠距同步教學 ,[object Object],[object Object],[object Object],CD 多媒體 / TV 教學 缺點 優點 說明 類型
國內補教業者利用資訊科技輔助成熟度 ,[object Object],[object Object],[object Object],補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展 大型補教業者逐漸朝下發展 台灣知識庫 整合數位學習中心通路模式 ( 內容加盟、 教材配送、通路擴散、學員服務、通路行銷 ) Level 5 巨匠電腦 成立實體數位學習中心,提供廣播教學服務 Level 4 喬登美語、階梯美語 建置數位學習平台輔助教學 (LMS 、 LCMS 等 ) Level 3 將教學輔助資訊利用簡易方式數位化 ( 教材側錄、課程討論系統 ) Level 2 志光、大功、育達、高點、高立 .. 等大多數業者 透過簡易資訊系統輔助教學營運 Level 1 業者 資訊科技應用狀況 科技輔助成熟度
如何協助補教業中科技輔助教學發展 補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展
如何輔助補教業數位學習發展 ,[object Object],[object Object],[object Object],補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展
協助典範業者推廣成功經驗 促進跨領域 教材研發 / 加盟 廣泛建置實體 數位學習中心 輔導業界投入 實體數位學習發展 協助典範業者推行補教實體數位學習成功經驗, 帶動國內虛實結合之數位學習風氣, 厚植業界投資實體數位學習發展基礎。 補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展 ( 初期 ) 4.0  模式深化應用 ( 後期 ) 5.0  擴散
預期效益 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],補教概況介紹 補教科技發展 如何輔助發展
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