SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
air Perang Saudara Di Paha
Nama : muhammad idlan bin shahnul niza
KELAS : 2 CEMERLANG
GURU : CIK UMMI KALTHUM
Kisah nan tidak hamba panjangkan,
Ceritanya banyak lagi disebutkan,
Ini sekadar sahaya ringkaskan,
Kisah berperang pula diceterakan.
Putera laki-laki yang tuanya,
Ialah memangku paduka ayahandanya,
Perintah negeri terserah kepadanya,
Bendahara Tun Mutahir konon namanya.
Encik Engku Ahmad seorang anakanda,
Putera yang tengah raja berida,
Lima orang laki-laki paduka anakanda,
Sikapnya elok lakunya syahda.
Selang tiada berapa lama,
Envck Engku Ahmad keluar mengembara,
Pergi belayar ke Singapura,
Sambil menghibur hati yang lara.
Pelayaran tiada berapa lamanya,
Sampailah sudah konon dianya,
Di Kampung Gelam tempat hentinya,
Di dalam kota tempat diamnya.
Duduk bersama putera Sultan,
Tengku Jaafar namanya tuan,
Ituklah konon menjadi taulan,
Duduk di sana terlalu hairan.
Serta beriringan teman dan kawan,
Ramai menghantar handai dan taulan ,
Seketika sampai di dalam kenaikan,
Lalu kembali mereka sekalian.
Sudah pun dibongkar dengan segera,
Belayarlah sudah muda perwira,
Ke sebelah barat mencari kira,
Pergi Kemaman kononnya cetera.
Kata orang empunya madah,
Ke dalam Kemaman sampailah sudah,
Di situlah berhenti muda yang indah,
Sultan Terengganu punya perintah.
Tiada berapa lama antara,
Sampai di Kemaman lalu terkira,
Dapatlah pakatan dengan segera,
Hendak melanggar Pahang negara.
Maksud rangkap
Rangkap pertama : Sebuah kisah benar yang selalu disebut orang berkaitan kisah
peperangan yang pernah berlaku.
Rangkap kedua : Seorang putera raja yang sulung telah ditabalkan ,
seterusnya memangku raja dan segala pemerintahan negeri
berada di bawah kekuasaan baginda menggunakan gelaran
Bendahara Tun Mutahir.
Rangkap ketiga : Encik Engku Ahmad merupakan putera raja yang tengah
daripada lima orang adik-beradik lelaki, baginda sangat
mulia budi pekerti.
Rankap keempat : Selang tidak beberapa lama selepas kemangkatan
ayahandanya, Encik Engku Ahmad mengambil keputusan
keluar mengembara ke Singapura untuk menghiburkan hati.
Rangkap kelima : Setelah beberapa lama berlayar, sampailah Encik Engku
Ahmad di Kampung Gelam dan mengambil keputusan
untuk tinggal di situ.
Rangkap keenam : Di sana Encik Engku Ahmad tinggal bersama Tengku Jaafar,
anakanda Sulta Singapore.
Rangkap ketujuh : Kehadiran baginda di sana diterima baik oleh penduduk setempat.
Semasa Encik Engku Ahmad ingin menyerang Pahang, baginda
dihantar oleh ramai teman dan kawan ke kapal.
Rangkap kelapan : Encik Engku Ahmad belayar ke sebelah barat menuju Kemaman.
Rangkap kesembilan : Kata orang yang menyampaikan cerita, Encik Engku Ahmad
akhirnya sampai ke Kemaman, jajahan yang diperintah oleh
Sultan Terengganu.
Rangkap kesepuluh : Setelah berada di Kemaman, Encik Engku Ahmad telah mendapat
bantuan menyerang negeri Pahang.
pERSOALAN
Persoalan pertama : Pewarisan takhta, seorang putera raja yang sulung telah
ditabalkan memangku raja dan baginda menggunakan
Bendahara Tun Mutahir.
Persoalan kedua : Mengembara untuk menghiburkan hati, selepas kemangkatan
ayahandanya, Encik Engku Ahmad, keluar mengembara ke Singapura
untuk menhiburkan hati.
Persoalan ketiga : Pelayaran ke Kemaman, dari Singapura Encik Engku Ahmad belayar ke
Kemaman, sebuah negeri di bawah pemerintahan Sultan Terengganu.
Persoalan keempat : Pakatan sebelum menyerang Pahang, semasa sampai di Kemaman,
baginda mendapat bantuan untuk menyerang Pahang.
GAYA BAHASA
 Anafora
Di Kampung Gelam tempat berhentinya.
Di dalam kota tempat diamnya.
 Bahasa Arab
Syahda
 Inversi
Hendak melanggar Pahang Negara
 Asonansi
Lalu kembali mereka sekalian.
Pengulangan vokal a
 Aliterasi
Sultan Terengganu punya perintah,
Pengulangan konsonan t
BENTUK
Syair ini mempunyai empat baris setiap rangkap dan
setiap baris membawa maksud. Terdiri daripada
sepuluh rangkap. Bilangan patah perkataan antara
empat hingga lima patah perkataan.
Jumlah bilangan suku kata dalam setiap rangkap
berbeza antara sembilan hingga tiga belas suku kata.
Manakala rima akhirnya a, a, a, a, dan bentuknya
terikat.
NILAI MURNI
 Baik hati
Anakanda Sultan Singapura, Tengku Jaafar membenarkan Encik
Engku Ahmad tinggal bersama-samanya.
 Keberanian
Encik Engku Ahmad berani keluar belayar ke Singapura dan
Kemaman sebelum menyerang Pahang.
 Semangat bermasyarakat
Rakyat Singapura dapat menerima kehadiran Encik Engku Ahmad
dan beramai-ramai keluar menghantar Encik Engku Ahmad yang
ingin menyambung pelayarannya ke Kemaman.
PENGAJARAN
 Kita hendaklah mempunyai budi pekerti yang elok. Contohnya, Encik
Engku Ahmad anak raja yang mempunyai budi pekerti yang mulia.
 Kita hendaklah baik hati. Contohnya, sesampai Encik Engku Ahmad di
Singapura, baginda tinggal bersama-sama Tengku Jaafar anak Sultan
Singapura.
 Kita harulah hidup bermasyarakat. Contohnya, baginda juga diterima oleh
rakyat Singapura apabila ramai yang menhantar baginda ke kapal
sebelum belayar ke Kemaman.
 Kita mestilah merancang sebelum membuat sesuatu perkara. Contohnya,
Encik Engku Ahmad keluar belayar ke Singapura dan mengadakan pakatan
sebelum menyerang Pahang.
TERIMA KASIH

More Related Content

Similar to SEJARAH

ANTOLOGI DIRGAHAYU BAHASAKU-PROSA TRADISIONAL: HIKAYAT OPU DAENG MENAMBUN
ANTOLOGI DIRGAHAYU BAHASAKU-PROSA TRADISIONAL: HIKAYAT OPU DAENG MENAMBUNANTOLOGI DIRGAHAYU BAHASAKU-PROSA TRADISIONAL: HIKAYAT OPU DAENG MENAMBUN
ANTOLOGI DIRGAHAYU BAHASAKU-PROSA TRADISIONAL: HIKAYAT OPU DAENG MENAMBUNNormarjana Ibrahim
 
Hikayat Daeng Upu Menambun
Hikayat Daeng Upu MenambunHikayat Daeng Upu Menambun
Hikayat Daeng Upu MenambunAzwira Ariwana
 
Bab 11
Bab 11Bab 11
Bab 11ayu227
 
Bab 11
Bab 11Bab 11
Bab 11ayu227
 
ANTOLOGI SEJADAH RINDU : PROSA KLASIK
ANTOLOGI SEJADAH RINDU : PROSA KLASIKANTOLOGI SEJADAH RINDU : PROSA KLASIK
ANTOLOGI SEJADAH RINDU : PROSA KLASIKNormarjana Ibrahim
 

Similar to SEJARAH (6)

ANTOLOGI DIRGAHAYU BAHASAKU-PROSA TRADISIONAL: HIKAYAT OPU DAENG MENAMBUN
ANTOLOGI DIRGAHAYU BAHASAKU-PROSA TRADISIONAL: HIKAYAT OPU DAENG MENAMBUNANTOLOGI DIRGAHAYU BAHASAKU-PROSA TRADISIONAL: HIKAYAT OPU DAENG MENAMBUN
ANTOLOGI DIRGAHAYU BAHASAKU-PROSA TRADISIONAL: HIKAYAT OPU DAENG MENAMBUN
 
Hikayat Daeng Upu Menambun
Hikayat Daeng Upu MenambunHikayat Daeng Upu Menambun
Hikayat Daeng Upu Menambun
 
Pelayaran penuh peristiwa
Pelayaran penuh peristiwaPelayaran penuh peristiwa
Pelayaran penuh peristiwa
 
Bab 11
Bab 11Bab 11
Bab 11
 
Bab 11
Bab 11Bab 11
Bab 11
 
ANTOLOGI SEJADAH RINDU : PROSA KLASIK
ANTOLOGI SEJADAH RINDU : PROSA KLASIKANTOLOGI SEJADAH RINDU : PROSA KLASIK
ANTOLOGI SEJADAH RINDU : PROSA KLASIK
 

Recently uploaded

Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024MALISAAININOORBINTIA
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanssuserc81826
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfEmeldaSpd
 
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian KasihTeks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasihssuserfcb9e3
 
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptxTina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptxTINAFITRIYAH
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxHeriyantoHeriyanto44
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptssuser940815
 
materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptmateri pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptTaufikFadhilah
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...NiswatuzZahroh
 
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",Kanaidi ken
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfNURAFIFAHBINTIJAMALU
 
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi OnlinePPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi OnlineMMario4
 

Recently uploaded (20)

Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
 
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian KasihTeks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
 
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptxTina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
 
materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptmateri pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
 
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
 
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi OnlinePPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
 

SEJARAH

  • 1. air Perang Saudara Di Paha Nama : muhammad idlan bin shahnul niza KELAS : 2 CEMERLANG GURU : CIK UMMI KALTHUM
  • 2. Kisah nan tidak hamba panjangkan, Ceritanya banyak lagi disebutkan, Ini sekadar sahaya ringkaskan, Kisah berperang pula diceterakan. Putera laki-laki yang tuanya, Ialah memangku paduka ayahandanya, Perintah negeri terserah kepadanya, Bendahara Tun Mutahir konon namanya. Encik Engku Ahmad seorang anakanda, Putera yang tengah raja berida, Lima orang laki-laki paduka anakanda, Sikapnya elok lakunya syahda. Selang tiada berapa lama, Envck Engku Ahmad keluar mengembara, Pergi belayar ke Singapura, Sambil menghibur hati yang lara. Pelayaran tiada berapa lamanya, Sampailah sudah konon dianya, Di Kampung Gelam tempat hentinya, Di dalam kota tempat diamnya.
  • 3. Duduk bersama putera Sultan, Tengku Jaafar namanya tuan, Ituklah konon menjadi taulan, Duduk di sana terlalu hairan. Serta beriringan teman dan kawan, Ramai menghantar handai dan taulan , Seketika sampai di dalam kenaikan, Lalu kembali mereka sekalian. Sudah pun dibongkar dengan segera, Belayarlah sudah muda perwira, Ke sebelah barat mencari kira, Pergi Kemaman kononnya cetera. Kata orang empunya madah, Ke dalam Kemaman sampailah sudah, Di situlah berhenti muda yang indah, Sultan Terengganu punya perintah. Tiada berapa lama antara, Sampai di Kemaman lalu terkira, Dapatlah pakatan dengan segera, Hendak melanggar Pahang negara.
  • 4. Maksud rangkap Rangkap pertama : Sebuah kisah benar yang selalu disebut orang berkaitan kisah peperangan yang pernah berlaku. Rangkap kedua : Seorang putera raja yang sulung telah ditabalkan , seterusnya memangku raja dan segala pemerintahan negeri berada di bawah kekuasaan baginda menggunakan gelaran Bendahara Tun Mutahir. Rangkap ketiga : Encik Engku Ahmad merupakan putera raja yang tengah daripada lima orang adik-beradik lelaki, baginda sangat mulia budi pekerti. Rankap keempat : Selang tidak beberapa lama selepas kemangkatan ayahandanya, Encik Engku Ahmad mengambil keputusan keluar mengembara ke Singapura untuk menghiburkan hati. Rangkap kelima : Setelah beberapa lama berlayar, sampailah Encik Engku Ahmad di Kampung Gelam dan mengambil keputusan untuk tinggal di situ.
  • 5. Rangkap keenam : Di sana Encik Engku Ahmad tinggal bersama Tengku Jaafar, anakanda Sulta Singapore. Rangkap ketujuh : Kehadiran baginda di sana diterima baik oleh penduduk setempat. Semasa Encik Engku Ahmad ingin menyerang Pahang, baginda dihantar oleh ramai teman dan kawan ke kapal. Rangkap kelapan : Encik Engku Ahmad belayar ke sebelah barat menuju Kemaman. Rangkap kesembilan : Kata orang yang menyampaikan cerita, Encik Engku Ahmad akhirnya sampai ke Kemaman, jajahan yang diperintah oleh Sultan Terengganu. Rangkap kesepuluh : Setelah berada di Kemaman, Encik Engku Ahmad telah mendapat bantuan menyerang negeri Pahang.
  • 6. pERSOALAN Persoalan pertama : Pewarisan takhta, seorang putera raja yang sulung telah ditabalkan memangku raja dan baginda menggunakan Bendahara Tun Mutahir. Persoalan kedua : Mengembara untuk menghiburkan hati, selepas kemangkatan ayahandanya, Encik Engku Ahmad, keluar mengembara ke Singapura untuk menhiburkan hati. Persoalan ketiga : Pelayaran ke Kemaman, dari Singapura Encik Engku Ahmad belayar ke Kemaman, sebuah negeri di bawah pemerintahan Sultan Terengganu. Persoalan keempat : Pakatan sebelum menyerang Pahang, semasa sampai di Kemaman, baginda mendapat bantuan untuk menyerang Pahang.
  • 7. GAYA BAHASA  Anafora Di Kampung Gelam tempat berhentinya. Di dalam kota tempat diamnya.  Bahasa Arab Syahda  Inversi Hendak melanggar Pahang Negara  Asonansi Lalu kembali mereka sekalian. Pengulangan vokal a  Aliterasi Sultan Terengganu punya perintah, Pengulangan konsonan t
  • 8. BENTUK Syair ini mempunyai empat baris setiap rangkap dan setiap baris membawa maksud. Terdiri daripada sepuluh rangkap. Bilangan patah perkataan antara empat hingga lima patah perkataan. Jumlah bilangan suku kata dalam setiap rangkap berbeza antara sembilan hingga tiga belas suku kata. Manakala rima akhirnya a, a, a, a, dan bentuknya terikat.
  • 9. NILAI MURNI  Baik hati Anakanda Sultan Singapura, Tengku Jaafar membenarkan Encik Engku Ahmad tinggal bersama-samanya.  Keberanian Encik Engku Ahmad berani keluar belayar ke Singapura dan Kemaman sebelum menyerang Pahang.  Semangat bermasyarakat Rakyat Singapura dapat menerima kehadiran Encik Engku Ahmad dan beramai-ramai keluar menghantar Encik Engku Ahmad yang ingin menyambung pelayarannya ke Kemaman.
  • 10. PENGAJARAN  Kita hendaklah mempunyai budi pekerti yang elok. Contohnya, Encik Engku Ahmad anak raja yang mempunyai budi pekerti yang mulia.  Kita hendaklah baik hati. Contohnya, sesampai Encik Engku Ahmad di Singapura, baginda tinggal bersama-sama Tengku Jaafar anak Sultan Singapura.  Kita harulah hidup bermasyarakat. Contohnya, baginda juga diterima oleh rakyat Singapura apabila ramai yang menhantar baginda ke kapal sebelum belayar ke Kemaman.  Kita mestilah merancang sebelum membuat sesuatu perkara. Contohnya, Encik Engku Ahmad keluar belayar ke Singapura dan mengadakan pakatan sebelum menyerang Pahang.