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Diagnóstico umandi

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Umandi ikastolan TIcs erabileraren inguruan egindako diagnostikoa

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Diagnóstico umandi

  1. 1. Diagnóstico sobre la utilización de las TICs en Umandi Ikastola
  2. 2. CARACTERÍSTICAS DE LA IKASTOLA  Umandi Ikastola se sitúa en el barrio Lakua-Arriaga de Vitoria.  La ikastola tiene 3 líneas por curso con un total de 29 aulas.
  3. 3. METODOLOGIA  ENTREVISTAS AL CLAUSTRO.  OBSERVACIÓN DIRECTA.  REFLEXIÓN PROPIA.
  4. 4. AMBITOS DE ANALISIS  Las áreas y procesos que se analizan son los siguientes: 1- Procesos docentes 2- Procesos administrativos 3- Infraestructuras 4- Competencias
  5. 5. 1- PROCESOS DOCENTES  Dentro del aula:  Utilización de material multimedia.  Heterogeneidad en el uso y sistematización.
  6. 6. PROCESOS DOCENTES  Fuera del aula  No se emplean ni en la evaluación , ni en la tutoría.  Se van dando pasos en la programación y para crear contenidos educativos.
  7. 7. 2-PROCESOS ADMINISTRATIVOS  DIGITALIZADO:  Planificación estratégica  Biblioteca  Gestión económoca  Organización del centro  NO DIGITALIZADO:  Servicio de comedor.
  8. 8. 3- INFRAESTRUCTURA  Buen equipamiento informático.  Buena conectividad.  Se deben mejorar las aplicaciones.
  9. 9. 4- COMPETENCIAS  Nivel de conocimientos heterogéneo entre el profesorado.  Formación del profesorado del 3er ciclo.  No existe la figura de dinamizador de las TICs.
  10. 10. CONCLUSION  El centro tiene buena infraestructura para el uso de las TICs.  Debe mejorar su empleo en los procesos docentes.  El profesorado necesita formación.  Buena actitud del profesorado.

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