El Proyecto Formativo de Respuesta Comunitaria Coordinada basado en la aplicación del Programa Integral de Formación Cívica y Ética a nivel primaria que la SEP ha puesto en práctica durante el ciclo escolar 2008-2009, lleva por nombre: “CRECER EN VALORES”, fue elaborado con base en el COMPENDIO DE LA DOCTRINA SOCIAL CRISTIANA.

1. Asesor: Lic. Ranulfo Méndez Ruíz
Claudia Xochitl Fuentes Martínez
3° de Lic. En Ciencias Religiosas

2. Mi propuesta es un Proyecto Formativo de respuesta comunitaria
coordinada basado en la aplicación del Programa Integral de
Formación Cívica y Ética a nivel primaria que la SEP ha puesto en
práctica durante el ciclo escolar 2008-2009. Tal proyecto lleva por
nombre: “CRECER EN VALORES”.
PROPOSITO: Motivar la participación de los padres de familia para
responder dentro de la comunidad educativa al desafío de la
formación en valores que favorece el desarrollo integral de sus hijos.
DESTINATARIOS: Padres de familia.
NÚMERO DE SECIONES: Está programado para una sesión por
mes, de septiembre a junio , con una duración de 2hrs. 30 min.

3. “CRECER EN VALORES”
El Proyecto “Crecer en Valores” se realizará durante las reuniones con los padres
de familia, como taller, una vez por mes, de acuerdo con el siguiente Temario.
VALOR POR MES VALORES Programa Integral de Formación Elementos para el desarrollo de
competencias cívicas y éticas en los
COMPLEMENTARIOS Cívica y Ética para Educación
estudiantes de educación primaria
Primaria
DIGNIDAD DE LA PERSONA RESPETO Conocimiento y cuidado de sí mismo. Me conozco, me valoro y me
autorregulo.
RESPONSABILIDAD BIEN COMÚN Autorregulación y ejercicio responsable de Convivo de manera pacífica y
la democrática
Libertad.
FIDELIDAD AMOR Respeto y valoración de la diversidad. Respeto a la diversidad
GENEROSIDAD SOLIDARIDAD Sentido de pertenencia a la comunidad, la Me comprometo con mi comunidad, mi
Nación y la humanidad. país y con el mundo
PACIENCIA HUMILDAD Manejo y resolución de conflictos. Me comunico, dialogo y soy crítico
LA VIDA RESPONSABILIDAD Participación social y política.
JUSTICIA HONESTIDAD Apego a la legalidad y sentido de justicia Respetos y valoro la justicia y legalidad
GRATITUD JUSTICIA RETRIBUTIVA Comprensión y aprecio por la democracia. Defiendo la democracia y valoro la
autoridad
Democrática.
HONRADEZ VERACIDAD
ALEGRÍA Y PERDÓN ESPERANZA.

4. EVALUACIÓN:
1. Se evaluará la pareja durante el taller a través de
reflexiones que les permitirá elaborar un compromiso
mensual.
2. El taller será evaluado por las mismas parejas al concluir
la jornada a través de un breve cuestionario.
BIBLIOGRAFÍA.
 Compendio de la DSC

5. DESARROLLO DEL PROYECTO
Momento de desarrollo:(93min.)
1. Lluvia de ideas sobre el tema a tratar.
10min.
2. Mensaje en una PPP 3min.
Momento de cierre:
3. Explicación del Tema: LA DIGNIDAD
Momento inicial: DE LA PERSONA 25 min. (20 min.)
(10 min.) 4. Dividir a los participantes primero en
1. Animación y presentación de los parejas y después en grupos pequeños de 1. Se elabora el compromiso por
participantes. (se puede usar la 7 parejas. Cada pequeño grupo trabajará pareja
propuesta o cualquiera otra que se con la Cuartilla de Trabajo, que se les
entregará después de la explicación del 2. Se recogen hojas de conclusión
considere adecuada para tal fin)
tema 30 min. y de evaluación.
5min.
5. Para compartir la última reflexión se 3. Se concluirá con un canto.
2. Presentación del tema a tratar. 5 proponen las dinámicas: la red, exposición
min. en papelografos, lluvia de ideas TOTAL DE TIEMPO:
entreotros.20 min. 2 hrs. 30 min.
6. Se hacen plenarias de las actividades
grupales realizadas y las conclusiones
grupales, con ayuda de la maestra Titular
de cada grupo. 15 min.

6. PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR
quot;Un niño es una persona que ha de continuar aquello que tú has
comenzado.
El ha de sentarse donde tú te has sentado. Y cuando tú te hayas ido,
atenderá aquellas cosas que para ti son importantes.
Puedes adoptar todos los principios que quieras pero la forma en que
serán cumplidos depende de él.
El asumirá el control de las ciudades, de los estados y de las naciones.
Ha de tomar iglesias, las escuelas, las universidades y las empresas.
Todos tus libros serán juzgados por él, ya sea para alabanza o
condenación
El destino de la humanidad está en sus manos.quot;
ABRAHAM LINCOLN
“Cuando llegamos a este mundo llegamos con las
manos siempre cerradas, como queriendo decir:
“El mundo entero es mío, conseguiré agarrarlo”.
Cuando nos vamos de este mundo nos vamos
con las manos siempre abiertas, como queriendo
decir: “No tengo nada, lo único que puedo dejar
Claudia Xochitl Fuentes Martínez
son mis ejemplos, lo único que me puedo llevar 3 Lic. En Ciencias Religiosas
son mis recuerdos…” ULSA campus Puebla
(Desconozco al autor)