Offene Lehrveranstaltungen mit Web 2.0 Technologien

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Gründe für das öffentlich machen von Lehrmaterialien; Einführung in Web 2.0; Webapplikationen, die ich nutze; Zusammenführen der verstreuten Inhalte mittels RSS-Feeds; Beispiele aus meinen Veranstaltungen

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  • Offene Lehrveranstaltungen mit Web 2.0 Technologien

    1. 1. Offene Lehrveranstaltungen mit Web 2.0 Techniken Ulrich Schrader http://info.ulrich-schrader.de
    2. 2. Herausforderungen Web 2.0 und Open Learnware Web 2.0 als Wegbereiter Wie mache ich es? Was habe ich davon? by snlsn via Flickr
    3. 3. Komponenten von eLearning Lern- kontrolle Interaktion Inhalt (dynamisch) Chat Email Befragungen Aufgaben Quiz Bilder Text Vorlesungsaufzeichnung Links Literatur News Präsentationen Filme Klausuren Tests Wikis Blogs Forum Videokonferenz VoIP Messaging
    4. 4. Sicht der Vorlesung Vorlesung Lern- kontrolle Interaktion Inhalt Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences
    5. 5. Sicht des Studierenden Vorlesung Lern- kontrolle Interaktion Inhalt (dynamisch) Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences
    6. 6. Vorlesungsende (Studierender/Alumni) Lern- kontrolle Interaktion Inhalt (dynamisch) Vorlesung ist versperrt Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences
    7. 7. Vorlesungsende (Studierender/Alumni) Lern- kontrolle Interaktion Inhalt (dynamisch) Vorlesung ist versperrt Herausforderung 1 Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences
    8. 8. Open Courseware
    9. 9. Beispiele <ul><li>MIT Open Courseware (link) </li></ul><ul><li>UC Berkeley (link) </li></ul><ul><li>Wikiversity (link) </li></ul><ul><li>OCC Open Courseware Consortium (link) </li></ul><ul><li>CCK08 Connectivism & Connective Knowledge Course - Univ. of Manitoba (link) </li></ul>Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences
    10. 10. The amount of new technical information is doubling every 2 years. It’s predicted to double every 72 hours by 2010 George Gilder: Telecosm, 2002 Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences
    11. 11. The amount of new technical information is doubling every 2 years. It’s predicted to double every 72 hours by 2010 George Gilder: Telecosm, 2002 Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences Herausforderung 2
    12. 12. Life long learning (LLL) <ul><li>Informal Learning (Combs, 1985) </li></ul><ul><li>Außerhalb der Hochschule </li></ul><ul><li>Getrieben von praktischen Erfordernissen </li></ul><ul><li>Kein Curriculum, Just in Time </li></ul><ul><li>Problemorientiert </li></ul><ul><li>In dynamischen sozialen Beziehungen (Netzwerke) (Jay Cross, 2006) </li></ul>Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences
    13. 13. Life long learning (LLL) <ul><li>Informal Learning (Combs, 1985) </li></ul><ul><li>Außerhalb der Hochschule </li></ul><ul><li>Getrieben von praktischen Erfordernissen </li></ul><ul><li>Kein Curriculum </li></ul><ul><li>Problemorientiert </li></ul><ul><li>In dynamischen sozialen Beziehungen (Netzwerke) (Jay Cross, 2006) </li></ul>Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences Vorbereitung auf ein Leben nach dem Studium Hochschulaufgabe?!
    14. 14. Aufbau von dynamischen Netzwerken <ul><li>Herausforderung an Absolventen </li></ul><ul><li>Experten sind einsam! </li></ul><ul><li>Lokale Expertengruppen kochen im eigenen Saft! </li></ul><ul><li>Experten zum Austausch sind schwer zu finden! </li></ul>Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences  Web 2.0 als Werkzeug
    15. 15. &quot;Übergeordnete Lernziele&quot; <ul><li>Erfahren von Web 2.0 Techniken als Werkzeug zum LLL </li></ul><ul><li>Mit-(Teilen) erfahren </li></ul><ul><li>Erleben, dass neue Resourcen laufend verfügbar werden </li></ul><ul><li>Unterstützen beim Aufbau eigener Netzwerke </li></ul><ul><li>&quot;Auch Du kannst es!&quot; durch &quot;frei&quot; zugängige Techniken </li></ul><ul><li>Lern-Management-System später nicht zur Verfügung </li></ul>
    16. 16. Kennen Sie Web 2.0
    17. 17. Kennen Sie ...? Bruichladdich 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, ... Twitter del.icio.us
    18. 18. Kennen Sie jetzt ...? Bruichladdich 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, ... Twitter del.icio.us
    19. 19. Jetzt kennen Sie Web 2.0
    20. 20. Wissen Sie auch
    21. 21. Wissen Kuchen! ist kein
    22. 22. by H. Wren
    23. 24. Wissen vermehrt sich, ... wenn man es teilt!
    24. 25. Web 2.0 Tim O'Reilly <ul><li>&quot;Mitmach-Web&quot; </li></ul><ul><li>&quot;Read/Write Web&quot; </li></ul><ul><li>&quot;Soziales Web&quot; </li></ul><ul><li>4C - Communication, Conversion, Connecting, Community </li></ul>Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences Original photo by Cougar Studio
    25. 26. Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences Linklisten Literatur Präsentationen Mindmaps Neuigkeiten Vorlesungen Thesis Skript Podcasts Screencasts
    26. 27. Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences Linklisten Literatur Präsentationen Mindmaps Neuigkeiten Lernjournal Vorlesungen Thesis Skript Studenten Dozent andere
    27. 28. Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences Linklisten Literatur Präsentationen Mindmaps Neuigkeiten Lernjournal Vorlesungen Thesis Skript RSS Kurse Vorlesungen Meine Website u.a. Websites Feedreader
    28. 29. Offen? Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences Inhalt Lesen Inhalt betragen Kommentieren Linklisten Welt Doz./Stud./Welt Welt Literatur Welt Doz./Stud./Welt Welt Präsentationen Welt Dozent/(Student) Welt Mindmaps Welt Doz./Eingeladene - Blogs/Neuigkeiten Welt Dozent/Student Welt Vorlesungen Welt Dozent Welt (via Blog) Skript (Wiki) Welt Doz./Stud./Eing. Welt Thesis Welt Student Welt
    29. 30. Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences <ul><li>57 Mitarbeiter </li></ul><ul><ul><li>Studenten </li></ul></ul><ul><ul><li>1 Dozent </li></ul></ul><ul><ul><li>4 Externe </li></ul></ul><ul><ul><li>5 Ehemalige </li></ul></ul><ul><li>158 Pages </li></ul>&quot;unique&quot; visitors <ul><li>Lesen : Welt </li></ul><ul><li>Diskussion: Welt </li></ul><ul><li>Schreiben: moderierter Zugang </li></ul>WIKI
    30. 31. Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences Medien zum Ansehen oder Herunterladen Abonnieren des Blogs (Text) oder Podcasts (MP3 via iTunes)
    31. 32. Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences
    32. 33. Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences LMS Moodle Kurs
    33. 34. Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences Zusammenführen im RSS-Reader
    34. 35. Was haben Studierende davon...? <ul><li>Zugriff auf aktuelle Inhalte meiner Veranstaltungen </li></ul><ul><ul><li>auf verschiedenen Wegen, </li></ul></ul><ul><ul><li>über das Veranstaltungsende hinaus, </li></ul></ul><ul><ul><li>über das Studium hinaus. </li></ul></ul><ul><li>Neue Möglichkeiten zur Entwicklung und Pflege eigener Netzwerke </li></ul>Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences
    35. 36. … und was habe ich davon? <ul><li>Aufbau meines professionellen Netzwerkes </li></ul><ul><ul><li>Durch Mit(-Teilen) werde ich gefunden und finde andere </li></ul></ul><ul><li>Möglichkeit des Peer Reviews </li></ul><ul><ul><li>Kommentare (selten) </li></ul></ul><ul><ul><li>Email/Twitter (oft) </li></ul></ul><ul><li>Hilfe bei der Informationsflut im Web </li></ul><ul><ul><li>Mein Netzwerk informiert mich, wenn etwas wichtig ist! </li></ul></ul><ul><li>Aktuell informiert </li></ul><ul><li>Arbeitserleichterung </li></ul><ul><ul><li>Studierende helfen beim Auffinden und Aufbau von Inhalten </li></ul></ul><ul><ul><li>Veranstaltungsübergreifende Inhalte in RSS-Feeds </li></ul></ul>Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences
    36. 37. Aufgaben <ul><li>Vorlesungen weiter öffnen </li></ul><ul><li>Urheberrechtlich geschütztes Material </li></ul><ul><ul><li>nach Möglichkeit ersetzen </li></ul></ul><ul><ul><li>ansonsten innerhalb des Kurses des LMS halten </li></ul></ul><ul><li>Themenbezogen die offenen Inhalte auf meiner Webseite zusammenführen </li></ul><ul><li>Vorschläge für Lernpfade entwickeln </li></ul>Ulrich Schrader, FH Frankfurt am Main – University of Applied Sciences by Zesmerelda via Flickr
    37. 38. by Click♥a♥dee Chick via Flickr Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Weitere Infos http://www.ulrich-schrader.de Präsentation http://www.slideshare.net/ulrichs Mindmap http://www.mindmeister.com/ maps/show/11681245

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