Een levenlang leren?
Leren kun je altijd
en nu ook overal
Lydia Vroegindeweij, Uitgeversacademie
Waarom leer je?
• Omdat het moet van school
• Omdat het moet van mijn ouders
• Omdat het moet voor een diploma
• Omdat mij...
Hoe leer je?
• Doordat het wordt uitgelegd,
gepresenteerd
• Doordat je iets moet doen
• Doordat je iets moet onderzoeken,
...
Waar en wanneer leer je?
• In de schoolbanken
• Tijdens een training, workshop, congres
• Op internet (e-learning, webinar...
Een kader als kapstok:
Formeel en gestructureerd leren:
• er zijn leerdoelen vastgesteld
• er is een structuur of vorm van...
1. Formeel en gestructureerd leren
• beroepsopleiding
• functiegerichte opleiding
• functie of taakgerichte training
• kor...
2. Formeel en ongestructureerd leren
• Begeleidingstraject
• (vakgerichte) Coaching
• Stage
Plaats: on-the-job
Uitgeefprod...
Actiekaarten Modellenfilms
Zo ziet een onderwerp er uit...…
(Er kan ook een Magazin in een onderwerp zitten!)
3. Informeel en gestructureerd leren
• Presentatie of demonstratie
• Werkbespreking, intervisie
• Themavergadering met dis...
4. Informeel en ongestructureerd
leren
• Netwerkbijeenkomst
• Gesprekken met collega’s, vakgenoten
• Leermomenten los van ...
Stappen voor uitgevers
• Onderzoek waar en hoe je doelgroep leert
• Kies je gewenste positie in het leerproces
• Stel vast...
Een levenlang leren
Een levenlang leren
Een levenlang leren
Een levenlang leren
Een levenlang leren
Een levenlang leren
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Een levenlang leren

1,070 views

Published on

Presentie gehouden tijdens Round Table voor uitgevers NUV/UVW op 24 november 2010.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,070
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
184
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Een levenlang leren

  1. 1. Een levenlang leren? Leren kun je altijd en nu ook overal Lydia Vroegindeweij, Uitgeversacademie
  2. 2. Waarom leer je? • Omdat het moet van school • Omdat het moet van mijn ouders • Omdat het moet voor een diploma • Omdat mijn baas het belangrijk vindt • Om verder te komen in mijn vak, het leven • Om meer te kunnen verdienen • ….. • Omdat ik het zelf leuk vind! Behoefte en motivatie!
  3. 3. Hoe leer je? • Doordat het wordt uitgelegd, gepresenteerd • Doordat je iets moet doen • Doordat je iets moet onderzoeken, doordenken • Doordat je moet uitproberen, kiezen Leerstijlen!
  4. 4. Waar en wanneer leer je? • In de schoolbanken • Tijdens een training, workshop, congres • Op internet (e-learning, webinar) • Bij de koffieautomaat, lunch, in gesprek met collega’s • Tijdens een netwerkbijeenkomst • Op twitter
  5. 5. Een kader als kapstok: Formeel en gestructureerd leren: • er zijn leerdoelen vastgesteld • er is een structuur of vorm van georganiseerd leren Informeel en gestructureerd leren: • er zijn geen leerdoelen vastgesteld • er is wel structuur, een organisatievorm en begeleiding Formeel en ongestructureerd leren: • er zijn leerdoelen vastgesteld • er is geen structuur of vorm van georganiseerd leren Informeel en ongestructureerd leren: • er zijn geen leerdoelen vastgesteld • er is geen structuur, organisatievorm of begeleiding
  6. 6. 1. Formeel en gestructureerd leren • beroepsopleiding • functiegerichte opleiding • functie of taakgerichte training • korte cursussen Plaats: in opleidingslocatie, off-the-job Uitgeefproducten: studieboeken, e-books, e- learningmodules
  7. 7. 2. Formeel en ongestructureerd leren • Begeleidingstraject • (vakgerichte) Coaching • Stage Plaats: on-the-job Uitgeefproducten: casuïstiek, factsheets, checklists
  8. 8. Actiekaarten Modellenfilms Zo ziet een onderwerp er uit...… (Er kan ook een Magazin in een onderwerp zitten!)
  9. 9. 3. Informeel en gestructureerd leren • Presentatie of demonstratie • Werkbespreking, intervisie • Themavergadering met discussiethema’s • Serious gaming Plaats: on-the-job Uitgeefproducten: vakbladen, handboeken, bronnenboeken/sites, naslagmateriaal
  10. 10. 4. Informeel en ongestructureerd leren • Netwerkbijeenkomst • Gesprekken met collega’s, vakgenoten • Leermomenten los van het werk (privé) • Raadplegen van bronnen Groepen professionals zoeken elkaar op in (sociale) netwerken en houden bijeenkomsten, delen kennis. Dat kan overal gebeuren.
  11. 11. Stappen voor uitgevers • Onderzoek waar en hoe je doelgroep leert • Kies je gewenste positie in het leerproces • Stel vast welke eenheden content daarbij passen • Stel vast hoe die vindbaar moeten zijn • Bedenk hoe je ze wilt ‘verpakken’ • Kies je afrekenmodel

×