Math Brain and Psycology

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Math Brain and Psycology

  1. 1. MATH BRAIN AND PSYCHOLOGY1) Usted deberá analizar la temática de cada pregunta, resolviendo de forma teórica y metodológica, la premisa ybase fundamental con la que se desarrolla cada pregunta, es decir; que hemisferio cerebral está promoviendo enutilidad, así como el objetivo de la capacidad senso-perceptiva; ejemplo: 1.1. Hemisferio izquierdo, con focalización de la audición, ya que se requiere de releer el problema para activar elproceso de memoria a corto plazo para entender la problemática como proceso de activación lógico-matemático.2) Qué tipo de pensamiento se debe utilizar en la solución de cada pregunta, de acuerdo a la teoría de Jean Piaget;ejemplo: 2.1. Formal, requiere de un mayor análisis por oposición de variable a evaluar, ademá s que para su resolución seesperaría una edad promedio mayor de 12 años de edad.3) Explique el proceso de resolución por activación del "aprendizaje significativo" en cada problema propuesto; esdecir qué elemento se requiere de mayor utilización, (atención/memoria/motivación/comunicación), en algunos casospueden ser todos y en otros el peso recaen en alguno en específico; ejemplo: 1. Motivación; en éste ejercicio depende mayormente de resolver, ya que en el entendido de la lógica de lecturaparece muy sencillo, por ello se retoma el conocimiento previo matemático de operaciones concretas (memoria); etc.  1. Tenía en clase 7 paquetes de 25 cuadernos. Hemos gastado 67 cuadernos. ¿Cuántos quedan?A) 99B) 56C) 108D) 14  2. Paloma me ha dado 18 dulces y Pedro la mitad que Paloma. ¿Cuántos dulces me han dado entre los dos?A) 5B) 27C) 9D) 13  3. ¿Cuántas entradas de 5 euros puedo comprar con 10 billetes de 5 euros?A) 5B) 7C) 10D) 8  4. El lunes me dieron 2 euros, el martes 5 y el miércoles 7. Si el jueves gasté 5 euros, ¿cuántos me quedan?A) 4B) 7C) 6D) 9
  2. 2.  5. En una fiesta había 57 chicos y 30 chicas, ¿cuántos chicos había más que chicas?A) 12B) 45C) 87D) 27  6. ¿Cuánto costará media docena de bolígrafos a 85 céntimos cada uno?A) 600B) 510C) 700D) 525  7. Marta quiere hacer 8 ramos de flores. Si en cada ramo pone una docena, ¿cuántas flores necesitará?A) 72B) 45C) 96D) 78  8. En un tren van a viajar 492 personas, si hay 12 vagones. ¿Cuántas personas viajarán en cada uno?A) 41B) 45C) 55D) 30  9. En una granja hay 2500 huevos, se estropean 124 huevos, los envasamos en paquetes de docenas. ¿Cuántos paquetes serán?A) 123B) 189C) 198D) 165  10. Mi padre compró una parcela por 25.000  y la vendió por 29.998 , luego repartió lo que ganó entre para mi hermana mi madre y yo. ¿Cuanto nos toca a cada uno?A) 145B) 1445C) 2534D) 1666

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