UDIA FERLY RIZQIE-Evaluasi formatif

455 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
455
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

UDIA FERLY RIZQIE-Evaluasi formatif

  1. 1. INSTRUMEN EVALUASI FORMATIF MODUL PEMBELAJARAN BAGIAN IDENTITAS MODUL Jenjang Pendidikan : Sekolah Dasar Kelas/Semester : IV/1 Matapelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Topik Pembelajaran : Stuktur Akar dan Fungsinya Nama Pengembang Udia Ferlyzeleya Angell Timmy UNIVERSITAS INDONESIA JAKARTA 2010
  2. 2. BUTIR PENILAIAN MODUL PEMBELAJARAN BAGIAN A. Bagian I: Petunjuk Pembelajar NO Kriteria SKOR 1. HALAMAN DEPAN (COVER) Indikator: • Apabila kelima indikator cover modul terpenuhi (posisi modul, kode modul, informasi bagian modul, identitas modul, alokasi waktu), mendapat skor 4 • Apabila hanya empat indikator cover modul terpenuhi, mendapat skor 3 • Apabila hanya tiga indikator cover modul terpenuhi, mendapat skor 2 • Apabila hanya dua indikator cover modul terpenuhi, mendapat skor 1 2. HALAMAN JUDUL Indikator: • Apabila ketiga indikator halaman judul modul terpenuhi (informasi bagian modul, identitas modul dan nama pengembang), mendapat skor 4 • Apabila hanya dua indikator halaman judul terpenuhi, mendapat skor 3 • Apabila hanya satu indikator halaman judul terpenuhi, mendapat skor 2 • Apabila tidak terdapat halaman judul, mendapat skor 1 3 a. ISI Petunjuk Umum Indikator: • Apabila ketiga indikator petunjuk umum terpenuhi (posisi modul, keterkaitan topik pembelajaran dengan topik pembelajaran sebelum dan sesudah, dan garis besar isi), mendapat skor 4 • Apabila hanya dua indikator petunjuk umum terpenuhi, mendapat skor 3 • Apabila hanya satu indikator petunjuk umum terpenuhi, mendapat skor 2 • Apabila tidak terdapat petunjuk umum, mendapat skor 1
  3. 3. b. c. Petunjuk Khusus Indikator: • Apabila kelima indikator petunjuk khusus terpenuhi (indikator pencapaian, pokok isi pembelajaran, prosedur kegiatan pembelajar, prosedur kegiatan pebelajar, dan sumber pembelajaran), mendapat skor 4 • Apabila hanya empat indikator petunjuk khusus terpenuhi, mendapat skor 3 • Apabila hanya tiga indikator petunjuk khusus terpenuhi, mendapat skor 2 • Apabila hanya dua indikator petunjuk khusus terpenuhi, mendapat skor 1 Penilaian Indikator: • Apabila kedua indikator penilaian terpenuhi (prosedur penilaian dan alat penilaian), mendapat skor 4 • Apabila hanya terdapat proedur penilaian, mendapat skor 3 • Apabila hanya terdapat alat penilaian, mendapat skor 2 • Apa bila tidak ada indikator penilaian, mendapat skor 1 4 Kunci Jawaban Penilaian Indikator: • Apabila kedua indikator kunci jawaban terpenuhi (kunci jawaban penilaian dan cara penyekorannya), mendapat skor 4 • Apabila hanya terdapat kunci jawaban penilaian saja , mendapat skor 3 • Apabila hanya terdapat cara penyekoran saja, mendapat skor 2 • Apabila tidak terdapat kunci jawaban penilaian, mendapat skor 1 5 Penampilan Indikator: • Sangat menarik, mendapat skor 4
  4. 4. • Menarik, mendapat skor 3 • Kurang menarik, mendapat skor 2 • Tidak menarik, mendapat kor 1 6 Kejelasan Huruf Indikator: • Sangat jelas, mendapat skor 4 • Jelas, mendapat skor 3 • Kurang jelas, mendapat skor 2 • Tidak jelas, mendapat skor 1 7 Kejelasan Bahasa Indikator: • Bahasa sangat komunikatif, mendapat skor 4 • Bahasa komunikatif, mendapat skor 3 • Bahasa kurang komunikatif, mendapat skor 2 • Bahasa tidak komunikatif, mendapat skor 1 8 Kesesuaian Ilustrasi dengan Topik Indikator: • Sangat sesuai, mendapat skor 4 • Sesuai, mendapat skor 3 • Kurang sesuai, mendapat skor 2 • Tidak sesuai, mendapat skor 1 9 Ketepatan Tata Letak Ilustrasi Dengan Tulisan Indikator: • Sangat tepat, mendapat skor 4 • Tepat, mendapat skor 3 • Kurang tepat, mendapat skor 2 • Tidak tepat, mendapat skor 1 10 Ketepatan Tata Warna Indikator:
  5. 5. • Sangat tepat, mendapat skor 4 • Tepat, mendapat skor 3 • Kurang tepat, mendapat skor 2 • Tidak tepat, mendapat skor 1 11 Kesesuaian Isi Modul dengan Kompetensi Dasar Indikator: • Sangat sesuai, mendapat skor 4 • Sesuai, mendapat skor 3 • Kurang sesuai, mendapat skor 2 • Tidak sesuai, mendapat skor 1 12 Kesesuaian Isi Modul dengan Karakteristik Siswa Indikator: • Sangat sesuai, mendapat skor 4 • Sesuai, mendapat skor 3 • Kurang sesuai, mendapat skor 2 • Tidak sesuai, mendapat skor 1 13 Kualitas Modul secara Keseluruhan Indikator: • Sangat sesuai, mendapat skor 4 • Sesuai, mendapat skor 3 • Kurang sesuai, mendapat skor 2 • Tidak sesuai, mendapat skor 1 Total Skor
  6. 6. B. Bagian II: Petunjuk Kegiatan Pebelajar NO Kriteria SKOR 1. HALAMAN DEPAN (COVER) Indikator: • Apabila kelima indikator cover modul terpenuhi (posisi modul, kode modul, informasi bagian modul, identitas modul, alokasi waktu), mendapat skor 4 • Apabila hanya empat indikator cover modul terpenuhi, mendapat skor 3 • Apabila hanya tiga indikator cover modul terpenuhi, mendapat skor 2 • Apabila hanya dua indikator cover modul terpenuhi, mendapat skor 1 2. HALAMAN JUDUL Indikator: • Apabila ketiga indikator halaman judul modul terpenuhi (informasi bagian modul, identitas modul dan nama pengembang), mendapat skor 4 • Apabila hanya dua indikator halaman judul terpenuhi, mendapat skor 3 • Apabila hanya satu indikator halaman judul terpenuhi, mendapat skor 2 • Apabila tidak terdapat halaman judul, mendapat skor 1 3 a. b. ISI Petunjuk Umum Indikator: • Apabila ketiga indikator petunjuk umum terpenuhi (posisi modul, keterkaitan topik pembelajaran dengan topik pembelajaran sebelum dan sesudah, dan garis besar isi), mendapat skor 4 • Apabila hanya dua indikator petunjuk umum terpenuhi, mendapat skor 3 • Apabila hanya satu indikator petunjuk umum terpenuhi, mendapat skor 2 • Apabila tidak terdapat petunjuk umum, mendapat skor 1 Petunjuk Khusus Indikator: • Apabila ketiga indikator petunjuk khusus terpenuhi (indikator pencapaian, prosedur
  7. 7. c. kegiatan pebelajar, dan sumber pembelajaran), mendapat skor 4 • Apabila hanya dua indikator petunjuk khusus terpenuhi, mendapat skor 3 • Apabila hanya satu indikator petunjuk khusus terpenuhi, mendapat skor 2 • Apabila tidak terdapat petunjuk khusus, mendapat skor 1 Isi dan Kegiatan Pembelajaran Indikator: • Apabila kedua indikator penilaian terpenuhi uraian singkat isi pembelajaran dan uraian kegiatan belajar siswa), mendapat skor 4 • Apabila hanya terdapat uraian singkat isi pembelajaran, mendapat skor 3 • Apabila hanya terdapat uraian kegiatan belajar siswa, mendapat skor 2 • Apabila tidak ada indikator isi dan kegiatan pembelajaran, mendapat skor 1 4. Penampilan Indikator: • Sangat menarik, mendapat skor 4 • Menarik, mendapat skor 3 • Kurang menarik, mendapat skor 2 • Tidak menarik, mendapat kor 1 5 Kejelasan Huruf Indikator: • Sangat jelas, mendapat skor 4 • Jelas, mendapat skor 3 • Kurang jelas, mendapat skor 2 • Tidak jelas, mendapat skor 1 6 Kejelasan Bahasa Indikator: • Bahasa sangat komunikatif, mendapat skor 4 • Bahasa komunikatif, mendapat skor 3
  8. 8. • Bahasa kurang komunikatif, mendapat skor 2 • Bahasa tidak komunikatif, mendapat skor 1 7 Kesesuaian Ilustrasi dengan Topik Indikator: • Sangat sesuai, mendapat skor 4 • Sesuai, mendapat skor 3 • Kurang sesuai, mendapat skor 2 • Tidak sesuai, mendapat skor 1 8 Ketepatan Tata Letak Ilustrasi Dengan Tulisan Indikator: • Sangat tepat, mendapat skor 4 • Tepat, mendapat skor 3 • Kurang tepat, mendapat skor 2 • Tidak tepat, mendapat skor 1 9 Ketepatan Tata Warna Indikator: • Sangat tepat, mendapat skor 4 • Tepat, mendapat skor 3 • Kurang tepat, mendapat skor 2 • Tidak tepat, mendapat skor 1 10 Kesesuaian Isi Modul dengan Kompetensi Dasar Indikator: • Sangat sesuai, mendapat skor 4 • Sesuai, mendapat skor 3 • Kurang sesuai, mendapat skor 2 • Tidak sesuai, mendapat skor 1 11 Kesesuaian Isi Modul dengan Karakteristik Siswa Indikator: • Sangat sesuai, mendapat skor 4
  9. 9. • Sesuai, mendapat skor 3 • Kurang sesuai, mendapat skor 2 • Tidak sesuai, mendapat skor 1 12 Kualitas Modul secara Keseluruhan Indikator: • Sangat sesuai, mendapat skor 4 • Sesuai, mendapat skor 3 • Kurang sesuai, mendapat skor 2 • Tidak sesuai, mendapat skor 1 Total Skor C. Bagian III: Lembar Kerja Pebelajar NO Kriteria SKOR 1. HALAMAN DEPAN (COVER) Indikator: • Apabila kelima indikator cover modul terpenuhi (posisi modul, kode modul, informasi bagian modul, identitas modul, alokasi waktu), mendapat skor 4 • Apabila hanya empat indikator cover modul terpenuhi, mendapat skor 3 • Apabila hanya tiga indikator cover modul terpenuhi, mendapat skor 2 • Apabila hanya dua indikator cover modul terpenuhi, mendapat skor 1 2. HALAMAN JUDUL Indikator: • Apabila ketiga indikator halaman judul modul terpenuhi (informasi bagian modul, identitas modul dan nama pengembang), mendapat skor 4 • Apabila hanya dua indikator halaman judul terpenuhi, mendapat skor 3 • Apabila hanya satu indikator halaman judul terpenuhi, mendapat skor 2
  10. 10. • Apabila tidak terdapat halaman judul, mendapat skor 1 3 a. b. c. ISI Petunjuk Kerja Indikator: • Apabila kedua indikator petunjuk kerja terpenuhi (prosedur belajar dan petunjuk teknis khusus), mendapat skor 4 • Apabila hanya terdapat prosedur belajar, mendapat skor 3 • Apabila hanya terdapat petunjuk teknis khusus, mendapat skor 2 • Apabila tidak terdapat petunjuk kerja, mendapat skor 1 Kegiatan Pebelajar Indikator: • Apabila ketiga indikator kegiatan pebelajar terpenuhi (tugas/latihan soal, jenis data dan cara data dikumpulkan, prosedur percobaan), mendapat skor 4 • Apabila hanya dua indikator petunjuk khusus terpenuhi, mendapat skor 3 • Apabila hanya satu indikator petunjuk khusus terpenuhi, mendapat skor 2 • Apabila tidak terdapat petunjuk khusus, mendapat skor 1 Kunci Jawaban Indikator: • Apabila kunci jawaban sangat lengkap, mendapat skor 4 • Apabila kunci jawaban lengkap, mendapat skor 3 • Apabila kunci jawaban kurang lengkap, mendapat skor 2 • Apabila kunci jawaban tidak lengkap, mendapat skor 1 4. Penampilan Indikator: • Sangat menarik, mendapat skor 4 • Menarik, mendapat skor 3
  11. 11. • Kurang menarik, mendapat skor 2 • Tidak menarik, mendapat kor 1 5 Kejelasan Huruf Indikator: • Sangat jelas, mendapat skor 4 • Jelas, mendapat skor 3 • Kurang jelas, mendapat skor 2 • Tidak jelas, mendapat skor 1 6 Kejelasan Bahasa Indikator: • Bahasa sangat komunikatif, mendapat skor 4 • Bahasa komunikatif, mendapat skor 3 • Bahasa kurang komunikatif, mendapat skor 2 • Bahasa tidak komunikatif, mendapat skor 1 7 Kesesuaian Ilustrasi dengan Topik Indikator: • Sangat sesuai, mendapat skor 4 • Sesuai, mendapat skor 3 • Kurang sesuai, mendapat skor 2 • Tidak sesuai, mendapat skor 1 8 Ketepatan Tata Letak Ilustrasi Dengan Tulisan Indikator: • Sangat tepat, mendapat skor 4 • Tepat, mendapat skor 3 • Kurang tepat, mendapat skor 2 • Tidak tepat, mendapat skor 1 9 Ketepatan Tata Warna Indikator: • Sangat tepat, mendapat
  12. 12. skor 4 • Tepat, mendapat skor 3 • Kurang tepat, mendapat skor 2 • Tidak tepat, mendapat skor 1 10 Kesesuaian Isi Modul dengan Kompetensi Dasar Indikator: • Sangat sesuai, mendapat skor 4 • Sesuai, mendapat skor 3 • Kurang sesuai, mendapat skor 2 • Tidak sesuai, mendapat skor 1 11 Kesesuaian Isi Modul dengan Karakteristik Siswa Indikator: • Sangat sesuai, mendapat skor 4 • Sesuai, mendapat skor 3 • Kurang sesuai, mendapat skor 2 • Tidak sesuai, mendapat skor 1 12 Kualitas Modul secara Keseluruhan Indikator: • Sangat sesuai, mendapat skor 4 • Sesuai, mendapat skor 3 • Kurang sesuai, mendapat skor 2 • Tidak sesuai, mendapat skor 1 Total Skor D. Bagian IV: Lembar Penilaian NO Kriteria SKOR 1. HALAMAN DEPAN (COVER) Indikator: • Apabila kelima indikator cover modul terpenuhi (posisi modul, kode modul,
  13. 13. informasi bagian modul, identitas modul, alokasi waktu), mendapat skor 4 • Apabila hanya empat indikator cover modul terpenuhi, mendapat skor 3 • Apabila hanya tiga indikator cover modul terpenuhi, mendapat skor 2 • Apabila hanya dua indikator cover modul terpenuhi, mendapat skor 1 2. HALAMAN JUDUL Indikator: • Apabila ketiga indikator halaman judul modul terpenuhi (informasi bagian modul, identitas modul dan nama pengembang), mendapat skor 4 • Apabila hanya dua indikator halaman judul terpenuhi, mendapat skor 3 • Apabila hanya satu indikator halaman judul terpenuhi, mendapat skor 2 • Apabila tidak terdapat halaman judul, mendapat skor 1 3 a. b. c. ISI Petunjuk Kerja Indikator: • Apabila petunjuk teknis untuk mengerjakan soal penilain pada lembar jawaban sangat jelas, mendapat skor 4 • Apabila petunjuk teknis untuk mengerjakan soal penilain pada lembar jawaban jelas, mendapat skor 3 • Apabila petunjuk teknis untuk mengerjakan soal penilain pada lembar jawaban kurang jelas, mendapat skor 2 • Apabila petunjuk teknis untuk mengerjakan soal penilain pada lembar jawaban tidak jelas, mendapat skor 1 Soal Penilaian Indikator: • Apabila soal penilaian sangat sesuai dengan topik yang dibahas, mendapat skor 4 • Apabila soal penilaian sesuai dengan topik yang dibahas, mendapat skor 3 • Apabila soal penilaian kurang sesuai dengan topik yang dibahas, mendapat skor 2
  14. 14. • Apabila soal penilaian tidak sesuai dengan topik yang dibahas, mendapat skor 1 Lembar Jawaban Indikator: • Apabila lembar jawaban terdapat identitas siswa, identitas modul dan lembar untuk menjawab, mendapat skor 4 • Apabila lembar jawaban hanya terdapat identitas modul dan lembar untuk menjawab, mendapat skor 3 • Apabila lembar jawaban hanya terdapat identitas siswa dan lembar untuk menjawab, mendapat skor 2 • Apabila lembar jawaban hanya terdapat lembar untuk menjawab saja, mendapat skor 1 4. Penampilan Indikator: • Sangat menarik, mendapat skor 4 • Menarik, mendapat skor 3 • Kurang menarik, mendapat skor 2 • Tidak menarik, mendapat kor 1 5 Kejelasan Huruf Indikator: • Sangat jelas, mendapat skor 4 • Jelas, mendapat skor 3 • Kurang jelas, mendapat skor 2 • Tidak jelas, mendapat skor 1 6 Bahasa Indikator: • Bahasa sangat komunikatif, mendapat skor 4 • Bahasa komunikatif, mendapat skor 3 • Bahasa kurang komunikatif, mendapat skor 2
  15. 15. • Bahasa tidak komunikatif, mendapat skor 1 7 Kesesuaian Ilustrasi dengan Topik Indikator: • Sangat sesuai, mendapat skor 4 • Sesuai, mendapat skor 3 • Kurang sesuai, mendapat skor 2 • Tidak sesuai, mendapat skor 1 8 Ketepatan Tata Letak Ilustrasi Dengan Tulisan Indikator: • Sangat tepat, mendapat skor 4 • Tepat, mendapat skor 3 • Kurang tepat, mendapat skor 2 • Tidak tepat, mendapat skor 1 9 Ketepatan Tata Warna Indikator: • Sangat tepat, mendapat skor 4 • Tepat, mendapat skor 3 • Kurang tepat, mendapat skor 2 • Tidak tepat, mendapat skor 1 10 Kesesuaian Isi Modul dengan Kompetensi Dasar Indikator: • Sangat sesuai, mendapat skor 4 • Sesuai, mendapat skor 3 • Kurang sesuai, mendapat skor 2 • Tidak sesuai, mendapat skor 1 11 Kesesuaian Isi Modul dengan Karakteristik Siswa Indikator: • Sangat sesuai, mendapat skor 4 • Sesuai, mendapat skor 3
  16. 16. • Kurang sesuai, mendapat skor 2 • Tidak sesuai, mendapat skor 1 12 Kualitas Modul secara Keseluruhan Indikator: • Sangat sesuai, mendapat skor 4 • Sesuai, mendapat skor 3 • Kurang sesuai, mendapat skor 2 • Tidak sesuai, mendapat skor 1 Total Skor Keterangan penyekoran: Bagian Modul Jumlah Kriteria Skor maks Bagian I: Petunjuk Pembelajar 15 60 Bagian II: Petunjuk Kegiatan Pebelajar 14 56 Bagian III: Lembar Kerja Pebelajar 14 56 Bagian IV: Lembar Penilaian 14 56 Total 37 228
  17. 17. PENILAIAN 100 228 ×= ∑skor NA = ×= 100 228 Keterangan: NA = nilai Akhir modul Σ skor = jumlah skor kumulatif EVALUATOR Nama : Nama : NIM : NIM : Tanda tangan Tanda tangan nama terang nama terang

×