INSTRUMEN PENILAIAN
MODUL PEMBELAJARAN BAGIAN
SEKOLAH DASAR
IDENTITAS MODUL
Matapelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Topik Pe...
BUTIR-BUTIR PENILAIAN
Berilah tanda centang (√) pada nilai yang menunjukkan karakteristik
modul yang dievaluasi sesuai den...
2. Skor 4 : jika huruf yang dipakai sangat jelas
Skor 3 : jika huruf yang dipakai jelas
Skor 2 : jika huruf yang dipakai k...
Skor 1 : jika tidak terdapat ketiga aspek tersebut
8. Skor 4: jika kunci jawaban sangat sesuai
Skor 3: jika kunci jawaban ...
Skor 1 : jika ada 3 atau kurang dari bagian cover
2. Skor 4 : jika huruf yang dipakai sangat jelas
Skor 3 : jika huruf yan...
Skor 3 : jika uraian singkat isi dan uraian tentang kegiatan belajar sesuai
Skor 2 : jika uraian singkat isi dan uraian te...
dengan topik)
4. Kemudahan bahasa yang digunakan untuk dipahami
5. Kejelasan bagian petunjuk kerja
6. Kesesuaian soal-soal...
4. Skor 4 : jika bahasa yang digunakan sangat mudah dipahami
Skor 3 : jika bahasa yang digunakan mudah dipahami
Skor 2 : j...
10. Skor 4 : jika kunci jawaban sangat sesuai
Skor 3 : jika kunci jawaban sesuai
Skor 2 : jika kunci jawaban kurang sesuai...
Skor 2 : jika huruf yang dipakai kurang jelas
Skor 1 : jika huruf yang dipakai tidak jelas
3. Skor 4: jika kekontrasan, ta...
Keterangan:
N1: Jumlah nilai bagian 1
N2: Jumlah nilai bagian 2
N3: Jumlah nilai bagian 3
N4: Jumlah nilai bagian 4
……………,...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Butir penilaian

1,192 views

Published on

Published in: Technology, Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,192
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
29
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Butir penilaian

  1. 1. INSTRUMEN PENILAIAN MODUL PEMBELAJARAN BAGIAN SEKOLAH DASAR IDENTITAS MODUL Matapelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Topik Pelajaran : 1. Daur Hidup Hewan Kelas/ Semester : IV/ 1 Oleh: UDIA FERLYZELEYA ANGELL TIMMY UNIVERSITAS INDONESIA Jakarta 2010
  2. 2. BUTIR-BUTIR PENILAIAN Berilah tanda centang (√) pada nilai yang menunjukkan karakteristik modul yang dievaluasi sesuai dengan indikator yang telah ditentukan! (skala nilai 1-4) A. Bagian I: Petunjuk Pembelajar No. Aspek yang dinilai Skor 4 3 2 1 1. Kelengkapan bagian cover (posisi modul, kodefikasi modul, matapelajaran, unit pembelajaran, topik pembelajaran, perkiraan waktu) 2. Kejelasan huruf yang dipakai 3. Kesesuaian gambar/ilustrasi pada cover (kekontrasan, tata letak, kesesuaian gambar dengan topik) 4. Kemudahan bahasa yang digunakan untuk dipahami 5. Kelengkapan bagian petunjuk umum 6. Kelengkapan bagian petunjuk khusus 7. Kelengkapan bagian penilaian 8. Kesesuaian kunci jawaban Jumlah Nilai Ketarangan Indikator : 1. Skor 4 : jika semua bagian cover lengkap Skor 3 : jika ada 5 bagian cover Skor 2 : jika ada 4 bagian cover Skor 1 : jika ada 3 atau kurang dari bagian cover
  3. 3. 2. Skor 4 : jika huruf yang dipakai sangat jelas Skor 3 : jika huruf yang dipakai jelas Skor 2 : jika huruf yang dipakai kurang jelas Skor 1 : jika huruf yang dipakai tidak jelas 3. Skor 4: jika kekontrasan, tata letak, dan gambar/ ilustrasi sangat sesuai Skor 3: jika kekontrasan, tata letak, dan gambar/ ilustrasi sesuai Skor 2: jika kekontrasan, tata letak, dan gambar/ ilustrasi kurang sesuai Skor 1: jika kekontrasan, tata letak, dan gambar/ ilustrasi tidak sesuai 4. Skor 4 : jika bahasa yang digunakan sangat mudah dipahami Skor 3 : jika bahasa yang digunakan mudah dipahami Skor 2 : jika bahasa yang digunakan kurang mudah dipahami Skor 1 : jika bahasa yang digunakan tidak dapat dipahami 5. Skor 4 : jika terdapat 3 aspek (posisi modul, keterkaitan pembelajaran dengan topik pembelajaran sebelum dan sesudahnya, garis besar isi) Skor 3 : jika terdapat 2 aspek dari ketiga aspek Skor 2 : jika terdapat 1 aspek dari ketiga aspek Skor 1 : jika tidak terdapat ketiga aspek 6. Skor 4 : jika terdapat 3 aspek (indikator pencapaian, pokok-pokok isi pembelajaran, dan sumber pembelajaran) Skor 3 : jika terdapat 2 aspek dari ketiga aspek Skor 2 : jika terdapat 1 aspek dari ketiga aspek Skor 1 : jika tidak terdapat ketiga aspek tersebut 7. Skor 4 : jika terdapat 3 aspek, yaitu kapan penilaian dilakukan, bagaimana penyekoran dilakukan, dan alat penilaian Skor 3 : jika terdapat 2 aspek dari ketiga aspek Skor 2 : jika terdapat 1 aspek saja
  4. 4. Skor 1 : jika tidak terdapat ketiga aspek tersebut 8. Skor 4: jika kunci jawaban sangat sesuai Skor 3: jika kunci jawaban sesuai Skor 2: jika kunci jawaban kurang sesuai Skor 1: jika kunci jawaban tidak sesuai B. Bagian II : Petunjuk Kegiatan Pebelajar No. Aspek yang dinilai Skor 4 3 2 1 1. Kelengkapan bagian cover (posisi modul, kodefikasi modul, matapelajaran, unit pembelajaran, topik pembelajaran, perkiraan waktu) 2. Kejelasan huruf yang dipakai 3. Kesesuaian gambar/ilustrasi pada cover (kekontrasan, tata letak, kesesuaian gambar dengan topik) 4. Kemudahan bahasa yang digunakan untuk dipahami 5. Kelengkapan bagian petunjuk umum 6. Kelengkapan bagian tujuan khusus 7. Kelengkapan bagian isi dan kegiatan pembelajaran 8. Ilustrasi dan narasi yang digunakan 9. Pemilihan kata Jumlah Nilai Keterangan Indikator : 1. Skor 4 : jika semua bagian cover lengkap Skor 3 : jika ada 5 bagian cover Skor 2 : jika ada 4 bagian cover
  5. 5. Skor 1 : jika ada 3 atau kurang dari bagian cover 2. Skor 4 : jika huruf yang dipakai sangat jelas Skor 3 : jika huruf yang dipakai jelas Skor 2 : jika huruf yang dipakai kurang jelas Skor 1 : jika huruf yang dipakai tidak jelas 3. Skor 4: jika kekontrasan, tata letak, dan gambar/ ilustrasi sangat sesuai Skor 3: jika kekontrasan, tata letak, dan gambar/ilustrasi sesuai Skor 2: jika kekontrasan, tata letak, dan gambar/ilustrasi kurang sesuai Skor 1: jika kekontrasan, tata letak, dan gambar/ilustrasi tidak sesuai 4. Skor 4 : jika bahasa yang digunakan sangat mudah dipahami Skor 3 : jika bahasa yang digunakan mudah dipahami Skor 2 : jika bahasa yang digunakan kurang mudah dipahami Skor 1 : jika bahasa yang digunakan tidak dapat dipahami 5. Skor 4 : jika terdapat 3 aspek (posisi modul, keterkaitan pembelajaran dengan topik pembelajaran sebelum dan sesudahnya, garis besar isi) Skor 3 : jika terdapat 2 aspek dari ketiga aspek Skor 2 : jika terdapat 1 aspek dari ketiga aspek Skor 1 : jika tidak terdapat ketiga aspek 6. Skor 4 : jika terdapat 3 aspek, yaitu indikator pencapaian, kegiatan pebelajar, dan sumber pembelajaran Skor 3 : jika terdapat 2 aspek dari ketiga aspek Skor 2 : jika terdapat 1 aspek dari ketiga aspek Skor 1 : jika tidak terdapat ketiga aspek 7. Skor 4 : jika uraian singkat isi dan uraian tentang kegiatan belajar sangat sesuai
  6. 6. Skor 3 : jika uraian singkat isi dan uraian tentang kegiatan belajar sesuai Skor 2 : jika uraian singkat isi dan uraian tentang kegiatan belajar kurang sesuai Skor 1 : jika uraian singkat isi dan uraian tentang kegiatan belajar tidak sesuai 8. Skor 4 : jika ilustrasi gambar dan tulisan (narasi) sangat sesuai dengan topik pembelajaran Skor 3 : jika ilustrasi gambar dan tulisan (narasi) sesuai dengan topik pembelajaran Skor 2 : jika ilustrasi gambar dan tulisan (narasi) kurang sesuai dengan topik pembelajaran Skor 1 : jika ilustrasi gambar dan tulisan (narasi) tidak sesuai dengan topik pembelajaran 9. Skor 4 : jika pilihan kata sangat sesuai dengan karakteristik pebelajar (siswa) Skor 3 : jika pilihan kata sesuai dengan karakteristik pebelajar (siswa) Skor 2 : jika pilihan kata kurang sesuai dengan karakteristik pebelajar (siswa) Skor 1 : jika pilihan kata tidak sesuai dengan karakteristik pebelajar (siswa) C. Bagian III : Lembar Kerja Pebelajar No. Aspek yang dinilai Skor 4 3 2 1 1. Kelengkapan bagian cover (posisi modul, kodefikasi modul, matapelajaran, unit pembelajaran, topik pembelajaran, perkiraan waktu) 2. Kejelasan huruf yang dipakai 3. Kemenarikan dan kesesuaian gambar/ilustrasi pada cover (kekontrasan, tata letak, kesesuaian gambar
  7. 7. dengan topik) 4. Kemudahan bahasa yang digunakan untuk dipahami 5. Kejelasan bagian petunjuk kerja 6. Kesesuaian soal-soal dengan topik pembelajaran 7. Kesesuaian antara jenis data dan cara data dikumpulkan 8. Kejelasan tentang cara kerja beserta sumber belajar yang diperlukan 9. Pemilihan kata 10. Kesesuaian kunci jawaban Jumlah Nilai Keterangan Indikator : 1. Skor 4 : jika semua bagian cover lengkap Skor 3 : jika ada 6-9 dari 10 bagian cover Skor 2 : jika ada 3-5 dari 10 bagian cover Skor 1 : jika ada 0-2 dari 10 bagian cover 2. Skor 4 : jika huruf yang dipakai sangat jelas Skor 3 : jika huruf yang dipakai jelas Skor 2 : jika huruf yang dipakai kurang jelas Skor 1 : jika huruf yang dipakai tidak jelas 3. Skor 4: jika kekontrasan, tata letak, dan gambar/ ilustrasi sangat sesuai Skor 3: jika kekontrasan, tata letak, dan gambar/ilustrasi sesuai Skor 2: jika kekontrasan, tata letak, dan gambar/ilustrasi kurang sesuai Skor 1: jika kekontrasan, tata letak, dan gambar/ilustrasi tidak sesuai
  8. 8. 4. Skor 4 : jika bahasa yang digunakan sangat mudah dipahami Skor 3 : jika bahasa yang digunakan mudah dipahami Skor 2 : jika bahasa yang digunakan kurang mudah dipahami Skor 1 : jika bahasa yang digunakan tidak dapat dipahami 5. Skor 4 : jika petunjuk kerja dengan sangat jelas dan dapat dimengerti siswa Skor 3 : jika petunjuk kerja dengan jelas dan dapat dimengerti siswa Skor 2 : jika petunjuk kerja kurang jelas dan kurang dimengerti siswa Skor 1 : jika petunjuk kerja tidak jelas dan tidak dapat dimengerti siswa 6. Skor 4 : jika soal-soal sangat sesuai dengan topik pembelajaran Skor 3 : jika soal-soal sesuai dengan topik pembelajaran Skor 2 : jika soal-soal kurang sesuai dengan topik pembelajaran Skor 1 : jika soal-soal tidak sesuai dengan topik pembelajaran 7. Skor 4 : jika jenis data dan cara pengumpulan data sangat sesuai Skor 3 : jika jenis data dan cara pengumpulan data sesuai Skor 2 : jika jenis data dan cara pengumpulan data kurang sesuai Skor 1 : jika jenis data dan cara pengumpulan data tidak sesuai 8. Skor 4 : jika cara kerja dan sumber belajar yang diperlukan sangat jelas Skor 3 : jika cara kerja dan sumber belajar yang diperlukan jelas Skor 2 : jika cara kerja dan sumber belajar yang diperlukan kurang jelas Skor 1 : jika cara kerja dan sumber belajar yang diperlukan tidak jelas 9. Skor 4 : jika pilihan kata sangat sesuai dengan karakteristik pebelajar (siswa) Skor 3 : jika pilihan kata sesuai dengan karakteristik pebelajar (siswa) Skor 2 : jika pilihan kata kurang sesuai dengan karakteristik pebelajar (siswa) Skor 1 : jika pilihan kata tidak sesuai dengan karakteristik pebelajar (siswa)
  9. 9. 10. Skor 4 : jika kunci jawaban sangat sesuai Skor 3 : jika kunci jawaban sesuai Skor 2 : jika kunci jawaban kurang sesuai Skor 1 : jika kunci jawaban tidak sesuai D. Bagian IV : Lembar Penilaian No. Aspek yang dinilai Skor 4 3 2 1 1. Kelengkapan bagian cover (posisi modul, kodefikasi modul, matapelajaran, unit pembelajaran, topik pembelajaran, perkiraan waktu) 2. Kejelasan huruf yang dipakai 3. Kemenarikan dan kesesuaian gambar/ilustrasi pada cover (kekontrasan, tata letak, kesesuaian gambar dengan topik) 4. Kemudahan bahasa yang digunakan untuk dipahami 5. Kejelasan bagian petunjuk kerja 6. Kesesuaian soal-soal penilaian dengan topik pembelajaran Jumlah Nilai Keterangan Indikator: 1. Skor 4 : jika semua bagian cover lengkap Skor 3 : jika ada 6-9 dari 10 bagian cover Skor 2 : jika ada 3-5 dari 10 bagian cover Skor 1 : jika ada 0-2 dari 11 bagian cover 2. Skor 4 : jika huruf yang dipakai sangat jelas Skor 3 : jika huruf yang dipakai jelas
  10. 10. Skor 2 : jika huruf yang dipakai kurang jelas Skor 1 : jika huruf yang dipakai tidak jelas 3. Skor 4: jika kekontrasan, tata letak, dan gambar/ ilustrasi sangat sesuai Skor 3: jika kekontrasan, tata letak, dan gambar/ilustrasi sesuai Skor 2: jika kekontrasan, tata letak, dan gambar/ilustrasi kurang sesuai Skor 1: jika kekontrasan, tata letak, dan gambar/ilustrasi tidak sesuai 4. Skor 4 : jika bahasa yang digunakan sangat mudah dipahami Skor 3 : jika bahasa yang digunakan mudah dipahami Skor 2 : jika bahasa yang digunakan kurang mudah dipahami Skor 1 : jika bahasa yang digunakan tidak dapat dipahami 5. Skor 4 : jika petunjuk kerja dengan sangat jelas dapat dimengerti siswa Skor 3 : jika petunjuk kerja dengan jelas dapat dimengerti siswa Skor 2 : jika petunjuk kerja kurang jelas untuk dimengerti siswa Skor 1 : jika petunjuk kerja tidak jelas (sulit dimengerti siswa) 6. Skor 4 : jika soal-soal penilaian sangat sesuai dengan topik pembelajaran Skor 3 : jika soal-soal penilaian sesuai dengan topik pembelajaran Skor 2 : jika soal-soal penilaian kurang sesuai dengan topik pembelajaran Skor 1 : jika soal-soal penilaian tidak sesuai dengan topik pembelajaran
  11. 11. Keterangan: N1: Jumlah nilai bagian 1 N2: Jumlah nilai bagian 2 N3: Jumlah nilai bagian 3 N4: Jumlah nilai bagian 4 ……………, …………………………….2010 Penilai Nama Terang Tanda Tangan Jumlah Nilai Akhir = 100 132 4321 X NNNN  = ............100 132 ................. x

×