Cuenta Anual UCSC 2017
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47 años de historia, con 27 años de autonomía. Es el tiempo de vida de nuestra Universidad Católica de la Santísima Concepción, desde la fecha de la fundación de la Sede Regional Talcahuano de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en 1971, y desde nuestra autonomía, el 10 de julio de 1991, fecha en que Monseñor Antonio Moreno abría el camino a la UCSC.
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- 3. 27 años de la UCSC
- 6. + 60% nuestros estudiantes cuentan con gratuidad
- 7. DIARIO OFICIALDE LA REPUBLICA DE CHILE Ministerio del Interior y Seguridad Pública ISECCIÓN LEYES, REGLAMENTOS, DECRETOS Y RESOLUCIONES DE ORDEN GENERAL Núm. 42.068 | Martes 29 de Mayo de 2018 | Página 1 de 62 Normas Generales CVE 1404565 MINISTERIO DE EDUCACIÓN LEY NÚM. 21.091 SOBRE EDUCACIÓN SUPERIOR Teniendo presente que el H. Congreso Nacional ha dado su aprobación al siguiente Proyecto de ley: “TÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Y SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Párrafo 1° Disposiciones Generales
- 8. Nueva ley de Educación Superior 21.091 CVE 1404565 | Director: Juan Jorge Lazo Rodríguez Sitio Web: www.diarioficial.cl | Mesa Central: +562 2486 3600 Email: consultas@diarioficial.cl Dirección: Dr. Torres Boonen N°511, Providencia, Santiago, Chile. Este documento ha sido firmado electrónicamente de acuerdo con la ley N°19.799 e incluye sellado de tiempo y firma electrónica avanzada. Para verificar la autenticidad de una representación impresa del mismo, ingrese este código en el sitio web www.diarioficial.cl DIARIO OFICIALDE LA REPUBLICA DE CHILE Ministerio del Interior y Seguridad Pública ISECCIÓN LEYES, REGLAMENTOS, DECRETOS Y RESOLUCIONES DE ORDEN GENERAL Núm. 42.068 | Martes 29 de Mayo de 2018 | Página 1 de 62 Normas Generales CVE 1404565 MINISTERIO DE EDUCACIÓN LEY NÚM. 21.091 SOBRE EDUCACIÓN SUPERIOR Teniendo presente que el H. Congreso Nacional ha dado su aprobación al siguiente Proyecto de ley: “TÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Y SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Párrafo 1° Disposiciones Generales Artículo 1.- La educación superior es un derecho, cuya provisión debe estar al alcance de todas las personas, de acuerdo a sus capacidades y méritos, sin discriminaciones arbitrarias, para que puedan desarrollar sus talentos; asimismo, debe servir al interés general de la sociedad y se ejerce conforme a la Constitución, la ley y los tratados internacionales ratificados por Chile y que se encuentren vigentes. La educación superior cumple un rol social que tiene como finalidad la generación y desarrollo del conocimiento, sus aplicaciones, el cultivo de las ciencias, la tecnología, las artes y las humanidades; así como también la vinculación con la comunidad a través de la difusión, valorización y transmisión del conocimiento, además del fomento de la cultura en sus diversas manifestaciones, con el objeto de aportar al desarrollo sustentable, al progreso social, cultural, científico, tecnológico de las regiones, del país y de la comunidad internacional. Asimismo, la educación superior busca la formación integral y ética de las personas, orientada al desarrollo del pensamiento autónomo y crítico, que les incentive a participar y aportar activamente en los distintos ámbitos de la vida en sociedad, de acuerdo a sus diversos talentos, intereses y capacidades. Artículo 2.- El Sistema de Educación Superior (en adelante en este título, indistintamente, “el Sistema”) se inspira, además de los principios establecidos en el artículo 3 del decreto con fuerza de ley N° 2, de 2009, del Ministerio de Educación, que fija texto refundido, coordinado y sistematizado de la ley N° 20.370 con las normas no derogadas del decreto con fuerza de ley N° 1, de 2005, del Ministerio de Educación, (en adelante en esta ley “decreto con fuerza de ley N° 2, de 2009, del Ministerio de Educación”) en los siguientes principios: a) Autonomía. El Sistema reconoce y garantiza la autonomía de las instituciones de educación superior, entendida ésta como la potestad para determinar y conducir sus fines y proyectos institucionales en la dimensión académica, económica y administrativa, dentro del marco establecido por la Constitución y la ley. Asimismo, las instituciones de educación superior deben ser independientes de limitaciones a la libertad académica y de cátedra, en el marco de cada proyecto educativo, orientando su ejercicio al cumplimiento de los fines y demás principios de la educación superior, buscando la consecución del bien común y el desarrollo del país y sus regiones. b) Calidad. Las instituciones de educación superior y el Sistema de que forman parte deben orientarse a la búsqueda de la excelencia; a lograr los propósitos declarados por las instituciones en materia educativa, de generación del conocimiento, investigación e innovación; y a asegurar la calidad de los procesos y resultados en el ejercicio de sus funciones y el cumplimiento de los Nueva institucionalidad Superintendencia y Subsecretaría de Educación Superior Norma el financiamiento Gratuidad desde el 6to decil Acreditación Acreditación institucional integral
- 11. Establece como miembro del Consejo Superior a un representante de los funcionarios administrativos Reconoce como miembro pleno del Consejo Superior al Director del Instituto Tecnológico Otorga derecho a voto al Presidente de la Federación de Estudiantes
- 12. N. 86711991 ffiC O IT G RE, GATI O Dtr INSTITUTIONE, CATHOLICA (Dtr, STUDTORUM TNSTTTUTTS) CoNc;li.r,,c;A't'ro DI: INs'u'r't.r't'toNt, Cn'lnot.lcn (dc Studiorum Institutis), lcctis pcrpcnsiscluc Statutis [Jnivcrsitatis Catholicre Sanctissimee C'onceptionis in Chile acl normaril Constitutionis Apostolice "lix corde licclcsirc" recognitis, cluie in eorundem l,XV articulis definiuntur ac statuuntur, rata habet et confirmat; iisclue ad cluos pcrtinet, ut rite obscrventur, prrecipit; ceteris servatis de iure servandis; contrariis cluibuslibct rn i ni rnc obstantibus. I)aturn ltornec, cx ¿cdibus eiusdcm Congregationis, IV mensis Octobris a. D. MMXVII. r-i (, *Ifl,, ,ú 1.J. _JL"Fh ¿') ( t I pRArr.riC'r'tJS nA. lú,r**U )**A SECRE'|IS (Dtr, STUDTORUM TNSTTTUTTS) CoNc;li.r,,c;A't'ro DI: INs'u'r't.r't'toNt, Cn'lnot.lcn (dc Studiorum Institutis), lcctis pcrpcnsiscluc Statutis [Jnivcrsitatis Catholicre Sanctissimee C'onceptionis in Chile acl normaril Constitutionis Apostolice "lix corde licclcsirc" recognitis, cluie in eorundem l,XV articulis definiuntur ac statuuntur, rata habet et confirmat; iisclue ad cluos pcrtinet, ut rite obscrventur, prrecipit; ceteris servatis de iure servandis; contrariis cluibuslibct rn i ni rnc obstantibus. I)aturn ltornec, cx ¿cdibus eiusdcm Congregationis, IV mensis Octobris a. D. MMXVII. r-i (, *Ifl,, ,ú 1.J. _JL"Fh ¿') ( t I pRArr.riC'r'tJS
- 17. Comité Sello Identitario D.R. 48/2017
- 18. Contribuir a la solución de conflictos de las personas con facultad de mediación, y consejo, con el fin de promover la sana convivencia y las buenas prácticas A UNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCION SECRTTARIA GENERAL DECRSIO DE RFCTORÍA N't79l20t7 CRTA CARGO DE OMBI'DS Y ESTABLECE EL RTIGLAMENTO DEL OMBUDS ulrryERs¡¡DAD c^arór,rca oo r,e se¡yrlsrue concppcróu I VISTO: Las características del Sello Identitario de la Universidad plasmadas en el Pla¡ de Desarrollo Estratégico Institucional, especialmente el respeto por la dignidad de la persona humana y el compromiso ético y valórico; La necesidad de promover en la Universidad una adecuada convivencia de las personas que integraa la comunidad universitaria y generar un mecanismo de apoyo al ejercicio de buenas prácticas al interior de la Institución; Lo informado por los Vicerrectores y la Secretaria General de la Universidad; Las atribuciones que me confiere el artículo 37 de los Estatutos Generales de la Universidad. DDCR'BNO: PRIMERO: Crea el cargo de Ombuds Universidad Católica de la Sa¡tísima Concepción con 1as funciones, atribuciones y obligaciones que se establecen en el Reglamento que se transcribe a continuación. SEGIINIX): Establece el Reglamento por el que se regirán las actividades que cor.oz.ca y desa¡rolle la persona nominada como Ombuds Universidad Católica de la Santisima Concepción, según texto que se transcribe a continuación: RTGL/TMENTO OMBI'DS I'NIVTRSIDAD CATóLICA DE LA SANTfSÍMA CONCEPCIÓN TiTULo I. NORMAS GENERALES Y FIIT{CIOI{ES Art. 1' Concepto El Ombuds Universita¡io UCSC, en adelante el Ombuds UCSC, es un funcionario de la Universidad Católica de la Santísima Concepción que tiene por misión contribuir a la solución de conflictos de las personas que conforman la comunidad universitaria. con facultades de conseio v mediación. 40
- 19. Transparencia
- 20. 40 medidas
- 25. foco 1 GENERACIÓNY TRANSFERENCIA DELCONOCIMIENTO foco 2 FORMACIÓNINTEGRAL DELASPERSONAS foco 3 APORTEALDESARROLLO DELACOMUNIDAD LOCALYNACIONAL foco 4 OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN YSOSTENIBILIDAD INSTITUCIONAL
- 26. La Universidad centrará su quehacer en la generación y transferencia del conocimiento con apoyo de equipos multidisciplinarios, especialmente en áreas definidas como prioritarias para la institución. foco 1 GENERACIÓNY TRANSFERENCIA DELCONOCIMIENTO
- 27. Nueva VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO foco 1 GENERACIÓNY TRANSFERENCIA DELCONOCIMIENTO Dra. Mónica Tapia L. Vicerrectora Dr. Héctor Valdés M. Director Investigación Dra. Emma Chávez M. Directora Innovación Dr. Antonio Brante R. Director CIBAS Dra. Beatriz Arancibia G. Directora CIEDE
- 30. Productividad investigativa foco 1 GENERACIÓNY TRANSFERENCIA DELCONOCIMIENTO Scielo Scopus Wos 34 132 103 368 WOS en el último quinquenio
- 31. Proyectos de investigación e innovación foco 1 GENERACIÓNY TRANSFERENCIA DELCONOCIMIENTO 3 I+D 4 innovación 5 TT 4 contratos empresas 16 proyectos de investigación e innovación
- 34. Ecosistema de INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO foco 1 GENERACIÓNY TRANSFERENCIA DELCONOCIMIENTO MODELO FORMATIVO EN INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN CREO E INNOVO
- 38. Categorización 2015 40 80 120 160 Prof. Auxiliar Prof. Asistente Prof. Adjunto Prof. Titular 8 51 108 152 Aumento de los profesores de categorías superiores foco 1 GENERACIÓNY TRANSFERENCIA DELCONOCIMIENTO 4 nuevos Profesores Titulares
- 39. foco 1 GENERACIÓNY TRANSFERENCIA DELCONOCIMIENTO Postgrados académicos con claustro Doctorado en Educación en Consorcio Doctorado en Ciencias mención Biodiversidad y Biorecursos Magíster en Ecología Marina Magíster en Lingüística Aplicada Magíster en Psicopedagogía y Educación Especial Magíster en Ingeniería Civil Magíster en Matemática Aplicada
- 40. La Universidad contribuirá al desarrollo de programas educativos de calidad, pertinentes y acordes con nuestro modelo educativo, permitiendo entregar a nuestros estudiantes una experiencia universitaria enriquecida y acorde a nuestro sello valórico identitario. foco 2 FORMACIÓNINTEGRAL DELASPERSONAS
- 41. foco 2 FORMACIÓNINTEGRAL DELASPERSONAS 13.031 estudiantes de pregrado 512 estudiantes de magíster y doctorado 616 postítulos y diplomados + 14 mil estudiantes UCSC
- 42. foco 2 FORMACIÓNINTEGRAL DELASPERSONAS Acreditación de carreras y programas 27 programas acreditados pregrado 7 carreras técnicas Instituto Tecnológico en las cuatro sedes Periodismo (7 años) Ingeniería Civil Industrial (6 años) Ingeniería Civl (6 años) Pedagogía en Educación Diferencial (5 años) Técnico Universitario en Logística (5 años) Periodismo (7 años)
- 45. foco 2 FORMACIÓNINTEGRAL DELASPERSONAS Magíster en Ecología Marina Acreditado por 6 años hasta noviembre 2023
- 47. 87% cursan carreras alineadas al nuevo modelo educativo foco 2 FORMACIÓNINTEGRAL DELASPERSONAS
- 48. foco 2 FORMACIÓNINTEGRAL DELASPERSONAS Capacitación en innovación pedagógica 106 académicos certificados Programa de Competencias Pedagógicas
- 50. +500 talleres foco 2 FORMACIÓNINTEGRAL DELASPERSONAS Atenciones a estudiantes Total estudiantes en talleres, tutorías y participación en asignaturas 3.378 Programa de Inducción a la Vida Universitaria PINVU
- 51. foco 2 FORMACIÓNINTEGRAL DELASPERSONAS Retención de primer año 83,54% carreras técnicas 86,46% pregrado con licenciaturas
- 53. foco 2 FORMACIÓNINTEGRAL DELASPERSONAS 85% de estudiantes satisfechos con los servicios institucionales
- 54. foco 2 FORMACIÓNINTEGRAL DELASPERSONAS 42 estudiantes UCSC de intercambio en 19 universidades del mundo
- 55. foco 2 FORMACIÓNINTEGRAL DELASPERSONAS 50 estudiantes extranjeros de intercambio en la UCSC
- 57. foco 2 FORMACIÓNINTEGRAL DELASPERSONAS Compromiso e innovación social 230 estudiantes en 24 actividades de Pastoral UCSC 2.200 personas
- 59. La Universidad comprometerá todas sus capacidades para convertirse en un actor destacado y fundamental del desarrollo de la región y del país aportando a la transformación de la sociedad. foco 3 APORTEALDESARROLLO DELACOMUNIDAD LOCALYNACIONAL
- 64. foco 3 APORTEALDESARROLLO DELACOMUNIDAD LOCALYNACIONAL 97 profesores 47 establecimientos municipales 10.000 estudiantes educación parvularia, básica y media 16 comunas del Biobío 3 Muestras científicas 3 Congresos regionales 3 Jornadas con científicos
- 65. foco 3 APORTEALDESARROLLO DELACOMUNIDAD LOCALYNACIONAL Redes nacionales e internacionales 15 convenios internacionales 42 convenios nacionales 57 convenios firmados en 2017
- 70. foco 3 APORTEALDESARROLLO DELACOMUNIDAD LOCALYNACIONAL 49 proyectos Dirección de Extensión Académica y Servicios
- 71. foco 3 APORTEALDESARROLLO DELACOMUNIDAD LOCALYNACIONAL 101 nuevos estudiantes ingreso vía mérito
- 73. foco 3 APORTEALDESARROLLO DELACOMUNIDAD LOCALYNACIONAL 93 exalumnos diplomados en programas de formación continua
- 75. foco 3 APORTEALDESARROLLO DELACOMUNIDAD LOCALYNACIONAL UCSC en los medios 1.267 publicaciones en medios de prensa +80 académicos y profesionales
- 77. foco 3 APORTEALDESARROLLO DELACOMUNIDAD LOCALYNACIONAL 78.396 asistentes en actividades en salas, museos y teatro
- 79. La Universidad mejorará continuamente la gestión interna y la optimización permanente de sus estándares de efectividad, eficacia y eficiencia para garantizar la sustentabilidad institucional. foco 4 OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN YSOSTENIBILIDAD INSTITUCIONAL
- 85. foco 4 OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN YSOSTENIBILIDAD INSTITUCIONAL Infraestructura y equipamiento 93 iniciativas de inversión MM$ 7.000
- 87. foco 4 OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN YSOSTENIBILIDAD INSTITUCIONAL Certificación ISO 9001 Dirección de Bibliotecas Dirección de Finanzas Dirección de Servicios Informáticos
- 88. foco 4 OPTIMIZACIÓNDELAGESTIÓN YSOSTENIBILIDAD INSTITUCIONAL Estados Financieros Ingresos Gastos Diferencia MM$3.237 MM$4.079 26%
- 91. Educar es una de las artes más apasionantes de la existencia y requiere permanentemente ampliar horizontes (…) nos cuestionan todos los días, las necesidades de un mundo cambiante y acelerado. Necesitamos el bálsamo de la esperanza para continuar, y la unción de la sabiduría, para restaurarnos en una novedad que asuma lo mejor de nuestra tradición, y para saber reconocer aquello que hay que cambiar, que merece ser criticado o abandonado. “
- 92. El tiempo no hace humildes, pero también sabios, si no habremos el don de integrar pasado, presente y futuro en un servicio común a nuestros chicos. ”