Vision y Voz Capítulo 10 clase 1 revisado

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Vision y Voz Capítulo 10 clase 1 revisado

  1. 1. Capítulo 10- Clase 1 Mi niñez © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  2. 2. Objetivos• Conversar un poco• Comenzar el vocabulario del capítulo• Aprender las expresiones con tener para expresar estados físicos © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  3. 3. Conversación• ¿Cómo se diferenciaban las familias de los años 50 de las de hoy?• En grupos, completen la encuesta. Luego se discutirá con la clase. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  4. 4. • Las familias de ayer y las de hoy (basado en un ejercicio del texto «¿Sabías que…?», p. 172) • ¿Qué afirmaciones son verdaderas? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  5. 5. Menos mujeres buscaban carreras profesionales. sí noLos hijos vivían más cerca de los padres. sí noEl dinero era más abundante. sí noLa gente era más religiosa. sí noLos padres esperaban que los hijos los mantuvieran durante sí nola vejez.Los carros eran más grandes. sí noLos valores eran diferentes. sí noSe practicaba menos el control de la natalidad. sí noLos hombres y las mujeres se casaban más jóvenes. sí noHabía pocos reactores nucleares para producir electricidad. sí noLos niños eran un símbolo de estatus social sí noEl costo de vida era más bajo. sí no © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  6. 6. • En grupos. Ahora imaginen que Uds. quieren saber la opinión de sus compañeros sobre lo siguiente:¿Qué factores influían en la posición de la mujer en los años 50?• Escriba una encuesta de unas 7 frases para presentar a la clase. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  7. 7. Mi escuela elemental• Todos vamos a usar los verbos dados a continuación para describir lo que hacíamos en la escuela elemental. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  8. 8. Mi escuela elementalestar ser habertener jugar aprenderleer pelear reírse © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  9. 9. Vocabulario• Ahora vamos a estudiar algunas de las expresiones de este capítulo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  10. 10. Cuando era niño, tenía que cuidar a mis mascotas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  11. 11. Tenía un perrito.Se llamaba Toyo © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  12. 12. Tenía un gato.Lo quería mucho © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  13. 13. Mi hermano tenía una lagartija. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  14. 14. Deseaba tener un pez,pero a mí mamá no le gustaban. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  15. 15. Mis abuelos tenían un pájaro. Creo que era una lora. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  16. 16. Había una tortuga en la casade los vecinos. Era grandísima. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  17. 17. Otros vecinos tenían un conejo y un ratoncito. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  18. 18. • Algunos días iba a la guardería. Otros mequedaba en casa porque mi mamá no trabajaba todos los días. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  19. 19. Mis amigos y yojugábamos al papá y la mamá © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  20. 20. Jugábamos también a las muñecas © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  21. 21. o a la pelota © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  22. 22. o al escondite. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  23. 23. • Pasaba mucho tiempo con los chicos de mi vecindario. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  24. 24. Con ellos me gustaba columpiarme. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  25. 25. Me gustaba treparme a los árboles © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  26. 26. y explorar lugares peligrosos © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  27. 27. También me gustabadisfrazarme de fantasma © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  28. 28. • Cuando me quedaba en casa hacía muchas travesuras. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  29. 29. Saltaba en las camas con mis hermanos © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  30. 30. Miraba los dibujosanimados en la televisión © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  31. 31. Me encantaba armar cosas © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  32. 32. También leía las tiras cómicas © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  33. 33. Fingía que eracantante de rock © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  34. 34. • Ahora, para repasar las frases, dinos cuáles de estas cosas hacías o no hacías cuando niño/a © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  35. 35. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  36. 36. ¿Tenías un… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  37. 37. ¿Cuidabas a tus mascotas? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  38. 38. ¿Qué leías? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  39. 39. Expresiones con tener• Ya hemos aprendido algunas.• Por ejemplo: © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  40. 40. El Sr. González tiene prisa. Va a llegar tarde. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  41. 41. Margarita tiene ganas denavegar en bote de vela. No tiene ganas de estudiar. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  42. 42. Si no tiene cuidado se va a caer. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  43. 43. Juana se ganó la lotería.Tiene muchísima suerte. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  44. 44. • Fíjense que en todos estos casos en inglés usamos to be y en español tener.• Ahora vamos a ver otras expresiones con tener. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  45. 45. El pobre campesino tiene mucho calor ¿Por qué crees que tiene calor? ¿Qué puede hacer? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  46. 46. Lucía tiene frío. ¿Por qué tiene frío? ¿Qué debe hacer para no tener frío? ¿Qué estación es? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  47. 47. La niñita tiene hambre ¿Qué quiere comer la niña? ¿Cuántos años crees que tiene? ¿Qué va a pasar si su mamá le sirve brócoli y pescado? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  48. 48. Julio y su hermana tienen miedo ¿Por qué tienen miedo? ¿Cuando eras niño/a te disfrazabas de bruja? ¿Tenías miedo de las brujas? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  49. 49. La profesora dice que Carlitosno tiene razón, pero Pepito sí. ¿Por qué no tiene razón Carlitos? ¿Crees que Carlos se puso triste? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  50. 50. La turista tiene mucha sed. ¿Dónde está la turista? ¿Qué crees que va a beber? ¿Qué tiempo hace? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  51. 51. Juan tiene mucho sueño, pero tiene que estudiar. ¿Qué hora es? ¿Por qué tiene que estudiar? ¿Qué crees que estudia? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  52. 52. • Cuando estas frases se usan para referirse a una situación en el pasado generalmente (pero no siempre) van en imperfecto.• Ahora cambie todas las frases que vimos al imperfecto. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  53. 53. Ejercicio 1• ¿Qué expresión con tener asociaUd. con las siguientes expresiones? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  54. 54. • 1. No dormí en toda la noche.• 2. Hace mucho viento y nieva. Nos olvidamos de traer nuestras chaquetas.• 3. ¿Me prestas un dólar para comprar una botella de agua?• 4. ¿Puedes abrir la ventana, por favor?• 5. Fuimos al cine a ver la película Saw• 6. Voy a llegar tarde al trabajo.• 7. Estoy cansada de London y de la rutina.• 8. ¡Esa es la solución al problema! © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  55. 55. Ejercicio 2• Qué expresión con tener mejorexpresa los sentimientos de estas personas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  56. 56. • 1. ¡Me muero por un vaso de agua!• 2. ¿No trajiste nada de comer? !Qué horror!• 3. Se me pararon los pelos de punta cuando oí el grito.• 4. Los ojos se le cierran a ese estudiante.• 5. ¡Qué verano! ¡Y el aire acondicionado no funciona! (nosotros)• 6. Mira, un avión. ¡Cómo quisiera estar en ese avión!• 7. ¿Ya son las dos? No me digas. Tengo cita con el profesor a las 2:10.• 8. ¿Dices que Francisco y Carmen se pelearon? No digas tonterías. Los vi juntos hace 10 minutos. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

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