SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Цуурхал тарах 1
Хотод цуу яриа дараах байдлаар тархдаг гэе. 1 хүн сонссон яриагаа нэг цагийн дотор цааш нь 3 хүнд, уг 3 хүн нь дараачийн цагт мөн гурав гурван хүнд гэх мэт дамжуулдаг бол 8  дахь цагт шинээр хэдэн хүн цуу яриаг сонсох вэ? 2
Цаг тутам цуу яриаг шинээр сонсох хүний тоо  хэрхэн өөрчлөгдөж байгааг ажиглавал: 3
4
Бодлогын үр дүнг алхам бүрээр өгье. 5
6
Дээрхээс үндэслэн геометр прогрессийн ерөнхий гишүүний томьёог  тодорхойлболдараах томьёо гарна.Үүнийг тэмдэглээд аваарай. 7
b1, b2 ,b3 , ... , bn, … геометр прогрессийн ерөнхий гишүүн буюу n-р гишүүнийгbn= b1 · qn-1 (4) томьёогоор олно.  bn= b1 · qn-1 8
Үүнийг геометр прогрессийн n-р гишүүний буюу ерөнхий гишүүний томьёо гэнэ. 9
Дээрх томьёог хэрхэн ашиглаж бодлого  бодохыг дараах жишээнээс мэдэж аваарай.   10
Өмнөх бодлогонд гарсан цуу яриаг цаг тутам шинээр сонсох хүний тоонуудыг жагсаан бичвэл: 1,3,9,27,.... гэсэн геометр прогресс үүсэж байна.  Энэ геометр прогрессийг ашигласан нэг         бодлого бодъё.  11
     1,3,9,...     ,...   геометр прогрессийн 9-р гишүүнийг ол.  12
1,3,9,... bn  ,... прогрессийн ерөнхий гишүүнийг  ол.  13
Өмнөх цуу яриа тархахтай холбоотой бодлогоо 8 цагийн дараа нийт хэдэн хүнд цуу яриа тархсан байх вэ? гэсэн бодлого болгон өргөтгөж бодож үзье. 14
Хотод цуу яриа дараах байдлаар тархдаг гэе. 1 хүн сонссон яриагаа нэг цагийн дотор цааш нь 3 хүнд, уг 3 хүн нь дараачийн цагт мөн гурав гурван хүнд гэх мэт дамжуулдаг бол 8 цагийн дараа нийт хэдэн хүнд цуу яриа тархсан байхыг ол. 15
  Дээрх бодсон аргаа ерөнхий тохиолдолд буюу эхний гишүүнийг       , хуваарийг q гэж тэмдэглэн өмнөхтэй адилаар сэтгэж хийвэл геометр прогрессийн эхний n гишүүний нийлбэр       -ийг дараах томьёогоор олж болно.  16
q≠1 хуваарь бүхий геометр прогрессийн эхний n гишүүний нийлбэрийг                     =                      (5a)   IqI   1                     =       (5b)     0   IqI    1     томьёогоор эсвэл   =           (6) томьёогоор олно.       17
Дээрх томьёоны баталгааг сурах бичгээсээ хараарай.  18
-ийн b1=2, q=3 бол  b5ба S6 –ийг ол. 19
-ийн b2= -2, q= 0.5 бол b1 ба S3-ийг ол. 20
-2, 1, …… геометр прогрессийн b12:b6-г ол. 21
-ийн a2=1, q=0.5 бол S5-ийг ол. 22
      Өнөөдрийн хичээлээр бид нар геометр прогрессийн ерөнхий гишүүний томьёо мөн эхний n гишүүний нийлбэрийг олох томьёог мэдэж авч тэдгээрийг ашиглан бодлого бодох аргад сурлаа.  23
Гэрийн даалгавар Битпресс  хэвлэлийн компаний сурах бичгийг ашиглаж буй сурагчид: Сурах бичгийн 61-62 хуудасны №70-73,75-78  Сурах бичгийн 67 хуудасны №89-95 Адмон  хэвлэлийн компаний сурах бичгийг ашиглаж буй сурагчид: Сурах бичгийн 120- хуудасны №2-4,8-10,12,14-16   Сурах бичгийн 123-125  хуудасны №1-17  24
Нэмэлт  даалгавар Ч.Даваадорж “Математикийн сургалтын материал VIII-IX” номны  112-113 хуудасны №9-41 25

More Related Content

What's hot

гадаргуугын талбай
гадаргуугын талбайгадаргуугын талбай
гадаргуугын талбайOyuOyu-Erdene
 
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө jiguurten
 
тэгш өнцөгт гурвалж
тэгш өнцөгт гурвалжтэгш өнцөгт гурвалж
тэгш өнцөгт гурвалжDavaasambuu Bolormaa
 
9 р анги тест
9 р анги тест9 р анги тест
9 р анги тестSainaa0831
 
геометр прогресс
геометр прогрессгеометр прогресс
геометр прогрессTserendejid_od
 
хөдөлгөөний 15-бодлого мб
хөдөлгөөний 15-бодлого  мбхөдөлгөөний 15-бодлого  мб
хөдөлгөөний 15-бодлого мбMunkhbayarBadamtsets
 
хэрчмэн ба баганан диаграмм
хэрчмэн ба баганан диаграммхэрчмэн ба баганан диаграмм
хэрчмэн ба баганан диаграммotgonjargal27
 
Эртний монголчуудын дунд шашин шүтлэгийн анхны хэлбэрүүд үүссэн нь
Эртний монголчуудын дунд  шашин шүтлэгийн  анхны хэлбэрүүд үүссэн ньЭртний монголчуудын дунд  шашин шүтлэгийн  анхны хэлбэрүүд үүссэн нь
Эртний монголчуудын дунд шашин шүтлэгийн анхны хэлбэрүүд үүссэн ньgbd01
 
Параллель зөөлт, эргүүлэлт
Параллель зөөлт, эргүүлэлтПараллель зөөлт, эргүүлэлт
Параллель зөөлт, эргүүлэлтtsbmb
 
математик 5
математик  5математик  5
математик 5moogii102
 
Tsahim olon ontsogt du8
Tsahim olon ontsogt du8Tsahim olon ontsogt du8
Tsahim olon ontsogt du8school14
 
Uguulbertei bodlogig tegshitgel zohioj bodoh
Uguulbertei bodlogig tegshitgel zohioj bodohUguulbertei bodlogig tegshitgel zohioj bodoh
Uguulbertei bodlogig tegshitgel zohioj bodohMunguuzb
 
тригонометрийн томъёо
тригонометрийн томъёотригонометрийн томъёо
тригонометрийн томъёоynjinlkham
 
Алгебрийн илэрхийлэл 9-10-р анги
Алгебрийн илэрхийлэл 9-10-р ангиАлгебрийн илэрхийлэл 9-10-р анги
Алгебрийн илэрхийлэл 9-10-р ангиEnkhbaatar.Ch
 
квадрат тэгшитгэл
квадрат тэгшитгэлквадрат тэгшитгэл
квадрат тэгшитгэлch-boldbayar
 

What's hot (20)

MT102 Лекц 9
MT102 Лекц 9MT102 Лекц 9
MT102 Лекц 9
 
гадаргуугын талбай
гадаргуугын талбайгадаргуугын талбай
гадаргуугын талбай
 
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
 
тэгш өнцөгт гурвалж
тэгш өнцөгт гурвалжтэгш өнцөгт гурвалж
тэгш өнцөгт гурвалж
 
9 р анги тест
9 р анги тест9 р анги тест
9 р анги тест
 
геометр прогресс
геометр прогрессгеометр прогресс
геометр прогресс
 
geometr гурвалжин
geometr гурвалжинgeometr гурвалжин
geometr гурвалжин
 
Лекц №3
Лекц №3Лекц №3
Лекц №3
 
8ш р анги
8ш р анги 8ш р анги
8ш р анги
 
хөдөлгөөний 15-бодлого мб
хөдөлгөөний 15-бодлого  мбхөдөлгөөний 15-бодлого  мб
хөдөлгөөний 15-бодлого мб
 
Lection 4
Lection 4Lection 4
Lection 4
 
хэрчмэн ба баганан диаграмм
хэрчмэн ба баганан диаграммхэрчмэн ба баганан диаграмм
хэрчмэн ба баганан диаграмм
 
Эртний монголчуудын дунд шашин шүтлэгийн анхны хэлбэрүүд үүссэн нь
Эртний монголчуудын дунд  шашин шүтлэгийн  анхны хэлбэрүүд үүссэн ньЭртний монголчуудын дунд  шашин шүтлэгийн  анхны хэлбэрүүд үүссэн нь
Эртний монголчуудын дунд шашин шүтлэгийн анхны хэлбэрүүд үүссэн нь
 
Параллель зөөлт, эргүүлэлт
Параллель зөөлт, эргүүлэлтПараллель зөөлт, эргүүлэлт
Параллель зөөлт, эргүүлэлт
 
математик 5
математик  5математик  5
математик 5
 
Tsahim olon ontsogt du8
Tsahim olon ontsogt du8Tsahim olon ontsogt du8
Tsahim olon ontsogt du8
 
Uguulbertei bodlogig tegshitgel zohioj bodoh
Uguulbertei bodlogig tegshitgel zohioj bodohUguulbertei bodlogig tegshitgel zohioj bodoh
Uguulbertei bodlogig tegshitgel zohioj bodoh
 
тригонометрийн томъёо
тригонометрийн томъёотригонометрийн томъёо
тригонометрийн томъёо
 
Алгебрийн илэрхийлэл 9-10-р анги
Алгебрийн илэрхийлэл 9-10-р ангиАлгебрийн илэрхийлэл 9-10-р анги
Алгебрийн илэрхийлэл 9-10-р анги
 
квадрат тэгшитгэл
квадрат тэгшитгэлквадрат тэгшитгэл
квадрат тэгшитгэл
 

Viewers also liked

цахим тест
цахим тестцахим тест
цахим тестBurneeB
 
хичээл№2
хичээл№2 хичээл№2
хичээл№2 sergelen97
 
эргэлтийн бие
эргэлтийн биеэргэлтийн бие
эргэлтийн биеsaraa79
 
Hnicheel 5
Hnicheel 5Hnicheel 5
Hnicheel 5Ankhaa
 
эзэлхүүн 2014.04.17
эзэлхүүн 2014.04.17эзэлхүүн 2014.04.17
эзэлхүүн 2014.04.17Baagii Bataa
 

Viewers also liked (7)

цахим тест
цахим тестцахим тест
цахим тест
 
хичээл№2
хичээл№2 хичээл№2
хичээл№2
 
эргэлтийн бие
эргэлтийн биеэргэлтийн бие
эргэлтийн бие
 
тойрог
тойрогтойрог
тойрог
 
тойрог
тойрогтойрог
тойрог
 
Hnicheel 5
Hnicheel 5Hnicheel 5
Hnicheel 5
 
эзэлхүүн 2014.04.17
эзэлхүүн 2014.04.17эзэлхүүн 2014.04.17
эзэлхүүн 2014.04.17
 

Similar to Математик - 9р анги

геометр прогресс
геометр прогрессгеометр прогресс
геометр прогрессchoijamts53
 
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууд
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууднатурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууд
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогуудХөвсгөл Аймаг Боловсролын Газар
 
бодлого бодох авьяасыг хөгжүүлэх арга
бодлого бодох авьяасыг хөгжүүлэх аргабодлого бодох авьяасыг хөгжүүлэх арга
бодлого бодох авьяасыг хөгжүүлэх аргаАзжаргал Нинжбадгар
 
Натурал тоо сэдэвтэй холбоотой бодлогууд
Натурал тоо сэдэвтэй холбоотой бодлогуудНатурал тоо сэдэвтэй холбоотой бодлогууд
Натурал тоо сэдэвтэй холбоотой бодлогуудTse Ganaa
 
Bichleg hicheel
Bichleg hicheelBichleg hicheel
Bichleg hicheelschool14
 
Bichleg hicheel
Bichleg hicheelBichleg hicheel
Bichleg hicheelschool14
 

Similar to Математик - 9р анги (8)

геометр прогресс
геометр прогрессгеометр прогресс
геометр прогресс
 
Toon daraalal
Toon daraalalToon daraalal
Toon daraalal
 
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууд
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууднатурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууд
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууд
 
Geometr progress
Geometr progressGeometr progress
Geometr progress
 
бодлого бодох авьяасыг хөгжүүлэх арга
бодлого бодох авьяасыг хөгжүүлэх аргабодлого бодох авьяасыг хөгжүүлэх арга
бодлого бодох авьяасыг хөгжүүлэх арга
 
Натурал тоо сэдэвтэй холбоотой бодлогууд
Натурал тоо сэдэвтэй холбоотой бодлогуудНатурал тоо сэдэвтэй холбоотой бодлогууд
Натурал тоо сэдэвтэй холбоотой бодлогууд
 
Bichleg hicheel
Bichleg hicheelBichleg hicheel
Bichleg hicheel
 
Bichleg hicheel
Bichleg hicheelBichleg hicheel
Bichleg hicheel
 

Математик - 9р анги

  • 2. Хотод цуу яриа дараах байдлаар тархдаг гэе. 1 хүн сонссон яриагаа нэг цагийн дотор цааш нь 3 хүнд, уг 3 хүн нь дараачийн цагт мөн гурав гурван хүнд гэх мэт дамжуулдаг бол 8 дахь цагт шинээр хэдэн хүн цуу яриаг сонсох вэ? 2
  • 3. Цаг тутам цуу яриаг шинээр сонсох хүний тоо хэрхэн өөрчлөгдөж байгааг ажиглавал: 3
  • 4. 4
  • 5. Бодлогын үр дүнг алхам бүрээр өгье. 5
  • 6. 6
  • 7. Дээрхээс үндэслэн геометр прогрессийн ерөнхий гишүүний томьёог тодорхойлболдараах томьёо гарна.Үүнийг тэмдэглээд аваарай. 7
  • 8. b1, b2 ,b3 , ... , bn, … геометр прогрессийн ерөнхий гишүүн буюу n-р гишүүнийгbn= b1 · qn-1 (4) томьёогоор олно. bn= b1 · qn-1 8
  • 9. Үүнийг геометр прогрессийн n-р гишүүний буюу ерөнхий гишүүний томьёо гэнэ. 9
  • 10. Дээрх томьёог хэрхэн ашиглаж бодлого бодохыг дараах жишээнээс мэдэж аваарай. 10
  • 11. Өмнөх бодлогонд гарсан цуу яриаг цаг тутам шинээр сонсох хүний тоонуудыг жагсаан бичвэл: 1,3,9,27,.... гэсэн геометр прогресс үүсэж байна. Энэ геометр прогрессийг ашигласан нэг бодлого бодъё. 11
  • 12. 1,3,9,... ,... геометр прогрессийн 9-р гишүүнийг ол. 12
  • 13. 1,3,9,... bn ,... прогрессийн ерөнхий гишүүнийг ол. 13
  • 14. Өмнөх цуу яриа тархахтай холбоотой бодлогоо 8 цагийн дараа нийт хэдэн хүнд цуу яриа тархсан байх вэ? гэсэн бодлого болгон өргөтгөж бодож үзье. 14
  • 15. Хотод цуу яриа дараах байдлаар тархдаг гэе. 1 хүн сонссон яриагаа нэг цагийн дотор цааш нь 3 хүнд, уг 3 хүн нь дараачийн цагт мөн гурав гурван хүнд гэх мэт дамжуулдаг бол 8 цагийн дараа нийт хэдэн хүнд цуу яриа тархсан байхыг ол. 15
  • 16. Дээрх бодсон аргаа ерөнхий тохиолдолд буюу эхний гишүүнийг , хуваарийг q гэж тэмдэглэн өмнөхтэй адилаар сэтгэж хийвэл геометр прогрессийн эхний n гишүүний нийлбэр -ийг дараах томьёогоор олж болно. 16
  • 17. q≠1 хуваарь бүхий геометр прогрессийн эхний n гишүүний нийлбэрийг = (5a) IqI 1 = (5b) 0 IqI 1 томьёогоор эсвэл = (6) томьёогоор олно. 17
  • 18. Дээрх томьёоны баталгааг сурах бичгээсээ хараарай. 18
  • 19. -ийн b1=2, q=3 бол b5ба S6 –ийг ол. 19
  • 20. -ийн b2= -2, q= 0.5 бол b1 ба S3-ийг ол. 20
  • 21. -2, 1, …… геометр прогрессийн b12:b6-г ол. 21
  • 22. -ийн a2=1, q=0.5 бол S5-ийг ол. 22
  • 23. Өнөөдрийн хичээлээр бид нар геометр прогрессийн ерөнхий гишүүний томьёо мөн эхний n гишүүний нийлбэрийг олох томьёог мэдэж авч тэдгээрийг ашиглан бодлого бодох аргад сурлаа. 23
  • 24. Гэрийн даалгавар Битпресс хэвлэлийн компаний сурах бичгийг ашиглаж буй сурагчид: Сурах бичгийн 61-62 хуудасны №70-73,75-78 Сурах бичгийн 67 хуудасны №89-95 Адмон хэвлэлийн компаний сурах бичгийг ашиглаж буй сурагчид: Сурах бичгийн 120- хуудасны №2-4,8-10,12,14-16 Сурах бичгийн 123-125 хуудасны №1-17 24
  • 25. Нэмэлт даалгавар Ч.Даваадорж “Математикийн сургалтын материал VIII-IX” номны 112-113 хуудасны №9-41 25