Lenguaje Lirico

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Lenguaje Lirico

  1. 1. GÉNEro LÍRICO 6ºBÁSICOS
  2. 2. No importa cuantas veces caigas…. Lo único que importa es cuantas veces te levantas de nuevo.
  3. 3. De todas las cosas que tu usas…. Tu expresión es la más importante.
  4. 4. El género lírico es aquel donde el poeta expresa sus propios sentimientos. Es de carácter subjetivo.
  5. 5. RECUERDA <ul><li>Tanto el género narrativo como el dramático intentan representar creando un mundo. </li></ul><ul><li>El género lírico no intenta representar </li></ul><ul><li>sino expresar </li></ul><ul><li>Por esta razón la función del lenguaje </li></ul><ul><li>que predomina en el genero lírico es EMOTIVA o EXPRESIVA. </li></ul>
  6. 6. Los elementos del Género Lírico son: <ul><li>Poeta .- Persona que crea la obra, ya sea por escrito o en forma oral, es como el autor, pero a los autores de obras líricas se les llama poetas o poetisas. </li></ul><ul><li>Ej: Pablo Neruda, Gabriela Mistral, Gabriel García Márquez, Vicente Huidobro, etc. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Hablante lírico .- Ser ficticio creado por el poeta, a través del cual este expresa sus sentimientos y emociones. </li></ul><ul><li>Ejemplos: </li></ul><ul><li>Yo no quiero que a mi niña </li></ul><ul><li>golondrina me la vuelvan. </li></ul><ul><li>Hablante lírico : Una madre </li></ul><ul><li>Madre, cuando sea grande </li></ul><ul><li>¡Ay qué mozo el que tendrás! </li></ul><ul><li>Hablante lírico : Un hijo </li></ul>
  8. 8. Motivo lírico <ul><li>. ES LA IDEA O CONCEPTO que da origen a una obra lírica que expresa la interioridad del hablante, los sentimientos y emociones que experimenta ante un objeto, ser vivo o aspecto de la realidad. </li></ul><ul><li>Por una mirada, un mundo; </li></ul><ul><li>por una sonrisa, un cielo, </li></ul><ul><li>por un beso…, ¡yo no sé </li></ul><ul><li>que te diera por un beso! </li></ul><ul><li>Motivo: el amor. </li></ul>
  9. 9. Objeto lírico <ul><li>Puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al hablante lírico para expresar su interioridad. </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>Vosotras, las familiares, </li></ul><ul><li>inevitables golosas, </li></ul><ul><li>vosotras, moscas vulgares </li></ul><ul><li>me evocáis todas las cosas. </li></ul><ul><li>Objeto : las moscas. </li></ul>
  10. 10. Rimas <ul><li>Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí .Puede ser consonante o asonante. </li></ul><ul><li>La rima consonante es la igualdad de sonido de vocales y consonantes de las últimas palabras de los versos. </li></ul><ul><li>              L una vent ana </li></ul><ul><li>             C una manz ana </li></ul>
  11. 11. <ul><li>La rima asonante es aquella que se establece solo en las vocales de los versos a partir de la última vocal acentuada. </li></ul><ul><li>        sombr e r o         pin o             s e lv a </li></ul><ul><li>         vi e nt o s libr o s natural e z a </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>En la lírica moderna se utiliza otro tipo de rima denominada blanca o libre. Lo importante en este tipo de verso es el ritmo. </li></ul>
  12. 12. Figuras Literarias <ul><ul><li>Comparación consiste en establecer semejanzas entre los elementos (objetos, personas, animales, situaciones, hechos). </li></ul></ul><ul><li>Este parecido se expresa a través de un elemento comparativo (como, así como, tal como, parece, tal cual) o sin que este esté presente. </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>Nubes vaporosas, </li></ul><ul><li>nubes como tul,… </li></ul>
  13. 13. <ul><ul><li>Personificación . Consiste en atribuir acciones o cualidades humanas a objetos o seres que no las poseen. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul></ul><ul><li>La tierra está llorando. </li></ul><ul><li>Vamos callando . </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Hipérbole. Es una exageración con la que el hablante lírico quiere destacar una característica de algo. </li></ul><ul><li>Esta figura literaria se usa mucho en el lenguaje. </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>Me muero de hambre </li></ul>
  15. 15. <ul><ul><li>Metáfora. Consiste en nombrar una realidad refiriéndose a otra. Se sustituye una palabra común por otra con sentido poético. </li></ul></ul><ul><li>La metáfora siempre tiene como base la comparación pero no se menciona el nexo comparativo. </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li> Cabellos de Oro. </li></ul><ul><li>Las blancas perlas de tu boca. </li></ul>
  16. 16. <ul><ul><li>Hipérbaton. Consiste en la alteración del orden lógico de la oración. Se usa para destacar algo que interesa al hablante. Se comienza por el predicado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul></ul><ul><li>… Cuando por el monte oscuro </li></ul><ul><li>baja Soledad Montoya. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Onomatopeya : </li></ul><ul><li>Consiste en imitar sonidos reales. </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>Tic, tac, tic, tac repica el reloj </li></ul>
  18. 18. <ul><li>Epíteto : Consiste en entregar una característica propia de un elemento nombrado, aparece como un adjetivo que lo califica. Reitera una cualidad obvia </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>Dura roca. </li></ul><ul><li>León fiero. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Reiteración o repetición : Repetición intencionada de palabras o conceptos al principio, al medio o al final para dar mayor intensidad a lo expresado. </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>Casada soy , rey Don Juan; </li></ul><ul><li>Casada soy , que no viudas </li></ul>
  20. 20. <ul><li>Sinestesia : Consiste en expresar una mezcla de sentidos producida por los sentidos. </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>Tu dulce mirada. </li></ul><ul><li>Aquella esperanza opaca. </li></ul>
  21. 21. Estructura de un poema <ul><li>La estructura de un poema se compone de versos y estrofas. </li></ul><ul><li>Verso: Es la unidad métrica (de medida) cuya forma se reconoce porque ocupa una sola línea en el poema. </li></ul>
  22. 22. Estrofa <ul><li>Estrofa. Conjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema, con características iguales. </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>VERSO  Admirose un portugués </li></ul><ul><li>de ver que, en su tierna infancia, Estrofa </li></ul><ul><li>todos los niños de Francia </li></ul><ul><li>supiesen hablar francés. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  23. 23. La simplicidad... es el camino hacia la verdadera felicidad
  24. 24. Una vez me sentí triste porque no tenía zapatos…. Hasta que conocí a un hombre que no tenía pies.

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