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1 Se con función sintáctica     1.1 Pronombre personalPuede cumplir la función de CI que recibe el papel temático de meta:...
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2 Sin función sintáctica    2.1 Verbos pronominales purosQuejarse, arrepentirse, atragantarse, enterarse, suicidarse…     ...
Se cambia el significado del verbo. Ambos tienen distinto ámbito, son verboscon exigencias distintas, puede que coincidan,...
2.3.2	  Se	  con	  verbos	  psicológicos	  Generalmente, con estos verbos, el papel temático es de experimentador         ...
Juan y Pedro venden coches.    AGENTE               CDSe venden coches es una pasiva refleja porque coches y venden concue...
El verbo es el mismo, la red temática es la misma, lo único que cambia es elrégimen del verbo, el marco del elemento que e...
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  1. 1. Las funciones de se 1 Con función sintáctica 2 Sin función sintáctica1.1 Pronombre personal 2.1 Verbos pronominales puros1.2 Pronombre reflexivo 2.2 Modificador léxico • 2.3.1 Se medio1.3 Pronombre recíproco • 2.3.2 Se con verbos 2.3 Bloqueador de CD psicológicos • 2.3.3 Pasiva refleja 2.4 Modificador de régimen 2.5 Indicador aspectual 2.6 Bloqueador de sujeto (impersonal)
  2. 2. 1 Se con función sintáctica 1.1 Pronombre personalPuede cumplir la función de CI que recibe el papel temático de meta: Pedir <x, algo, y> Se lo pidió. CI María pidió el bolígrafo a Ana. CD CI lo le se lanzar <x, algo, y> Se la lanzó. Lanzó la pelota a la portería. ¿CPrep? no tenemos claro si es CPrep o CI al portero. CIEn ambos casos, ya sea CPrep o CI, es un complemento argumental del verbo,el verbo lo exige.También pueden funcionar como dativos, la diferencia entre el CI y el dativoes que los dativos no son complementos exigidos por el verbo, no sonargumentos del verbo y el CI sí. Enyesar <alguien, algo> a alguien. Se la han enyesado mal. Dativo 1.2 Pronombre reflexivoAdmite “a sí mismo”.Puede ser:
  3. 3. CD CI DATIVOSe lava. Se gusta más así. (CI Se lava las manos.María lava María experimentador) Lavar <alguien, algo> a alguienMaría la lava Jua Dativo posesivo.Se peina. Se prohibió los dulces.Se viste. (CI meta) María prohibió los dulces a MaríaSe maquilla. María le prohibió los dulces 1.3 Pronombre recíproco(uno a otro) CD CI DATIVOSe abofetearon. Se pidieron los teléfonos. Se lavan las manos.Abofetear <x, y> (CI meta) Uno a otroJuan abofeteó a María y María abofeteó a Juan pidió el teléfono a María y Maria pidió el teléfono a Lavar <alguien, algo> a alguienJuan. Juan Juan lava las manos a MaríaJuan la abofeteó Juan le pidió el teléfono María lava las manos a JuanMaría lo abofeteó María le pidió el teléfono.Se insultaron. Se gustaron.Insultar <x, y> (CI experimentador)Juan insultó a María y María insultó a Juan Juan gustó a María y María gustó a JuanJuan la insultó A Juan le gustó MaríaMaría lo insultó A María le gustó Juan
  4. 4. 2 Sin función sintáctica 2.1 Verbos pronominales purosQuejarse, arrepentirse, atragantarse, enterarse, suicidarse… María se quejo de los problemas ante el decano Pedro se arrepintió de habérselo dicho. Juan se atragantó con la manzana. Nunca se entera de los cotilleos de la oficina. Andrés Hurtado se suicida al final del libro.El pronombre tiene que aparecer obligatoriamente: *Quejar, *arrepentir, *atragantar, *enterar, *suicidar… *María quejo de los problemas ante el decano *Pedro arrepintió de habérselo dicho. *Juan atragantó con la manzana. *Nunca entera de los cotilleos de la oficina. *Andrés Hurtado suicida al final del libro. 2.2 Modificadores léxicos ocupar / ocuparse acordar /acordarse aplicar /aplicarse
  5. 5. Se cambia el significado del verbo. Ambos tienen distinto ámbito, son verboscon exigencias distintas, puede que coincidan, pero es por casualidad, sonverbos distintos. 2.3 Se que bloquea el CD 2.3.1  Se  medio  Con verbos ergativos. Los verbos ergativos marcan un proceso interno.Abrir / abrirse Romper / romperseLlenar / llenarse Cubrir / cubrirseLos verbos ergativos admiten que el SN que tendría la función de CD se puedacolocar como sujeto El gobierno aumenta los impuestos. Los impuestos aumentan.Los verbos ergativos admiten construcciones como Juan ha abierto la puerta. El viento ha abierto la puerta. La puerta se ha abierto.Se bloquea la explicitación del CD. Se imprime que aparezca el CD y lo queanteriormente aparecía como CD se coloca como sujeto y así omitimos elagente.No son 2 dos verbos distintos.
  6. 6. 2.3.2  Se  con  verbos  psicológicos  Generalmente, con estos verbos, el papel temático es de experimentador Asustar / asustarse Preocupar / preocuparse Alegar / alegrarse Los ruidos asustan a la niña. CAUSA EXPERIMENTADOR Construcción causativa La niña se asusta por los ruidos. EXPERIMENTADOR S. PREP. DE CAUSA (CC )Se bloquea la aparición del CD. Los problemas de familia preocupan a María. SN CAUSA EXPERIMENTADOR María se preocupa por los problemas de la familia. SN EXPERIMENTADOR S.PREP. CC . CAUSASe bloquea la aparición del CD, pero en este caso, no son dos verbos distintos,es el mismo verbo que con el se pasa de transitivo a intransitivo. 2.3.3  Pasiva  Refleja   Se venden coches. Se alquilan pisos. Se buscan vendedores.Por algún motivo, nos interesa omitir el sujeto de una construcción como
  7. 7. Juan y Pedro venden coches. AGENTE CDSe venden coches es una pasiva refleja porque coches y venden concuerdan ypor tanto coches realiza la función sintáctica de sujeto.Es similar a la impersonal, pero en esta, hay un sujeto que concuerda con elverbo, mientras que en las impersonales no.Además, este se bloquea la aparición del CD. Se es intransitivizador, igual queel se medio y el se de los verbos psicológicos.Hay una distancia sutil entre las impersonales y la pasiva refleja. 2.4 Modificador de régimen Confesar Confesarse Olvidar Olvidarse Aprovechar Aprovecharse Lamentar Lamentarse [+… SN] [+… SPrep]Confesó el pecado Se confesó del pecadoOlvidó las llaves Se olvidó de las llavesAprovechó la oportunidad Se aprovechó de la oportunidadLamentó la pérdida Se lamentó de la pérdida
  8. 8. El verbo es el mismo, la red temática es la misma, lo único que cambia es elrégimen del verbo, el marco del elemento que exige. 2.5 Se indicador aspectual Aspecto perfectivo Aspecto imperfectivo Ir Irse Leer Leerse beber Beberse Salir SalirseIgual significado, igual red temática, igual marco de selección decomplementos. Se refuerza la idea de acción terminada. 2.6 Se bloqueador de sujeto (o impersonal)Se bloquea la aparición del sujeto, no del agente. No hay sujeto explícito (proarbitrario) Se vive bien. Se estudia mal en la biblioteca. Se cuenta contigo para el viernes. Se habla mucho de lo que pasó.

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