Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
3º de ESO
IES MESA Y LÓPEZ
Este cuadernillo pertenece a:
____________________________________________
CUADERNILLO DE
EPV
UD.1 La imagen
UD.2 Técnicas de dibujo y pintura
UD.3 Formas geométricas
UD.4 Luz y color
UD.5 Diseño
UD 6 Volumen
UD 7 La...
UNIT 1: LAS IMÁGENES
Fíjate en estas imágenes. ¿Cual
es la función de cada una?
(Informativa, descriptiva,
estética o artí...
Con el lápiz, convierte estos garabatos en imágenes.
3
FORMAS (organicas)
UNIT 1: LAS IMÁGENES
Una imagen vale más que mil palabras!
Elije más de cinco palabras y diseña un tipo de letra diferente para cada una de ell...
5
¿Qué hice en esta unidad?¿Qué aprendí?
Revision:
UNIT 1: LAS IMÁGENES
LÁPIZ: SOMBREADO
Dibuja el contorno de tu mano, luego rellénalo con detalles y sombras. Usa un
lápiz, y no difumines con e...
Dibuja dos imágenes abstractas utilizando
solamente líneas. Intenta expresar en una de
ellas movimiento, inquietud o nervi...
LÁPIZ DE COLOR: TEXTURA
Dibuja algunos de estos perros en tu bloc de dibujo usando sólo lápices de colores. Trata de dibuj...
Elije un paisaje de una pintura o fotografía y píntalo usando ceras grasas (Manley o similar).
Fíjate en los pasos a segui...
TÉCNICA MIXTA:
Fíjate en estos peces, del artista
canario Cesar Manrique:
Luego dibuja en tu bloc un pez diferente, que na...
11
¿Qué técnicas te gustan más y por qué? ¿Cuál te gusta menos y por qué??
Revision:
UNIDAD 2: TÉCNICAS DE DIBUJO Y PINTURA
UNIT 3: GEOMETRIC SHAPES
Look at all these famous robots. Now design a new one (just the face), and describe its skills. R...
Dibujando triángulos:
Dibuja esta mariposa en el espacio en
blanco que hay debajo. El rectángulo del
cuerpo mide 1 cm de a...
Elije cuatro de las siguientes pintaderas
y dibújalas geométricamente, recuerda
que forman círculos y políginis regulares....
Busca información sobre los mandalas:
¿Qué son?
¿Cuál es su origen?
¿Para qué se usan?
Luego diseña una y dale color.
UNID...
16
Design a Saint Valentine’s Day greeting card that
contains more than two hearts. Use the compass to draw
them.
Cover:
I...
17
UNIDAD 3: FORMAS GEOMÉTRICAS
¿Qué hice en esta unidad?¿Qué aprendí?
Revisión:
1. Repasemos el círculo cromético:
Los colores primarios son:
Los colores secundarios son:
La mezcla de los tres colores p...
Haz un dibujo abstracto en el bloc de dibujo y coloréalo mezclando los colores primarios. Trata
de obtener los siguientes ...
20
UNIDAD 4: LUZ Y COLOR
¿Qué hice en esta unidad?¿Qué aprendí?
Revisión:
UNIDAD 5: DISEÑO GRÁFICO
Dibuja un mosaico. Mira el ejemplo:
Documental: Mas por
menos, la geometría se
hace arte
https://...
22
Fíjate en estos logotipos. Todos tienen formas negativas interesantes…
Intenta hacer algo similar con las iniciales de ...
Después de ver el corto, “Midway Island”:
https://www.youtube.com/watch?v=MN8JYhByVYgy la charla de Charles Moore:
http://...
EL ORDENADOR: DIBUJA UN PÁJARO CON INKSCAPE
24
UNIDAD 5: DISEÑO GRÁFICO
Elije alguna de estas
etiquetas y haz un
rediseño, en el que
quede más claro el
significado de la misma.
Busca el signific...
26
UNIDAD 5: DISEÑO GRÁFICO
¿Qué hice en esta unidad?¿Qué aprendí?
Revisión:
27
En la clase hay cinco VOLÚMENES geométricos, cada uno de un MATERIAL diferencte, con un
COLOR diferente y de un TAMAÑO ...
UNIDAD 6: OBJETOS Y DISEÑO INDUSTRIAL
28
Dibujaunaciudaddelfuturo: UNIDAD 6: OBJETOS Y DISEÑO INDUSTRIAL
29
DISEÑO INDUSTRIAL
Copia la silla sobre la trama isométrica. Luego diseña una nueva silla y
dibuja sus vistas.
UNIDAD 6: OB...
31
UNIT 6 : OBJECTS AND INDUSTRIAL DESINGN
DISEÑO DE MODA
Imagina que dos alienígenas aterrizan en la tierra. Son muy pare...
32
UNIDAD 6: OBJETOS Y DISEÑO INDUSTRIAL
¿Qué hice en esta unidad?¿Qué aprendí?
Revisión:
Plano medio Primer plano
Plano general frontal Plano picado Plano contrapicado
Dibuja un personaje desde
diferentes ángulo...
STOP MOTION
Nombres:
Título del proyecto
Descripción del
proyecto:
Materiales necesarios:
Lugares y horas de
grabación
Núm...
35
UNIDAD 7: LENGUAJE AUDIOVISUAL
¿Qué hice en esta unidad?¿Qué aprendí?
Revisión:
SPACE
UNIT 8: FORMS AND SPACE
1. Lo que
está
delante
tapa a lo
que está
detrás
2. Lo que
está
delante
suele
estar
debajo
3...
UNIDAD 8: VOLUMEN Y ESPACIO
Dibuja una habitación con objetos o simplemente
volúmenes utilizando los recursos para simular...
UNIDAD 8: VOLUMEN Y ESPACIO
38
39
UNIDAD 8: VOLUMEN Y ESPACIO
¿Qué hice en esta unidad?¿Qué aprendí?
Revisión:
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Cuadernillo 3º de eso 2014 15

11,656 views

Published on

Cuadernillo de fichas de EPV para 3º de ESO

Published in: Education
  • Be the first to comment

Cuadernillo 3º de eso 2014 15

  1. 1. 3º de ESO IES MESA Y LÓPEZ Este cuadernillo pertenece a: ____________________________________________ CUADERNILLO DE EPV
  2. 2. UD.1 La imagen UD.2 Técnicas de dibujo y pintura UD.3 Formas geométricas UD.4 Luz y color UD.5 Diseño UD 6 Volumen UD 7 La imagen en movimiento UD 8 Espacio y composición NORMAS MATERIALES QUE DEBO TRAER A DIARIO MATERIALES QUE DEBO TRAER CUANDO ME LO PIDAN 1
  3. 3. UNIT 1: LAS IMÁGENES Fíjate en estas imágenes. ¿Cual es la función de cada una? (Informativa, descriptiva, estética o artística, publicitaria o recreativa) 2
  4. 4. Con el lápiz, convierte estos garabatos en imágenes. 3 FORMAS (organicas) UNIT 1: LAS IMÁGENES
  5. 5. Una imagen vale más que mil palabras! Elije más de cinco palabras y diseña un tipo de letra diferente para cada una de ellas. Intenta que el tipo de letra describa el significado de la palabra. PALABRAS: UNIT 1: LAS IMÁGENES 4
  6. 6. 5 ¿Qué hice en esta unidad?¿Qué aprendí? Revision: UNIT 1: LAS IMÁGENES
  7. 7. LÁPIZ: SOMBREADO Dibuja el contorno de tu mano, luego rellénalo con detalles y sombras. Usa un lápiz, y no difumines con el dedo. Como usar el lápiz: Dibujar Sombrear UNIDAD 2: TÉCNICAS DE DIBUJO Y PINTURA 6
  8. 8. Dibuja dos imágenes abstractas utilizando solamente líneas. Intenta expresar en una de ellas movimiento, inquietud o nerviosismo, y en la otra el sentimiento contrario. ROTULADORES. LÍNEAS UNIDAD 2: TÉCNICAS DE DIBUJO Y PINTURA 7
  9. 9. LÁPIZ DE COLOR: TEXTURA Dibuja algunos de estos perros en tu bloc de dibujo usando sólo lápices de colores. Trata de dibujar la textura del pelo de cada perro. UNIDAD 2: TÉCNICAS DE DIBUJO Y PINTURA 8
  10. 10. Elije un paisaje de una pintura o fotografía y píntalo usando ceras grasas (Manley o similar). Fíjate en los pasos a seguir: CERAS GRASAS 1. Elije una fotografía que te guste. Si es una pintura, será más fácil de reproducir. 2. Dibuja los elementos principales de la imagen con el lápiz. Recuerda no presionar, para que luego no se vean las líneas. No te preocupes por los detalles. 3. Ve añadiendo los colores por toda la superficie. No aprietes las ceras, no trates de terminar una zona, y sobre todo, no utilices el negro. Puedes difuminar los colores con el dedo o con servilleta. 4. Ve añadiendo los detalles y sombras poco a poco. Si quieres, puedes utilizar lçapices de colores para las superficies más pequeñas, o témpera blanca para resaltar algunos brillos. UNIDAD 2: TÉCNICAS DE DIBUJO Y PINTURA 9
  11. 11. TÉCNICA MIXTA: Fíjate en estos peces, del artista canario Cesar Manrique: Luego dibuja en tu bloc un pez diferente, que nadie haya visto antes. Recorta trozos de papel pintado con diferentes técnicas, papeles de revistas, etc. y pégalos (collage). También puedes usar témperas, ceras, lápices de color, etc. Escribe algo sobre su vida (Cuando nació, cuando murió, donde vivió, obras más importantes, estilo, filosofía de vida, etc. ) Imprime y pega las obras del artista que mas te gusten: UNIDAD 2: TÉCNICAS DE DIBUJO Y PINTURA 10
  12. 12. 11 ¿Qué técnicas te gustan más y por qué? ¿Cuál te gusta menos y por qué?? Revision: UNIDAD 2: TÉCNICAS DE DIBUJO Y PINTURA
  13. 13. UNIT 3: GEOMETRIC SHAPES Look at all these famous robots. Now design a new one (just the face), and describe its skills. Remember to draw it symmetric, and to use the future tense. ROBOTS (Symmetry) 12
  14. 14. Dibujando triángulos: Dibuja esta mariposa en el espacio en blanco que hay debajo. El rectángulo del cuerpo mide 1 cm de ancho por 10 cm de largo. La cabeza es un triángulo equilátero de 1,5 cm de largo. UNIDAD 3: FORMAS GEOMÉTRICAS 13
  15. 15. Elije cuatro de las siguientes pintaderas y dibújalas geométricamente, recuerda que forman círculos y políginis regulares. Luego, explica cómo los pasos que seguiste. Puedes consultar en internet: www.educacionplastica.wikispaces.com UNIDAD 3: FORMAS GEOMÉTRICAS 14
  16. 16. Busca información sobre los mandalas: ¿Qué son? ¿Cuál es su origen? ¿Para qué se usan? Luego diseña una y dale color. UNIDAD 3: FORMAS GEOMÉTRICAS 15
  17. 17. 16 Design a Saint Valentine’s Day greeting card that contains more than two hearts. Use the compass to draw them. Cover: Inside: GEOMETRIC SHAPES DRAWING SYMBOLS
  18. 18. 17 UNIDAD 3: FORMAS GEOMÉTRICAS ¿Qué hice en esta unidad?¿Qué aprendí? Revisión:
  19. 19. 1. Repasemos el círculo cromético: Los colores primarios son: Los colores secundarios son: La mezcla de los tres colores primarios da Los colores saturados son Los colores matizados son Los colores cálidos son Los colores fríos son UNIDAD 4: LUZ Y COLOR 18
  20. 20. Haz un dibujo abstracto en el bloc de dibujo y coloréalo mezclando los colores primarios. Trata de obtener los siguientes matices: Naranja ,Verde aceituna ,Violeta Rojo, Verde pistacho Azul marino, Marrón Ocre, Turquesa, Salmon UNIDAD 4: LUZ Y COLOR 19 Terror Romántica Drama Cuento infantil Imagina que estas son portadas de novelas. Coloréalas de forma que se intuya la temática de cada una:
  21. 21. 20 UNIDAD 4: LUZ Y COLOR ¿Qué hice en esta unidad?¿Qué aprendí? Revisión:
  22. 22. UNIDAD 5: DISEÑO GRÁFICO Dibuja un mosaico. Mira el ejemplo: Documental: Mas por menos, la geometría se hace arte https://www.youtube.co m/watch?v=baSuNdUk1B I&list=PLF37AFAE2CAE72 350 21
  23. 23. 22 Fíjate en estos logotipos. Todos tienen formas negativas interesantes… Intenta hacer algo similar con las iniciales de tu nombre. Dibuja algunos bocetos a lápiz primero. Luego píntalo con uno o dos rotuladores nada más. UNIDAD 2: LÍNEA Y FORMA
  24. 24. Después de ver el corto, “Midway Island”: https://www.youtube.com/watch?v=MN8JYhByVYgy la charla de Charles Moore: http://www.ted.com/talks/capt_charles_moore_on_the_seas_of_plastic.html Realiza un cartel para convencer a las personas de que utilicen menos plástico. Piensa en alternativas y soluciones, y busca más información en internet, si quieres. Primero, haz aquí un boceto de tu cartel UNIDAD 5: DISEÑO GRÁFICO 23
  25. 25. EL ORDENADOR: DIBUJA UN PÁJARO CON INKSCAPE 24 UNIDAD 5: DISEÑO GRÁFICO
  26. 26. Elije alguna de estas etiquetas y haz un rediseño, en el que quede más claro el significado de la misma. Busca el significado de estas etiquetas. ¿Dónde solemos encontrarlas? UNIDAD 5: DISEÑO GRÁFICO 25
  27. 27. 26 UNIDAD 5: DISEÑO GRÁFICO ¿Qué hice en esta unidad?¿Qué aprendí? Revisión:
  28. 28. 27 En la clase hay cinco VOLÚMENES geométricos, cada uno de un MATERIAL diferencte, con un COLOR diferente y de un TAMAÑO diferente. Con la información que aparece debajo, descubre las características de cada VOLUMEN. VOLUMEN MATERIAL COLOR TAMAÑO 1. Uno de los volúmenes es VERDE. Otro es BLANCO y mide 15 cm. 2. La ESFERA no está hecha de MADERA. 3. La PIRÁMIDE es mas pequeña que el CUBO. 4. El volumen de CARTÓN no es NEGRO. 5. El volumen de PLÁSTICO es mayor que el de CRISTAL. 6. El CONO mide 18 cm, pero no es NEGRO. 7. El volumen de METAL es 2cm mayor que el de CARTÓN, y 6 cm mayor que el de PLÁSTICO. 8. El CUBO no es de color AMARILLO. 9. El CILINDRO mide 12 cm y el volumen AZUL mide 10 cm. 10. La ESFERA es el volumen más pequeño. UNIDAD 6: OBJETOS Y DISEÑO INDUSTRIAL
  29. 29. UNIDAD 6: OBJETOS Y DISEÑO INDUSTRIAL 28
  30. 30. Dibujaunaciudaddelfuturo: UNIDAD 6: OBJETOS Y DISEÑO INDUSTRIAL 29
  31. 31. DISEÑO INDUSTRIAL Copia la silla sobre la trama isométrica. Luego diseña una nueva silla y dibuja sus vistas. UNIDAD 6: OBJETOS Y DISEÑO INDUSTRIAL 30
  32. 32. 31 UNIT 6 : OBJECTS AND INDUSTRIAL DESINGN DISEÑO DE MODA Imagina que dos alienígenas aterrizan en la tierra. Son muy parecidos a los humanos. Diseña su vestimenta. La tercera persona la pùedes vestir como quieras.
  33. 33. 32 UNIDAD 6: OBJETOS Y DISEÑO INDUSTRIAL ¿Qué hice en esta unidad?¿Qué aprendí? Revisión:
  34. 34. Plano medio Primer plano Plano general frontal Plano picado Plano contrapicado Dibuja un personaje desde diferentes ángulos:: UNIDAD 7: LENGUAJE AUDIOVISUAL 33
  35. 35. STOP MOTION Nombres: Título del proyecto Descripción del proyecto: Materiales necesarios: Lugares y horas de grabación Número de fotogramas: fps x seg = fotogramas necesarios Story board Tipo de plano: Duración UNIDAD 7: LENGUAJE AUDIOVISUAL Tipo de plano: Duración Tipo de plano: Duración Tipo de plano: Duración Tipo de plano: Duración Tipo de plano: Duración 34
  36. 36. 35 UNIDAD 7: LENGUAJE AUDIOVISUAL ¿Qué hice en esta unidad?¿Qué aprendí? Revisión:
  37. 37. SPACE UNIT 8: FORMS AND SPACE 1. Lo que está delante tapa a lo que está detrás 2. Lo que está delante suele estar debajo 3. Lo delantero es mayor que lo que está detrás 4. Las sombras modelan la forma y simulan volumen 5. Una estructura se hace más densa y fina hacia atrás 6. Las líneas paralelas que se alejan del observador convergen en un punto de fuga. 7. Los contrastes de luz son más fuertes delante que atrás (perspectiva aérea) Las meninas. Diego de Velázquez. 1656. Óleo sobre lienzo (3,18 x 2,76 mts. ) Observa este cuadro y cómo Velázquez crea la ilusión del espacio: 36
  38. 38. UNIDAD 8: VOLUMEN Y ESPACIO Dibuja una habitación con objetos o simplemente volúmenes utilizando los recursos para simular espacio que has visto arriba. Usa la perspectiva frontal: 37
  39. 39. UNIDAD 8: VOLUMEN Y ESPACIO 38
  40. 40. 39 UNIDAD 8: VOLUMEN Y ESPACIO ¿Qué hice en esta unidad?¿Qué aprendí? Revisión:

×