Successfully reported this slideshow.

murat nasirow

418 views

Published on

Published in: Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

murat nasirow

  1. 1. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ﻣﯘرات ﻧﺎﺳﯩﺮوف ۋە ﻣﻪن‬ ‫د. ﻧﻪﺑﯩﺠﺎن ﺗﯘرﺳﯘن‬ ‫ﺋﯘﯾﻐﯘرﻻر دۇﻧﯿﺎدﯨﻜﻰ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺧﻪﻟﻘﻠﻪرﮔﻪ ﺋﻮﺧﺸﺎﺷﻼ ﺋﯚزﻟﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺋﯘزۇن ﺋﻪﺳﯩﺮﻟﯩﻚ ﺷﺎﻧﻠﯩﻖ ﻣﻪدەﻧﯩﯿﻪت ۋە ﺳﯩﯿﺎﺳﯩﻲ ﺗﺎرﯨﺦ‬ ‫ﺋﻪﻧﺌﻪﻧﯩﺴﯩﮕﻪ ﺋﯩﮕﻪ ﺑﻮﻟﯘﭘﻼ ﻗﺎﳌﺎﺳﺘﯩﻦ، ﺑﻪﻟﻜﻰ ﺋﯚزﻟﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﭼﯩﻦ ﻗﻪﻟﺒﯩـﺪﯨﻦ ﭘﻪﺧﯩﺮﻟﯩﻨﯩـﺪﯨﻐﺎن، ﺳـﯚﯾﯩﺪﯨﻐﺎن ۋە ﺋﯘﻟﯘﻏﻼﯾـﺪﯨﻐﺎن‬ ‫ﺳ ـﯘﻟﺘﺎن ﺳ ـﯘﺗﯘق ، ﻣﻮﯾﯘﻧﭽــﯘر ، ﺳ ـﻪﺋﯩﺪﯨﺨﺎن ﻛﻪﰉ ﺋﯩﻤﭙﯧﺮاﺗــﻮرﻟﯩﺮى، ﯾﯜﺳــﯜپ ﺧــﺎس ھــﺎﺟﯩﭙﺘﻪك ﺳﯩﯿﺎﺳــﯩﯿﻮن-دۆﻟﻪت‬ ‫ﺋﻪرﺑــﺎﺑﻠﯩﺮى، ﻣﻪﳘــﯘت ﻗﻪﺷــﻘﯩﺮى ﻛﻪﰉ ﺋــﺎﻟﯩﻤﻠﯩﺮى، ﺋﻪﻟﯩــﺸﯩﺮ ﻧــﺎۋاﱙ ﻛﻪﰉ ﯾــﺎزﻏﯘﭼﻰ-ﺷــﺎﺋﯩﺮﻟﯩﺮى ۋە ﺋﺎﻣﺎﻧﻨﯩــﺴﺎﺧﺎن ﻛﻪﰉ‬ ‫ﺳﻪﻧﺌﻪﺗﻜﺎرﻟﯩﺮﯨﺪﯨﻦ ﺋﯩﺒﺎرەت ﻛﯚﭘﻠﯩﮕﻪن ﻧﺎﻣﺎﯾﻪﻧﺪﯨﻠﯩﺮﯨﮕﻪ ﺋﯩﮕﻪ ﺑﻮﻟﻐﺎن.‬ ‫ﺋﯘﯾﻐﯘرﻻرﻧﯩﯔ ﺷﺎﻧﻠﯩﻖ ۋە ﺳﻪﻟﺘﻪﻧﻪﺗﻠﯩﻚ ﺋﯚﲤﯜﺷﻰ ھﻪم ﺋﻪﺷﯘ ﺑﯜﯾﯜك ﻧﺎﻣﺎﯾﻪﻧﺪﯨﻠﯩﺮى ﺋﯘﻻرﻧﯩﯔ ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﺋﯧﯖﯩﻨﯩﯔ ﯾﯩﻠﺘﯩـﺰﯨﲎ‬ ‫ﺳﯘﻏﺎرﻏﯘﭼﻰ روھﻰ ﻣﻪﻧﺒﻪ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺑﻮﻟﺴﺎ، 02 - ﺋﻪﺳـﯩﺮدە ﻣﻪﯾـﺪاﻧﻐﺎ ﭼﯩﻘﻘـﺎن ھـﺎزﯨﺮﻗﻰ زاﻣـﺎن ﺋﯘﯾﻐـﯘر ﺋﯘﻟـﯘغ ﺋـﺎدەﻣﻠﯩﺮى‬ ‫ﺋﯘﯾﻐﯘر ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﻛﯩﻤﻠﯩﻜﯩﲎ راۋاﺟﻼﻧﺪۇرۇش ۋە ﻛﯜﭼﻪﯾﺘﯩﺸﻨﯩﯔ ﺋﺎۋاﻧﮕـﺎرﺗﻠﯩﺮى ﺳـﯜﭘﯩﺘﯩﺪە ﺗﯧﯖﯩﺮﻗـﺎش ھﻪم ﺋﯜﻣﯩـﺪۋارﻟﯩﻖ‬ ‫ﺑﯩﻠﻪن ﻛﯧﻠﻪﭼﻪﻛﻜﻪ ﻗﺎراپ ﻣﻪرداﻧﻪ ﻗﻪدەم ﺗﺎﺷﻼۋاﺗﻘﺎن ﺋﯘﯾﻐﯘرﻧﯩﯔ ﺋﺎﻟﻐﺎ ﺋﯩﻠﮕﯩﺮﯨﻠﯩﺸﯩﮕﻪ ﺋﯩﻠﮫﺎم ﺑﯧﺮﯨﺶ ﺷﯘﻧﯩﯖﺪەك ﭼـﺎﻗﯩﺮﯨﻖ‬ ‫ﻗﯩﻠﯩﺸﺘﻪك ﺷﻪرەﭘﻠﯩﻚ ۋەزﯨﭙﯩﺴﯩﲎ ﺋﺎﺗﻘﯘرﻣﺎﻗﺘـﺎ. 02-12-ﺋﻪﺳـﯩﺮدﯨﻜﻰ ﺋﯘﯾﻐـﯘر ﻣﻪﻧﯩـﯟى دۇﻧﯿﺎﺳـﯩﲎ ﺑﯧﯿﯩﺘﯩـﺸﻜﻪ ھﻪﺳـﺴﻪ‬ ‫ﻗﻮﺷﯘۋاﺗﻘﺎن ﺋﯘﯾﻐﯘر ﭘﯩﺪاﻛﺎرﻟﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺳـﺎﱏ ۋە ﻛﻪﺳـﯩﭗ داﺋﯩﺮﯨـﺴﻰ ﻛـﯚپ ﺑﻮﻟـﯘﭘﻼ ﻗﺎﳌﺎﺳـﺘﯩﻦ، ﺑﻪﻟﻜـﻰ ﻗﻮﻟﻐـﺎ ﻛﻪﻟﺘـﯜرﮔﻪن‬ ‫ﻣﯘۋەﭘﭙﻪﻗﯩﯿﻪﺗﻠﯩﺮﯨﻤﯘ ﺋﺎﻟﻠﯩﻘﺎﭼﺎن ﺗﻪﻛﻠﯩﻤﺎﻛﺎن ۋە ﺟﯘﯕﻐﺎرﯨﯿﯩـﺪﯨﻦ ﺋﯩﺒـﺎرەت ﺋﯩﻜﻜـﻰ ﺋﻮﳝـﺎﻧﻠﯩﻘﺘﯩﻦ ھﺎﻟﻘﯩـﭗ ﺋﯚﺗـﯜپ، ﯾـﺎۋرو-‬ ‫ﺋﺎﺳﯩﯿﺎﻏﺎ ﺟﯜﻣﻠﯩﺪﯨﻦ دۇﻧﯿﺎﻏﺎ ﯾﯜزﻟﻪﻧﺪى ھﻪﻣﺪە ﺧﻪﻟﻘﺌﺎراﻟﯩﻖ ﺗﯜس ﺋﺎﻟﺪى. ﺋﯘزۇن ﯾﯩﻠـﻼر ﺑـﯘ ﺋﯩﻜﻜـﻰ ﺋﻮﳝﺎﻧﻠﯩﻘﻘـﺎ دۈﻣـﻠﻪپ‬ ‫ﻗﻮﯾﯘﻟﻐﺎن ﺋﯘﯾﻐـﯘر ﻛﯩﻤﻠﯩﻜـﻰ ﺑﯜﮔـﯜﻧﻜﻰ ﻛﯜﻧـﺪە ﺗـﺎرﯨﺨﺘﯩﻜﻰ ﺋﻮرﺧـﯘن دۆﻟﯩﺘﯩﻨﯩـﯔ ﺋﯩﮕﯩﻠﯩﺮﯨﻠﯩـﻖ ﺳـﯜﭘﯩﱴ ﺑﯩﻠﻪﻧـﻼ ﺋﻪﻣﻪس‬ ‫ﺑﻪﻟﻜﻰ، ﯾﯧﯖﻰ ﺋﯘﯾﻐﯘر ﻛﯩﻤﻠﯩﻜﻰ ھﺎﻟﯩﺘﯩـﺪە ﯾﻪر ﺷـﺎرﯨﻐﺎ ﺗﻮﻧﯘﻟﯘﺷـﻘﺎ ﺑﺎﺷـﻠﯩﺪى. دۇﻧﯿـﺎ ﻣﯘﻧـﺪاق ﺑﯩـﺮ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻨﯩـﯔ ھﯧﭽﻘﺎﭼـﺎن‬ ‫ﺋﯘﻧﺘﯘﻟﯘپ ﻛﯧﺘﯩﻠﻤﻪﯾﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﻰ، ﺑﻪﻟﻜﻰ ﺋﻪﺟﺪادﻟﯩﺮﯨﻐﺎ ﺋﻮﺧﺸﺎﺷﻼ ﯾﯧﯖﻰ ﺗﺎرﯨﺦ ﯾﺎزﯨﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻐﺎ ﺋﯩﺸﻪﻧﺪى ۋە ﺋﯩﺸﻠﻪﳕﻪﻛﺘﻪ.‬ ‫ﻣﻪن ﺋﻪﻧﻪ ﺷﯘ ﻛﯚﭘﻠﯩﮕﻪن ﺗﺎﻻﻧﺘﻠﯩﻖ ۋە ﭘﯩﺪاﻛﺎر ﻛﯩﺸﯩﻠﯩﺮﯨﻤﯩﺰ ﻗﺎﺗﺎرﯨﺪا ﭘﻪﻗﻪت ﺋﺎددﯨﻲ ﺑﯩﺮ ﺋﯘﯾﻐﯘر ﻧﺎﺧﺸﯩﭽﯩﺴﻰ ﯾﻪﱏ ﺋﯘﯾﻐـﯘر‬ ‫1‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  2. 2. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ﺳﻪﻧﺌﻪﺗﻜﺎرى ھﻪﻗﻘﯩﺪە ﺋﺎﺳﺎﺳﯩﻲ ﺗﯧﻤﺎ ﺳﯜﭘﯩﺘﯩﺪە ﺗﻮﺧﺘﺎﳌﺎﻗﭽﯩﻤﻪن. ﺋﻪﳑﺎ ﺋﻪﺳـﻜﻪرﺗﯩﻤﻪﻧﻜﻰ، ﻣﯧﻨﯩـﯔ ﻧﻪزﯨﺮﯨﻤـﺪە ﺋـﯚز ﺧﻪﻟﻘـﻰ‬ ‫ﺋﯜﭼﯜن ﺟﺎۋاﭘﻜﺎرﻟﯩﻖ ﺗﯘﯾﻐﯘﺳﻰ ھﯧﺲ ﻗﯩﻠﻐﺎن ھﻪم ﻣﯩﻠﻠﯩﺘﯩﻨﯩﯔ ﺋﺎﻟﺪﯨﺪا ﻧﯧﻤﯩﻨﯩﯔ ﻧﻮﻣﯘس، ﻧﯧﻤﯩﻨﯩﯔ ﺷـﻪرەپ ﺋﯩﻜﻪﻧﻠﯩﻜﯩـﲎ‬ ‫ھﻪس ﻗﯩﻼﻟﯩﻐﺎن ﺋﺎددﯨﻲ ﺋﺎدەﻣﻠﻪرﻧﯩﯔ ھﻪﳑﯩﺴﻰ ﺋﻮﺧﺸﺎﺷﻼ ﺋﻪڭ ﺳﯚﯾﯜﻣﻠﯜﻛﺘﯘر !‬ ‫رۇﺳﻼرﱏ ﺋﯘﺳﯘﻟﻐﺎ ﺳﺎﻟﻐﺎن ﺋﯘﯾﻐﯘر ﻣﯘﯕﻰ‬ ‫ﺳﯚﯾﯜﻣﻠﯜك دوﺳﺘﻼر! ﺷﯘﻧﭽﻪ ﺷﻮخ" ﮔﯜل ﺋﺎﯾﯩﻢ" ﻧﺎﺧﺸﯩﺴﻰ ﺋﯘزۇن ﯾﯩﻠﻼردﯨـﻦ ﺑﯘﯾـﺎن ﻛﯩـﺸﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﻗﻪﻟـﺒﯩﲎ ﻟﻪرزﯨـﮕﻪ‬ ‫ﺳﯧﻠﯩﭗ، ھﺎﯾﺎﺗﻠﯩﻘﻘﺎ روﻣﺎﻧﺘﯩﻚ ﻣﯘھﻪﺑﺒﻪت ﺗﯘﯾﻐﯘﺳﻰ ﺑﯩﻠﻪن ﺋﯜزۈﳌﻪس ﺷﯩﺠﺎﺋﻪت ﺑﻪﺧـﺶ ﺋﯧﺘﯩـﭗ ﻛﯧﻠﯩﯟاﺗﻘـﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ھﻪﳑﯩـﮕﻪ‬ ‫ﻣﻪﻟﯘم! ﺑﻪﻟﻜﻰ، ﺑﯘ ﻧﺎﺧﺸﯩﲎ ﺑﯩﻠﻤﻪﯾﺪﯨﻐﺎن ﺑﯩﺮﻣﯘ ﺋﯘﯾﻐﯘر ﺑﻮﳌﯩﺴﺎ ﻛﯧﺮەك؟! ﺋﯘﯾﻐﯘرﻧﯩﯔ ﭘﺎك ﻣـﯘھﻪﺑﺒﻪﺗﻜﻪ، ﺳـﺎداﻗﻪﲤﻪﻧﻠﯩﻜﻜﻪ‬ ‫ﺷﯘﻧﺪاﻗﻼ ﺋﻪرﻛﯩﻦ، ﺷﺎد-ﺧـﻮرام ھﺎﯾﺎﺗﻘـﺎ ﺑﻮﻟﻐـﺎن ﺋﯩﻨﺘﯩﻠﯩـﺸﻰ ﺑﯩـﻠﻪن ﯾﯘﻏﯘرۇﻟﻐـﺎن ﺑـﯘ ﻧﺎﺧـﺸﺎ ﺋﯘﯾﻐﯘرﻧﯩـﯔ ﻣﻪﻧﯩـﯟى ﻛـﯜچ‬ ‫ﻗﯘۋۋﯨﺘﯩﻨﯩﯔ ﻣﻪﻧﺒﻪﺳﻰ ﺳﯜﭘﯩﺘﯩﺪە، ﺋﯘﯾﻐﯘرﻧﯩﯔ ﺋﺎﯾﯩﻐﻰ ﺗﻪﻛﻜﻪن ﯾﻪرﻟﻪرﻧﯩﯔ ھﻪﳑﯩـﺴﯩﮕﻪ ﯾﯧﺘﯩـﭗ ﺑﺎرﻏـﺎن ھﻪم ﺑﺎرﻣﺎﻗﺘـﺎ. ﻣﺎﻧـﺎ‬ ‫ﺑﯜﮔــﯜﻧﻜﻰ ﻛــﯜﻧﻠﻪردە ﺑــﯘ ﻧﺎﺧــﺸﺎ رۇﺳــﯩﯿﻪ ﺳــﻪھﻨﯩﻠﯩﺮﯨﲎ زﯨــﻞ-زﯨﻠﯩــﮕﻪ ﺳــﯧﻠﯩﭗ، ﺳــﻪﻧﺌﻪﲣﯘﻣﺎر رۇس ﺗﺎﻣﺎﺷــﯩﺒﯩﻨﻠﯩﺮﯨﲎ‬ ‫ﺋﻮرۇﻧﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻦ ﺗﯘرﻏﯘزﯨﯟەﲤﻪﻛﺘﻪ. ﺑﯘ ﻧﺎﺧﺸﺎ ﺑﯩﭙﺎﯾﺎن رۇﺳﯩﯿﯩﻨﯩﯔ ﻣﻮﺳﻜﯟا، ﺳﺎﻧﻜﯩﺖ ﭘﯧﺘﯩﺮﺑﯘرگ ﻗﺎﺗـﺎرﻟﯩﻖ ﻛـﯚﭘﻠﯩﮕﻪن ﭼـﻮڭ-‬ ‫ﻛﯩﭽﯩــﻚ ﺷ ـﻪھﻪرﻟﯩﺮى ھﻪﺗﺘــﺎ ﺳــﯩﺒﯩﺮﯨﯿﻪ ﺋﻮرﻣﺎﻧﻠﯩﻘﻠﯩﺮﯨــﺪﯨﻜﻰ ﺳــﻮﻏﯘق ﺋﯩﻘﻠﯩــﻢ ﻗﯩــﺸﻼﻗﻠﯩﺮﯨﺪا، ۋوﻟﮕــﺎ -ﺋ ـﯘرال ۋادﯨﻠﯩﺮﯨــﺪا،‬ ‫ﺋﯘﻛﺮاﺋﯩﻨﯩﯿﯩﻨﯩﯔ دﻧﯧﭙﺮ دەرﯾـﺎﻟﯩﺮى ۋادﯨﻠﯩﺮﯨـﺪا، ﺑﻪﻻرۇﺳـﯩﯿﯩﻨﯩﯔ ﯾﯧـﺸﯩﻠﻠﯩﻘﻘﺎ ﭘـﯜرﻛﻪﻧﮕﻪن ﺗﯜزﻟﻪﻧﮕﻠﯩﻜﻠﯩﺮﯨـﺪە، ﻣﻮﻟـﺪاۋﯨﯿﻪﻧﯩﯔ‬ ‫ﺋﯜزۈﻣﺰارﻟﯩﻘﻠﯩﺮﯨﺪا ﯾﺎﯕﺮاپ، ﺋﯘ ﯾﻪرﻟﻪردﯨﻜﻰ ﻛﯩﺸﯩﻠﻪرﮔﻪ ﺋﯘﯾﻐﯘر ﻣﯩﻠﻠﯩﺘﯩﻨﯩﯔ دوﺳﺘﻠﯘق ﺗﯩﻠﻪﻛﻠﯩﺮﯨﲎ ﺑﯩﻠـﺪۈرﻣﻪﻛﺘﻪ. ﺋﯚﻣﯩﺮﯨـﺪە‬ ‫ﺋﯘﯾﻐﯘر دﯦﮕﻪن ﻧﺎﻣﲎ ﺋﺎﯕﻼپ ﺑﺎﻗﻤﯩﻐﺎن ﻛﯩﺸﯩﻠﻪر ﺋﯘﯾﻐﯘرﻧﯩﯔ ﺑﯘ ﺷـﻮخ ﻧﺎﺧﺸﯩـﺴﯩﻨﯩﯔ ﻛﯜﭼﻠـﯜك ﻣﯘزﯨﻜﯩﻠﯩـﻖ ﺋﯘدارﻟﯩﺮﯨﻐـﺎ‬ ‫ﺟﯜر ﺑﻮﻟـﯘپ ﺋﯘﺳـﯘﻟﻐﺎ ﭼـﯜﴰﻪﻛﺘﻪ. ﺋﻪﻟـﯟەﺗﺘﻪ، ﺋﯚزﯨـﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷـﻘﺎ ﺧﻪﻟﻘﻠﻪرﻧﯩـﯔ ﻣﻪدەﻧﯩﯿﯩـﺘﯩﲎ ﺋﯚزﯨـﺪﯨﻦ ﺋﯜﺳـﺘﯜن ﻛـﯚرۈش‬ ‫ﺗﯘﯾﻐﯘﺳﻰ ۋە ﺋﯚزﯨﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻠﻪرﻧﯩﯔ ﻣﯩﻠﻠﯩـﻲ ﺋﺎھﺎﯕﻠﯩﺮﯨـﺪﯨﻦ زوق ﺋـﯧﻠﯩﺶ ﺋﯩﻘﺘﯩـﺪارى ﻛﻪﻣﭽﯩﻠﯩـﻚ ﺑﯩـﻠﻪن ﺗﻮﻧﯘﻟﻐـﺎن‬ ‫رۇﺳﻼرﻧﯩﯔ ﺋﯘﯾﻐﯘرﻧﯩﯔ ﻛﯩﭽﯩﻜﻜﯩﻨﻪ ﺑﯩﺮ ﯾﯧﺰﯨﺴﻰ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺋﺎﺗﯘﺷﻨﯩﯔ ﺋﻪﻧﺌﻪﻧﯩﯟى ﺧﻪﻟـﻖ ﺋﺎھﺎﯕﻠﯩﺮﯨﻐـﺎ ﺋﯘﺳـﯘﻟﻐﺎ ﭼﯜﺷﯩـﺸﻰ‬ ‫زور ﺑﯩــﺮ ﻣــﯚﺟﯩﺰە ﺑﻮﻟــﺴﺎ ﻛﯧــﺮەك؟ ﺑــﯘ ﻣــﯚﺟﯩﺰە ﭘﻪﻗﻪت ﻣﻪﺧــﺴﯘس رۇس ﻣــﯘزﯨﻜﯩﻠﯩﺮﯨﲎ ۋە رۇﺳــﻼرﻧﯩﯔ ﻣﯘزﯨﻜــﺎ‬ ‫ﭘﺴﯩﺨﯩﻜﯩﺴﯩﲎ ﯾﺎﺧﺸﻰ ﭼﯜﺷﻪﻧﮕﻪن ﺋﯘﯾﻐﯘر ﯾﯩﮕﯩﱴ ﻣﯘرات ﻧﺎﺳﯩﺮوف ﺗﻪرﯨﭙﯩﺪﯨﻦ ﯾﺎرﯨﺘﯩﻠﺪى.‬ ‫2‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  3. 3. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ﺋﯘﻧﺪاﻗﺘﺎ ﻣﻪزﻛﯘر ﻧﺎﺧﺸﯩﲎ ﺷﯘﻧﭽﻪ ﯾﯧﻘﯩﻤﻠﯩﻖ ﺋﯧﯿﺘﯩﭗ، ﻣﯘﺳﺘﻪﻗﯩﻞ دۆﻟﻪﺗﻠﻪر ھﻪم دوﺳﺘﻠﯘﻗﻰ ﻛﯩﺸﯩﻠﯩﺮﯨﲎ ھﺎﯾﺎﺟﺎﻧﻐﺎ ﺳﺎﻟﻐﺎن ﺑﯘ‬ ‫ﻧﺎﺧﺸﯩﭽﻰ ﻛﯩﻢ؟ ﺋﯘ، ﺑﯜﮔﯜﻧﻜﻰ ﻛﯜﻧﺪە رۇﺳﯩﯿﻪ ﺟﯜﻣﻠﯩﺪﯨﻦ ﭘﯜﺗﯜن ﻣﯘﺳﺘﻪﻗﯩﻞ دۆﻟﻪﺗﻠﻪر ھﻪم دوﺳﺘﻠﯘﻗﯩﺪا ﻣﻪﺷـﮫﯘر ﺑﻮﻟـﯘپ‬ ‫ﺗﻮﻧﯘﻟﻐﺎن، ﻧﺎﺧﺸﺎ ﺧﯘﻣـﺎر ﯾﺎﺷـﻼرﻧﯩﯔ ﭼﻮﻗﯘﻧـﯘش ﺋﻮﺑﯿﯧﻜﺘﯩﻐـﺎ ﺋﺎﯾﻼﻧﻐـﺎن، ﻧﺎﺧـﺸﺎ ﭼـﻮﻟﭙﯩﲎ ﻣـﯘرات ﻧﺎﺳـﯩﺮوﻓﺘﯘر. ﻣـﯘرات‬ ‫ﻧﺎﺳــﯩﺮوف ﺑﯜﮔــﯜﻧﻜﻰ رۇس ﺋﻪﺳــﱰادﻟﯩﻖ ﻧﺎﺧــﺸﺎ -ﻣﯘزﯨﻜﯩــﺴﯩﻨﯩﯔ ﺋﻪڭ ﻣﻪﺷــﮫﯘر ۋەﻛﯩﻠﻠﯩــﺮى ﺋــﺎﻟﻼ ﭘﯘﮔــﺎﭼﯧﯟا، ﻓﯩﻠﯩــﭗ‬ ‫ﻛﯩﺮﻛﻮروۋ، ﺋﻮﻟﯧﮓ ﮔﺎزﻣﺎﻧﻮپ، ۋاﻟﯧﺮى ﻟﯩﺌﻪﺋﻮﻧﺘﯧﯟ ۋە ﺑﺎﺷﻘﯩﻼر ﻏﺎ ﺋﻮﺧﺸﺎش ﺷﺎن-ﺷﯚھﺮەﺗﻜﻪ ﺋﻪرﯨﺸﻜﻪن ﺑﻮﻟﯘپ، ھـﺎزﯨﺮﻗﻰ‬ ‫زاﻣﺎن رۇﺳﯩﯿﻪ ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺗﺎرﯨﺨﯩﺪﯨﻦ ﭘﻪﺧﯩﺮﻟﯩﻚ ﺋﻮرۇن ﺋﺎﻟﻐﺎن.‬ ‫ﺋﻪﻟﯟەﺗﺘﻪ، ﺷﻮخ ۋە ﯾﯧﻘﯩﻤﻠﯩﻖ ﻧﺎﺧﺸﺎ-ﻣﯘزﯨﻜﯩﻼرﻧﯩﯔ ۋاﻗﱴ ﻛﻪﻟـﺴﻪ ﻣﯩﻠـﻠﻪت ۋە ﺗﯩـﻞ ﺋﺎﯾﺮﯨﻤﯩـﺴﻰ ﺑﻮﳌﺎﯾـﺪۇ، ﺋﻪﻧﻪ ﺷـﯘﻧﺪاق‬ ‫ھﻪﳑﻪ ﻣﯩﻠــﻠﻪت ﺟﯜﻣﻠﯩــﺪﯨﻦ ھﻪﳑﻪ ﺋﯩﻨــﺴﺎن ﺋﻮرﺗــﺎق ھﻮزۇرﻟﯩﻨﺎﻻﯾــﺪﯨﻐﺎن، ﺑﻪھــﺮ ﺋﺎﻻﻻﯾــﺪﯨﻐﺎن ﻧﺎﺧــﺸﺎ-ﻣ ـﯘزﯨﻜﯩﻼرﱏ ھﻪﳑﻪ‬ ‫ﻣﯘزﯨﻜﺎﻧﺖ ﺋﯩﺠﺎد ﻗﯩﻼﳌﺎﯾﺪۇ ﺷﯘﻧﺪاﻗﻼ ھﻪﳑﻪ ﻧﺎﺧﺸﯩﭽﯩﻼر ﺋﯧﯿﺘﺎﳌﺎﯾﺪۇ.‬ ‫ﺳﺎﺑﯩﻖ ﺳﻮۋﯦﺖ ﺋﯩﺘﺘﯩﭙﺎﻗﯩﺪا ﺋﯩﻠﮕﯩﺮى ﻛﯧﯿﯩﻦ ﺋﯩﻜﻜﻰ ﺋﯘﯾﻐﯘر ﻧﺎﺧﺸﯩﺴﻰ رۇﺳﻼرﱏ ﻗﯩﺴﻘﯩﺴﻰ ﺳﺎﺑﯩﻖ ﺳﻮۋﯦﺖ ﺋﯩﺘﺘﯩﭙﺎﻗﯩﺪﯨﻜﻰ‬ ‫ھﻪر ﻣﯩﻠﻠﻪت ﺗﺎﻣﺎﺷﯩﺒﯩﻨﻠﯩﺮﯨﲎ ﺋﯘﺳﯘﻟﻐﺎ ﭼﯜﺷﯜردى دﯦﺴﻪك ﻣﯘﺑـﺎﻟﯩﻐﻪ ﺑﻮﳌﯩـﺴﺎ ﻛﯧـﺮەك، ﺑـﯘ ﺋﯩﻜﻜـﻰ ﺋﯘﯾﻐـﯘر ﻧﺎﺧﺸﯩـﺴﯩﻨﯩﯔ‬ ‫ﺑﯩﺮى 07-08-ﯾﯩﻠﻼردا ﭘﯜﺗﯜن ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﺋﺎﺳﯩﯿﺎ ۋە ﺳﻮۋﯦﺖ ﺋﯩﺘﺘﯩﭙﺎﻗﯩﻐﺎ ﺗﻮﻧﯘﻟﻐـﺎن ﺋﯘﯾﻐﯘرﻻرﻧﯩـﯔ " ﯾﺎﺷـﻠﯩﻖ " ﺋﺎﻧـﺴﺎﻣﺒﯩﻠﻰ‬ ‫ﺗﻪرﯨﭙﯩــﺪﯨﻦ ﺋﻮرۇﻧﻼﻧﻐــﺎن " ﺋﺎﭘﭙــﺎق-ﺋﺎﭘﭙــﺎق ﺗﻮﺷــﻘﺎﻧﻼر" ﺑﻮﻟــﺴﺎ، ﯾﻪﻧﻪ ﺑﯩــﺮى 09-ﯾﯩﻠﻼرﻧﯩــﯔ ﺋﺎﺧﯩﺮﻟﯩﺮﯨــﺪا ۋە ھــﺎزﯨﺮﻣﯘ‬ ‫ﺋﯧﯿﺘﯩﻠﯩﯟاﺗﻘﺎن "ﮔﯜل ﺋﺎﯾﯩﻢ" ﻧﺎﺧﺸﯩﺴﯩﺪۇر. ھﻪر ﺋﯩﻜﻜﯩﻼ ﻧﺎﺧﺸﺎ ﺋﯘﯾﻐﯘر ﺧﻪﻟـﻖ ﺋﯩﺠـﺎدﯨﯿﯩﺘﯩﮕﻪ ﻣﻪﻧـﺴﯘپ ﺑﻮﻟـﺴﯩﻤﯘ، ﻟـﯧﻜﯩﻦ‬ ‫ﺋﯘﻻرﻧﯩــﯔ ﺋﯩﺠﺮاﭼﯩﻠﯩﺮﯨﻨﯩــﯔ ﺋﯩــﺴﯩﻤﻠﯩﺮى ﻣــﯘرات ﺑﻮﻟــﯘپ، ﺋﺎﻟﺪﯨﻨﻘﯩــﺴﻰ ﻗﺎزاﻗﯩــﺴﺘﺎن ﺧﻪﻟــﻖ ﺋﺎرﺗﯩــﺴﻰ، ﻗﺎزاﻗﯩــﺴﺘﺎن‬ ‫ﺟﯘﻣﮫﯘرﯨﯿﻪﺗﻠﯩﻚ ﺋﯘﯾﻐﯘر ﺗﯩﯿﺎﺗﯩﺮﯨﻨﯩﯔ دﯨﺮﯦﻜﺘﻮرى ﻣﯘرات ﺋﻪﲬﻪدى ﺋﯩـﺪى. 07-08-ﯾﯩﻠـﻼردا " ﯾﺎﺷـﻠﯩﻖ" ﺋﺎﻧـﺴﺎﻣﺒﯩﻠﯩﻐﺎ‬ ‫رەھﺒﻪرﻟﯩﻚ ﻗﯩﻠﻐﺎن ﯾﺎش ﻣـﯘرات ﺋﻪﲬﻪدى ﺋﯘﯾﻐـﯘرﻻر ﺋﺎرﯨـﺴﯩﺪا ﺗـﯘﳒﻰ ﻗﯧـﺘﯩﻢ ﻣﻪﺧـﺴﯘس ﮔﯘرۇﭘﭙـﺎ ﺗـﯜزۈپ، ﺋﯘﯾﻐـﯘر‬ ‫ﭼﺎﻟﻐﯘﻟﯩﺮى ﺑﯩﻠﻪن ﻏﻪرب ۋە زاﻣﺎﻧﯩﯟى ﭼـﺎﻟﻐﯘﻻرﱏ ھﻪم ﻣﯘزﯨﻜـﺎ ﺋـﯘدارﻟﯩﺮﯨﲎ ﺑﯩﺮﻟﻪﺷـﺘﯜرۈش ﺋـﺎرﻗﯩﻠﯩﻖ ﺋﯘﯾﻐـﯘر ﻧﺎﺧـﺸﺎ-‬ ‫ﻣﯘزﯨﻜﯩﻠﯩﺮﯨﲎ ﻗﺎزاﻗﯩﺴﺘﺎﻧﲎ ﺋﯚز ﺋﯩﭽﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﻐﺎن ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﺋﺎﺳﯩﯿﺎ ﺟﯘﻣﮫﯘرﯨﯿﻪﺗﻠﯩﺮﯨﺪە ﺷﯘﻧﯩﯖﺪەك ﺳﺎﺑﯩﻖ ﺳـﻮۋﯦﺖ ﺋﯩﺘﺘﯩﭙﺎﻗﯩﻨﯩـﯔ‬ ‫ﺑﺎﺷــﻘﺎ ﺟﯘﻣﮫــﯘرﯨﯿﻪﺗﻠﯩﺮى ۋە راﯾﻮﻧﻠﯩﺮﯨــﺪا ﺋــﻮرۇﻧﻼپ، ﻣﯩﻠﯿﻮﻧﻠﯩﻐــﺎن ﺋﯩﺨﻼﲰﻪﻧــﻠﻪرﱏ ﺑﻮﯾــﺴﯘﻧﺪۇرﻏﺎن ﺋﯩــﺪى. ﯾﺎﺷــﻠﯩﻖ‬ ‫3‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  4. 4. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ﺋﺎﻧﺴﺎﻣﺒﯩﻠﯩﻨﯩﯔ ﮔﯘرۇﭘﭙﯩﺴﻰ داﺋﯩﻢ ﺗﯧﻠﯧـﯟﯨﺰور ﺋﯧﻜﺮاﻧﻠﯩﺮﯨـﺪا ﻛﯚرۈﻧـﯜپ، "ﺋﺎﭘﭙـﺎق-ﺋﺎﭘﭙـﺎق ﺗﻮﺷـﻘﺎﻧﻼر" ﻧﺎﺧﺸﯩـﺴﻰ رادﯨﺌـﻮ-‬ ‫ﺗﯧﻠﯩﯟﯨﺰورﻻردا داﺋﯩﻢ ﯾﺎﯕﺮاپ ﺗﯘرﻏﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ﺋﯜﭼﯜن ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﺋﺎﺳﯩﯿﺎ ﺟﯘﻣﮫﯘرﯨﯿﻪﺗﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰ ھﻪر ﻣﯩﻠﻠﻪت ﻛﯩﺸﯩﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺗﻮي -‬ ‫ﺗﯚﻛﯜﻧﻠﯩﺮﯨﺪە، ﻛﯚﯕﯜل ﺋﯧﭽﯩﺶ ﺳـﻮرۇﻧﻠﯩﺮﯨﺪا ۋە ﺗﯜرﻟـﯜك ﻣﻪدەﻧﯩـﯿﻪت ﭘﺎﺋﺎﻟﯩﯿﻪﺗﻠﯩﺮﯨـﺪە ﺑـﯘ ﻧﺎﺧـﺸﯩﲎ ﺋﯧﯿـﺘﯩﺶ ھﻪم ﺋﯘﺳـﯘل‬ ‫ﺋﻮﯾﻨﺎش ﻧﻮرﻣﺎل ﺋﻪھﯟاﻟﻐﺎ ﺋﺎﯾﻼﻧﻐﺎن ﺋﯩﺪى.‬ ‫ﻣﯘرات ﺋﻪﲬﻪدﯨﻨﯩﯔ ﻧﺎﻣﻰ ﺋﻪﯾﲎ ۋاﻗﯩﺘﺘﺎ ﯾﺎﺷﻠﯩﻖ ﺋﺎﻧﺴﺎﻣﺒﯩﻠﻰ ﺑﯩﻠﻪن ھﻪم ﺋﻪﺷﯘ ﺋﯚزى ﺋﻮرۇﻧﺪﯨﻐﺎن ﺑﯩﺮ ﻗﺎﺗﺎر ﻧﺎﺧـﺸﯩﻠﯩﺮى ﺑﯩـﻠﻪ‬ ‫زﯨﭻ ﺑﺎﻏﻠﯩﻨﯩﭗ ﻛﻪﺗﻜﻪن ﺑﻮﻟﯘپ، ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﺋﯩﺨﻼﲰﻪﻧﻠﯩـﺮى ﺗـﺎر ﺋﯘﯾﻐـﯘر داﺋﯩﺮﯨـﺴﯩﺪﯨﻦ ھﺎﻟﻘﯩـﭗ ﻛﻪﺗـﻜﻪن. ﺑﻪﻟﻜـﻰ، ﻣـﯘرات‬ ‫ﺋﻪﲬﻪدى ھﺎزﯨﺮﻣﯘ ﺋﻪﺷﯘ 02 -03 ﯾﯩﻠﻼرﻧﯩﯔ ﺋﺎﻟﺪﯨﺪﯨﻜﻰ ﺷﯚھﺮﯨﱴ ﺑﯩﻠﻪن ﯾﺎﺷﺎۋاﺗﻘﺎن ﺑﻮﻟﺴﺎ، ﻛﯧﺮەك؟! ﻣﯘرات ﺋﻪﲬﻪدى‬ ‫دﯦــﺴﻪ ﻛﯩــﺸﯩﻠﻪر ﺋﯘﻧﯩــﯔ ھــﺎزﯨﺮﻗﻰ ﻧﺎﺧــﺸﯩﻠﯩﺮى ﺋﻪﻣﻪس ﺑﻪﻟﻜــﻰ ﺋﯘﻧﯩــﯔ ﯾﺎﺷــﻠﯩﻖ ﻣﻪزﮔﯩﻠﯩــﺪە ﺋﯧﯿﺘﻘــﺎن " ﺋﺎﭘﭙــﺎق-ﺋﺎﭘﭙــﺎق‬ ‫ﺗﻮﺷﻘﺎﻧﻼر"، " ﺑﯩﺮﯨﻨﭽﻰ ﻣﯘھﻪﺑﺒﻪت" ۋە ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺑﯩﺮ ﻗﺎﺗﺎر ﻧﺎﺧﺸﯩﻠﯩﺮﯨﲎ ﺋﻪﺳﻠﯩﺮﯨﮕﻪ ﻛﻪﻟﺘﯜرﯨﺪۇ. ﻗﯩﺴﻘﯩـﺴﻰ، ﺳـﺎﺑﯩﻖ ﺳـﻮۋﯦﺖ‬ ‫ﺋﯩﺘﺘﯩﭙﺎﻗﯩﺪﯨﻜﻰ ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺋﺎز ﻣﯩﻠﻠﻪت ھﯧﺴﺎﺑﻠﯩﻨﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﯘﯾﻐﯘردﯨﻦ ﭼﯩﻘﻘﺎن ﺋﯩﻜﻜﻰ ﻣـﯘرات ﺋـﯘ ﯾﻪرﻟﻪردﯨﻜـﻰ ﺋﯘﯾﻐـﯘرﻻرﻧﯩﻼ‬ ‫ﺋﻪﻣﻪس، ﺑﻪﻟﻜﻰ ﭘﯜﺗﯜن دۇﻧﯿﺎدﯨﻜﻰ ﺋﯘﯾﻐﯘرﻻرﱏ ﺗﻮﻧﯘﺗﱴ. ﻛﯧﯿﯩﻨﻜﻰ ﻣـﯘرات ﺑـﯘرۇﻧﻘﻰ ﻣـﯘراﺗﺘﯩﻦ زور دەرﯨﺠﯩـﺪە ھﺎﻟﻘﯩـﭗ‬ ‫ﻛﻪﺗﻜﻪﻧﻜﻰ، ﺋﯘ ﻣﻮﺳـﻜﯟادەك رﯨﻘـﺎﺑﻪت ﺷـﻪھﯩﺮﯨﺪە، رۇﺳـﻼرﻧﯩﯔ ﻣﺎﻧـﺎ ﻣﻪن دﯦـﮕﻪن ﭼﻮﻟﭙـﺎﻧﻠﯩﺮى رﯨﻘﺎﺑﻪﺗﻠﯩـﺸﯩﭗ، ﺋـﺎﺧﯩﺮى‬ ‫ﺋﯘﻻرﻧﯩﯔ ﺋﯩﭽﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﻪڭ ﻛﯜﭼﻠﯜﻛﻠﯩﺮى ۋە ﺗﺎﻻﻧﺘﻠﯩﻘﻠﯩﺮى ﺋﯘﺗﯘپ ﭼﯩﻘﯩﺪﯨﻐﺎن ﺑﯩﺮ ﺟﺎﯾﺪا رﯨﻘـﺎﺑﻪت ﻣﻪﯾـﺪاﻧﯩﻐﺎ ﭼﯜﺷـﯜپ،‬ ‫داڭ ﭼﯩﻘﺎردى ۋە ﺷﯚھﺮەت ﻗﺎزاﻧﺪى.‬ ‫ﺋﻪﻟﯟەﺗﺘﻪ، ھﻪر ﺑﯩﺮ ﻧﺎﺧﺸﯩﭽﯩﻨﯩﯔ دەۋر ﺳﯜرﯨﺪﯨﻐﺎن، ﺷﺎن-ﺷﻪرەپ ﻗﺎزﯨﻨﯩﺪﯨﻐﺎن، ﺳـﺎن-ﺳﺎﻧﺎﻗـﺴﯩﺰ ﺋﯩﺨﻼﲰﻪﻧـﻠﻪرﱏ ﻣﻪھﻠﯩﯿـﺎ‬ ‫ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎن ۋە ﺋﯘﻻرﱏ ﻣﻪﻧﯩﯟى ﺟﻪھﻪﺗـﺘﯩﻦ ﺑﻮﯾـﺴﯘﻧﺪﯨﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﺑﯩـﺮ ﻣﻪزﮔﯩﻠـﻰ ﺑﻮﻟﯩـﺪۇ ﺷـﯘﻧﯩﯖﺪەك ﯾﻪﻧﻪ ﯾﯧﯖـﻰ ﺋﻪۋﻻدﻻرﻏـﺎ‬ ‫ﺋﻮرۇن ﺑﯧﺮﯨﭗ، ﭘﻪﺧﯩﺮﻟﯩﻚ ﻧﺎﻣﻰ ۋە ﺋﺎۋازى ﺑﯩﻠﻪن ﺋﯚز ھﯚرﻣﯩﺘﯩﲎ ﺳﺎﻗﻼپ ﻗﺎﻟﯩﺪﯨﻐﺎن ۋە ﯾـﺎﻛﻰ ﺋـﯘﱏ ﯾﻮﻗﯩﺘﯩـﭗ، ﺑـﺎرا-ﺑـﺎرا‬ ‫ﺋﯩﺨﻼﲰﻪﻧﻠﻪر ﺗﻪرﯨﭙﯩﺪﯨﻦ ﺋﯘﻧﺘﯘﻟﯩﺪﯨﻐﺎن ﻣﻪزﮔﯩﻠﯩﻤﯘ ﺑﻮﻟﯩﺪۇ. ﺋﻪﳑﺎ، ﻣﯘرات ﻧﺎﺳﯩﺮوف ﺋﺎﻟﺪﯨﻨﻘﯩﺴﯩﮕﻪ ﻣﻪﻧﺴﯘپ ﺑﻮﻟﯘپ، ﺋﯘ ﺋـﻮن‬ ‫ﻧﻪﭼﭽﻪ ﯾﯩﻠﺪﯨﻦ ﺑﯘﯾﺎن ﺋﯚز ﺷﯚھﺮﯨﺘﯩﺪﯨﻦ ﻣﻪھﺮۇم ﻗﺎﳌﯩﺪى ھﻪم ﺗﯧﺨﯩﻤﯘ ﯾﯧﯖـﻰ ۋە زاﻣﺎﻧﻐـﺎ ﻻﯾﯩـﻖ ﺋﯩﺠـﺎدﯨﯿﻪﺗﻠﯩﺮﯨﲎ ﻣﻪﯾـﺪاﻧﻐﺎ‬ ‫ﭼﯩﻘﯩﺮﯨﭗ، ﺋﯩﺨﻼﲰﻪﻧﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺳﺎﻧﯩﲎ ۋە داﺋﯩﺮﯨﺴﯩﲎ ﺗﯧﺨﯩﻤﯘ ﻛﯧﯖﻪﯾﺘﻤﻪﻛﺘﻪ ۋە ﻛﯚﭘﻪﯾﺘﻤﻪﻛﺘﻪ.‬ ‫4‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  5. 5. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫دﯦﻤﻪك، ﻣﯧﻨﯩﯔ ﺑﺎﯾﺎن ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﯩﻨﯩﻢ ﻛﻮﻧﺎ ﻣﯘرات ﺋﻪﻣﻪس ﺑﻪﻟﻜﻰ ﯾﯧﯖـﻰ ﻣـﯘرات، ﯾﻪﱏ ﻣﻮﺳـﻜﯟا ﭼﻮﻟﭙـﺎﻧﻠﯩﺮى ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﻜﯩﻨﯩـﯔ‬ ‫ﺋﺎﻟﺪﯨﻨﻘﻰ رﯦﺘﯩﺪﯨﻦ ﺋﻮرۇن ﺋﺎﻟﻐﺎن، ﻣﯩﻠﯿﻮﻧﻠﯩﻐﺎن ﻧﺎﺧﺸﺎ-ﺧﯘﻣـﺎر رۇس ﺋﯩﺨﻼﲰﻪﻧﻠﯩـﺮى ﺋـﯚزﯨﮕﻪ ﻣﻪھﻠﯩﯿـﺎ ﻗﯩﻠﻐـﺎن ۋە ﻣﻪﻧﯩـﯟى‬ ‫ﺟﻪھﻪﺗﺘﯩﻦ ﺑﻮﯾﺴﯘﻧﺪۇرﻏﺎن ﻣﯘرات ﻧﺎﺳﯩﺮوﻓﺘﯘر !‬ ‫ﺋﯘﯾﻐﯘر روھﻰ ﺑﯩﻠﻪن ﯾﯘﻏﯘرۇﻟﻐﺎن ﻣﯘرات‬ ‫ھﻪرﻗﺎﻧﺪاق ﺑﯩﺮ دەۋر ﺳﯜرۈپ داڭ ﭼﯩﻘﺎرﻏﺎن ﺷﻪﺧﺴﻨﯩﯔ ﻣﯘﺋﻪﯾﯿﻪن ﺑﯩﺮ ﺋﯚﺳـﯜپ-ﯾﯧـﺘﯩﻠﯩﺶ ھﻪم ﺋـﯚز ﻣـﯘۋەﭘﭙﻪﻗﯩﯿﻪﺗﻠﯩﺮﯨﮕﻪ‬ ‫ﺋﯧﺮﯨﺸﯩﺶ ﻣﯘﺳﺎﭘﯩﺴﻰ ﺑﻮﻟﯩﺪۇ، ﯾﻪﻧﻪ ﺋﯚز ﻧﯚۋﯨﺘﯩﺪە ﺑﯘ ﺷﻪﺧﺴﻨﯩﯔ ﻣﯘۋەﭘﭙﻪﻗﯩﯿﻪت ﻗﺎزﯨﻨﯩﺸﯩﻐﺎ ﺗﻪﺳـﯩﺮ ﻛﯚرﺳـﻪﺗﻜﻪن ﺋـﺎﻣﯩﻠﻼر‬ ‫ۋە ﺳﻪۋەﺑﻠﻪر ﺑﻮﻟﯩﺪۇ. ﻣﯘراﺗﻨﯩﯔ ﻧﻪﺗﯩﺠﻪ ﻗﺎزﯨﻨﯩﺸﯩﻨﯩﯖﻤﯘ ﺋﯚزﯨﮕﻪ ﺧﺎس ﺑﯩﺮ ﺳﻪۋەﰉ ﺑﺎر، ﺋﯘ ﺑﻮﻟﺴﯩﻤﯘ، ﺋﯘﯾﻐﯘر ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ روھﻰ‬ ‫ﺑﯩﻠﻪن ﯾﯘﻏﯘرۇﻟﻐﺎن ﺋﺎﺗﺎ ﻣﯩﺮاس ﺳﻪﻧﺌﻪت روھﯩﺪۇر.‬ ‫ﻣﯘرات ﻧﺎﺳﯩﺮوف 9691-ﯾﯩﻠـﻰ ﻗﺎزاﻗﯩـﺴﺘﺎﻧﻨﯩﯔ ﺋﺎﳌﯘﺗـﺎ ﺷـﻪھﺮﯨﺪە ﺳـﻪﻧﺌﻪﺗﻜﺎر ﺋﺎﺋﯩﻠﯩـﺴﯩﺪە ﺗﯘﻏﯘﻟﻐـﺎن. ﺧـﯘددى ھﻪر ﺑﯩـﺮ‬ ‫ﺋﺎدەﻣﻨﯩﯔ ﺋﯚﺳﯜپ ﯾﯧﺘﯩﻠﯩﭗ، ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﻠﻪرﱏ ﻗﻮﻟﻐﺎ ﻛﻪﻟﺘﯜرۈﺷـﯩﺪە ﻣﻪﻟـﯘم ﺑﯩـﺮ ﺋﺎﺳﺎﺳـﻰ ھﻪل ﻗﯩﻠﻐـﯘچ رول ﺋﻮﯾﻨﯩﻐـﺎن ﺳـﻪۋەپ‬ ‫ﺑﻮﻟﻐﯩﻨﯩﺪەك ﻣﯘرات ﻧﺎﺳﯩﺮوﻓﻨﯩﯖﻤﯘ ﻣﯘﻧﺪاق ﻣﻪﺷﮫﯘر ﺳﻪﻧﺌﻪﺗﻜﺎر ﺑﻮﻟﯘپ ﯾﯧﺘﯩﻠﯩﺸﯩﮕﻪ ﺗﻪﺳﯩﺮ ﻛﯚرﺳﻪﺗﻜﻪن ﺋﺎﻣﯩﻠﻼرﻧﯩﯔ ﺑﯩـﺮى،‬ ‫ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺋﺎﺗﺎ-ﺋﺎﻧﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﺗﻪرﺑﯩﯿﯩﻠﯩﺸﻰ، ﻛﯚﯾﯜﻧﯜﺷﻰ ۋە ﻗﻮﻟﻠﯩﺸﻰ ﺑﻮﻟﯘپ ھﯧـﺴﺎﺑﻠﯩﻨﯩﺪۇ. ﺋـﯘ، دەﺳـﻠﻪﭘﻜﻰ ﻧﺎﺧـﺸﺎ- ﻣﯘزﯨﻜـﺎ‬ ‫ﺗﻪرﺑﯩﯿﯩﺴﯩﲎ دادﯨﺴﯩﺪﯨﻦ ﺋﺎﻟﻐﺎن ﺑﻮﻟﯘپ، ﺋﯘﻧﯩﯔ دادﯨﺴﻰ ﺋﯩﺴﻤﺎﺋﯩﻠﻨﺎﺳﯩﺮوف ﺋﻪﺳﻠﻰ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﺳﻪﻧﺌﻪﺗﻜﺎر ﺋﯩﺪى.‬ ‫5‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  6. 6. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ﺋﯩﺴﻤﺎﺋﯩﻼﻛﺎ ﻗﻪﺷﻘﻪردە دۇﻧﯿﺎﻏﺎ ﻛﻪﻟﮕﻪن. ﺋﯘ، 0491-ﯾﯩﻠﻼردﯨﻦ ﺑﺎﺷﻼپ ﻗﻪﺷﻘﻪر، ﺋﺎﻗﺴﯘ ﻗﺎﺗﺎرﻟﯩﻖ ﺟﺎﯾﻼردﯨﻜﻰ ﺳـﻪﻧﺌﻪت‬ ‫ﮔﯘرۇﭘﭙﯩﻠﯩﺮﯨﺪا ﺋﯩﺸﻠﯩﮕﻪن. 5491-ﯾﯩﻠـﻰ 8-ﺋﺎﯾـﺪا ﻣﯩﻠﻠـﻰ ﺋﺎرﻣﯩﯿﯩﻨﯩـﯔ ﭘﻮدﭘﻮﻟﻜـﻮۋﻧﯩﻜﻰ ﺳـﻮﭘﺎﺧﯘن ﺑﺎﺷـﭽﯩﻠﯩﻘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺑﯩـﺮ‬ ‫ﮔﯘرۇﭘﭙﺎ ﻣﯘزارت داۋﯨﲎ ﺋﺎرﻗﯩﻠﯩﻖ ﺟﻪﻧﯘﺑﻘﺎ ﭼﯜﺷﯜپ، ﺋﺎﻗﺴﯘﱏ ﻗﻮرﺷﺎۋﻏﺎ ﺋﺎﻟﻐﺎﻧﺪا، ﺋﯩـﺴﻤﺎﺋﯩﻼﻛﺎ ﻣﯩﻠﻠﯩـﻲ ﺋـﺎرﻣﯩﯿﻪ ﺳـﯧﭙﯩﮕﻪ‬ ‫ﭘﯩﺪاﺋﯩﻲ ﺑﻮﻟﯘپ ﻗﻮﺷﯘﻟﯘپ، ﺋﺎﻗﺴﯘ ﺋﻪﺗﺮاﭘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺟﻪﯕﻠﻪرﮔﻪ ﻗﺎﺗﻨﺎﺷﻘﺎن. 5491-ﯾﯩﻠﻰ 01-ﺋﺎﯾـﺪا ﻣﯩﻠﻠـﻰ ﺋـﺎرﻣﯩﯿﻪ ﺑـﯘﯾﺮۇق‬ ‫ﺑﻮﯾﯩﭽﻪ ﺷﯩﻤﺎﻟﻐﺎ ﭼﯧﻜﯩﻨﯩﭗ ﭼﯩﻘﻘﺎﻧﺪا، ﺋﯘ ﺳﻮﭘﺎﺧﯘن ﭘﻮﻟﻜﯩﺪا ﺳﻪﻧﺌﻪت ﻛﯘرۇﺟﯘﻛﻰ ﻗﯘرﻏﺎن. ﻛﯧﯿﯩﻦ، ﻏﯘﳉﯩﻐـﺎ ﯾﯚﺗﻜﯩﻠﯩـﭗ،‬ ‫ﺷﻪرﻗﯩﻲ ﺗﯜرﻛﯩﺴﺘﺎن ھﯚﻛﯜﻣﯩﺘﯩﻨﯩﯔ دۆﻟﻪﺗﻠﯩﻚ ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺋﯚﻣﯩﻜﯩﺪە ۋە ﻣﯩﻠﻠﻰ ﺋﺎرﻣﯩﯿﻪ ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺋﯚﻣﯩﻜﯩﺪە ﺧﯩﺰﻣﻪت ﻗﯩﻠﻐـﺎن.‬ ‫ﺋﻪﯾﲎ ۋاﻗﯩﺘﺘﯩﻜﻰ ﺟﯘﻣﮫﯘرﯨﯿﻪت ھﯚﻛﯜﻣﯩﺘﯩﻨﯩﯔ ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﺳﻪﻧﺌﻪﺗﻜﻪ ﺋﺎﻻھﯩﺪە ﺋﻪﳘﯩﯿﻪت ﺑﻪرﮔﻪﻧﻠﯩﻜﻰ ﺋﯜﭼﯜن ﻧﺎﺧﺸﺎ-ﻣﯘزﯨﻜﺎ‬ ‫ﺋﯩﺸﻠﯩﺮﯨﻤﯘ ﺗﻪرەﻗﻘﻰ ﻗﯩﻠﻐﺎن ﺑﻮﻟﯘپ، ﺑﯩﺮ ﺗﯜرﻛﯜم ﯾﺎش ﻣﯘزﯨﻜﺎﻧﺘﻼر، ﻧﺎﺧﺸﯩﭽﯩﻼر ﯾﯧﺘﯩﺸﯩﭗ ﭼﯩﻘﻘﺎن، روزا ﺗﻪﻣﺒـﯘر ﻗﺎﺗـﺎرﻟﯩﻖ‬ ‫ﺑﯩﺮ ﻗﯩﺴﯩﻢ ﭘﯧﺸﻘﻪدەم ﺳﻪﻧﺌﻪﺗﻜﺎرﻻرﻏﺎ "ﺧﯩﺰﻣﻪت ﻛﯚرﺳﻪﺗﻜﻪن ﺋﺎرﺗﯩﺴﺖ" دﯦﮕﻪﻧﺪەك ﺷـﻪرەﭘﻠﯩﻚ ﻧـﺎﻣﻼر ﺑﯧـﺮﯨﻠﮕﻪن ﺋﯩـﺪى.‬ ‫ﺋﯩﺴﻤﺎﺋﯩﻼﻛﺎ ﺷﻪرﻗﯩﻲ ﺗﯜرﻛﯩﺴﺘﺎن ھﯚﻛﯜﻣﯩﺘﯩﻨﯩﯔ ﯾﺎرﯨﺘﯩﭗ ﺑﻪرﮔﻪن ﺑﯘ ﺋﻪۋزەﻟﻠﯩﻜﯩـﺪﯨﻦ ﺋﯜﻧﯜﻣﻠـﯜك ﭘﺎﯾـﺪﯨﻠﯩﻨﯩﭗ، ﻗـﺎﺑﯩﻠﯩﯿﯩﺘﯩﲎ‬ ‫ﺗﯧﺨﯩﻤﯘ ﺋﯚﺳﺘﯜردى.‬ ‫ﺋﯩـﺴﻤﺎﺋﯩﻞ ﺋﺎﻛـﺎ 9491-ﯾﯩﻠـﻰ 21-ﺋـﺎﯾﻼردا ﺷـﻪرﻗﯩﻲ ﺗﯜرﻛﯩـﺴﺘﺎن ھﯚﻛـﯜﻣﯩﱴ ﺋﻪﻣﻪﻟـﺪﯨﻦ ﻗﺎﻟـﺪۇرۇﻟﯘپ، ﻣﯩﻠﻠـﻰ ﺋــﺎرﻣﯩﯿﻪ‬ ‫ﺟﯘﯕﮕﻮ ﺋﺎزادﻟﯩﻖ ﺋﺎرﻣﯩﯿﯩﺴﯩﻨﯩﯔ 5-ﻛﻮرﭘﯘﺳﻰ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺋﯚزﮔﻪرﺗﯩﻠﮕﻪﻧﺪە، ﻣﯘھﻪﳑﻪد ﺋﯩﻤﯩﻦ ﺋﯩﻤﯩﻨـﻮۋ ﻗﻮﻣﺎﻧﺪاﻧﻠﯩﻘﯩـﺪﯨﻜﻰ 31-‬ ‫دﯨﯟﯨﺰﯨﯿﻪ ﺗﻪرﻛﯩﺒﯩﺪە ﺟﻪﻧﯘﺑﻘﺎ ﭼﯜﺷﯜپ، ﻗﻪﺷﻘﻪرﮔﻪ ﺋﻮرۇﻧﻠﯩﺸﯩﭗ، ﺋﯚز ﭘﺎﺋﺎﻟﯩﯿﻪﺗﻠﯩﺮﯨﲎ داۋاﻣﻼﺷﺘﯘرﻏﺎن. ﺑﯘ ﭼﺎﻏﺪا ﺋـﯘ 31-‬ ‫دﯨﯟﯨﺰﯨﯿﻪ ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺋﯚﻣﯩﻜﯩﺪە ﺋﺎﺳﺎﺳﻠﯩﻖ ﻧﺎﺧـﺸﯩﭽﻰ ۋە ﻣﯘزﯨﻜـﺎﻧﺘﻠﯩﻖ ۋەزﯨﭙﯩـﺴﯩﲎ ﺋـﯚﺗﯩﮕﻪن ﺑﻮﻟـﯘپ، ﻣﯩﻠﻠﯩـﻲ ﺋـﺎرﻣﯩﯿﻪ 5-‬ ‫ﻛﻮرﭘﯘس ﺋﻪﻣﻪﻟﺪﯨﻦ ﻗﺎﻟﺪۇرۇﻟﻐﺎﻧﺪا، 31-دﯨﯟﯨﺰﯨﯿﯩﻤﯘ ﻗﯩﺴﻘﺎرﺗﯩﻠﯩﭗ، ﺋﻪﯾﲎ ۋاﻗﯩﺘﺘﯩﻜـﻰ ھﻪرەﻣﺒـﺎغ، ﺟﯩـﯔ -ﺷـﯩﺨﻮﻻردﯨﻜﻰ‬ ‫ﻗﺎﺗﺘﯩﻖ ﺟﻪﯕﻠﻪردە ﺗﺎۋﻻﻧﻐﺎن ﻗﻪھﺮﯨﻤﺎن ﺋﻮﻓﯩﺘﺴﯧﺮﻻر ۋە ﭘﯧﺸﻘﻪدەم ﺟﻪﯕﭽﯩﻠﻪر ھﻪرﺑﯩﻲ ﺳﻪﭘﺘﯩﻦ ﺑﻮﺷﯘﺗﯘﻟﯘپ، ﺋﯚز ﯾﯘرﺗﻠﯩﺮﯨﻐـﺎ‬ ‫ﻗﺎﯾﺘﯘرۇﻟﻐﺎﻧﺪا ۋە ﺋﻪﻣﮕﻪك ﻣﻪﯾﺪاﻧﻠﯩﺮﯨﻐﺎ ﺋﻪۋەﺗﯩﻠﮕﻪﻧﺪە، ﺋﯩﺴﻤﺎﺋﯩﻞ ﻧﺎﺳﯩﺮ ﺋﺎﻛﯩﻤﯘ ھﻪرﺑﯩﻲ ﺳﻪﭘﺘﯩﻦ ﺑﻮﺷﯘﺗﯘﻟﻐﺎن. ﺋﯘ، 8591-‬ ‫ﯾﯩﻠﻰ ﺳﻮۋﯦﺖ ﺋﯩﺘﺘﯩﭙﺎﻗﯩﻐﺎ ﻛﯚﭼﯜپ ﻛﻪﺗﻜﻪن ھﻪﻣـﺪە ﺋﺎﳌﯘﺗﯩﻐـﺎ ﻛﯧﻠﯩـﭗ ﻣﺎﻛﺎﻧﻠﯩـﺸﯩﭗ ﻗﺎﻟﻐـﺎن. ﻣـﯘرات ﻣﺎﻧـﺎ ﺷـﯘ ﭘﯧـﺸﻘﻪدەم‬ ‫ﺳﻪﻧﺌﻪﺗﻜﺎرﻧﯩﯔ ﺗﻪرﺑﯩﯿﻠﯩﺸﯩﺪە ﺋﺎﻟﺪى ﺑﯩﻠﻪن ﺋﯩﺴﻜﯩﺮﯨﭙﻜﺎ ۋە ﻧﺎﺧﺸﺎ ﺋﯧﯿﺘﯩﺸﲎ ﺋﯚﮔﻪﻧﮕﻪن. ﺋﯘ، ﺋﯚﲰﯜرﻟـﯜك ۋاﻗﺘﯩـﺪا دادﯨـﺴﻰ‬ ‫ﺋﯚﮔﻪﺗﻜﻪن ﺋﯘﯾﻐﯘرﭼﻪ ﻧﺎﺧﺸﯩﻼرﱏ ﺑﻮﻟﯘﭘﻤﯘ، ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﺋﺎرﻣﯩﯿﯩﻨﯩﯔ ﻣﺎرﺷﻠﯩﺮﯨﲎ ﺋﯚز ﺋﯩﭽﯩـﮕﻪ ﺋﺎﻟﻐـﺎن ﺋﯩﻨﻘﯩﻼﺑﯩـﻲ ﻧﺎﺧـﺸﯩﻠﯩﺮﯨﲎ‬ ‫6‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  7. 7. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ﺋﺎﺋﯩﻠﻪ ﺳﻮرۇﻧﻠﯩﺮى ۋە ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪردە ﺋﯧﯿﺘﯩﭗ، ﺋﯚز ﺗﺎﻻﻧﱴ ﺑﯩﻠﻪن ﻛﯩﺸﯩﻠﻪرﱏ ﻗﺎﯾﯩﻞ ﻗﯩﻠﻐﺎن. ﻣﯘراﺗﻨﯩﯔ ﺋﺎﻧﯩﺴﻰ ﺧﺎﺗﯩﺮە ﺧﺎﻧﯩﻤﻤﯘ‬ ‫ﺋﻮﻏﻠﯩﻨﯩـﯔ ﺑــﺎﻟﯩﻼر ﺑﺎﻏﭽﯩــﺴﻰ، ﺑﺎﺷــﻼﻧﻐﯘچ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﺘﯩﻜــﻰ ۋاﻗﯩﺘﻠﯩﺮﯨــﺪﯨﻼ دادﯨــﺴﯩﺪﯨﻦ ﻛـﯚﭘﻠﯩﮕﻪن ﻧﺎﺧــﺸﯩﻼرﱏ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩــﭗ‬ ‫ﺋﯧﯿﺘﻘــﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ھﻪﺗﺘــﺎ ﺋ ـﯚزى ﺳ ـﻪﻧﺌﻪت ﮔﯘرۇﭘﭙﯩــﺴﻰ ﻗﯘرﻏــﺎﻧﻠﯩﻘﯩﲎ، دادﯨــﺴﯩﻨﯩﯔ ﺑﯘﻧﯩﯖــﺪﯨﻦ ھﺎﯾﺎﺟﺎﻧﻠﯩﻨﯩــﭗ، ﺋ ـﯘﱏ ﭘﯜﺗــﯜن‬ ‫ﺋﯩﻤﻜﺎﻧﯩﯿﻪﺗﻠﯩﺮى ﺑﯩﻠﻪن ﺗﻪرﺑﯩﯿﯩﻠﯩﮕﻪﻧﻠﯩﻜﯩﲎ ﺋﻪﺳﻠﻪپ ﺋﯚﺗﻜﻪن ﺋﯩﺪى.‬ ‫ﻣﯘرات ﺑﺎﺷﻼﻧﻐﯘچ ۋە ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛـﺘﻪﭘﻠﻪرﱏ ﺋﺎﳌﯘﺗﯩـﺪا ﺗﯜﮔﻪﺗﻜﻪﻧـﺪﯨﻦ ﻛﯧـﯿﯩﻦ، 81 ﯾﯧـﺸﯩﺪا ﺋـﺎرﻣﯩﯿﻪ ﺳـﯧﭙﯩﮕﻪ ﭼﺎﻗﯩﺮﺗﯩﻠﯩـﭗ،‬ ‫ﺗﯜرﻛﻤﻪﻧﯩﺴﺘﺎﻧﺪا ﺧﯩﺰﻣﻪت ﺋﯚﺗﯩﮕﻪن. ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺋﺎﻛﯩﺴﯩﻤﯘ ﺳﻮۋﯦﺖ ﺋﺎرﻣﯩﯿﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﻣﺎﯾﻮر دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﺋﻮﻓﯩﺘـﺴﯧﺮى ﺑﻮﻟـﯘپ، ﺋـﯘ‬ ‫ﺋﯩﻨﯩــﺴﯩﻨﯩﯔ ﺋﯚﺳــﯜپ ﯾﯧــﺘﯩﻠﯩﺶ ﺋﯜﭼــﯜن ﻛ ـﯚپ ﻛ ـﯜچ ﭼﯩﻘﺎرﻏــﺎن ﺋﯩــﻜﻪن. ﻣ ـﯘرات ھﻪرﺑﯩﯿــﺪﯨﻜﻰ ۋاﻗﺘﯩــﺪﯨﻤﯘ ﺳ ـﻪﻧﺌﻪت‬ ‫ﻛﯘرۇﺟـــﯘﻛﻰ ﺗﻪﺷـــﻜﯩﻞ ﻗﯩﻠﯩـــﭗ، ﺳﻪﭘﺪاﺷـــﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﯾﺎﺧـــﺸﻰ ﻛﯚرۈﺷـــﯩﮕﻪ ﺋﯧﺮﯨـــﺸﻜﻪن ﺋﯩـــﺪى. ھﻪرﺑﯩـــﻲ ﺧﯩـــﺰﻣﻪﺗﲎ‬ ‫ﺋﺎﺧﯩﺮﻻﺷﺘﯘرﻏﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﯿﯩﻦ ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﺳـﻪﻧﺌﻪت ﺗﺎﻻﻧﺘﯩﻐـﺎ ﻗﺎﯾﯩـﻞ ﺑﻮﻟﻐـﺎن ﻣﻮﺳـﻜﯟاﻟﯩﻖ رۇس ﺳﻪﭘﺪاﺷـﻠﯩﺮى ﺋـﯘﱏ ﻣﻮﺳـﻜﯟاﻏﺎ‬ ‫ﺑﯧﺮﯨــﭗ، ﺋﻮﻗﯘﺷــﻘﺎ دەۋەت ﻗﯩﻠﻐــﺎن. ﻣـﯘرات ﺗﻪۋەﻛﻜــﯜل ﻗﯩﻠﯩــﭗ، ﺋـﯚﯾﯩﮕﻪ ﻗﺎﯾﺘﻤﺎﺳــﺘﯩﻦ ﺋ ـﯘدۇل ﻣﻮﺳــﻜﯟاﻏﺎ ﺑﯧﺮﯨــﭗ، ﺋ ـﯚز‬ ‫ﺗﯩﺮﯨﺸﭽﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ﺑﯩﻠﻪن ﮔﻨﯧﺴﻮپ ﻧﺎﻣﯩﺪﯨﻜﻰ ﻣﯘزﯨﻜﺎ ﺋﯩﻨﺴﺘﯩﺘﯘﺗﯩﻐﺎ ﺋﻮﻗﯘﺷﻘﺎ ﻛﯩﺮﯨﭗ، ﺋﯘﱏ 6991-ﯾﯩﻠﻰ ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪن.‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﯟادﯨﻜﻰ ﺋﻮﻗﯘش ھﺎﯾﺎﺗﻰ ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺋﯜﭼﯜن ﺋﺎﺳـﺎﻧﻐﺎ ﭼـﯜﴰﯩﮕﻪن ﺑﻮﻟـﯘپ، ﺋﺎﺗـﺎ-ﺋﺎﻧﯩـﺴﯩﲎ ﺋﯩﻘﺘﯩـﺴﺎدﯨﻲ ﻣﻪﻧـﺒﻪ ﻗﯩﻠﯩـﺸﲎ‬ ‫ﻧﻮﻣﯘس دەپ ﺑﯩﻠﮕﻪن ﺑﯘ ﺋﯘﯾﻐﯘر ﯾﯩﮕﯩﱴ ﺑﯩﺮ ﺗﻪرەﭘﺘﯩﻦ ﺋﻮﻗﯘپ، ﯾﻪﻧﻪ ﺑﯩﺮ ﺗﻪرەﭘﺘﯩﻦ ﺋﯧﻐﯩـﺮ-ﯾﯧﻨﯩـﻚ ﺟﯩـﺴﻤﺎﻧﯩﻲ ﺋﯩـﺸﻼر ﺑﯩـﻠﻪن‬ ‫ﺷ ـﯘﻏﯘﻟﻠﯩﻨﯩﭗ، ﺗﯘرﻣــﯘش راﺳــﺨﻮدﯨﲎ ﺋ ـﯚزى ھﻪل ﻗﯩﻠﻐــﺎن. ﺋ ـﯘ، ﻗﯩﯿﯩﻨﭽﯩﻠﯩﻘﻘــﺎ ﺑــﺎش ﺋﻪﮔــﻤﻪي، ﺗﯩﺮﯨــﺸﯩﭗ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩــﺸﲎ‬ ‫داۋاﻣﻼﺷﺘﯘرﻏﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ﺋﯜﭼﯜن ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺗﺎﻻﻧﱴ ﺗﯧﺰدﯨﻨﻼ ﻣﻪﻛﺘﻪپ رەھﺒﻪرﻟﯩـﺮى، ﺋﻮﻗﯘﺗﻘـﯘﭼﯩﻼرﱏ ﺷـﯘﻧﯩﯖﺪەك ﺋﯘﺳـﺘﺎزﻟﯩﺮﯨﲎ‬ ‫ﻗﺎﯾﯩﻞ ﻗﯩﻠﻐﺎن.‬ ‫ﻣﯘرات ﻧﺎﺳﯩﺮوف1991-ﯾﯩﻠـﻰ ﯾﺎﻟﺘـﺎ ﺷـﻪھﺮﯨﺪە ﺋﯚﺗﻜـﯜزۈﻟﮕﻪن ﺳـﺎﺑﯩﻖ ﺳـﻮۋﯦﺖ ﺋﯩﺘﺘﯩﭙـﺎﻗﻰ ﺑـﻮﯾﯩﭽﻪ ﯾﺎﺷـﻼر ﻓﯧـﺴﺘﯩﯟاﻟﯩﻐﺎ‬ ‫ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺶ ﭘﯘرﺳﯩﺘﯩﮕﻪ ﺳﺎزاۋەر ﺑﻮﻟﻐﺎن ھﻪﻣﺪە ﭘﻮپ ﻧﺎﺧﺸﺎ ﺗﯜرﻟﯩﺮى ﺑﻮﯾﯩﭽﻪ ﺑﯩﺮﯨﻨﭽﻰ ﺋﻮرۇﻧﲎ ﺋﯩﮕﻪﻟﻠﻪپ، ﺋﺎﻟﺘﯘن ﻣﯘﻛﺎﭘﺎﺗﻘـﺎ‬ ‫ﺋﯧﺮﯨﺸﻜﻪن. ﯾﺎﻟﺘﯩﺪا ﻗﻮﻟﻐﺎ ﻛﻪﻟﮕﻪن ﻣﻪزﻛﯘر زور ﻧﻪﺗﯩﺠﯩـﺪە ﻣﯘراﺗﻨﯩـﯔ ﺳـﻪﻧﺌﻪت ھﺎﯾﺎﺗﯩﻐـﺎ ﺋﯩﻠﮫـﺎم ﺑﻮﻟـﯘﭘﻼ ﻗﺎﳌﺎﺳـﺘﯩﻦ، ﺑﻪﻟﻜـﻰ‬ ‫7‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  8. 8. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ﺋﯘﻧﯩﯔ ﻣﻮﺳﻜﯟا ﺳﻪﻧﺌﻪﺗﻜﺎرﻟﯩﺮى ﺋﺎرﯨﺴﯩﺪا ﺗﻮﻧﯘﻟﯘﺷﻰ ھﻪم ﺋﯘﻻرﻧﯩﯔ دﯨﻘﻘﻪت ﻗﯩﻠﯩﺸﯩﻐﺎ ﯾﻮل ﺋﺎﭼﻘـﺎن. ﻣـﯘرات ﺑﯩـﺮ ﯾـﺎﻗﺘﯩﻦ‬ ‫ﺋﻮﻗـﯘپ ﯾﻪﻧﻪ ﺑﯩــﺮ ﯾــﺎﻗﺘﯩﻦ ﺋﯚزﯨﻨﯩــﯔ "ﯾﯧﯖــﻰ ﭘــﻮرت" ﻧــﺎﻣﻠﯩﻖ ﻧﺎﺧــﺸﺎ-ﻣﯘزﯨﻜــﺎ ﮔﯘرۇﭘﭙﯩــﺴﯩﲎ ﻗـﯘرۇپ، ﺋﯘﻧﯩﯖﻐــﺎ ﺋ ـﯚزى‬ ‫ﯾﯧﺘﻪﻛﭽﯩﻠﯩــﻚ ﻗﯩﻠﯩــﺶ ﺑﯩــﻠﻪن ﺑﯩــﺮﮔﻪ ﻛﻮﻧــﺴﯧﺮﺗﻼر ﺋﯚﺗﻜﯜزۈﺷــﻜﻪ ﺑﺎﺷــﻠﯩﻐﺎن ﺷ ـﯘﻧﯩﯖﺪەك ﯾﻪﻧﻪ ﺑﻪزى ﻛﯩﻨــﻮ ۋە ﺗﯧﻠﯧــﯟﯨﺰﯨﯿﻪ‬ ‫ﻓﯩﻠﯩﻤﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﻣﯘزﯨﻜﯩﺴﯩﲎ ﺋﯩﺸﻠﻪپ، ﻧﺎﺧـﺸﯩﻠﯩﺮﯨﲎ ﺋﯧﯿﺘﯩـﭗ ﺑﻪرﮔﻪن. ﺑﯘﻻرﻧﯩـﯔ ھﻪﳑﯩـﺴﻰ ﻛﯧﯿﯩﻨﻜـﻰ ۋاﻗﯩـﺘﻼردا ﺋﯘﻧﯩـﯔ‬ ‫ﺋﺎﺗﺎﻗﻠﯩﻖ ﭼﻮﻟﭙﺎﻧﻼرﻧﯩﯔ ﺑﯩﺮﯨﮕﻪ ﺋﺎﯾﻠﯩﻨﯩﺸﯩﻨﯩﯔ ﺋﺎﺳﺎﺳﯩﲎ ﯾﺎراﺗﻘﺎن ﺋﯩﺪى.‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﯟادا ﺑﯩﺮﮔﻪ ﯾﯧﮕﻪن ﻟﻪﻏﻤﻪن‬ ‫5991-ﯾﯩﻠــﻰ، ﻣﯧﻨﯩــﯔ ﻣﻮﺳــﻜﯟادﯨﻜﻰ رۇﺳــﯩﯿﻪ ﭘﻪﻧــﻠﻪر ﺋﺎﻛﺎدﯦﻤﯩﯿﯩــﺴﻰ ﺷﻪرﻗــﺸﯘﻧﺎﺳﻠﯩﻖ ﺋﯩﻨﯩــﺴﺘﯩﺘﯘﺗﯩﺪا دوﻛﺘﯘرﻟــﯘق‬ ‫دﯨﺴﺴﯧﺮﺗﺎﺗﺴﯩﯿﻪﻣﲎ ﻣﯘۋەﭘﭙﻪﻗﯩﯿﻪﺗﻠﯩﻚ ﯾﺎﻗﯩﻼپ، ﺋﯩﻠﻤﯩﻲ ﺋﯘﻧﯟاﻧﻐﺎ ﺋﯧﺮﯨﺸﻜﻪﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﯿﯩﻦ ﯾﻪﻧﻪ ﺷﯘ ﺋﻮرۇﻧﺪا ﺋﯩﻠﻤﯩـﻲ ﺗﻪﺗﻘﯩﻘـﺎت‬ ‫ﭘﺎﺋﺎﻟﯩﯿﻪﺗﻠﯩﺮﯨﻤﲎ داۋاﻣﻼﺷﺘﯘرﯨﯟاﺗﻘﺎن ﻛﯜﻧﻠﯩﺮﯨﻢ ﺋﯩﺪى. ﻧﺎﻣﯩﲎ ﺋﯘزۇﻧﺪﯨﻦ ﺑﯘﯾﺎن ﺋﺎﯕﻼپ، ﺋﯘﻧﯩـﯔ "ﮔـﯜل ﺋـﺎﯾﯩﻢ" ﻧﺎﺧـﺸﯩﲎ‬ ‫ﻣﻮﺳــﻜﯟا ﺗﯧﻠﯧﯟﯨﺰﯨﯿﯩــﺴﯩﺪە ﺋﻮرۇﻧــﺪﯨﻐﺎن ﻗﯩﯿــﺎﭘﯩﺘﯩﲎ ﻛ ـﯚرۈپ، ﺋﯘﻧﯩــﯔ ﺑﯩــﻠﻪن ﺗﻮﻧﯘﺷﯘﺷــﲎ ﺋــﺎرزۇ ﻗﯩﻠﯩــﭗ ﯾ ـﯜرﮔﻪن ﺋﻪﺷــﯘ‬ ‫ﻛﯜﻧﻠﯩﺮﯨﻤﻨﯩﯔ ﺑﯩﺮﯨﺪە ﺋﺎﳌﯘﺗﺎدﯨﻜﻰ ﻣﻪﻟﯘم ﺑﯩﺮ دوﺳﺘﯘم ﺋﺎرﻗﯩﻠﯩﻖ ﺋﯘﻧﯩﯔ ﻣﻮﺳﻜﯟادﯨﻜﻰ ﺋﯚﯾﯩﻨﯩﯔ ﺗﯧﻠﯧﻔﻮن ﻧﻮﻣﯘرﯨﲎ ﺋﺎﻟـﺪﯨﻢ ۋە‬ ‫ﺋﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﺗﯧﻠﯧﻔﻮن ﺑﻪردﯨﻢ. ﻣﯧﻨﯩـﯔ ﺋﯘﯾﻐـﯘرﭼﻪ ﺋﻪھـﯟال ﺳـﻮرﯨﻐﯩﻨﯩﻤﺪﯨﻦ ھﻪﯾﺮاﻧﻠﯩـﻖ ۋە ھﺎﯾﺎﺟـﺎﻧﻠﯩﻖ ﺋﯩﭙـﺎدﯨﻠﯩﺮﯨﲎ ﺑﯩﻠـﺪۈرﮔﻪن‬ ‫ﻣﯘرات ﻣﻪن ﺑﯩﻠﻪن ﻛﯚرۈﺷﯜﺷﻜﻪ رازى ﺑﻮﻟﺪى.‬ ‫ﻛﯚرۇﺷﯩﺸﻜﻪ ﭘﯜﺗﯜﺷﻜﻪن ﻣﯧﱰو ﺋﯧﻐﯩﺰﯨﺪا ﺋﯘﱏ ﻛﯜﺗـﯜپ ﺗـﯘراﺗﺘﯩﻢ، ﺗﻮﺳـﺎﺗﺘﯩﻦ "ﺋﻪﺳـﺴﺎﻻﻣﻪﻟﻪﯾﻜﯘم ! "دﯦـﮕﻪن ﺋﯘﯾﻐـﯘرﭼﻪ‬ ‫ﺋﻪھﯟال ﺳﻮراش ﺋﺎۋازى ﺋﺎﯕﻼﻧﺪى. ﺋﺎﻟﺪﯨﻤﺪا ﺋﯩﮕﯩﺰ ﺑﻮﯾﻠﯘق، ﺋﯘزۇن ﭼﺎﭼﻠﯩﻖ، ﮔﻪۋدﯨﻠﯩـﻚ ﺋﻮﺗﺘـﯘرا ﺋﺎﺳـﯩﯿﺎ ﺗﯩﭙﯩـﺪﯨﻜﻰ ﺑﯩـﺮ‬ ‫8‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  9. 9. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ﯾﯩﮕﯩﺖ ﻛﯜﻟﯜﻣـﺴﯩﺮەپ ﭘﻪﯾـﺪا ﺑﻮﻟـﺪى. ﻣﻪن دەرھـﺎﻟﻼ ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﻣـﯘرات ﺋﯩﻜﻪﻧﻠﯩﻜﯩـﲎ ﭼﯜﺷـﻪﻧﺪﯨﻢ ۋە ﻣﻪﳕـﯘ ﺟـﺎۋاﺑﻪن 'ۋە‬ ‫ﺋﻪﻟﻪﯾﻜﯘم ﺋﻪﺳﺴﺎﻻم، ﺳـﯩﺰ ﻣﯘراﲤـﯘ؟ " دﯦـﺪﯨﻢ. " ﺷـﯘﻧﺪاق" دﯦـﺪى ﺋـﯘ. ﺑﯩـﺰ ﻗﯩـﺰﻏﯩﻦ ﻗـﻮل ﺋﯧﻠﯩـﺸﯩﭗ ﻛﯚرۈﺷـﺘﯘق، ﻣﻪن‬ ‫ﻣﯘراﺗﻨﯩﯔ ﺋﯘﯾﻐﯘرﭼﻪ ﺑﯩﻠﮕﻪﻧﻠﯩﻜﯩﺪﯨﻦ ﺧـﻮش ﺑﻮﻟـﺴﺎﳑﯘ، ﻟـﯧﻜﯩﻦ ﺑﻪزى ﺳـﯚزﻟﯩﺮﯨﻤﲎ ﭼﯜﺷـﻪﳕﻪي ﻗﺎﳌﯩـﺴﯘن دەپ رۇﺳـﭽﻪ‬ ‫ﺳﯚزﻟﻪﺷﻜﻪ ﺑﺎﺷـﻠﯩﺪﯨﻢ، ﻣـﯘرات ﻛﯜﻟـﯜپ ﺗـﯘرۇپ، رۇس ﺗﯩﻠﯩـﺪا "ﻣـﯘﻣﻜﯩﻦ ﺑﻮﻟـﺴﺎ ﺳـﯩﺰ ھﻪﳑﻪ ﮔﻪﭘﻠﯩﺮﯨﯖﯩـﺰﱏ ﺋﯘﯾﻐـﯘرﭼﻪ‬ ‫ﺋﯧﯿﺘــﺴﯩﯖﯩﺰ، ﻣﻪن ﺋﯘزۇﻧــﺪﯨﻦ ﺑﯘﯾــﺎن ﺑ ـﯘ ﺋﺎۋازﻏــﺎ ﺗﻪﺷــﻨﺎ ﺋﯩــﺪﯨﻢ، ﻣﯧﻨﯩــﯔ ﺋﯘﯾﻐــﯘرﭼﻪم ﯾﺎﺧــﺸﻰ ﺋﻪﻣﻪس، ﻟ ـﯧﻜﯩﻦ ﺳــﯩﺰدﯨﻦ‬ ‫ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﯟاﻻي "دﯦﺪى. ﺷﯘﻧﺪاق ﻗﯩﻠﯩﭗ، رۇﺳﭽﻪ ﺑﯩﻠﻪن ﺋﯘﯾﻐﯘرﭼﯩﲎ ﺋﺎرﯨﻼﺷﺘﯘرۇپ ﺳﯚزﻟﻪﺷﺘﯘق. ﺑﯘ ﭼﺎﻏﺪا ﻣﻪن ﻣﯘراﺗﲎ‬ ‫ﺗﻮﻧﯘﺷﺴﯘن دەپ ﯾﺎﺗﯩﻘﯩﻤﻐﺎ ۋەﺗﻪﻧﺪﯨﻦ ﺳﺎﯾﺎھﻪﺗﻜﻪ ۋە ﺋﻮﻗﯘﺷﻘﺎ ﻛﻪﻟﮕﻪن ﺑﯩـﺮ ﻗـﺎﻧﭽﻪ ﺋﯘﯾﻐـﯘر دوﺳـﺘﻠﯩﺮﯨﻤﲎ ﺗﻪﻛﻠﯩـﭗ ﻗﯩﻠﻐـﺎن‬ ‫ﺋﯩﺪﯨﻢ. ﻣﻪن ﻣﯘراﺗﲎ ﺋﯚﯾﮕﻪ ﺑﺎﺷﻼپ ﻛﯩﺮﮔﯩﭽﻪ ﺋﯘﻻر ﻟﻪﻏﻤﻪﻧﮕﻪ ﺗﻪﯾﯿﺎرﻟﯩﻖ ﻗﯩﻠﯩـﭗ ﻗﻮﯾﯘﭘﺘـﯘ. ﺳـﻮرۇﻧﯩﻤﯩﺰ ﻗﯩـﺰﻏﯩﻦ ﻛﻪﯾﭙﯩﯿﺎﺗﻘـﺎ‬ ‫ﭼﯚﻣﺪى.‬ ‫ﻣﯘرات ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﺋﯘزۇﻧﺪﯨﻦ ﺑﯘﯾـﺎن ﻣﻮﺳـﻜﯟادا ﯾﺎﺷـﺎپ، ﺋﯘﯾﻐـﯘرﻻر ﺑﯩـﻠﻪن ﺑﯩـﺮ ﯾﻪردە ﺋﻮﻟﺘـﯘرۇپ ﺑﺎﻗﻤﯩﻐـﺎﻧﻠﯩﻘﯩﲎ، ﻣﯘﻧـﺪاق‬ ‫ﺋﯘﯾﻐﯘرﭼﻪ ﺗﯜس ﺋﺎﻟﻐﺎن ﻗﺎﯾﻨﺎم ﺗﺎﺷـﻘﯩﻨﻠﯩﻖ ﻣﻪﻧﺰﯨـﺮﯨﲎ ﻛـﯚرﻣﯩﮕﻪﻧﻠﯩﻜﯩﲎ ﺋﯧﯿـﺘﱴ. ﺑﻮﻟﯘﭘﻤـﯘ، ﺋـﺎرﯨﻤﯩﺰدﯨﻜﻰ ﻟﻪﻏﻤﻪﻧـﮕﻪ ﺋﯘﺳـﺘﺎ‬ ‫دوﺳﺘﯩﻤﯩﺰﻧﯩﯔ ﺋﯩﻨﭽﯩﻜﻪ ﺗﺎرﺗﻘـﺎن ﭼـﯚﭘﻠﯩﺮى، ﻛﯧﻠﯩـﺸﺘﯜرۈپ ﻗﻮرﯨﻐـﺎن ﻗﻮرۇﻣﯩـﺴﻰ ﻣﯘراﺗﻘـﺎ ﺑﻪﻛـﻼ ﯾﯧﻘﯩـﭗ ﻛﻪﺗـﱴ، ﺋﻪﯾﯩـﺒﻜﻪ‬ ‫ﺑﯘﯾﺮﯨﻤﺎﺳﻠﯩﻘﲎ ﺗﻪﻟﻪپ ﻗﯩﻠﻐﺎن ﻣﯘرات ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﺑﯜﮔـﯜن ﻟﻪﻏﻤﻪﻧـﺪﯨﻦ ﻛـﯚﭘﺮەك ﯾﻪپ ﻗﻮﯾﯩـﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﲎ، ﭼـﯜﻧﻜﻰ ﺋﯚزﯨﻨﯩـﯔ‬ ‫ﺋﻪﺳﻠﯩﺪﯨﻦ ﻟﻪﻏﻤﻪﻧﮕﻪ ﺋﺎﻣﺮاق ﺋﯩﻜﻪﻧﻠﯩﻜﯩﲎ، ﺑﯩﺮاق ﻻﺗﯩﺶ ﻣﯩﻠﻠﯩﺘﯩﺪﯨﻦ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺋﺎﯾﺎﻟﯩﻨﯩﯔ ﻟﻪﻏﻤﻪن ﺋﯧﺘﻪﳌﻪﯾﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ﺳﻪۋەﺑﯩﺪﯨﻦ‬ ‫ﺋﺎﻧﯩﺴﻰ ﺋﯧﺘﯩﭗ ﺑﻪرﮔﻪن ﺋﻪﺷﯘ ﻟﻪﻏﻤﻪﻧﻠﻪرﱏ داﺋﯩﻢ ﺳﯧﻐﯩﻨﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﲎ ﺋﯧﯿﺘﯩﭗ ﺑﯧﺮﯨﭗ ھﻪﳑﯩﻤﯩﺰﱏ ﻛﯜﻟﺪۈرۈۋەﺗﱴ. دﯦﻤﯩـﺴﯩﻤﯘ،‬ ‫ﺋﯘﯾﻐﯘر ﻟﻪﻏﻤﻪﻧـﺴﯩﺰ ﯾﺎﺷﯩﯿﺎﳌﯩـﺴﺎ ﻛﯧـﺮەك، ﻣﻪن ﻣﯘﻧـﺪاق ﺋﯘﯾﻐـﯘر ھﺎﯾﺎﺗﯩـﺪﯨﻦ ﺑـﯘرۇﻧﻼ ﺋﺎﯾﺮﯨﻠﯩـﭗ، ﺑﺎﺷـﻘﺎ ﺑﯩـﺮ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻠﻪرﻧﯩـﯔ‬ ‫ﺟﻪﻣﯩﯿﯩﺘﯩﮕﻪ ﺳﯩﯖﯩﭗ ﻛﻪﺗﻜﻪن ﺑﯩﺮ ﻗﺎﻧﭽﻪ ﺋﻮﻧﻠﯩﻐﺎن ﺋﯘﯾﻐﯘرﻧﯩﯔ ﯾﻪﻧﯩﻼ ﺋﯚزﻟﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﻟﻪﻏﻤﯩﻨﯩﲎ ﺳـﯧﻐﯩﻨﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﲎ، ﺑﯘﻻرﻧﯩـﯔ‬ ‫ﺋﯩﭽﯩﺪﯨﻜﻰ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﻣﯩﻠﻠﻪت ﺑﯩﻠﻪن ﺗﯘرﻣﯘش ﻗﯘرﻏﺎن ﺋﯘﯾﻐـﯘر ﺋﻪرﻟﯩﺮﯨﻨﯩـﯔ ﺑﻮﻟـﺴﺎ ﺋﻪﺷـﯘ ﺑﺎﺷـﻘﺎ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗـﺘﯩﻦ ﺑﻮﻟﻐـﺎن ﺋﺎﯾﺎﻟﻠﯩﺮﯨﻐـﺎ‬ ‫ﺋﺎﻟﺪى ﺑﯩﻠﻪن ﻟﻪﻏﻤﻪن ﺋﯧﺘﯩﺸﲎ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﺗﻪﻟﯩﭙﻰ ﻗﻮﯾﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﲎ، ﻟﻪﻏﻤﻪن ﺋﯧﺘﻪﳌﯩﺴﻪ، ھﯧﭻ ﺑﻮﳌﯩﻐﺎﻧﺪا ﺗﻪﯾﯿـﺎر ﭼـﯚپ ﺳـﯧﻠﯩﭗ،‬ ‫ﻟﻪﻏﻤﻪن ﯾﯧﮕﻪﻧﺪەك ھﯧﺴﺴﯩﯿﺎﺗﻘﺎ ﻛﯧﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﻠﯩﺮﯨﲎ، ﺑﺎﺷﻘﺎ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻜﻪ ﺗﻪﮔﻜﻪن ﺋﯘﯾﻐﯘر ﺋﺎﯾﺎﻟﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺑﻮﻟﺴﺎ ﺋﻪرﻟﯩﺮﯨﲎ ﻟﻪﻏﻤﻪﻧﮕﻪ‬ ‫ﺋﺎﻣﺮاق ﻗﯩﻠﯩﯟەﺗﻜﻪﻧﻠﯩﻜﻠﯩﺮﯨﲎ ﻛﯚپ ﺋﺎﯕﻠﯩﻐﺎن ﺋﯩﺪﯨﻢ.‬ ‫9‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  10. 10. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ھﯧﺲ ﻗﯩﻠﯩﺸﯩﻤﭽﻪ دۇﻧﯿﺎﻏﺎ ﺗﯧﺮﯨﻘﺘﻪك ﭼﯧﭽﯩﻠﯩﭗ، ﺑﺎﺷﻘﺎ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻠﻪرﻧﯩـﯔ ﺋﺎرﯨـﺴﯩﻐﺎ ﭼﯚﻛـﯜپ ﻛﻪﺗـﻜﻪن ھﻪﻣـﺪە ﺑﺎﺷـﻘﺎ ﻣﯩﻠﻠﯩـﻲ‬ ‫ﻣﯘھﯩﺘﺘﺎ ﺋﯚﺳـﯜپ ﯾﯧـﺘﯩﻠﮕﻪن ﺋﯘﯾﻐﯘرﻻرﻧﯩـﯔ ﻛﯚﭘﯩﻨﭽﯩـﺴﻰ ﺋﯩﻜﻜـﻰ ﻧﻪرﺳﯩـﺴﯩﲎ ﯾﻪﱏ ﺑﯩـﺮى ﺋـﯚز ﺋﺎﻧـﺎ ﺗﯩﻠﯩـﺪﯨﻜﻰ ﻣﯩﻠﻠﯩـﻲ‬ ‫ﻛﯩﻤﻠﯩﻜﲎ ﺋﯩﺴﭙﺎﺗﻼﯾﺪﯨﻐﺎن "ﻣﻪن ﺋﯘﯾﻐﯘر" دﯦﮕﻪن ﺋﻪﻗﻪﻟﻠﯩﻲ ﺟﯜﻣﻠﻪ ﺑﯩﻠﻪن ﺋﯚز ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﺗﺎﻣﺎﻗﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺑﯩـﺮى ﺑﻮﻟﻐـﺎن ﻟﻪﻏﻤﻪﻧـﲎ‬ ‫ﺋﯘﻧﺘﯘپ ﻗﺎﳌﯩﻐﺎن. ﻣﻪن ﺑﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﺑﻮﻟﺴﯩﻤﯘ، ﺷﯜﻛﺮى دﯦﺪﯨﻢ، ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﻛﯩﻤﻠﯩﻜﯩﲎ ﺋﯘﻧﺘﯘﻣﯩﻐﯩﻦ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﺘﻪ ﯾﻪﻧﯩـﻼ ﺋﯜﻣﯩـﺪ‬ ‫ﺑﺎر ! ﺋﯩﻨﺴﺎن ﺋﯜﭼﯜن ﺋﻪڭ ﯾﺎﻣﯩﲎ ﺋﯚزﯨﲎ ﺋﯘﻧﺘـﯘش ﺋﻪﻣﻪس، ﺑﻪﻟﻜـﻰ ﺋﯚزﯨﻨﯩـﯔ ﻣﯩﻠﻠﯩـﻲ ﻛﯩﻤﻠﯩﻜﯩـﲎ ﺋﯘﻧﺘﯘﺷـﺘﯘر ! ﻣﯩﻠﻠﯩـﻲ‬ ‫ﻛﯩﻤﻠﯩﻚ ﺑﯩﻠﻪن ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ روھ زﯨﭻ ﺑﯩﺮﻟﯩﺸﯩﭗ ﻛﻪﺗﻜﻪن. ﺑﯩﺮ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗـﲎ ﺋﺎﺳﺴﯩﻤﯩﻠﯿﺎﺗـﺴﯩﯿﻪ ﻗﯩﻠﯩـﭗ ﯾﻮﻗﯩﺘﯩـﺸﻨﯩﯔ ﺋﻪڭ ﺋﯜﻧﯜﻣﻠـﯜك‬ ‫ﭼﺎرﯨﺴﻰ ﺋﺎﻟﺪى ﺑﯩﻠﻪن ﺋﯘ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻨﯩﯔ ﺗﯩﻠﯩﲎ ﺋﯘﻧﺘﯘﻟﺪۇرۇش، ﺋﯘﻧﯩﯖﻐـﺎ ﺋـﯘﻻپ، ﻣﯩﻠﻠﯩـﻲ روھﯩـﲎ، ﺋﺎﺧﯩﺮﯨـﺪا ﺑﻮﻟـﺴﺎ ﻣﯩﻠﻠﯩـﻲ‬ ‫ﻛﯩﻤﻠﯩــﻚ ﺗﯘﯾﻐﯘﺳــﯩﲎ ﯾﻮﻗﯩﺘﯩــﺸﺘﯩﻦ ﺋﯩﺒــﺎرەﺗﺘﯘر. ﺋﻪﮔﻪر ﺑﯩــﺮ ﻣﯩﻠــﻠﻪت ﻣﯩﻠﻠﯩــﻲ ﺗﯩﻠــﻰ، ﻣﯩﻠﻠﯩــﻲ روھــﻰ ۋە ﻣﯩﻠﻠﯩــﻲ ﻛﯩﻤﻠﯩــﻚ‬ ‫ﺗﯘﯾﻐﯘﺳﯩﲎ ﻣﯘﺳﺘﻪھﻜﻪم ﺳﺎﻗﻼپ ﻗﯩﻼﻟﯩﺴﺎ، ھﺎﻣﺎن ﺋﯚز ﻛﯧﻠﻪﭼﯩﻜﯩﲎ ﺗﺎﭘﯩﺪۇ.‬ ‫ﻣﯘرات ﺑﯩـﺰﮔﻪ ﺳـﻪﻧﺌﻪت ﭘﺎﺋـﺎﻟﯩﯿﻪﺗﻠﯩﺮى ھﻪﻗﻘﯩـﺪە ﺳـﯚزﻟﻪپ ﺑﯧﺮﯨـﭗ، ﺋﯚزﯨﻨﯩـﯔ داﺋﯩـﻢ ﻗـﺎزاق ﺳﭙﻮﻧـﺴﻮرﯨﻨﯩﯔ )ﺋﯩﻘﺘﯩـﺴﺎدﯨﻲ‬ ‫ﻛﺎﭘﺎﻟﻪﺗﭽﯩــﺴﻰ(ﺗﻪﻟﯩﭙــﻰ ﺑــﻮﯾﯩﭽﻪ ﺋ ـﯚزﯨﲎ ﻗﺎزاﻗﯩــﺴﺘﺎﻧﻠﯩﻖ دەپ ﯾﯜرۈﺷــﻜﻪ ھﻪﺗﺘــﺎ ﺑﻪزى ﯾﻪرﻟﻪردە ﻗــﺎزاق دﯦﯿﯩــﺸﻜﻪ ﻣﻪﺟﺒــﯘر‬ ‫ﺑﻮﻟﯩــﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﲎ ﺋﻪﺳــﻜﻪرﺗﱴ. ﺋـﯘ ﭼﺎﻏــﺪا ﻣـﯘرات ﺗﯧﺨــﻰ ﻛﻪڭ ﺗﻮﻧﯘﳌﯩﻐــﺎن ﺑﻮﻟـﯘپ، ﺋﯩﻘﺘﯩــﺴﺎدﯨﻲ ﺟﻪھﻪﺗــﺘﯩﻦ ۋە ﻣﻪﻧﯩــﯟى‬ ‫ﺟﻪھﻪﺗﺘﯩﻦ ﻗﻮﻟﻼﯾﺪﯨﻐﺎن ﻛﯩﺸﯩﻠﻪرﮔﻪ ﻣﯘھﺘﺎج ﺋﯩﺪى. ﺋﯘ، ﻣﯩﯔ ﺗﻪﺳﻠﯩﻜﺘﻪ ﺋﻪﺷﯘ ﻗـﺎزاق ﺳﭙﻮﻧـﺴﻮرﱏ ﺗﺎﭘﻘـﺎن ﺋﯩـﻜﻪن. ﺋﯘﻧﯩـﯔ‬ ‫ﺋﯧﯿﺘﯩــﭗ ﺑﯧﺮﯨــﺸﯩﭽﻪ؛ ﺋ ـﯘ ﺋﺎﺧــﺸﺎﻣﻠﯩﺮى ﻣﻮﺳــﻜﯟاﻧﯩﯔ ﻛﻪﭼﻠﯩــﻚ ﻛﯘﻟﯘﺑﻠﯩﺮﯨــﺪا ﻧﺎﺧــﺸﺎ ﺋﯧﯿﺘﯩــﭗ، ﺗﯘرﻣــﯘش ﻛﯩــﺮﯨﻤﯩﲎ ھﻪل‬ ‫ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻜﻪن ۋە ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﻧﺎﺧﺸﯩﻠﯩﺮﯨﻐﺎ ﺳﯜرەت ﻛﯩﺮﮔﯜزۈش ﺋﺎرﻗﯩﻠﯩﻖ ﺗﯧﻠﯧـﯟﯨﺰﯨﯿﻪ ﺋﻪرﻛـﺎﻧﻠﯩﺮى ﺋـﺎرﻗﯩﻠﯩﻖ ﻛﻪڭ ﺗﻮﻧﯘﻟﯘﺷـﻨﯩﯔ‬ ‫ﯾﻮﻟﻠﯩﺮﯨﲎ ﺋﯩﺰدەپ ﯾﯜرﮔﻪن ﺋﯩﻜﻪن.‬ ‫زور ﻣﯩﻘﺪاردا ﺋﯩﻘﺘﯩﺴﺎدﯨﻲ ﻣﻪﺑﻠﻪﻏﻨﯩﯔ ﺑﻮﳌﺎﺳﻠﯩﻘﻰ ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺗﺎﻻﻧﺘﯩﻨﯩﯔ ﻛﻪڭ ﺗﯜردە ﻧﺎﻣـﺎﯾﻪن ﻗﯩﻠﯩﻨﯩـﺸﯩﻐﺎ ﺗﻮﺳـﻘﯘﻧﻠﯘق ﻗﯩﻠﻤﺎﻗﺘـﺎ‬ ‫ﺋﯩﻜﻪن، "ﺋﻪﮔﻪردە ﺋﯘﯾﻐﯘرﻻردﯨﻦ ﺋﯚز ﻣﻪدەﻧﯩﯿﯩﱴ ﺋﯜﭼﯜن ﭘﯩﺪاﻛﺎرﻟﯩﻖ ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎن ﺑﯩﺮەر ﺑﺎي ﭼﯩﻘﯩـﭗ ﻗﺎﻟﻐـﺎن ﺑﻮﻟـﺴﺎ، ﺳـﯩﺰﻧﯩﯔ‬ ‫ﺗﻮﻧﯘﻟﯩﺸﯩﯖﯩﺰﻏﺎ ﭘﺎﯾﺪﯨﺴﻰ ﺗﯧﮕﯩﭗ ﻗﺎﻻر ﺋﯩﺪى" دﯦﺪﯨﻢ ﻣﻪن ﻣﯘراﺗﻘﺎ. ﺋﯘ، "ﺋﯩﻨﺸﺎ ﺋﺎﻟﻼ " دەپ ﺟﺎۋاب ﻗﺎﯾﺘﯘردى ﺋﯘﯾﻐﯘرﭼﻪ‬ ‫01‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  11. 11. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ﻗﯩﻠﯩﭗ. ﺑﯩـﺰ ھﻪﳑﯩﻤﯩـﺰ ﺋﯘﻧﯩﯖﻐـﺎ ﯾﺎﺧـﺸﻰ ﺗﯩﻠﻪﻛﻠﯩﺮﯨﻤﯩـﺰﱏ ﺑﯩﻠـﺪۈردۇق. ﻣﻪن ﻣﯩـﺴﻜﯩﻦ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻠﻪرﻧﯩـﯔ ﻗﻮﻟﯩـﺪﯨﻦ ﻛﯧﻠﯩـﺪﯨﻐﯩﲎ‬ ‫ﺋﻪﺷﯘﻧﺪاق ﺑﯩﺮ-ﺑﯩﺮﯨﮕﻪ ﻗﯘرۇق ﺗﯩﻠﻪك ﺗﯩﻠﻪش ﺑﻮﻟﯘپ ﻗﺎﻟﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﲎ ﺋﻮﯾﯘﻣﻐﺎ ﻛﻪﻟﺘﯜرۈپ ﺧﯩﺠﯩﻠﻠﯩـﻖ ھـﯧﺲ ﻗﯩﻠـﺪﯨﻢ. ﺋﺎﻣـﺎل‬ ‫ﻗﺎﻧﭽﻪ؟ ﺋﻪﯾﲎ ۋاﻗﯩﺘﺘﺎ ﻣﻮﺳﻜﯟادا ﻗﺎزاﻗﯩﺴﺘﺎﻧﻨﯩﯔ " ﺋـﺎ- ﺳـﺘﯘدﯨﯿﻪ" ﻧـﺎﻣﻠﯩﻖ ﺑﯩـﺮ ﮔﯘرۇﭘﭙﯩـﺴﻰ ﺧﯧﻠـﻰ ﻧـﺎم ﭼﯩﻘﯩﺮﯨـﭗ ﻗﺎﻟﻐـﺎن‬ ‫ﺋﯩﺪى. ﻣﯘراﺗﺘﻪك ﺋﺎۋازى ﯾﻮق ﻗـﺎزاق ﻧﺎﺧﺸﯩﭽﯩـﺴﻰ ﺑﺎﺗﯩﺮﺧـﺎن ﭘـﺎت-ﭘـﺎﺗﻼ ﺗﯧﻠﯧـﯟﯨﺰور ﺋﯧﻜﺮاﻧﻠﯩﺮﯨـﺪا رۇﺳـﯩﯿﯩﻨﯩﯔ ﺋﺎﺗـﺎﻗﻠﯩﻖ‬ ‫ﭼﻮﻟﭙﺎﻧﻠﯩﺮى ﻗﺎﺗﺎرﯨﺪا ﻛﯚرﯨﻨﯩـﭗ ﺗـﯘراﺗﱴ. ﮔﺮۇزﯨﯿﯩﻠﯩـﻚ، ﺑﯧﻼرۇﺳـﯩﯿﯩﻠﯩﻚ ۋە ﺋﯘﻛﺮاﺋﯩﻨﯩﯿﯩﻠﯩـﻚ ﺑﯩـﺮ ﻗـﺎﻧﭽﻪ ﻧﺎﺧـﺸﯩﭽﯩﻼرﻣﯘ‬ ‫ﺗﯧﺰدﯨﻦ ﺷﯚھﺮەت ﻗﺎزﯨﻨﯩﭗ ﻛﻪﺗﱴ. ﺧﻪﻟﻖ ﺋﯩﭽﯩﺪە ﺑﻮﻟﯘۋاﺗﻘﺎن ﺳﯚز-ﭼﯚﭼﻪﻛﻠﻪردە ﺑـﯘ ﭼﻮﻟﭙﺎﻧﻼرﻧﯩـﯔ رۇﺳـﯩﯿﻪ ﺳﻪھﻨﯩـﺴﯩﺪە‬ ‫ﺗﻮﻧﯘﻟﯩﺸﯩﺪا ﺋﯚز ﺟﯘﻣﮫﯘرﯨﯿﻪت ھﯚﻛﯜﻣﻪﺗﻠﯩﺮى ۋە ﺋﯚز ﺟﯘﻣﮫﯘرﯨﯿﻪﺗﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺋﺎﺗﺎﻗﻠﯩﻖ ﺑﺎﯾﻠﯩﺮﯨﻨﯩـﯔ ﻣـﯘھﯩﻢ ﺗﯜرﺗﻜﯩﻠﯩـﻚ رول‬ ‫ﺋﻮﯾﻨﯩﻐﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ﺑﯩﻠﺪۈرۈﻟﮕﻪن ﺋﯩﺪى. ﺋﯘﯾﻐﯘر ﻣﯩﻠﻠﯩﺘﯩﺪﯨﻦ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺑﯩﭽﺎرە ﻣﯘراﺗﻘﺎ ﻛﯩﻤﻤﯘ ﯾﺎر –ﯾﯚﻟﻪك ﺑﻮﻟﺴﯘن؟ ﺋﯚز ﻛـﯜﭼﯩﮕﻪ‬ ‫ﺗﺎﯾﺎﳕﺎي ﻧﻪ ﭼﺎرە؟ ﭼﯜﻧﻜﻰ، ﺋﯘﻧﯩﯖﻐـﺎ ﺋﯩـﮕﻪ ﺑﻮﻟﯩـﺪﯨﻐﺎن ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﻣﯩﻠﻠﯩـﻲ ﺟﯘﻣﮫـﯘرﯨﯿﯩﱴ ﯾـﻮق –دە؟ ﻣـﯘرات ﺷـﯘ ﭼﺎﻏـﺪا‬ ‫ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﺋﯘﯾﻐﯘرﻧﯩﯔ ﺗﻪﻟﻪﯾﺴﯩﺰﻟﯩﻜﯩﺪﯨﻦ ﺑﻪﻛﻤﯘ ﺋﯧﭽﯩﻨﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﲎ ﺑﯩﻠﺪۈرﮔﻪن ﺋﯩﺪى. ﺋﻪﳑﺎ، ﺋﯘ ﭼﻮﻟﭙـﺎﻧﻼر ﺗﯧـﺰدﯨﻨﻼ ﻏﺎﯾﯩـﭗ‬ ‫ﺑﻮﻟﺪى، ﻛﯩﺸﯩﻠﻪر ﺋﯘﻻرﻧﯩﯔ ﻧﺎﺧﺸﯩﻠﯩﺮﯨﲎ ﺋﯘﻧﺘﯘپ ﺑﻮﻟﺪى.‬ ‫ﭘﺎراﯕﻠﯩﺮﯨﻤﯩﺰ ﺟﻪرﯾﺎﻧﯩﺪا ﻣﯘراﺗﻘﺎ ﻣﻪن ﺋﺎﻧﺎ ۋەﺗﻪﻧﺪﯨﻜﻰ ﺋﯘﯾﻐﯘر ﺳﻪﻧﺌﯩﱴ ﺟﯜﻣﻠﯩﺪﯨﻦ ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﻧﺎﺧﺸﺎ-ﻣﯘزﯨﻜﺎ ۋە ﯾﺎﺷـﻼردﯨﻜﻰ‬ ‫ﯾﯧﯖﯩﭽﻪ ﯾﯜزﻟﯩﻨﯩﺶ، ﺋﻮﺗﺘـﯘرا ﺋﺎﺳـﯩﯿﺎ، ﺗـﯜرﻛﯩﯿﻪ ﻧﺎﺧـﺸﺎ-ﻣﯘزﯨﻜﯩﻠﯩﺮﯨﻨﯩـﯔ زاﻣـﺎﻧﯩﯟى ﺋﯘﯾﻐـﯘر ﻧﺎﺧـﺸﺎ-ﻣﯘزﯨﻜﯩﻠﯩﺮﯨﻐـﺎ ﺑﻮﻟﻐـﺎن‬ ‫ﺗﻪﺳﯩﺮى ۋە ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﻪھﯟاﻟﻼر ھﻪﻗﻘﯩﺪە ﺳﯚزﻟﻪپ ﺑﻪردﯨﻢ. ﺑﯩﺮاق، ﻣﯘرات ۋەﺗﻪﻧﺪﯨﻜﻰ ﺑﯘ ﯾﯧﯖﯩﭽﻪ ﺗﻪرەﻗﻘﯩﯿـﺎﺗﺘﯩﻦ ﺧﻪۋەرﺳـﯩﺰ‬ ‫ﺋﯩﻜﻪﻧﻠﯩﻜﯩﲎ، ﺋﻪﳑﺎ دادﯨﺴﻰ ﺋﯧﯿﺘﯩﭗ ﺑﻪرﮔﻪن ﻛﻮﻧﺎ ﺋﯘﯾﻐـﯘر ﻧﺎﺧـﺸﯩﻠﯩﺮﯨﲎ ۋە ﺑﯩـﺮ ﻗﯩـﺴﯩﻢ ﺋـﯚزﺑﯧﻜﭽﻪ، ﺗـﯜرﻛﭽﻪ ﻧﺎﺧـﺸﯩﻼرﱏ‬ ‫ﺋﯧﯿﺘﯩﺸﲎ ﺑﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﲎ، ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﻛﯚﭘﺮەك ﻏﻪرﺑﭽﻪ ﺑﻮﻟﯘﭘﻤﯘ، ﺋﯩﻨﮕﯩﻠﯩﺰﭼﻪ ﻧﺎﺧﺸﯩﻼرﻏﺎ ﺋﯩﺸﺘﯩﯿﺎق ﺑﺎﻏﻠﯩﻐـﺎﻧﻠﯩﻘﯩﲎ ﺳـﯚزﻟﻪپ‬ ‫ﺑﻪردى. ﻣــﯘرات ھﻪﻗﯩــﻘﻪﺗﻪن ﺋﯩــﻨﮕﯩﻠﯩﭽﻪ ﻧﺎﺧــﺸﯩﻼرﻧﯩﻤﯘ ﯾﺎﺧــﺸﻰ ﺋﯧﯿﺘــﺎﺗﱴ. ﺋــﯘ، 09-ﯾﯩﻠﻼرﻧﯩــﯔ ﺑﯧــﺸﯩﺪا ﺋﺎﳌﯘﺗﯩــﺪا‬ ‫ﺋﯚﺗﻜﯜزۈﻟﮕﻪن "ﺋﺎﺳﯩﯿﺎ ﺗﺎۋۇﺷﻰ" ﻧﺎﺧﺸﺎ ﻓﯧﺴﺘﯩﯟاﻟﯩﺪﯨﻤﯘ ﻣﯘﺳﺎﺑﯩﻘﯩﮕﻪ ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﭗ ﺋﯩﻨﮕﯩﻠﯩﺰﭼﻪ ﻧﺎﺧﺸﺎ ﺋﯧﯿﺘﻘﺎن ﺋﯩﺪى.‬ ‫ﻣﯘرات ﺑﯩﻠﻪن ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺳﯚھﺒﻪﺗﻠﯩﺮﯨﻤﺪە ﻣﻪن ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﺋﯘﯾﻐﯘرﻟﯩﻘﯩﲎ ﺋﯧﺘﯩﺮاپ ﻗﯩﻠﻐﺎن ﺑﻮﻟﺴﯩﻤﯘ، ﻟﯧﻜﯩﻦ ﯾﻪﻧﯩﻼ ﯾﯜزەﻛﻰ‬ ‫ﭼﯜﺷﻪﻧﭽﯩﻠﻪرﮔﻪ ﺋﯩﮕﻪ ﺋﯩﻜﻪﻧﻠﯩﻜﯩـﲎ ھـﯧﺲ ﻗﯩﻠﻐـﺎن ﺋﯩـﺪﯨﻢ. ﺑﯩـﺮ ﻗﯧـﺘﯩﻢ ﻣﻪن ﺋﯘﻧﯩﯖﻐـﺎ " ﮔـﯜل ﺋـﺎﯾﯩﻢ" ﻧﺎﺧﺸﯩـﺴﯩﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷـﻘﺎ‬ ‫11‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  12. 12. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ﺋﯘﯾﻐﯘرﭼﻪ ﻧﺎﺧﺸﯩﻼرﻧﯩﻤﯘ ﻣﻮﺳﻜﯟا ﺳﻪھﻨﯩﺴﯩﮕﻪ ﺋﯧﻠﯩﭗ ﭼﯩﻘﯩﺶ ﺗﻪﻛﻠﯩـﭙﯩﲎ ﺑﻪرﺳـﻪم، ﺋـﯘ " ﺋﯘﯾﻐـﯘرﭼﻪ ﻧﺎﺧـﺸﺎ ﺑﯩـﻠﻪن داڭ‬ ‫ﭼﯩﻘﺎرﻏﯩﻠﻰ ﺑﻮﳌﺎﯾﺪۇ، ﻣﻪن "ﮔﯜل ﺋﺎﯾﯩﻢ" ﻧﺎﺧﺸﯩﺴﯩﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯘﯾﻐﯘرﭼﻪ ﻧﺎﺧﺸﺎ ﺋﯧﯿﺘﻤﺎﳝﻪن. ﻣﯘﺷﯘ ﺑﯩﺮﺳﻰ ﯾﯧﺘﯩﺪۇ" دﯦـﮕﻪن‬ ‫ﺋﯩﺪى. ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺋﯩﺪﯨﯿﯩﺴﯩﺪﯨﻦ ﻣﻪن، ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺧﯘددى ﺑﺎﺷﻘﺎ ﻧﯘرﻏﯘﻧﻠﯩﻐﺎن ﺳﻮۋﯦﺖ ﺋﯩﺘﺘﯩﭙﺎﻗﯩـﺪﯨﻜﻰ ﺋﯘﯾﻐـﯘر ﻣﯘھﺎﺟﯩﺮﻟﯩﺮﯨﻨﯩـﯔ‬ ‫ﺋﻪۋﻻدﻟﯩﺮﯨــﺪا ﻣﻪۋﺟــﯘت ﺋ ـﯚز ﻣﯩﻠﻠﯩــﻲ ﻣﻪدەﻧﯩﯿﯩــﺘﯩﮕﻪ ﺋﯧﺮەﯕــﺴﯩﺰ ۋە ﯾــﺎﻛﻰ ﺑﻪرﯨﺒﯩــﺮ دەپ ﻗﺎراﺷــﺘﻪك ﺋﻮرﺗــﺎق ھﯧﺴــﺴﯩﯿﺎﺗﲎ،‬ ‫ﻗﯩﺴﻘﯩﺴﻰ ﺑﺎرﻟﯩﻖ دﯦﮕﯜدەك رۇس ﺋﻪﻣﻪس ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻠﻪردە ﻣﻪۋﺟﯘت رۇس ﻣﻪدەﻧﯩﯿﯩﺘﯩﲎ ھﻪﳑﯩﺪﯨﻦ ﺋﯜﺳﺘﯜن ﻛﯚرۈش، ﭘﻪﻗﻪت‬ ‫رۇس ﻣﻪدەﻧﯩﯿﯩﱴ ﺋﺎرﻗﯩﻠﯩﻘﻼ دۇﻧﯿﺎﻏﺎ ﺗﻮﻧﯘﻟﯘﺷﻘﺎ ﺑﻮﻟﯩﺪۇ دەﯾﺪﯨﻐﺎن ﺧﺎﺋﯩﺸﻼرﻧﯩﯔ ﺋﯧﻐﯩﺮﻟﯩﻘﯩﲎ ﺳﯧﺰﯨﯟاﻟﻐﺎن ﺋﯩﺪﯨﻢ. ﺋﻪﻟﯟەﺗﺘﻪ، ﺑﯘ‬ ‫ھﻪرﮔﯩﺰﻣﯘ ﺋﯘﻻرﻧﯩﯔ ﺧﺎﺗﺎﻟﯩﻘﻰ ﺑﻮﳌﺎﺳﺘﯩﻦ، ﺋﻪﺷﯘ دەۋرﻧﯩﯔ ﺧﺎﺗﺎﻟﯩﻘﻰ ھﻪم دەۋرﻧﯩﯔ ﺋﯘﯾﻐﯘرﻻرﻏﺎ ﻗﯩﻠﻐﺎن ﺳﻮﻏﯩﺴﻰ ﺋﯩﺪى.‬ ‫ﺑﻪﻟﻜﻰ ﺑﯘ ﻛﻮﳑﯘﻧﯩﺰم ﻗـﺎﻟﭙﯩﻘﻰ ﺋﺎﺳـﺘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯘﻟـﯘغ رۇس ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﭽﯩﻠﯩـﻚ ﺋﯩﺪﯨﯿﯩـﺴﻰ ﯾﻮﺷـﯘرۇﻧﻐﺎن ﯾﻪﲤﯩـﺶ ﯾﯩﻠﻠﯩـﻖ ﺗـﯜزۈم‬ ‫ﻛﻪﻟﺘﯜرۈپ ﭼﯩﻘﺎرﻏﺎن ﭘﺎﺟﯩﺌﻪ ﺋﯩﺪى. ﻣﻪن ﻣﯘراﺗﻨﯩﯔ ھﺎﻣﺎن ﺑﯩﺮ ﻛﯜﱏ ﺋﯘﯾﻐﯘر روھﯩﯿﯩـﺘﯩﮕﻪ ﺗﻮﻟـﯘق ﻗﺎﯾﺘﯩـﭗ ﻛﯧﻠﯩـﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﲎ‬ ‫ﺋﯜﻣﯩﺪ ﻗﯩﻠﺪﯨﻢ ۋە ﺋﯩﺸﻪﻧﺪﯨﻢ. ﻟﯧﻜﯩﻦ، ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺑﯘ ﺳﯚزﯨﻨﯩﯔ ﯾﻪﻧﯩﻼ ﻣﻪﻧﺘﯩﻘﯩﺴﻰ ﺑﺎر ﺋﯩﺪى.‬ ‫ﻧﻮﭘــﯘس ۋە ﺳﯩﯿﺎﺳــﯩﻲ ﺟﻪھﻪﺗــﺘﻪ ﻣ ـﯘﺗﻠﻪق ﺋــﺎﺟﯩﺰ ﺋﻮرۇﻧــﺪا ﻗﺎﻟﻐــﺎن ﺑﯩــﺮ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻨﯩــﯔ ﭘﻪﻗﻪت ﺋﻪﺷــﯘ ھﻪر ﺟﻪھﻪﺗــﺘﯩﻦ ھــﺎﻛﯩﻢ‬ ‫ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻨﯩــﯔ ﺗﯩﻠــﻰ ۋە ﻣﻪدەﻧﯩﯿﯩــﺘﯩﲎ ﺋ ـﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﺋــﺎرﻗﯩﻠﯩﻖ ﺋﯘﻧﯩــﯔ ﺋﯜﺳــﺘﯩﺪﯨﻦ ﻏﺎﻟﯩــﭗ ﭼﯩﻘﯩــﺶ ۋە ﺋ ـﯚزﯨﲎ ﺗﯩﻜــﻠﻪش ھﻪم‬ ‫ﻗﯘﺗﯘﻟﺪۇرۇش ﯾﻮﻟﯩﲎ ﺗﺎﻟﻠﯩﺸﻰ ﻣﻪﺟﺒﯘرﯨﯿﻪﺗﺘﯘر ﺧﺎﻻس ! ﻣـﯘرات دەل ﺷـﯘﻧﺪاق ﻗﯩﻠـﺪى ! ﻣﻪن ﺗـﺎﻛﻰ 6991-ﯾﯩﻠﯩﻐﯩـﭽﻪ‬ ‫ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺑﯩﻠﻪن ﺑﯩﺮ ﻗﺎﻧﭽﻪ ﻗﯧﺘﯩﻢ ﻛﯚرۈﺷﺘﯜم ۋە ﺗﯧﻠﯧﻔﻮﻧﻠﯩﺸﯩﭗ ﺗﯘردۇم. ھﻪﻗﯩﻘﻪﺗﻪن ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﺋـﺎرزۇﻟﯩﺮى ۋە ﺗﯩﺮﯨـﺸﭽﺎﻧﻠﯩﻘﻠﯩﺮى‬ ‫7991-ﯾﯩﻠﯩﺪﯨﻦ ﻛﯧـﯿﯩﻦ ﺑﯩـﺮدﯨﻨﻼ ﺋﻪﻣﻪﻟـﮕﻪ ﺋﺎﺷـﱴ. ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﻧـﺎﻣﻰ ھﻪﻗﯩـﻘﻪﺗﻪن ﺑﯩـﺮدﯨﻨﻼ ﭘﯜﺗـﯜن ﻣﯘﺳـﺘﻪﻗﯩﻞ دۆﻟﻪﺗـﻠﻪر ھﻪم‬ ‫دوﺳﺘﻠﯘﻗﯩﻐﺎ ﻛﻪڭ ﺗﻮﻧﯘﻟﺪى. ﺋﯘ، "ﺗﺎﻣﺒﻮۋﻏﺎ ﺑﺎرﻣﺎﻗﭽﻰ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺑﺎﻻ" ﻧﺎﻣﻠﯩﻖ ﻧﺎﺧﺸﯩﺴﯩﲎ ﺋﯧﯿﺘﯩﭗ، داڭ ﭼﯩﻘﺎردى. ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﺑـﯘ‬ ‫ﻧﺎﺧﺸﯩﺴﻰ رۇﺳﯩﯿﻪ ﺟﯜﻣﻠﯩﺪﯨﻦ ﭘﯜﺗﯜن ﻣﯘﺳﺘﻪﻗﯩﻞ دۆﻟﻪﺗﻠﻪر ھﻪم دوﺳﺘﻠﯘﻗﯩﺪﯨﻜﻰ ﯾﺎﺷﻼرﻧﯩﯔ ﺋﻪڭ ﺳﯚﯾﯜپ ﺋﻮﻗﯘﯾﺪﯨﻐﺎن ۋە‬ ‫ﺋﺎﯕﻼﯾﺪﯨﻐﺎن ﻧﺎﺧﺸﯩﺴﯩﻐﺎ ﺋﺎﯾﻼﻧﺪى. ﺋﯘﻧﯩﯔ ﻧﺎﺧﺸﺎ ﺋﯧﯿﺘﯩﯟاﺗﻘﺎن ﻛﯚرۈﻧﯜﺷﻠﯩﺮى ﻣﯘﺳﺘﻪﻗﯩﻞ دۆﻟﻪﺗﻠﻪر ھﻪم دوﺳﺘﻠﯘﻗﯩﻨﯩﯔ ھﻪر‬ ‫ﻗﺎﯾﺴﻰ ﺟﺎﯾﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰ ﺗﯧﻠﯧﯟﯨﺰﯨﯿﻪ ﻗﺎﻧﺎﻟﻠﯩﺮى ﺗﻪرﯨﭙﯩﺪﯨﻦ ھﻪر ﻛﯜﻧﺪﯨﻜﯩﺪەك ﻧﻪﭼﭽﻪ ﻗﯧﺘﯩﻤﻼپ ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﻠﯩﭗ، ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺋـﻮﺑﺮازى‬ ‫ۋە ﻧﺎﺧﺸﯩﻠﯩﺮى ﻛﯩﺸﯩﻠﻪرﮔﻪ ﭼﻮﯕﻘﯘر ﺗﻪﺳﯩﺮاﺗﻼر ﻗﺎﻟﺪۇردى. ﻣـﯘرات ﻧﺎﺳـﯩﺮوف ﺋﺎرﻗﯩـﺪﯨﻨﻼ ﺋﺎﺗـﺎﻗﻠﯩﻖ رۇس ﻧﺎﺧﺸﯩﭽﯩـﺴﻰ‬ ‫ﺋﺎﭘﯩﻨﺎ ﺑﯩﻠﻪن ﺑﯩﺮﮔﻪ "ﺋﺎﯾﺪﯨﯔ ﻛﯧﭽﻪ" ﻧﺎﻣﻠﯩﻖ ﻧﺎﺧﺸﯩﺴﯩﲎ ۋە " ﻣﻪن دﯦﻤﻪك ﺳـﻪﻧﺪۇر" ﻧـﺎﻣﻠﯩﻖ ﻧﺎﺧﺸﯩـﺴﯩﲎ ﺋﯧﯿﺘﯩـﭗ، ﻧﺎﺧـﺸﺎ‬ ‫21‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  13. 13. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ھﻪۋەﺳــﻜﺎرﻟﯩﺮﯨﲎ ﯾﻪﻧﻪ ﺑﯩــﺮ ﻗﯧــﺘﯩﻢ زﯨــﻞ-زﯨﻠﯩــﮕﻪ ﺳــﺎﻟﺪى. ﺋﯘﻧﯩــﯔ ﺑــﯘ ﻧﺎﺧﺸﯩــﺴﻰ ﻣﻪﺧــﺴﯘس ﻛﯚرۈﻧﯜﺷــﻠﻪر ﺑﯩــﻠﻪن‬ ‫ﻛﯩﺮۈﺷﺘﯜرﯨﻠﯩﭗ، ﺗﯧﻠﯧﯟﯨﺰﯨﯿﻪ ﺋﯧﻜﺮاﻧﻠﯩﺮﯨﺪا ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﻠﺪى. ھﻪﺗﺘﺎ، ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺋﺎﺗﺎﻗﻠﯩﻖ رۇس ﻧﺎﺧﺸﺎ ﭼﻮﻟﭙﯩﲎ، ﮔﯜزەل رۇس ﻗﯩﺰى‬ ‫ﺋﺎﭘﯩﻨﺎ ﺑﯩﻠﻪن ﺑﻮﻟﻐﺎن روﻣﺎﻧﺘﯩﻚ ﻣﯘھﻪﺑﺒﻪت ھﯩﻜﺎﯾﯩﺴﻰ ﻛﯩﺸﯩﻠﻪر ﺋﺎرﯨﺴﯩﺪﯨﻜﻰ رﯨﯟاﯾﻪﺗﻠﻪرﮔﻪ ﺋﺎﯾﻼﻧﺪى. ﺋﻪﭘﺴﯘﺳﻜﻰ، ﺑﯘﻧـﺪاق‬ ‫ﺋﯩﺶ ﺑﻮﳌﯩﻐﺎن ﺋﯩﺪى.‬ ‫ﻣــﯘرات ﻧﺎﺳــﯩﺮوف ھﻪﻗﻘﯩــﺪە رۇﺳــﯩﯿﯩﺪﯨﻜﻰ ﺟﯜﻣﻠﯩــﺪﯨﻦ ﻣﯘﺳــﺘﻪﻗﯩﻞ دۆﻟﻪﺗﻪر ھﻪم دوﺳــﺘﻠﯘﻗﯩﺪﯨﻜﻰ ﺗﯧﻠﯧــﯟﯨﺰﯨﯿﻪ، رادﯨﺌــﻮ‬ ‫ﻛﻮﻣﭙﺎﻧﯩﯿﻠﯩﺮى ﻣﻪﺧﺴﯘس ﭘﺮوﮔﺮاﳑﯩﻼرﱏ ﺋﯩﺸﻠﻪپ ﺗﺎرﻗﺎﺗﱴ. ﮔﯧﺰﯨﺖ، ﺋﯩﻨﺘﯧﺮﻧﯧﺖ ﺳﻪھﯩﭙﯩﻠﯩﺮى ۋە ﺟﯘرﻧـﺎﻟﻼر ﺑﻮﻟـﺴﺎ ﺗﯜرﻟـﯜك‬ ‫ﻣﺎﻗﺎﻟﯩﻼرﱏ ۋە ﺑﺎھﺎﻻرﻧﯩﺌﯧﻼن ﻗﯩﻠﺪى. ﺋﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﯾﻪﻧﻪ ﺋﯩﻨﺘﯧﺮﻧﻪت ﺗﻮرﻟﯩﺮﯨﺪﯨﻤﯘ ﻣﯘرات ﻧﺎﺳﯩﺮوف ﺋﯜﭼـﯜن ﻣﻪﺧـﺴﯘس‬ ‫ﺳﻪھﯩﭙﯩﻠﻪر ﺋﯧﭽﯩﻠﺪى.‬ ‫ﻣﯘرات ﻧﺎﺳﯩﺮوف ﺧﯘددى ﺑﯜﮔﯜﻧﻜﻰ ﻛﯜﻧﺪﯨﻜﻰ رۇﺳﯩﯿﻪ ﻧﺎﺧﺸﺎ ﭼﻮﻟﭙﯩﲎ ۋﯨﺘـﺎس ﻛﻪﰉ ﭼﻮﻟﭙﺎﻧﻐـﺎ ﺋﺎﯾﻠﯩﻨﯩـﭗ، ھﻪﳑﻪ ﻛﯩـﺸﻰ‬ ‫ﺋﯘﻧﯩﯔ ﻧﺎﻣﯩﲎ ﺑﯩﻠﯩﭗ ﻛﻪﺗﱴ، ﺗﯧﻠﯧﯟﯨﺰور ﺋﯧﻜﺮاﻧﯩﺪا رۇﺳﻘﺎ ﺋﻮﺧﺸﯩﻤﺎﯾﺪﯨﻐﺎن، ۋە ﯾﺎﻛﻰ ﻛﺎۋﻛﺎزﻟﯩﻘﻘﺎ ﺋﻮﺧـﺸﯩﻤﺎﯾﺪﯨﻐﺎن، ﺋﻮﺗﺘـﯘرا‬ ‫ﺋﺎﺳﯩﯿﺎ ﺗﯩﭙﯩﺪﯨﻜﻰ ﯾﺎش ﯾﯩﮕﯩﺘﻨﯩﯔ ﻣﯘﯕﻠﯘق ۋە ﺳـﯜزۈك ﺋـﺎۋاز ﺑﯩـﻠﻪن ﭼﺎﻗﻘـﺎن ھﻪرﯨﻜﻪﺗﻠﯩـﺮى ﺑﯩﺮﻟﻪﺷـﻜﻪن ﻛﯚرۈﻧﯜﺷـﻠﯩﺮى‬ ‫ﭘﻪﯾﺪا ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﺪا، ﻛﯩـﺸﯩﻠﻪر ﺑـﯘ ﻛﯩـﻢ ؟ دﯦـﮕﻪن ﺳـﻮﺋﺎﻟﲎ ﻗﻮﳝـﺎي ﺗﯘراﳌـﺎﯾﺘﱴ. ﺋﯘﯾﻐـﯘر دﯦـﮕﻪن ﻣﯩﻠـﻠﻪت ﺋﯩـﺴﯩﻤﯩﲎ ﺋﺎﯕﻠﯩﻐﺎﻧـﺪا‬ ‫ﻛﯩﺘﺎﲞﯘﻣﺎر رۇﺳﻼرﻧﯩﯔ ﺋﯚﯾﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰ ﻛﯩﺘـﺎب ﺋﯩـﺸﻜﺎﭘﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰ ﻛﯩﺘـﺎﺑﻠﯩﺮى ﺋﺎرﯨـﺴﯩﺪﯨﻦ ۋە ﯾـﺎﻛﻰ ﻛﯜﺗﯜﭘﺨـﺎﻧﯩﻼردﯨﻦ ﺑـﯘ‬ ‫ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻜﻪ ﺋﺎﺋﯩﺖ ﻛﯩﺘﺎﺑﻼرﱏ ﺋﯩﺰدەپ ﺋﻮﻗﯘپ ﺑـﯧﻘﯩﺶ ﺋﯩـﺴﺘﯩﻜﻰ ﻗﻮزﻏﺎﳌـﺎي ﺗﯘراﳌﺎﯾـﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻐﺎ ﺋﯩـﺸﻪﻧﭽﯩﻢ ﻛﺎﻣﯩـﻞ. ﺑﻪﻟﻜـﻰ،‬ ‫ﺋﯘﯾﻐﯘرﻻرﱏ ﯾﺎﺧﺸﻰ ﺑﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﻪﺷﯘ ﭘﻪﻧﻠﻪر ﺋﺎﻛﺎدﯦﻤﯩﯿﯩﺴﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻤﻼر، ﺧﻪﻧﺰۇﺷﯘﻧﺎﺳﻼر، رۇﺳﯩﯿﻪ ھﯚﻛﯜﻣﯩﺘﯩﮕﻪ ﺋﻮﺗﺘﯘرا‬ ‫ﺋﺎﺳﯩﯿﺎ ۋە ﺟﯘﯕﮕﻮ ﺋﯩﺸﻠﯩﺮى ﺑﻮﯾﯩﭽﻪ ﻣﻪﺳﻠﯩﮫﻪت ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﺳﯩﯿﺎﺳﻪﺗﭽﯩﻠﻪر ﻣﻪزﻛﯘر ﺋﯘﯾﻐـﯘر ﭼﻮﻟﭙـﺎﻧﲎ ﺗﯧﻠﯧـﯟﯨﺰﯨﯿﻪ ﺋﯧﻜﺮاﻧﯩـﺪا‬ ‫ﻛﯚرﮔﻪﻧﺪە، دەرھﺎل ﺗﺎرﯨﺨﺘﺎ رۇﺳـﯩﯿﻪ ۋە ﺳـﺎﺑﯩﻖ ﺳـﻮۋﯦﺖ ﺋﯩﻤﭙﯧﺮﯨﯿﯩﻠﯩـﺮى ﺗﻪرﯨﭙﯩـﺪﯨﻦ داﺋﯩـﻢ ﻗﯘرﺑـﺎن ﻗﯩﻠﯩﻨﻐـﺎن، دﯨﭙﻠﻮﻣﺎﺗﯩـﻚ‬ ‫ﺋﻮﯾﯘﻧﻼر ﻗﻪرﺗﻰ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺋﻮﯾﻨﺎﻟﻐﺎن، ﺋﻮﺗﺘـﯘرا ﺋﺎﺳـﯩﯿﺎدﯨﻜﻰ ﻗﻪدﯨﻤﯩـﻲ ﻣﻪدەﻧﯩـﯿﻪت ﯾﺎراﺗﻘـﺎن، رۇس ﺋﯧﻜﯩﺴﭙﯧﺪﯨﺘـﺴﯩﯿﯩﭽﯩﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻦ‬ ‫ﭘﯩﺮزﯨﯟاﻟﺴﻜﯩﻲ، ﭘـﯧﱰوۋ، ﮔـﺮۇم ﮔﺮﺟﯩﻤـﺎﯾﻠﻮ ۋە ﺑﺎﺷـﻘﺎ ﺋﻮﻧﻠﯩﻐـﺎن ﻛﯩـﺸﯩﻠﻪر زﯨﯿـﺎرەت ﻗﯩﻠﯩـﭗ، ﺧﻪرﯨﺘﯩـﺴﯩﲎ ﺳـﯩﺰﻏﺎن ﺋﻪﺷـﯘ‬ ‫ﺗﯘﭘﺮاﻗﻨﯩﯔ ﺋﯩﮕﯩﻠﯩﺮى ﺋﯩﻜﻪﻧﻠﯩﻜﯩﲎ ﺋﻪﺳﻠﯩﺮﯨﮕﻪ ﻛﻪﻟﺘﯜرۈﺷﯜپ، ﺋﺎزراق ﺑﻮﻟﺴﯩﻤﯘ ﺧﯩﺠﯩﻠﻠﯩﻖ ھﯧﺲ ﻗﯩﻠﯩﺸﻘﺎﻧﺪۇ؟‬ ‫31‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  14. 14. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ﺑﯩﺮ ﻣﻪزﮔﯩﻞ رۇﺳﯩﯿﻪ ۋە ﻣﯘﺳﺘﻪﻗﯩﻞ دۆﻟﻪﺗـﻠﻪر ھﻪﻣﺪوﺳـﺘﻠﯘﻗﯩﺪا "ﻣـﯘرات ﻧﺎﺳـﯩﺮوف !" دﯦـﮕﻪن ﺋﯩـﺴﯩﻢ ﺗﻮﻟﯩﻤـﯘ ﯾـﺎﯕﺮاق ۋە‬ ‫ﯾﯧﻘﯩﻤﻠﯩﻖ ھﺎﻟﺪا ھﻪﳑﯩﻼ ﯾﻪردە ﺋﺎﯕﻠﯩﻨﯩﺸﺘﻪك ﺗﺎرﯨﺨﯩﻲ ﺳﻪھﯩﭙﻪ ﺋﯧﭽﯩﻠﺪى. ﻗﺎزاﻗﯩﺴﺘﺎن، ﻗﯩﺮﻏﯩﺰﯨﺴﺘﺎن، ﺋﯚزﺑﯧﻜﯩﺴﺘﺎن ۋە ﺑﺎﺷـﻘﺎ‬ ‫ﺟﯘﻣﮫــﯘرﯨﯿﻪﺗﻠﻪردﯨﻜﻰ ﺋﯘﯾﻐــﯘرﻻر ﺑـﯘ ﺋﯩــﺴﯩﻢ ﺑﯩــﻠﻪن ﭘﻪﺧﯩﺮﻟﯩﻨﯩــﭗ، ﺋﯚزﻟﯩﺮﯨﻨﯩــﯔ ﻛﯜﻧــﺴﺎﯾﯩﻦ ﺧﺎراﭘﻠﯩـﺸﯩﯟاﺗﻘﺎن ﺳﯩﯿﺎﺳــﯩﻲ،‬ ‫ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﺋﻮرﻧﯩﻐﺎ ﺋﺎزراق ﺑﻮﻟﺴﯩﻤﯘ روھﻰ ﺋﻮزۇق ﺑﻪرﮔﻪﻧﺪەك ھﯧﺲ ﻗﯩﻠﯩﺸﱴ، ﺋﯘﻻر ﺑﺎﺷﻘﺎ ھﺎﻛﯩﻢ ﻣﯩﻠﻠﻪت ﻛﯩﺸﯩﻠﯩﺮى ﺑﯩﻠﻪن‬ ‫ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺳﯚھﺒﻪﺗﻠﯩﺮﯨﺪە ﻣﯘرات ﻧﺎﺳﯩﺮوف ھﻪﻗﻘﯩﺪە ﺳﯚز ﺑﻮﻟﺴﺎ، دادﯨﻠﻠﯩﻖ ﺑﯩﻠﻪن " ﺋﯘ ﺋﯘﯾﻐﯘر ! ﻣﯘرات ﻧﺎﺳﯩﺮوف ﺋﯘﯾﻐﯘر ! "‬ ‫دەپ ﺋﯧﯿﺘﯩﺶ ﺋﺎرﻗﯩﻠﯩﻖ ﺋﯚزﻟﯩﺮﯨﲎ ﺧﻮش ﻗﯩﻠﯩﺸﺎﺗﱴ.‬ ‫ھﻪﻗﯩﻘﻪﺗﻪن، ﺑﯘ ﻣﻪزﮔﯩﻠﻠﻪردە ﻣﻪرﻛﯩﺰﯨﻲ ﺋﺎﺳـﯩﯿﺎ ﺧﻪﻟﻘﻠﯩـﺮى ﺋﯩﭽﯩـﺪە ﻣـﯘرات ﻧﺎﺳـﯩﺮوﻓﺘﻪك ﻛﻪڭ ﺗﻮﻧﯘﻟﻐـﺎن ۋە زور ﺷـﯚھﺮەت‬ ‫ﻗﺎزاﻧﻐﺎن ﯾﺎش ﻧﺎﺧﺸﺎ ﭼﻮﻟﭙﺎﻧﻠﯩﺮى ﯾﻮق دﯨﯿﻪرﻟﯩﻚ ﺑﻮﻟـﯘپ، ﺋﯘﻻرﻧﯩـﯔ ﻛﯚﭘﯩﻨﭽﯩـﺴﻰ ﺋـﯚز ﺟﯘﻣﮫـﯘرﯨﯿﻪﺗﻠﯩﺮى داﺋﯩﺮﯨـﺴﯩﺪﯨﻼ‬ ‫ﭼﻪﻛﻠﯩﻨﯩﭗ ﻗﺎﻟﻐﺎن. ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﺋﺎﺳﯩﯿﺎ ﺟﯘﻣﮫﯘرﯨﯿﻪﺗﻠﯩﺮﯨﺪە ﺋﺎز ﺳﺎﻧﻠﯩﻖ ﻣﯩﻠﻠﻪت دەپ ﺋﺎﻧﭽﻪ ﺋﯧﺘﯩﺒﺎرﻏـﺎ ﺋﯧﻠﯩﻨﻤﯩﻐـﺎن ﺋﯘﯾﻐﯘرﻻرﻧﯩـﯔ‬ ‫ۋەﻛﯩﻠﻰ ﻣﯘرات ﻣﯘﺳﺘﻪﻗﯩﻞ ﺟﯘﻣﮫﯘرﯨﯿﻪﺗﻠﻪرﮔﻪ ﺋﯧﺮﯨﺸﻜﻪن ﺋﯚزﺑﯧﻜﻠﻪر، ﻗﺎزاﻗﻼر، ﻗﯩﺮﻏﯩـﺰﻻر، ﺗـﯜرﻛﻤﻪﻧﻠﻪر ۋە ﺑﺎﺷـﻘﯩﻼرﻧﯩﯔ‬ ‫ﭼﻮﻟﭙﺎﻧﻠﯩﺮى ﯾﯧﺘﻪﳌﯩﮕﻪن ﺋﺎرزۇﻻرﻏﺎ ﯾﻪﺗﱴ. ﺋﯘ، ﺋﺎﳌﯘﺗﺎ ﯾﺎﻛﻰ ﺗﺎﺷﻜﻪﻧﺖ ﺋﻪﻣﻪس ﺑﻪﻟﻜﻰ، ﻣﻮﺳﻜﯟا ﺳﻪھﻨﯩﺴﯩﲎ ﺋﺎﺳﺎس ﻗﯩﻠﯩﭗ‬ ‫ﭘﯜﺗﯜن ﻣﯘﺳﺘﻪﻗﯩﻞ دۆﻟﻪﺗﻠﻪر ھﻪم دوﺳﺘﻠﯘﻗﯩﻐﺎ ﻛﻪڭ ﺗﻮﻧﯘﻟﯘش ﭘﯘرﺳﯩﺘﯩﮕﻪ ﺋﯧﺮﯨﺸﻪﻟﯩﺪى ھﻪم ﺑﯘ ﭘﯘرﺳﻪﺗﲎ ﺋﯚز ﺗـﺎﻻﻧﱴ ﺑﯩـﻠﻪن‬ ‫ﯾﺎراﺗﱴ. ﭼﯜﻧﻜﻰ، ﻣﻮﺳﻜﯟا ﺳﻪھﻨﯩﺴﯩﺪە ﺗﻮﻧﯘﻻﳌﯩﻐﺎن، ﺋﯘ ﯾﻪردﯨﻜﻰ ﭼﻮﻟﭙﺎﻧﻼر ﻗﺎﺗﺎرﯨﻐﺎ ﻛﯩﺮەﳌﯩﮕﻪن ﻛﯩﺸﻰ ﭘﯜﺗﯜن ﻣﯘﺳﺘﻪﻗﯩﻞ‬ ‫دۆﻟﻪﺗﻠﻪر ھﻪم دوﺳﺘﻠﯘﻗﯩﻐﺎ ﺗﻮﻧﯘﻻﳌﺎﯾﺪۇ، ﭘﻪﻗﻪت ﺋﯚز داﺋﯩﺮﯨﺴﯩﺪﯨﻼ ﭼﻪﻛﻠﯩﻨﯩﭗ ﻗﺎﻟﯩﺪۇ ﺧﺎﻻس! ﺧـﯘددى، ﺋﯚزﺑﯧﻜﯩـﺴﺘﺎﻧﻨﯩﯔ‬ ‫ﺋﺎﺗﺎﻗﻠﯩﻖ ﭼﻮﻟﭙﯩﲎ ﯾﯘﻟﺘﯘز ﺋﻮﲰـﺎﻧﻮۋا ﺋـﯚز ﺟﯘﻣﮫﯘرﯨﯿﯩﺘﯩـﺪە ﭘﺎدﯨـﺸﺎھ ﻛﻪﰉ ﺷـﯚھﺮەﺗﻜﻪ ﺋﯧﺮﯨـﺸﻜﯩﲎ ﺑﯩـﻠﻪن ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﻣﻮﺳـﻜﯟا‬ ‫ﺳﻪھﻨﯩـﺴﯩﮕﻪ ﭼﯩﻘﺎﻟﯩــﺸﻰ ﻗﯩــﯿﯩﻦ ﺑﻮﻟﻐﯩﻨﯩـﺪەك ﺑﯩــﺮ ﺋﯩــﺶ ! ﺋﻪﻟـﯟەﺗﺘﻪ، ﺋﯚزﺑﯧﻜﯩــﺴﺘﺎﻧﲎ زﯨــﻞ-زﯨﻠﯩـﮕﻪ ﺳــﺎﻟﻐﺎن، ﺋﯚزﺑﯧﻜﯩــﺴﺘﺎن‬ ‫ﻧﺎﺧﺸﯩﭽﯩﻠﯩﻘﯩﻨﯩﯔ ﺷﺎھﻰ دەپ ﺗﻪرﯨﭙﻠﯩﻨﯩﯟاﺗﻘﺎن ﯾﯘﻟﺘﯘزﺧﺎن ﺋﻮﲰﺎﻧﻮۋاﻧﯩﯖﻤﯘ ﺋﯘراﯾﯩﻤﺎﺧﯘن ﺋﯩﺴﯩﻤﻠﯩﻚ ﻗﻪﺷﻘﻪرﻟﯩﻚ ﺋﯘﯾﻐـﯘر‬ ‫ﻛﯩﺸﯩﻨﯩﯔ ﻗﯩﺰى ﺋﯩﻜﻪﻧﻠﯩﻜﻰ ھﻪﻗﻘﯩﺪە ﺋﯚزﺑﯧﻜﯩـﺴﺘﺎﻧﻠﯩﻖ ﺋﯘﯾﻐـﯘرﻻر ﮔﯘۋاھﻠﯩـﻖ ﺑﻪرﻣﻪﻛـﺘﻪ. ﺋﯚزﺑﯧﻜﯩـﺴﺘﺎﻧﺪا ﺋـﯚزﯨﲎ ﺋـﯚزﺑﻪك‬ ‫دەپ ﺋﺎﺗﯩﯟاﻟﻐﺎن ﻣﯘﻧﺪاق ﻣﻪﺷﮫﯘر ﺋﯘﯾﻐﯘرﻻرﻧﯩﯔ ھﻪﳑﯩﻼ ﺳﺎھﻪدە ﻛﯚﭘﻠﻪپ ﺑﺎرﻟﯩﻘﻰ ﺳﯩﺮ ﺋﻪﻣﻪس.‬ ‫41‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  15. 15. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ﻣﯘرات ﻛﻮﻣﭙﻮزﯨﺘﻮر ۋە ﺷﺎﺋﯩﺮ‬ ‫ﻣﯘرات ﻧﺎﺳﯩﺮوف ﺋﯚزﯨﮕﻪ ﺷﺎن ﺷﻪۋﻛﻪت ﺋﯧﻠﯩﭗ ﻛﻪﻟﮕﻪن ﻣﻪزﻛﯘر ﻧﺎﺧـﺸﯩﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﻣﯘزﯨﻜﯩـﺴﯩﲎ ﺋـﯚزى ﺋﯩـﺸﻠﯩﮕﻪن، ﺳـﯚز‬ ‫ﺗﻪﻛﯩﺴﺘﯩﲎ ﺋﯚزى ﯾﺎزﻏﺎن ﺑﻮﻟﯘپ، ﺋﯘ ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﺋﻪﻧﻪ ﺷﯘﻧﺪاق ﻛﻮپ ﺗﻪرەﭘﻠﯩﻤﯩﻠﯩﻚ ﺗـﺎﻻﻧﱴ ﺑﯩـﻠﻪن رۇﺳـﯩﯿﻪ ﻧﺎﺧـﺸﺎ-ﻣﯘزﯨﻜـﺎ‬ ‫ﺳﺎھﻪﺳﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﻪرﺑﺎﺑﻼرﱏ ﻗﺎﯾﯩﻞ ﻗﯩﻠﺪى. ﻣﯘرات ﻧﺎﺳﯩﺮوف ھﺎزﯨﺮﻏﯩﭽﻪ "ﻣﯧﻨﯩﯔ ﺗﺎرﯨﺨﯩﻢ"، " ﺋﻮﯾﻐﺎﺗﻘﯩﻦ ﻣﯧﲎ"، " ﻛﯩﻤـﺪۇ‬ ‫ﺑﯩﺮى ﺋﻪﭘﯘ ﻗﯩﻠﯩﺪۇ"، " ﺑﯘﻻرﻧﯩﯔ ھﻪﳑﯩﺴﻰ ﻣﻪن ﺑﯩﻠﻪن ﺑﻮﳌﯩﻐﺎن "، " ﻗﺎﻟﺪﯨﻢ ﯾـﺎﻟﻐﯘز" ﻗﺎﺗـﺎرﻟﯩﻖ ﺑﻪش ﻛـﺪ ﭘﻼﺳﺘﯩﻨﻜﯩـﺴﯩﻤﯘ‬ ‫ﺋﯩﺸﻠﻪپ ﭼﯩﻘﺎرﻏﺎن ﺑﻮﻟﯘپ، ﺋﯘﻧﯩﯔ ﭘﻼﺳﺘﯩﻨﻜﯩﻠﯩﺮى ﻛﻪڭ ﺑﺎزار ﺗﺎﭘﱴ.‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﯟادﯨﻜﻰ ﺋﺎﺗﺎﻗﻠﯩﻖ ﺋﯩﻨﺘﯧﺮﻧﻪت ﮔﯧﺰﯨﺖ ﻟﯩﺮﯨﺪﯨﻦ ﺑﯩﺮى "ﻟﯩﺮﯨﻜﯩﺲ. رۇ"دا " ﻣﯘرات ﻧﺎﺳﯩﺮوف دۇﻧﯿـﺎدﯨﻜﻰ ﺋﻪڭ ﺋﺎﺗـﺎﻗﻠﯩﻖ‬ ‫ﺋﯘﯾﻐﯘر" دﯦﮕﻪن ﻣﺎۋزۇدا ﺑﯩﺮ ﭘﺎرﭼﻪ ﻣﺎﻗﺎﻟﻪ ﺋـﯧﻼن ﻗﯩﻠﯩﻨﻐـﺎن ﺑﻮﻟـﯘپ، ﺑـﯘ ﻣﺎﻗﺎﻟﯩـﺪە ﻣـﯘرات ﻧﺎﺳـﯩﺮوﻓﻨﯩﯔ ﻣﯘﺧﺒﯩﺮﻏـﺎ ﺑﻪرﮔﻪن‬ ‫ﺳﯚھﺒﯩﱴ ﺋﯧﻼن ﻗﯩﻠﯩﻨﻐﺎن. ﻣﺎﻗﺎﻟﯩﻨﯩﯔ ﺋﺎﭘﺘﻮرى رۇﺳـﯩﯿﻪ ﻣﯘزﯨﻜـﺎ ﺳﺎھﻪﺳـﯩﺪﯨﻜﻰ ﻣﯘﺗﻪھﻪﺳﺴﯩـﺴﻠﻪرﻧﯩﯔ ﻣـﯘرات ﻧﺎﺳـﯩﺮوﻓﻘﺎ‬ ‫ﺑﻪرﮔﻪن ﺑﺎھﺎﺳﻰ ﺋﯜﺳﺘﯩﺪە ﺗﻮﺧﺘﯩﻠﯩﭗ، "ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺋﺎۋازى ﺟﺎراﯕﻠﯩﻖ، ﻛﯩﺸﯩﮕﻪ ﯾﯧﻨﯩﻚ، ﯾﯧﻘﯩﻤﻠﯩﻖ ﺗﯘﯾﻐﯘ ﺑﯧﺮﯨﺪۇ. ﻣﯘزﯨﻜﯩﻠﯩﺮى‬ ‫ﻟﯩﺮﯨﻚ ۋە ﯾﯘﻣﺸﺎق ﺑﻮﻟﯘپ، ﻛﯜﭼﻠﯜك ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﺳﻪۋﯨﯿﻪ ﺋﯩﭙﺎدﯨﻠﻪﻧﮕﻪن" دەپ ﯾﺎزﻏﺎن ﺋﯩﺪى.‬ ‫ﻣﯘرات ﻧﺎﺳﯩﺮوف ﻣﻪﺧـﺴﯘس ﻛﻮﻣﭙﻮزﯨﺘﻮرﻟـﯘق ﺋﻮﻗﯘﻏـﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ﺋﯜﭼـﯜن، ﺋـﯘ رۇس ﻧﺎﺧـﺸﯩﻠﯩﺮﯨﲎ ۋە ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﻗـﯘرۇﳌﯩﻠﯩﺮﯨﲎ‬ ‫ﺟﯜﻣﻠﯩﺪﯨﻦ ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﺷﻪرق، ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﺋﺎﺳﯩﯿﺎ ۋە ھﯩﻨﺪﯨﺴﺘﺎن ﻣﯘزﯨﻜﯩﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﻗـﯘرۇﳌﯩﻠﯩﺮﯨﲎ ﯾﺎﺧـﺸﻰ ﺋـﯚﮔﻪﻧﮕﻪن ھﻪم ﺗﻪﺗﻘﯩـﻖ‬ ‫ﻗﯩﻠﻐﺎن ﺋﯩﺪى. ﺷﯘﯕﺎ ﺋﯘ ﺋﯚز ﻧﺎﺧﺸﯩﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﻣﯘزﯨﻜﯩﻠﯩﺮﯨﲎ ﺋﯚزى ﺋﯩﺸﻠﻪش ﺑﯩﻠﻪن ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ھﯧﺴﺴﯩﯿﺎﺗﻰ ﺑﯩﻠﻪن ﺳـﯚزﯨﲎ ۋە‬ ‫ﻣﯘزﯨﻜﯩﺴﯩﲎ ﺑﯩﺮﻟﻪﺷﺘﯜرۈپ ﺑﯩﺮ ﮔﻪۋدﯨﮕﻪ ﺋﺎﯾﻼﻧﺪۇراﻟﯩﻐﺎن. ﻗﺎﻧﺪاﻗﺘﯘر، ﺑﺎﺷﻘﯩﻼر ﺋﯩﺠﺎد ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺑﻪرﮔﻪن ﺋﺎھﺎڭ ﺑﯩﻠﻪن ﺑﺎﺷﻘﯩﻼر‬ ‫51‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  16. 16. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ﯾﯧﺰﯨﭗ ﺑﻪرﮔﻪن ﺗﯧﻜﯩﺴﺘﻘﺎ ﻧﺎﺧﺸﺎ ﺋﯧﯿﺘﯩﺸﺘﯩﻦ ﺳﺎﻗﻼﻧﻐﺎن. ﺋﻪﻟﯟەﺗﺘﻪ، ﻣﯘﻧﺪاق ﻛﯚپ ﻗﯩﺮﻟﯩﻖ ﺗﺎﻻﻧﺘﻠﯩﻖ ﭼﻮﻟﭙﺎﻧﻼر رۇﺳﻼر ﺋﯩﭽﯩﺪە‬ ‫ۋە دۇﻧﯿﺎ ﯾﯜزﯨﺪە ﻛﻪم ﺋﯘﭼﺮاﯾﺪۇ.‬ ‫ﻛﯧﯿﯩﻨﻜﻰ ۋاﻗﯩﺘﻼردا ﺋﯘ رۇﺳﯩﯿﻪ ﻧﺎﺧﺸﺎ ﭘﺎدﯨﺸﺎھﻰ ﺋﺎﻟﻼ ﭘﯘﮔﺎﭼﯧﯟا، ﻓﯩﻠﻠﯩـﭗ ﻛﯩﺮﻛﯩـﺮوپ ﻗﺎﺗـﺎرﻟﯩﻖ ﻛـﯚﭘﻠﯩﮕﻪن ﭼﻮﻟﭙﺎﻧﻼرﻏـﺎ‬ ‫ﻣﯘزﯨﻜﺎ ۋە ﺳﯚز ﺗﯧﻜﯩﺴﱴ ﯾﯧﺰﯨـﭗ ﺑﯧﺮﯨـﺸﻜﯩﻤﯘ ﺑﺎﺷـﻠﯩﻐﺎن ﺑﻮﻟـﯘپ، ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﺋﺎﻧﯩـﺴﻰ ﺧـﺎﺗﯩﺮە ﺧﺎﻧﯩﻤﻨﯩـﯔ ﺋﯧﯿﺘﯩـﺸﯩﭽﻪ ﺋـﺎﻟﻼ‬ ‫ﭘﯘﮔــﺎﭼﯧﯟا ۋە ﺑﺎﺷــﻘﺎ ﭼﻮﻟﭙــﺎﻧﻼر ﻣــﯘراﺗﲎ ﻗﻪۋەت ﯾﺎﺧــﺸﻰ ﻛﯚرﯨــﺪﯨﻜﻪن. ﯾﯧﻘﯩﻨﻘــﻰ ۋاﻗﯩــﺘﻼردا رۇس ﻧﺎﺧــﺸﯩﭽﯩﻠﯩﻘﯩﺪا‬ ‫ﺷﻪﻛﯩﻠﻠﻪﻧﮕﻪن ﻣﯩﻠﻠﯩﯿﭽﻪ ﭘﯘراﻗﲎ ﺋﺎرﯨﻼﺷﺘﯘرۇش ﺋﯧﻘﯩﻤﯩﺪﯨﻦ ﭘﺎﯾﺪﯨﻼﻧﻐﺎن ﻣﯘرات ﺑﻪزﯨﺪە ﺋﻪﺷﯘ ﺋﺎﺗـﺎﻗﻠﯩﻖ رۇس ﭼﻮﻟﭙﺎﻧﻼرﻏـﺎ‬ ‫ﻣﯘزﯨﻜﺎ ﺋﯩﺸﻠﻪپ ﺑﻪرﮔﻪﻧﺪە ﺋﺎزراق ﺋﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﺋﯘﯾﻐﯘرﭼﻪ ﭘﯘراﻗﲎ ﻛﯩﺮﮔﯜزۈﺷﻜﻪ ھﻪﺗﺘﺎ ﺋﯘﻻرﻏﺎ ﺋﯘﯾﻐﯘر ﺋﺎھﺎﯕﻠﯩﺮى ۋە ﺋﯘﯾﻐﯘر‬ ‫ﻣﻪدەﻧﯩــﯿﯩﱴ ھﻪﻗﻘﯩــﺪە ﻣﻪﻟﯘﻣــﺎت ﺑﯧﺮﯨــﺸﻜﻪ ﺋﯜﻟﮕــﯜرﮔﻪن. ﺑﻪزى ﺋﺎﺗــﺎﻗﻠﯩﻖ رۇس ﭼﻮﻟﭙــﺎﻧﻠﯩﺮى ﻣﯘراﺗﻨﯩــﯔ ﺋ ـﯚﯾﯩﮕﻪ ﻛﯧﻠﯩــﭗ،‬ ‫ﺋﯘﯾﻐﯘرﭼﻪ ﻟﻪﻏﻤﻪن ۋە ﻣﺎﻧﺘﺎ ﯾﻪپ ﻛﯧﺘﯩﺪﯨﻐﺎن ﺑﻮﻟﻐﺎن. ﻣﯘراﺗﻨﯩﯔ ﺋﯚﯾﯩﻨﯩﯔ ﺗﺎﻣﻠﯩﺮﯨﻐـﺎ ﺗﯜرﻟـﯜك ﺋﯘﯾﻐـﯘر ﭼـﺎﻟﻐﯘ ﺋﻪﺳـﯟاﺑﻠﯩﺮى‬ ‫ﺋﯧﺴﯩﻠﻐﺎن ﺑﻮﻟﯘپ، ﺑﯘ ﯾﻪرﮔﻪ ﻛﻪﻟﮕﻪن ﻛﯩﺸﻰ ﺧﯘددى ﺑﯩﺮ ﻣﯘزﯦﯿﻐﺎ ﻛﯩﺮﮔﻪﻧﺪەك ﺑﻮﻟﯘپ ﻗﺎﻟﯩﺪﯨﻜﻪن .‬ ‫ﻣﯘرات ﻧﺎﺳـﯩﺮوف ﺋﯚزﯨﻨﯩـﯔ ﺑﻪش ﺋﺎﻟﺒﻮﻣﯩـﺪﯨﻜﻰ ﻧﺎﺧـﺸﯩﻼرﻧﯩﯔ ﺗﯧﻜﯩـﺴﺘﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﻣـﯘﺗﻠﻪق ﻛـﯚﭘﭽﯩﻠﯩﻜﯩﲎ ﺋـﯚزى ﯾﺎزﻏـﺎن،‬ ‫ﻣﯘزﯨﻜﯩــﺴﯩﲎ ﺋــﯚزى ﺋﯩــﺸﻠﯩﮕﻪن. ﺋــﯘ، ﺑﺎﺷــﻘﯩﻼرﻧﯩﯔ ﯾﯧﺰﯨــﭗ ﺑﻪرﮔﻪن ﻣﯘزﯨﻜﯩــﺴﻰ ﺑﯩــﻠﻪن ﺳــﯚزﯨﮕﻪ ﻧﺎﺧــﺸﺎ ﺋﯧﯿﺘﯩــﺸﲎ‬ ‫ﯾﺎﻗﺘﯘرﻣﺎﯾﺪۇ.‬ ‫ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ روھﻘﺎ ﭼﻮڭ ﻗﻪدەم ﺑﯩﻠﻪن ﻗﺎﯾﺘﯩﺶ‬ ‫61‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  17. 17. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ﺋﺎﺗﺎ-ﺋﺎﻧﯩﺪﯨﻦ، ﺋﻪﺟﺪادﺗﯩﻦ ﻗﺎﻟﻐﺎن ﺋﻪﺳﻠﻰ ﻗﺎن ﺑﯩﻠﻪن ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﺗﯘﯾﻐﯘ ۋە ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ روھ زﯨﭻ ﯾﯘﻏﯘرۇﻟﯘپ ﻛﻪﺗﻜﻪن ﺑﻮﻟﺴﺎ ﻛﯧﺮەك،‬ ‫ﺋﯚز دۈﴰﻪﻧﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﻛﯜﻟﯩﲎ ﻛﯚﻛﻜﻪ ﺳﻮرۇﻏﺎن ﻗﻪھﺮﯨﻤﺎن ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﺋﺎرﻣﯩﯿﯩﻨﯩـﯔ ﺟﻪﯕﭽﯩـﺴﻰ، ﺑﯩـﺮ ﻗﻮﻟﯩـﺪا راۋاب، ﺑﯩـﺮ ﻗﻮﻟﯩـﺪا‬ ‫ﻣﯩﻠــﺘﯩﻘﯩﲎ ﻛﯚﺗﯩﺮﯨــﭗ، ﺋﺎﻗــﺴﯘ ﺟﻪڭ ﻣﻪﯾﺪاﻧﻠﯩﺮﯨــﺪا ﻗــﺎن ﻛﯧﭽﯩــﭗ ﺟﻪڭ ﻗﯩﻠﻐــﺎن، ﺟﻪڭ ﺗﯩﻨﺠﯩﻐﺎﻧــﺪا ﺑﻮﻟــﺴﺎ، ﻣﯩﻠﻠﯩــﻲ ﺋــﺎرﻣﯩﯿﻪ‬ ‫ﺟﻪﯕﭽﻰ-ﺋﻮﻓﯩﺘـﺴﯩﺮﻟﯩﺮﯨﮕﻪ روھ ﺑﯧﻐﯩـﺸﻼﯾﺪﯨﻐﺎن، ﺋـﯘﻻرﱏ ﺋـﺎزادﻟﯩﻖ، ھﯚرﻟـﯜك ﺋﯜﭼـﯜن ﺟـﺎن ﭘﯩـﺪا ﻗﯩﻠﯩـﺸﻘﺎ ﺋﯜﻧﺪەﯾـﺪﯨﻐﺎن‬ ‫ﻧﺎﺧﺸﯩﻼرﱏ ﺋﯧﯿﺘﯩﭗ، ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﺋﯩﻨﻘﯩﻼﺑﻘﺎ ﺋﯚز ھﻪﺳﺴﯩﺴﯩﲎ ﻗﻮﺷﻘﺎن ﺋﯩـﺴﻤﺎﺋﯩﻼﻛﯩﻨﯩﯔ ﻣﯩﻠﻠﯩـﻲ روھﯩـﻲ دۇﻧﯿﺎﺳـﻰ ۋە ﺋـﺎرزۇ-‬ ‫ﺋﺎرﻣﺎﻧﻠﯩﺮى ﺑﻪش ﺑﺎﻟﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﺋﻪڭ ﻛﯩﭽﯩﻜﻰ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﻣﯘراﺗﻨﯩﯔ ﺗﻮﻣﯘرﻟﯩﺮﯨﺪا ھﺎﻣـﺎن ﺧـﯘددى ﺋﯩﻠـﻰ دوﻟﻘـﯘﻧﻠﯩﺮى ﻛﻪﰉ ﻣﻪۋج‬ ‫ﺋﯘرۇﺷﻘﺎ ﻧﯧﺴﯩﭗ ﺑﻮﻟﺪى.‬ ‫ﻣﯘرات ﺑﺎرﻏﺎﻧﺴﯩﺮى رۇس ﻧﺎﺧﺸﯩﭽﯩـﺴﻰ ﺋﻪﻣﻪس، ﺑﻪﻟﻜـﻰ ﺋﯘﯾﻐـﯘر ﻧﺎﺧﺸﯩﭽﯩـﺴﻰ ﺑﻮﻟﯘﺷـﻘﺎ ﻗـﺎراپ ﯾﯜزﻟﻪﻧـﺪى. ﻣﺎﻧـﺎ ﺑـﯘ‬ ‫ﻣﻪرھﯘم ﺋﯩﺴﻤﺎﺋﯩﻼﻛﯩﻨﯩﯔ ﺋﺎرزۇﺳﻰ ﺋﯩﺪى، دﯦﻤﯩﺴﯩﻤﯘ، ﺋﯘ ﻣﺎﻧﺎس دەرﯾﺎﺳﯩﺪا ﻣﯩﻠﺘﯩﻘـﻰ ﺑﯩـﻠﻪن راۋاﺑﯩـﲎ ﻣﻪھـﻜﻪم ﺗﯘﺗـﯘپ،‬ ‫ﺗﯚت ﯾﯩﻞ ﯾﺎﺗﻘﺎن ﻛﯜﻧﻠﯩﺮﯨﲎ ﺋﻪﺳﻠﯩﮕﯩﻨﯩﺪە ﺧﯘددى ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺳﻪﭘﺪاﺷﻠﯩﺮﯨﻐﺎ ﺋﻮﺧﺸﺎﺷﻼ ﺋﺎزاﺑﻠﯩﻨـﺎﺗﱴ، ﺋـﯚﻛﯩﻨﻪﺗﱴ، " داﺋﯩـﻢ ھﻪي‬ ‫–ﺋﯧﺴﯩﺖ ﺋﻪﺷﯘ ﭼﺎﻏﻼر !" دەﯾﺘﱴ. ﻣﯘرات ﻣﻮﺳﻜﯟاﻏﺎ ﻣﺎﯕﻐﺎﻧﺪا، ﺋﯩﺴﻤﺎﺋﯩﻞ ﺋﺎﻛﺎ " ﻗـﯧﲎ ﺑـﺎر، ﯾﯩﮕﯩـﺖ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧـﺪﯨﻜﯩﻦ ﺋـﯚز‬ ‫ﯾﻮﻟﯘﯕﲎ ﺗﺎپ ! ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺋﯘﯾﻐﯘرﻟﯩﻘﯩﯖﲎ ھﻪرﮔﯩﺰ ﺋﯘﻧﯘﲤﺎ ! ﻣﯘﻣﻜﯩﻦ ﺑﻮﻟﺴﺎ ﺋﻪﺷﯘ ﻛﯚك-ﻛﯚزﻟﻪرﱏ ﯾﺎﯕﺮاق ﻧﺎﺧﺸﯩﻠﯩﺮﯨﯔ ﺑﯩﻠﻪن‬ ‫ﺑﻮﯾﺴﯘﻧﺪۇر " دەپ ﺟﯩﻜﯩﻠﯩﮕﻪن ﺋﯩﻜﻪن. ﺑﯘ ﺳﯚزﻟﻪرﱏ ﺋﯩﺴﻤﺎﺋﯩﻼﻛﺎ ھﺎﯾﺎت ۋاﻗﺘﯩﺪا زﯨﯿﺎرﯨﺘﯩﻤﲎ ﻗﻮﺑـﯘل ﻗﯩﻠﻐﺎﻧـﺪا ﺳـﯚزﻟﻪپ‬ ‫ﺑﻪرﮔﻪن ﺋﯩﺪى.‬ ‫ﻣﯘرات ﺋﺎﺗﺎ ﺋﺎرزۇﺳﯩﲎ ﺋﺎﻗﻠﯩﺪى! ﺋﺎﻧﺎ ﺳﯜﺗﯩﲎ ﺋﺎﻗﻠﯩﺪى ! ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺷﯚھﺮەت ﻗﺎزاﻧﯩﯟاﺗﻘﺎن ﭘﻪﯾﺘﻠﯩﺮﯨـﺪە دادﯨـﺴﻰ ﺋﯩـﺴﻤﺎﺋﯩﻼﻛﺎ‬ ‫ﺑﯘ ﺋﺎﻟﻪﻣﺪﯨﻦ ﺧﻮﺷﻼﺷﱴ، ﺑﯘ ﯾﻮﻗﯩﺘﯩﺶ ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺋﯜﭼﯜن ﻗﺎﺗﺘﯩﻖ ﺋﺎزاب ﺑﻮﻟﯘﭘﻼ ﻗﺎﳌﺎﺳـﺘﯩﻦ ﺑﻪﻟﻜـﻰ، ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﻧﺎﺧـﺸﺎ-ﻣﯘزﯨﻜـﺎ‬ ‫ﺋﯩﺠﺎدﯨﯿﯩﺘﯩﻨﯩـﯔ ﯾﯧﯖـﻰ ﺑﯘرۇﻟﯘﺷـﯩﲎ ﭘﻪﯾـﺪا ﻗﯩﻠـﺪى. دادﯨـﺴﯩﻨﯩﯔ ﺋﯚﻟـﯜﻣﯩﲎ ﺋـﺎﯕﻼپ، ﺋﺎﳌﯘﺗﯩﻐـﺎ ﯾﯧﺘﯩـﭗ ﻛﻪﻟـﮕﻪن ﻣـﯘرات‬ ‫دادﯨﺴﯩﻨﯩﯔ ﻧﻪزﯨﺮﯨﲎ ﺑﻪردى، ﺋﯘﱏ ھﻪﯾﺮاﻧﻠﯩﻖ ھﻪس ﻗﯩﻠﺪۇرﻏﺎن ﺑﯩﺮ ﻧﯘﻗﺘﺎ ﺷﯘﻛﻰ، ﻧﻪزﯨﺮدە ﺋـﯘ ﺋﯚﻣﺮﯨـﺪە ﻛـﯚرۈپ ﺑﺎﻗﻤﯩﻐـﺎن‬ ‫ﻧﺎھﺎﯾﯩﱴ زور ﺳﺎﻧﺪﯨﻜﻰ ﺋﯘﯾﻐﯘرﻻرﱏ ﻛﯚردى، ھﻪر ﻛﯜﱏ دﯦﮕﯜدەك ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺋﯚﯾﯩﮕﻪ ﭘﯧـﺘﯩﮕﻪ ﻛﯧﻠﯩﯟاﺗﻘـﺎن، ﺗﯘﴰـﯘ-ﺗﯘﺷـﺘﯩﻦ‬ ‫ھﺎل ﺳﻮراۋاﺗﻘﺎن ﺋﯘﯾﻐﯘرﱏ ﻛﯚردى. ﺑﯘ، ﯾﯜرﯨﻜﻰ ﺋﺎزاﺑﻘﺎ ﭼﯚﻣﮕﻪن ﻣﯘراﺗﻘﺎ ﻛﯜﭼﻠـﯜك ﺗﻪﺳـﯩﺮ ﻛﯚرﺳـﻪﺗﺘﯩﻜﻰ، ﺋـﯘ ﺋﯘﯾﻐـﯘر‬ ‫71‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  18. 18. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ﺑﻮﻟﯘﺷﻨﯩﯔ ﻧﻪﻗﻪدەر ﺷﻪرەﭘﻠﯩﻚ ﺋﯩﻜﻪﻧﻠﯩﻜﯩﲎ، ﺋﯘﯾﻐﯘرﻟﯘق دﯦﻤﻪﻛﻠﯩـﻚ ﺋﯩﻨـﺴﺎﻧﭙﻪرۋەرﻟﯩﻚ، ﺋـﯚزارا ﻣـﯘھﻪﺑﺒﻪت ۋە ﻣﯧﮫـﺮى-‬ ‫ﺷﻪﭘﻘﻪت ﺷﯘﻧﺪاﻗﻼ ﺋﯩﺘﺘﯩﭙﺎﻗﻠﯩﻖ ﺋﯩﻜﻪﻧﻠﯩﻜﯩﲎ ﭼﯜﺷﻪﻧﺪى. ﺋﯘ، ھﻪﺗﺘﺎ ﺋﯚزﯨﲎ ﺋﯘزۇن ﯾﯩﻠﻼر ﻣﻮﺳﻜﯟادا ﯾﺎﺷﺎپ، ﺋﯘﯾﻐﯘرﻟﯘﻗﯩﲎ‬ ‫ﯾﻮﻗﯩﺘﯩﭗ ﻗﻮﯾﻐﺎﻧﺪەك، دادﯨﺴﯩﺪﯨﻦ ﻣﯩﺮاس ﻗﯩﻠﻐﺎن ﺋﯘﯾﻐﯘر روھﯩﲎ ﺋﯘﻧﺘﯘپ ﻗﺎﻟﻐﺎﻧﺪەك ھﯧﺲ ﻗﯩﻠﯩﭗ، ﺋﯚزﯨﮕﻪ ﺑﻪك ﺋﯧﭽﯩﻨـﺪى.‬ ‫ﺋــﯘ، دادﯨــﺴﯩﻨﯩﯔ ﻧﻪزﯨﺮﯨــﺪە ﺋﯘﻧﯩﯖﻐــﺎ ﺋﺎﺗــﺎپ ﺋﻮﻗﯘﻟﻐــﺎن ﻗﯘرﺋــﺎن ﺋــﺎۋازﯨﲎ ﺋﺎﯕﻠﯩﻐﺎﻧــﺪا، دادﯨــﺴﯩﻨﯩﯖﻤﯘ داﺋﯩــﻢ ﻧــﺎﻣﯩﺰﯨﲎ‬ ‫ﺗﺎﺷﻠﯩﻤﺎﯾﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ۋە ﺷﯘﻧﺪاق ﭼﯩﺮاﯾﻠﯩﻖ ﺧﻪﲤﻪ-ﻗﯘرﺋﺎن ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﲎ ﺋﯧﺴﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﺪى. ﻛﯩﭽﯩﻚ ۋاﻗﯩﺘﻠﯩﺮﯨﺪا دادﯨـﺴﯩﻨﯩﯔ‬ ‫ﻣﯘﯕﻠﯘق ﺋﺎۋازدا ﻗﯩﻠﻐﺎن ﻗﯘرﺋﺎن-ﺗﯩﻼۋەﺗﻠﯩﺮى ﻣﯘراﺗﻘﺎ ﺑﻪك ﻛﯜﭼﻠﯜك ﺗﻪﺳﯩﺮ ﻗﯩﻠﻐﺎن ﺑﻮﻟﯘپ، ﺋﯘ دادﯨﺴﯩﺪﯨﻦ ﺋﺎزراق ﻗﯘرﺋـﺎن‬ ‫ﺳﯜرﯨﻠﯩﺮﯨﻨﻤﯘ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﯟاﻟﻐﺎن ﺋﯩﺪى.‬ ‫ﻣﯘرات ﺑﯩﺮ ﺋﯘﯾﻐﯘرﻻر ﺋﻪﻣﻪس، ﺑﻪﻟﻜﻰ ﺑﯩﺮ ﻣﯘﺳﯘﳌﺎن ﺋﯩﻜﻪﻧﻠﯩﻜﯩﲎ ﺗﻮﻧﯘپ، ﻧﺎﻣﺎز ﺋﻮﻗﯘﺷﻘﺎ ﺑﺎﺷﻠﯩﺪى. دادﯨﺴﯩﺪﯨﻦ ﺋﯚﮔﻪﻧﮕﻪن‬ ‫ﺳ ـﯜرﯨﻠﻪرﱏ ﺋﯜﻧﻠــﯜك ﺋﻮﻗﯘﯾــﺪﯨﻐﺎن ﺑﻮﻟــﺪى، ﺋ ـﯘ ﺋﻮﯾﻠﯩــﺪﯨﻜﻰ ﻣﯘﺷــﯘﻧﺪاق ﻗﯩﻠﻐﺎﻧــﺪا، دادﯨــﺴﯩﻨﯩﯔ روھﯩــﲎ ﺗﯧﺨﯩﻤــﯘ ﺧــﻮش‬ ‫ﻗﯩﻼﻻﯾﺪۇ، ﺋﯘﯾﻐﯘر ﺋﯜﭼﯜن ﭘﻪﻗﻪت ﺋﯘﯾﻐﯘر ﺑﻮﻟﯘﺷﻼ ﯾﻪﲤﻪﯾـﺪۇ، ﺋﯘﻧﯩﯖـﺪا ﺋﯘﯾﻐﯘرﻟـﯘق ﻣﯩﻠﻠﯩـﻲ روھ ﺑﯩـﻠﻪن ﻣـﯘﻗﻪددەس ﺑﯩـﺮ‬ ‫ﺋﯧﺘﯩﻘﺎد ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﻛﯧﺮەك !ﻣﺎﻧﺎ ﺑﯘ ﺋﯩﻜﻜﻰ ﻧﻪرﺳﻪ ﺋﯘﯾﻐﯘرﻧﯩﯔ ﻣﻪۋﺟﯘﺗﻠﯘﻗﯩﻨﯩﯔ ﺋﺎﺳﺎﺳـﻰ ! ﻣﯘراﺗﻨﯩـﯔ دادﯨـﺴﻰ ﺋﯩـﺴﻤﺎﺋﯩﻞ‬ ‫ﺋﺎﻛﺎ ﺋﻪﻟﯟەﺗﺘﻪ، ﻧﺎﺧﺸﯩﭽﻰ ﺑﻮﻟﯘﭘﻼ ﻗﺎﳌﺎﺳﺘﯩﻦ ﺑﻪﻟﻜﻰ ﯾﻪﻧﻪ 03 ﭘﺎرە ﻗﯘرﺋﺎﻧﲎ ﺗﻮﻟﯘق ﯾﺎدﻟﯩﻐﺎن ﻛﯩﺸﻰ ﺑﻮﻟﻐﺎﭼﻘـﺎ، ﺋﺎﳌﯘﺗﯩـﺪﯨﻜﻰ‬ ‫دﯨﻨﯩﻲ ﭘﺎﺋﺎﻟﯩﯿﻪﺗﻠﻪردە ﻛﯚﭘﯩﻨﭽﻪ ھﺎﻟﺪا ﺷﯘ ﻛﯩﺸﻰ ﺧﻪﲤﻰ ﻗﯘرﺋـﺎن ﻗﯩﻠﯩـﺪﯨﻐﺎن ﺋﻪھـﯟال ﻣﻪۋﺟـﯘت ﺋﯩـﺪى. ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﯾﯧﻘﯩﻤﻠﯩـﻖ‬ ‫ﺋﺎۋازﻟﯩﺮى ﻛﯩﺸﯩﻠﻪرﮔﻪ ﭼﻮﯕﻘﯘر ﺗﻪﺳﯩﺮ ﻛﯚرﺳﻪﺗﻜﻪن.‬ ‫ﻣﯘرات دادﯨﺴﯩﻨﯩﯔ روھﯩﲎ ﺧﻮش ﻗﯩﻠﯩﺸﻨﯩﯔ ﯾﻪﻧﻪ ﺑﯩﺮى ﺋﯘﯾﻐﯘرﻟﯘﻗﻘﺎ ﻗﺎﯾﺘﯩﺶ ﺋﯩﻜﻪﻧﻠﯩﻜﯩﲎ ۋە ﺑﯘﻧﯩﯖـﺪﯨﻦ ﻛﯧـﯿﯩﻦ ﺋﯘﯾﻐـﯘر‬ ‫ﻧﺎﺧﺸﯩﭽﯩﺴﻰ ﺳﯜﭘﯩﺘﯩﺪە ﺗﻮﻧﯘﻟﯘش ۋە ﺋﯘﯾﻐﯘر ﻧﺎﺧﺸﯩﻠﯩﺮﯨﲎ رۇﺳﯩﯿﻪ ھﻪم دۇﻧﯿﺎ ﺳﻪھﻨﯩﺴﯩﮕﻪ ﺋﯧﻠﯩـﭗ ﭼﯩﻘﯩـﺶ ﺋﯩﻜﻪﻧﻠﯩﻜﯩـﲎ‬ ‫ﭼﯜﺷﻪﻧﺪى.‬ ‫ﺋﯘ، دادﯨﺴﯩﻐﺎ ﺑﯧﻐﯩـﺸﻼپ، ﺋﯘﯾﻐـﯘرﭼﻪ ﻧﺎﺧـﺸﺎ ﺋﯩﺠـﺎد ﻗﯩﻠﯩـﺸﻘﺎ ﻛﯩﺮﯨـﺸﱴ. ﺑـﯘ ﺟﻪھﻪﺗـﺘﻪ ﺋﺎﳌﯘﺗـﺎ ۋە ﯾﻪرﻛﻪﺗﺘﯩﻜـﻰ ﺋﯘﯾﻐـﯘر‬ ‫ﻣﯘزﯨﻜﺎﻧﺘﻼر ﺑﯩﻠﻪن ھﻪﻣﻜﺎرﻟﯩﻖ ﺋﻮرﻧﺎﺗﱴ، ﺋﯘﯾﻐﯘر ﯾﯧﺰﯨﻠﯩﺮﯨﻐﺎ ﺑﯧﺮﯨﭗ، ﺋﯘﯾﮕﯘر ھﺎﯾﺎﺗﯩﲎ ۋە ﺋﺎھﺎﯕﻠﯩﺮﯨﲎ ﺋﯚﮔﻪﻧﺪى. ﺑﯘ ﺟﻪرﯾﺎﻧﺪا‬ ‫81‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬
  19. 19. ‫دەۋﯨﺮ ﺋﯩﻠﻜﯩﺘﺎﺑﻠﯩﺮى-دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﻰ‬ ‫ﺋﯘ، ﯾﻪرﻛﻪﺗﺘﯩﻜﻰ "ﯾﻪرﻛﻪت ﺑﯘﻟﺒـﯘﻟﻠﯩﺮ" ﻧـﺎﻣﻠﯩﻖ ﮔﯘرۇﭘﭙﯩﻨﯩـﯔ ﭼﺎﻟﻐﯘﭼﯩـﺴﻰ ﭘـﻮﻻت ﻣـﯘرات ﺋﯜﭼـﯜن ﻛـﯚپ ﭘﯩـﺪاﻛﺎرﻟﯩﻖ‬ ‫ﻛﯚرﺳﻪﺗﱴ، ﺋﯘ ﻣﯘراﺗﻘﺎ ﺋﯘﯾﻐﯘر ﺋﺎھﺎﯕﻠﯩﺮﯨﲎ ۋە ﺧﻪﻟﻖ ﻧﺎﺧﺸﯩﻠﯩﺮﯨﲎ ﺗﻮﭘﻼﺷـﻘﺎ ﯾﺎردەﻣﻠﻪﺷـﱴ. ﺋـﺎﺧﯩﺮى، ﻣـﯘرات ﻧﺎﺳـﯩﺮوف‬ ‫4002-ﯾﯩﻠﻰ دادﯨﺴﯩﻐﺎ ﺑﯧﻐﯩﺸﻼپ "ﻗﺎﻟﺪﯨﻢ ﯾﺎﻟﻐﯘز" ﻧـﺎﻣﻠﯩﻖ ﺋﯚزﯨﻨﯩـﯔ ﺗـﯘﳒﻰ ﺋﯘﯾﻐـﯘرﭼﻪ ﻧﺎﺧـﺸﺎ ﺋـﺎﻟﺒﯘﻣﯩﲎ ﺗﻪﯾﯿـﺎرﻻپ‬ ‫ﻣﻮﺳــﻜﯟا ﺷ ـﻪھﺮﯨﺪە ﻧﻪﺷــﯩﺮ ﻗﯩﻠﯩــﭗ ﺗﺎرﻗــﺎﺗﱴ. ﺑ ـﯘ رۇﺳــﯩﯿﻪ ﺗﺎرﯨﺨﯩــﺪا ﺗ ـﯘﳒﻰ ﻗﯧــﺘﯩﻢ ﻣﻪﯾــﺪاﻧﻐﺎ ﻛﻪﻟــﮕﻪن ﺋﯘﯾﻐــﯘرﭼﻪ ﺋ ـﯜن‬ ‫ﭘﻼﺳﺘﯩﻨﻜﯩﺴﻰ ﺑﻮﻟﯘپ، ﻣﻪزﻛﯘر ﭘﻼﺳﺘﯩﻨﻜﺎ ﻣﻮﺳﻜﯟا ۋە رۇﺳﯩﯿﻪ ﺑﺎزارﻟﯩﺮﯨـﺪا ﺗﺎرﻗﺎﻟـﺪى. ﻣﺎﻧـﺎ ﺋﻪﻣـﺪى، رۇﺳـﻼر ﺋﯘﯾﻐـﯘرﭼﻪ‬ ‫ﻧﺎﺧﺸﺎ ﭘﯩﻼﺳﺘﯩﻨﻜﯩﺴﻰ ﺳﻪﺗﯩﯟﯦﻠﯩﭗ ﺋﺎﯕﻼﯾﺪﯨﻐﺎن ﻣﻪﻧﺰﯨﺮە ﺷﻪﻛﯩﻠﻠﻪﻧﺪى. ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺋﯘﯾﻐﯘرﭼﻪ ﭘﯩﻼﺳﺘﯩﻨﻜﯩﺴﻰ ﺗﺎرﻗﯩﺘﯩﻠﯩﯟاﺗﻘـﺎن‬ ‫ﻛﯜﻧﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺑﯩﺮﯨﺪە ﻣﻪن ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺑﯩﻠﻪن ﺗﯧﻠﯧﻔﻮﻧﻠﯩﺸﯩﺶ ﭘﯘرﺳﯩﺘﯩﮕﻪ ﺋﯧﺮﯨﺸﺘﯩﻢ. ﯾﯩﺮاق ﺋﻮﻛﯿـﺎن ﻗﯩﺮﻏﯩﻘﯩـﺪﯨﻦ ﻛﻪﻟـﮕﻪن ﺋـﺎۋازﯨﻤﲎ‬ ‫ﺋﺎﯕﻠﯩﻐﺎن ﻣﯘرات ﻣﺎﯕﺎ دادﯨﺴﯩﻐﺎ ﺑﯧﻐﯩﺸﻼپ ﺋﯘﯾﻐﯘرﭼﻪ ﻧﺎﺧﺸﺎ ﺋﯩﺠﺎد ﻗﯩﻠﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﲎ ﺋﯧﯿﺘﯩﭗ ﺑﻪردى.‬ ‫ﻣﯘرات ﻧﺎﺳﯩﺮوف ﻣﺎﯕﺎ ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﻗﺎﻧﺪاق ﻗﯩﻠﯩﭗ، ﺋﯘﯾﻐـﯘرﭼﻪ ﻧﺎﺧـﺸﺎ ﺋـﺎﻟﺒﯘﻣﻰ ﭼﯩﻘﺎرﻏـﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ھﻪﻗﻘﯩـﺪە ﺳـﯚزﻟﻪپ ﺑﯧﺮﯨـﭗ،‬ ‫ﺑﯘﻧﯩﯖﻐﺎ دادﯨﺴﯩﻨﯩﯔ ۋاﭘﺎﺗﯩﻨﯩﯔ ﻣﯘھﯩﻢ ﺳﻪۋەپ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﲎ ﺷﯘﻧﯩﯔ ﺑﯩﻠﻪ ﺑﯩﺮ ۋاﻗﯩﺘﺘﺎ ﻗﺎﻧﺪاﻗﺘﯘر ﺑﯩﺮ روھﻰ ﻛـﯜچ ﺋـﯘﱏ ﺋـﯚز‬ ‫ﻣﯩﻠﻠﯩﺘﯩﮕﻪ ﻗﺎﯾﺘﯩﺸﻘﺎ، ﺋﯘﱏ ﺗﯧﺨﯩﻤـﯘ ﺳﯚﯾﯜﺷـﻜﻪ ﺋﯜﻧـﺪەۋاﺗﻘﺎﻧﻠﯩﻘﯩﲎ ﺋﻪﺳـﻜﻪرﺗﱴ. ﻣﻪن ﻣـﯘراﺗﲎ ﺋﯘﯾﻐﯘرﻟﯘﻗﻘـﺎ ﻗﺎﯾﺘﯘرﻏـﺎن ۋە‬ ‫ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺋﯘﯾﻐﯘرﻟﯘﻗﯩﲎ ﻛﯜﭼﻪﯾﺘﻜﻪن ﺋﻪﺷﯘ ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ روھ ھﻪﻗﻘﯩﺪە ﺋﻮﯾﻠﯩﻨﯩﭗ ﻗﺎﻟﺪﯨﻢ.‬ ‫ﺑﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻦ 01 ﯾﯩﻠﻼر ﺋﯩﻠﮕﯩﺮى ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﺋﯘﯾﻐﯘرﻟﯘﻗﯩﲎ ﺋﯧﺘﯩـﺮاپ ﻗﯩﻠـﺴﯩﻤﯘ، ﺋﻪﳑـﺎ ﺗﯧﺨـﻰ ﺋﯘﯾﻐﯘرﻟﯘﻗﻘـﺎ ﺗﻮﻟـﯘق ﻗﺎﯾﺘﻤﯩﻐـﺎن‬ ‫ﻣﯘرات ﺑﯜﮔﯜﻧﻜﻰ ﻛﯜﻧﺪە ھﻪﳑﯩﻼ ﯾﻪردە " ﻣﻪن ﺋﯘﯾﻐﯘر !" دەﯾﺪﯨﻐﺎن، ﻣﻪﯾﻠﻰ ﭼﻪت' ﺋﻪﻟﻠﻪردە ﺑﻮﻟـﺴﯘن ۋە ﯾـﺎﻛﻰ رۇﺳـﯩﯿﻪ‬ ‫ھﻪم ﺑﺎﺷــﻘﺎ ﺟﯘﻣﮫﯘرﯨﯿﻪﺗﻠﻪرﻧﯩــﯔ ﺳـﻪھﻨﯩﻠﯩﺮﯨﺪە ﺑﻮﻟــﺴﯘن ﭼﻮﻗـﯘم ﺋﯘﯾﻐــﯘرﭼﻪ ﺑﯩــﺮ –ﺋﯩﻜﻜــﻰ ﺋﯘﯾﻐــﯘرﭼﻪ ﻧﺎﺧــﺸﺎ ﺋﯧﯿﺘﻤــﺎي‬ ‫ﻗﺎﳌﺎﯾﺪﯨﻐﺎن ﺷﯘﻧﯩﯖﺪەك ﺋﻪﺷﯘ ﺋﯘﯾﻐﯘرﱏ ﺋﺎﯕﻼپ ﺑﺎﻗﻤﯩﻐـﺎن ﺗﺎﻣﺎﺷـﯩﺒﯩﻨﻼرﻏﺎ " ﻣﻪن ﺋﯘﯾﻐـﯘر " دەپ ﺋـﯚزﯨﲎ ۋە ﺋﯘﯾﻐـﯘرﱏ‬ ‫ﺗﻮﻧﯘﺷﺘﯘرۇپ ﺋﯚﲤﯩﺴﻪ ﻛﯚﯕﻠﻰ ﺋﯘﻧﯩﻤﺎﯾﺪﯨﻐﺎن ﻣﯘراﺗﻘﺎ ﺋﺎﯾﻼﻧﻐـﺎن ﺋﯩـﺪى. رۇﺳـﯩﯿﻪ ﮔﯧﺰﯨﺘﻠﯩﺮﯨﻨﯩـﯔ ﻣـﯘرات ھﻪﻗﻘﯩـﺪە ﺋـﯧﻼن‬ ‫ﻗﯩﻠﻐﺎن ھﻪﳑﻪ ﻣﺎﻗﺎﻟﯩﻠﯩﺮﯨﺪا، ﺋﯘﻧﯩﯔ "ﻣﻪن ﺋﯘﯾﻐﯘر "، "دادام ﺋﯩﺴﻤﺎﺋﯩﻠﺴﻮﭘﻰ ﻗﻪﺷﻘﻪردﯨﻦ" دەپ ﺗﻮﻧﯘﺷـﺘﯘرﯨﺪﯨﻐﺎن ﺟـﯜﻣﻠﯩﻠﻪر‬ ‫ﺋﻮرۇن ﺋﺎﻟﻐﺎن. ﻣﯘرات ﺑﯩﺮ ﺋﯩﻨﺘﯧﺮﻧﻪت ﮔﯧﺰﯨﺘﯩﻨﯩﯔ ﻣﯘﺧﺒﯩﺮﯨﮕﻪ ﻣﯘﻧﺪاق دەپ ﺑﯩﻠﺪۈرﮔﻪن.‬ ‫91‬ ‫ﻗﯩﲎ ﻣﻪرھﻪﻣﻪت!ﺗﯩﺨﯩﻤﯘ ﻛﯚپ ﻣﺎﺗﯩﺮﯨﯿﺎﻟﻼرﱏ دەۋﯨﺮ ﺑﯩﻠﻮﮔﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﭘﺎﻻﯾﺴﯩﺰ‬

×