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Ferramenta web2.0: Blogger

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Ferramenta web2.0: Blogger

  1. 1. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações InformáticasFalar na Web 2.0, para mim, é utilizar termos como:interactividade, democratização, universalidade, inteligênciacolectiva, entre outros.É uma nova geração de serviços e aplicações Web quepermitem um maior grau de interactividade e colaboração. Osutilizadores passam de simples consumidores de conteúdos, paraprodutores e gestores de conteúdos. Estas ferramentas são, nasua maioria, gratuitas e não exigem que o utilizador tenhagrandes conhecimentos informáticos. Actualmente podemosencontrar uma grande diversidade de ferramentas Web 2.0: osblogues, as wikis, os podcasts, o Facebook, o Second Life, oSlideshare, entre outros…Ferramentas que, no contextoeducativo, área onde me insiro, estão a assumir um papel cadavez mais preponderante. A Web 2.0 está a alterar a forma comoos alunos aprendem, como os professores ensinam e como asinstituições interagem entre si.Há quem diga que o termo Web 2.0 é utilizado para descrever a2ª geração da Word Wide Web. É um espaço de colaboraçãoAurélia Valadares Página 1
  2. 2. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticasglobal e partilha de informações (aquilo a que chamamosinteligência colectiva).A ferramenta Web 2.0 que será o objecto do meu estudo é oBlogger.Nos tempos que correm, falar de “Blogger” e sobre bloguescomeça a ser algo corriqueiro e usual.No contexto educativo é cada vez mais frequente os professoresfazerem uso desta ferramenta para se comunicarem com toda acomunidade educativa bem como, para rentabilizarem epotenciarem o processo de ensino-aprendizagem.Os termos “weblog” ou mais comummente “blog” são palavrasque fazem parte das nossas vidas e se muitas vezes não são osprofessores a utilizar, são os alunos que mais entusiasticamenterecorrem ao seu uso, tão familiarizados que estão com a Internet.Para quem queira perder algum tempo em pesquisas breves,depressa constatará que a “blogosfera” abarca um conjuntomuito grande e diverso de abordagens educativas. São já muitosos blogues criados e dinamizados por professores, por alunos,individuais e colectivos, temáticos, por disciplina,transdisciplinares, ou específicos.Há blogues que funcionam como diários de turmas, portefóliosdigitais de alunos, representações de associações, entre outros.Aurélia Valadares Página 2
  3. 3. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações InformáticasEmbora não seja este o propósito deste trabalho poderiaenumerar e sistematizar um conjunto de possíveis vertentes deexploração dos blogues em contexto escolar.Enquanto recurso pedagógico os blogues podem ser:-um espaço de acesso a informação especializada;-um espaço de disponibilização de informações por parte doprofessor.Enquanto estratégia pedagógica os blogues podem ser:-um portefólio digital;-um espaço de intercâmbio e colaboração;-um espaço de debate,-um espaço de integração.Por outro lado, também verifica-se que esta “blogomania”(palavra inventada por mim) é transdisciplinar aos diferentesníveis de ensino: do pré-escolar ao ensino superior.No entanto, o que é importante sublinhar é o facto de serem aspublicações na Web que permitiram o sucesso desta ferramenta.Qualquer internauta, sem conhecimentos de construção dewebsites, e sem que acarrete custos para si, recorre aos serviçosdisponibilizados na internet para criação, gestão e alojamentogratuito de blogues. Um dos mais conhecidos e que é objecto doAurélia Valadares Página 3
  4. 4. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticasmeu estudo é o http://www.blogspot.com e ao nível de Portugalo http://blogspot.pt/ .Com a realização deste trabalho pretendo, de uma forma muitosucinta, tentar perceber e contextualizar cronologicamente osurgimento dos termos Blogger e blogue, esclarecer oentendimento que tenho da palavra “Blogger”, perceber o que éque um Blogger faz e também, como “opera” e quais as suasfuncionalidades.Aurélia Valadares Página 4
  5. 5. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações InformáticasSegundo a Wikipédia, o termo “Blogger” é uma palavra criada edesenvolvida pela Pyra Labs, serviço do Google, que ofereceferramentas para criar e publicar um blogue. O utilizador não temque escrever nenhum código ou instalar qualquer tipo deprograma. O Blogger utiliza o seu próprio servidor: Blogspot e oservidor especificado pelo usuário. A única exigência é possuiruma conta Google.É um dos mais famosos serviços de criação de blogues pelaInternet.Teve como co-fundadores Evan Williams e Meg Hourihan. Estescriaram uma aplicação Web que combinava um gerenciador deprojectos, gerenciador de contactos e lista de tarefas.Só em Agosto de 1999 é que o Blogger foi disponibilizado aopúblico, pertencendo a responsabilidade desta codificação aPaul Bausch e Haughey Mateus. Esta foi então uma das primeirasferramentas dedicadas a publicação de blogues e ficouconhecida por ter popularizado este formato. Com o Blogger,qualquer pessoa poderia criar posts para o seu blogue, comAurélia Valadares Página 5
  6. 6. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticasqualquer navegador, e o texto apareceria imediatamente no site(anteriormente isto não era possível, os posts tinham que sercolocados à mão em formato HTML e depois era necessário fazero upload de novos posts…).Quando surgiu, este serviço era gratuito e não havia nenhummodelo de receita. Atravessou alguns problemas financeiros atéque surgiu o Blogspot e Blogger Pro.A “Organizações Globo” foi uma das primeiras empresas que em2002 licenciou este serviço.A empresa foi adquirida pelo Google em 2003 e desde entãoalguns fundadores foram saindo da mesma e formando outrascorporações.O ano de 2004 foi rico em mudanças para o Blogger e algumasassociações permitiram enriquecer as funcionalidades oferecidas.As empresas Webdesign Adaptive Path e Stopdesigh iniciaramuma colaboração estreita com o Google e foram responsáveispela mudança de visual deste serviço, entre outros: adicionaramnovos templates, página para posts, comentários, e postagempara e-mail. Foi também nesse ano que o Blogger integrou apostagem de fotos nos blogues através do utilitário de partilha defotografias Hello do Picasa (também comprado pelo Google) …Aurélia Valadares Página 6
  7. 7. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações InformáticasNa comemoração do 10º aniversário do Blogger, em 2009, maisalguns recursos foram adicionados ao sistema: “Jump Break”(serve para a página inicial dos blogs exibirem apenas um trechodas postagens).Em Fevereiro de 2010, numa tentativa de facilitar as postagenspara os criadores e utilizadores de blogues, mais duasfuncionalidades foram acrescentados ao Blogger: “Páginasestáticas” e “Gadget de Páginas”.Segundo a Equipa do Blogger, em 19 de Dezembro de 2010:“Blogger Apelidado de serviço mais confiável Blogando na WebPostado por A Equipe do BloggerTis a estação a ser alegre, e nós certamente temos motivo paracomemorar após o pessoal da Royal Pingdom conduziu umestudo independente de serviços de blogs na web e descobrique o Blogger foi sem dúvida o mais confiável. Na verdade, oBlogger foi o único serviço de todos os testados que 100% uptimeentregue.Nossas citações favoritas:"Desde que o Blogger foi o único serviço com zero downtimeglobal…Quando se trata de confiabilidade, que certamentegostaria de ser interessante! “Aurélia Valadares Página 7
  8. 8. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticas Blogger Requer pagamento Não Cadastro Público Gênero Blogs País de origem Estados Unidos Idiomas Inglês, Língua portuguesa, etc. Lançamento Agosto de 1999 Posição no Alexa 7º Desenvolvedor Pyra Labs Proprietário Google URL www.blogger.com Portal Tecnologias da informaçãoAurélia Valadares Página 8
  9. 9. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações InformáticasResumindo, um Blogger é uma ferramenta da Internet que ajuda apublicar e a actualizar um blogue, independentemente doespaço físico em que a pessoa se encontra e dos conhecimentosde programação que possa ter. Com esta ferramenta de acessogratuito, qualquer “simples mortal” que não domine as novastecnologias pode criar um blogue e publicar os seus pensamentosna Web instantaneamente sempre que sentir vontade.O Blogger permite a hospedagem de um número ilimitado deblogues num servidor próprio do utilizador, embora actualmente,o Blogger tenha deixado de suportar a publicação FTP.Os Blogues hospedados no Blogspot incluem uma barra denavegação do Blogger, que não pode ser removida, através dealgumas opções da interface do Blogger.Para não suscitar dúvidas, convém também esclarecer adiferença entre Blogger e Blogue.No fundo, o primeiro permite criar o segundo ou seja, é através doserviço Blogger que eu posso criar um Blogue de uma forma muitosimples e rápida.Um blogue é uma página Web actualizada frequentemente,composta por pequenos parágrafos apresentados de formacronológica. Poderemos dizer que funciona como um jornal ouum diário. Os conteúdos são os mais diversos e variam de acordoAurélia Valadares Página 9
  10. 10. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticascom a imaginação e intencionalidade com que o blogue foicriado.Um Blogger permite que se façam actualizações dos blogues deuma forma simples, sem nos preocuparmos com a instalação deprogramas, códigos ou scripts. Através das suas funcionalidadespodemos controlar conteúdos e o aspecto visual do nossoblogue.Aurélia Valadares Página 10
  11. 11. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações InformáticasEmbora, hoje em dia, existam vários serviços que nos permitemcriar um Blogue. O objecto do meu estudo está a ser o Blogger daBlogspot.com criado pelo Google e talvez, o mais popular.Recorrendo ao Blogspot.com, temos acesso ao Blogger epodemos utilizar um formato de blogue pronto e disponível dabiblioteca de estilos ou então, também podemos fornecer aoBlogger o formato básico da página ou site que pretendemoscriar. Depois, inserimos e publicamos o conteúdo utilizando oBlogger e usando os botões de comando.Sempre que se pretender adicionar novidades, notícias ouqualquer outro conteúdo ao blogue ou site, basta escrever noBlogger e publicar.Aurélia Valadares Página 11
  12. 12. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações InformáticasParte A1º - Dirigirmo-nos à direcção Web de Blogger: www.blogger.com efazemos um clik com o botão esquerdo do rato na opção criarum blogue.2º - Preencher a informação pedida: • Choose a user name – Nome de utilizador: terá de ser um nome de utilizador único que ainda não tenha sido usado.Aurélia Valadares Página 12
  13. 13. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticas • Enter a password – Palavra passe: dará acesso ao blogue juntamente com o nome de utilizador. • Display name – nome usado para assinar as mensagens inseridas no blogue. • Email-adress – o endereço de email. • Aceptance of terms – é necessário seleccionar esta opção para que o processo possa continuar, sendo uma aceitação dos termos do serviço impostos pela empresa que presta o serviço. Depois de preencher todos os campos, clica-se em “continuar”Aurélia Valadares Página 13
  14. 14. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticas3º - Definir o nome do blogue: • Blog title: título que aparecerá no início do blogue; • Blog adress: será o endereço, na Internet, a partir do qual o blogue vai poder ser consultado. Poderá ser, por exemplo, Vitaminabc que irá corresponder ao endereço http://vitaminabc.bcblogspot.com ; • Word verification: será necessário escrever as letras que aparecem desenhadas na imagem. Este é um sistema de protecção para não permitir a criação automática de blogues. Depois de preencher todos os campos, clica-se em “continuar”Aurélia Valadares Página 14
  15. 15. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticas4º - Escolher o Template • O passo seguinte é escolher o template para o blogue, ou seja, o aspecto final – o Blogger oferece um conjunto grande de opções e mais tarde, poder-se-á optar por alterar ou adaptar. • Depois de escolher o template, clica-se no canto inferior direito no botão “continue”.Aurélia Valadares Página 15
  16. 16. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticas5º - Quando aparecer a seguinte mensagem, significa que já sepode começar a escrever no blogue:Parte B6º - Como escrever no blogue?Cada mensagem que se escreve no blogue é composta por duaspartes: o título que identifica o que se vai escrever e o texto,propriamente dito.Aurélia Valadares Página 16
  17. 17. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações InformáticasEssa informação deve ser preenchida na janela respectiva.Se tivermos acabado de entrar no blogue, com o nosso nome deutilizador e password, deveremos seleccionar a opção “New Post”para se poder escrever uma nova mensagem.Pode-se aplicar diversos tipos de formatações, como negrito,itálico, alinhar o texto, e muitas outras.Também se pode decidir se queremos ou não que o textopublicado seja ou não comentado pelas pessoas que consultamo blogue:Aurélia Valadares Página 17
  18. 18. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticas • Allow new comments on this post: se respondermos “sim”, os visitantes poderão comentar o que se escreveu, caso contrário nãocontrário, não terão essa possibilidade.Depois de ter o texto escrito basta escolher a opção:7º - Como visualizar o blogue? • Depois de se escrever no blogue pode consultar-se o que foi escrito de várias maneiras:-A maneira mais simples e que se definiu anteriormente, noInternet Explorer ou noutro Browser (por exemplo o Firefox).-Clica-se e escolhe-se a opção “View Blog”, depois do textoescrito.8º - Como apagar ou emendar um texto que já tenha sidopublicado?Aurélia Valadares Página 18
  19. 19. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticas a) Se já tiver saído do blogue, terá que voltar a entrar. Para isso digita www.blogger.com no Internet Explorer e utilizando o nome de utilizador e password, entra no espaço seleccionando a opção SIGN IN. Sem esta informação não se tem acesso ao blogue.b)Clica-se no nome do blogue e consulta-se os textosintroduzidos.Aurélia Valadares Página 19
  20. 20. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticasc)ALTERAR O CONTEÚDO DE UMA MENSAGEM JÁ INSERIDA: • Escolher a opção editar; • Alterar o que for necessário; • Voltar a publicar. (Publish Post)d)APAGAR UMA MENSAGEM JÁ INSERIDA • Escolhe-se na mensagem e clica-se na opção “DELETE” Nota: Uma vez a mensagem apagada, esta não poderá ser recuperada.e) COMO INSERIR •INFORMAÇÕES SOBRE O PERFILAurélia Valadares Página 20
  21. 21. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações InformáticasO Blogger permite que se defina um conjunto de informaçõespessoais para que os visitantes do blogue possam conhecermelhor o autor. Quando se entra no Blogger.com escolhe-se aopção “Edtit Profile” e acrescenta-se informação.d) O SISTEMA DE COMENTÁRIOSEste sistema éimportante porquepermite que osvisitantes possaminteragir com o que sevai “postando” noblogue.O Blogger permite que se altera o modo de utilização decomentários. A opção mais usada é aquela que, quando alguémAurélia Valadares Página 21
  22. 22. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticasquiser fazer um comentário, uma pequena janela aparece paraque tal seja possível.Esta opção é activada da seguinte forma: • Depois de entrar no Blogger com nome de utilizador e password, escolher a opção “ Change Settings” e depois “comments”. • Who can coment: convém mudar esta opção para “Anyone”, para que qualquer pessoa possa comentar e não só aquelas que têm um blogue. • Show comments in a popup window: esta opção, para além de ser a mais usada, permite que os comentários apareçam, numa pequena janela, por cima do blogue.Aurélia Valadares Página 22
  23. 23. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticas • Comment Notification adress: esta opção permite que, quando alguém comenta no blogue, esse comentário seja enviado para o nosso endereço de email. OUTRAS ALTERAÇÕES IMPORTANTES O Blogger está pré-configurado para ser usado na língua inglesa, por isso é importante fazer algumas alterações, que podem também ser feitas na opção “Settings” e, depois, em “Formating”.Aurélia Valadares Página 23
  24. 24. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticas • Date Header Format: define o modo de apresentação da data, no topo de cada mensagem que se escreve no blogue. • Archive Index date format: define o formato da data para catalogar os arquivos do blogue. À medida que se vai escrevendo no blogue, os arquivos vão sendo agrupados em meses. Esta opção permite definir o modo como esta informação é apresentada. • Timestamp format: formato da hora usada. Escolhe o formato usado em Portugal (sem AM nem PM). • Time Zone: esta opção é muito importante pois define a zona onde nos encontramos. Caso contrário a hora que iráAurélia Valadares Página 24
  25. 25. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticas aparecer nas mensagens do blogue não terá nada a ver com a hora portuguesa. • Date Language: Língua para a apresentação da data.e) INSERIR IMAGENS NO BLOGUE- Inserir imagens que já se encontram na Internet1º) Escolher a localização, dentro da mensagem, para se colocara imagem que se pretende inserir (antes ou depois de umparágrafo, no fim do texto…),2º) Seleccionar a opção “Edtit HTML”3º) Inserir o seguinte código no local da imagem:<img src="http://www.example.com/mypicture.jpg"> O endereço http://www vai ser substituído pelo endereço da imagem que se pretende inserir.Aurélia Valadares Página 25
  26. 26. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticas4º) Pesquisar a imagem que se pretende inserir, por exemplo noGoogle;5º) Clicar no botão direito, encima da imagem, e escolher aopção “Propriedades”. 6º) Copiar o endereço da imagem, utilizando o rato e inserir esse endereço dentro do código apresentado no ponto 3. O resultado será algo como: <img src="http://omni.isr.ist.utl.pt/~cfb/gif-store/bocage.jpg"> 7º) Gravar as alterações, seleccionando a opção “Publish”Nota: deve-se ter em atenção o tamanho da imagem. Uma imagem muito grande pode não ser inserida noblogue.Aurélia Valadares Página 26
  27. 27. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticas-Inserir imagens pessoais (de uma câmara digital por exemplo)O Blogger não permite de forma directa armazenar imagens, porisso, há uma solução que o permite fazer: o sitehttp://www,hello.com permite, através de uma pequenaaplicação que se pode tirar da Internet gratuitamente, inseririmagens.Aurélia Valadares Página 27
  28. 28. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações InformáticasConfesso que, ao iniciar a pesquisa para este trabalho nãopensava encontrar tanta informação sobre esta ferramenta Web2.0. Tentei não me alongar. O que é certo é que o Blogger é ummundo e poderia ter enveredado por outros caminhos e outrasdissertações.O que ficou claro para mim, é que, com esta ferramenta,qualquer pessoa, independentemente de ter grandesconhecimentos de informática pode criar e desenvolver umblogue.As potencialidades do Blogger são muitas e estão, a cada diaque passa, a serem melhoradas e aperfeiçoadas…Já existemnovos modelos de Designer, Comentários Spam Filtering,Estatísticas internas Blog.em, melhoria Editor Post, páginasestáticas, Ir Breaks, Imagem de fundos Uploads, post PreviewsAccurate, legendas de fotos, mais modelos padrão, entre outros.Aurélia Valadares Página 28
  29. 29. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações InformáticasTambém não foquei o aspecto de que, quem quiser, poder utilizaro Blogger para poder fazer publicidade a alguns produtos e comisso, ganhar dinheiro. Existem produtos como o “opensky” quepermitem aos blogueiros e seus usuários, descobrir e venderprodutos originais nos seus blogues.A questão da segurança no Blogger foi outro assunto quetambém não aprofundei. Pelo que tenho constatado, existe porparte da equipa da Blogger uma preocupação em combaterconteúdo malicioso juntamente com alguns conselhos paranavegarmos online de uma forma segura.Aurélia Valadares Página 29
  30. 30. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações Informáticas • ANDERSON, Paul, 2007,” what is Web 2.0? Ideas, Technologies and Implications for Education”. • CARVALHO, Ana Amélia,” Manual de ferramentas da Web 2.o para professores” • GOMES, Maria João, António Marcelino Lopes, “Blogs: um recurso e uma estratégia pedagógica”. • GOMES, Maria João Lopes, “Blogues escolares: quando, como e porquê?”. • GRANIERI, Giuseppe, 2005 Geração Blogue. Tradução de Maria das Mercês Peixoto. Lisboa: Editorial Presença. • OLIVEIRA, Rosa M.C. (2006). Aprendizagem mediada e avaliada por computador: a inserção dos blogs como interface na educação. In Marco Silva & Edméa Santos (orgs.), Avaliação da Aprendizagem em Educação Online. São Paulo: Edições Loyola., pp.333-346. • www.blogger.com • WikipédiaAurélia Valadares Página 30
  31. 31. Escola Superior de Educação de SantarémMestrado em Educação e Comunicação MultimédiaAplicações InformáticasAurélia Valadares Página 31

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