Atelier DATAVIZ’ –
VÉCUS ET PRATIQUES DE LA COUR DE RÉCRÉATION
Date : 19/10/2017
Durée de l’atelier : 2h
Nombre de participants : 30
CONTEXTE :
Dans le cadre du cycle Genre, Ville et Numérique, le Tubà a animé un atelier – DATAVIZ.
Nous avons reçus un groupe de 30 collégiens (en troisième) pour une session de 2h. Cet
atelier avait pour but d’examiner leur vécu et pratiques dans la cours de récréation.
DEROULE DE L’ATELIER DU CYCLE 5 :
1) Accueil des participants
L’atelier a débuté par une présentation du TUBA et du déroulement de l’après-midi !
2) Explicitation des consignes
Les animateurs ont ensuite explicité les objectifs de l’atelier à la classe entière. Puis les grilles
de lecture ont été présenté et expliqué.
3) 1er
travaux et répartition des élèves en groupe
Une fois la première grille de lecture remplie, la classe a été divisé en 6 groupe de 5 élèves.
Les groupes étaient encadrés par au moins 1 accompagnateurs ou 1 animateurs.
4) 2e
temps : Création
Une fois la grilles de lecture collective remplie, les groupes ont commencé à travailler sur
leur dataviz en completant premièrement la fiche méthode. Une fois la fiche méthode
remplie, ils ont pu s’amuser à créer leur dataviz avec l’ensemble du matériel mis à
disposition.
5) Présentation des DATAVIZ
Une fois les DATAVIZ finies, chaque groupe est passé devant le reste de la classe présenter
son projet.

MATERIEL MIS A DISPOSITION :
- Des légos
- De la ficelle, filles en tout genre…
- De la pâte à modele
- Des gomettes
- Du cartons
- …
PRESENTATION DES DATAVZ’
Titre : Oyonax et ses différences
Team : C’est bon le mais
Cible : Tout le monde
Contexte : Dans la ville comme dans le collège, il y a des différences entre les
personnes.
Problématique : « Pourquoi les collégiens sont si méchants envers le physique
des autres personnes ? »
Message de la Dataviz’ : Lutter contre le racisme, le harcèlement et
l’homophobie.
Conclusion : Il faut accepter tout le monde. Il faut vivre ensemble. « Nos
différences […] font notre union et notre identité. »

Titre : La vie dans la cour du collège
Team : GAME
Cible : Élèves
Contexte : Les collégiens s’ennuient dans la cour et ne s’amuse pas ensemble.
Problématique : « Comment améliorer la cour et permettre aux filles et aux
garçons de se réunir ?»
Message de la Dataviz’ : Il faut mettre en place des jeux, reménager la cour…
Conclusion : Grâce aux jeux les élèves seront ensemble et plus heureux.

Titre : Interdiction des objets en récréations
Team : Poisson poilu
Cible : Aux professeurs et à a direction
Contexte : Les collégiens ont interdiction d’utiliser leurs téléphones portables.
Problématique : « Comment améliorer la cour ? »
Message de la Dataviz’ : Il ne faut pas interdire les portables, ni les jeux… car
les collégiens s’ennuient beaucoup.
Conclusion : Les collégiens n’aiment pas les interdictions.

Titre : Nous
Team : NOUS
Cible : Aux professeurs et à a direction
Contexte : Les collégiens s’ennuient dans la cour.
Problématique : « Comment mieux occuper son temps pendant la récréation et
la pause du midi ? »
Message de la Dataviz’ : Il faut mettre en place des jeux pour pouvoir combler
notre manque d’occupation – ex : table de ping-pong, ballon, terrain de
foot/rugby…
Conclusion : Les collégiens ne doivent pas s’ennuyer pendant les pauses.