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Apuntes de algunas reuniones para guiarme la elaboracion de la tesis

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Apuntes de algunas reuniones para guiarme la elaboracion de la tesis

  1. 1. Mientras nos reuníamos tomaba algunos apuntes que quizás nos sirva algunoscompañeros me pidieron… por eso pongo a disposición de todos… espero que nodiga una herejía sobre la tesis… sino pido disculpa al profesor NuñezGUÍA DEL MARCO TEÓRIOCOTrata todo lo investigado del tema de la tesis, todo aquello que ha tenido que verdurante la investigación, teoría y antecedentes. Para eso sirve el marco teóricopara: Fomentar lo que buscamos. Ampliar la formulación de tu problema Orienta toda la investigación Interpretar los resultados de la investigación Ayuda a poder identificar el diseño y metodología de la investigación Reúne información documental para confeccionar el diseño metodológico de la investigación Encuadre correcto de la investigación. Es a partir de las teorías existentes sobre el objeto de estudio como pueden generarse nuevos conocimientos. Se trata de extraer una síntesis de este trabajo Nos proporcionará un conocimiento profundo de la teoría que le da significado a la investigación.Hipótesis es una predicción, es respuesta al problema de la investigación, esuna oración que puede ser verdadera o falsa, tiene la cap0acidad de poderser medida o comprobada, las hipótesis específicos sale de los objetivosespecíficos,Variable : son los aspectos lo que yo quiero medir, …..definiendo que cosaes…..y como se va medir… .. no hay variable general… entra en el colegioVariable independiente: transforma la dependiente (va ser el experiemento)Variable Dependiente (aqui mejora)
  2. 2. ELABORACIÓN DE LOS INSTRUMENTOSEl cuadro de operacionalización de variable.Herramienta que descompone las variables en su misma expresión  Variable indicando su clase  Indicadores  Índices  InstrumentosLa variable de descompone, de cada indicador y de índice debe un desarrolloteórico en el marco teórico par que liefo sustento al análisisDebe ver una estrategia para medir ,,, puede ser cuestionario es masrápidoque una entrevista….cada variable debe tener un cuadro.. grande coníndice todooo.Marco situacional: es describir el lugar donde se va realizar la investigaciónELABORACIÓN DE LOS INTRUMENTOS SÁBADO 11 DE FEBRERO:Escala : puede ser escrito o verbalDiseño del instrumento: En base e¿alcuadro de oporacionalización devariablees fundamental para diseñar el instrumento si esto nose puederealizar el instrumento, también se pude empezar al revésosea primero sehace el instrumento y luego cuando agrupas tu índice luego saldrá tuindicador, y así se hará el cuadro operacionalización…. Esta ultima es unconsejo nada mas, por El profe CesarVARIABLE INDICADORES INDICES ITEMSDesempeño del Planificación Cur Escaladocente
  3. 3. Elaboración del intrumento – formiulacion del documento DISEÑO DEL INSTRUMENTO – MATRIZ Probema:El desempeño del docente…. Intrumento : encuesta Población: Alumnos de 5to desceundaria (Criterios para evaluar el diseño.) esta parte no vaVariable Orden Reactivo / pregunta Alternativaindicador,indiceColocar úumero Cual es el estado civil de tu padre. que no sean de preguntas abiertas preguntas mucho mejor so n las cerradas)1.2.1 3 En las clases el método que emplea Alternativas de tu preofesor(es preguntas de ejemplo: ejemplo ) Explicación Observación: no siempre se va Videos preguntar al almuno también se Trabajo personal puede a los padres de familia. Dictado Antes de darle la encuesta, etc se Trabajaos en grupo debe de explicar al alumno verbalmente para que es la investigación……. Debe saber…..1.2.1 4 ¿El método que más amplia en Alternativas:….. clase? (otro ejemplo) Y así más ejemplos… Obervación: así sea encuesta o examen las preguntas deben d estar en esta parte con sus laternativas Criterios del intrumento Validez – que todos los índices tengan al menos una pregunta/ reactivo en el instrumento Confiabilidad -claridad de la expresión es primordial. Nombres del intrumento deben de estar inculido datos generales, variable intervenialesy indicadores luego viene las preguntas,,,, como no es necesario colocar el nombre.
  4. 4. ENCUESTA PARA ALUMNOSInstitución Educativa:_______________________________-Fecha:____________________________________________Sexo : hombre ( ) Mujer ( )Lee con atención las siguientes indicaciones:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Preguntas (depende de las índices pueden ser más pero no menos que los índices) 1. Como te llmas a) Anacleto b) Patricio c) Leopoldona d) cirilapetronila 2. Curso preferido a) Seminario de investigación i b) Taller de tesis c) Taller de tesis II d) Ninguna de los anterioresjejejejejeje 3. Donde estudias a) En la calle b) En la escuela c) En el baño d) En tu habitación 4. bueno y asi más ejemplosObservaciones (esto va en la encuesta solo es para que se guie achulli)Cada encuesta es con código ejemplo E001… otro E002
  5. 5. En la tabulación no es necesario poner la pregunta si no el índice para guiarnos hacer latesisLuego de hacer todo eso debemos de elaborar la tabla de frecuencia (estadísticasacuérdense de VIOLA)Pues luego hacer las barras de porcentaje… mejor es barras juntasUn consejo es cuando son pocas paint si son varias alternativas se hará en barras } Ventas 1er trim. 2º trim. 3er trim. 4º trim.
  6. 6. ENCUESTA PARA ALUMNOSInstitución Educativa:_____________________________________Fecha:____________________________________________________Sexo hombre ( ) Mujer ( )Lee con atención las siguientes indicaciones:Estimados alumnos la ecnuesta anónima es para recoger datos tatata se explica el motivoy se le pide porvaroquerepondan con la verdad.Etcetcetcetc,,blablabalblB1 swi es ncfcf2nfslvnfvf3wfnvlfsdfd4mkfvlkgv5nvlsvnfN° pregunta 1 2 3 4 51 Que interés estas dando de tu parte para tu tesina2 Te sientes capaz de acabar tu tesis.3 Que porcentaje te tu tiempo has dedicado a la tesina4 Que porcentaje de dudas tienes sobre tu tesisSi obtienes de menos de 10 preocupate amigo y avanza aun puedesSi obtienes de 13 a 16 estas avnazando pero aun puedes avanzar másSi obtienes de 16 a 20 felicidades pero aun no hemos acabado no pierdas el ritmoEstos son ejemplo nada más como podemos hacer el cuestionario jejeejeUna achullada más…
  7. 7. 1. Medidas estadísticas-media aritmética: Es el valor medio, es decir que todos los elemtos tendrían si tuviesen elmismo valor , proporciona en una variable un indicador tiene más peso que otros.2. ModaEs el valor mas repetido, se usa para interpretar variables (más para los cualitativos)DEvision estándar lo normal es 1Si es que tiene mas es que el grupo tiene problema (solousan aquellos que tiene examen solo que van medir niveles, por ejmplo podrás decir queesta evolución no hay nivel, etc) (se hace con Excel todo te lo da con servidito jejeje) 5. Coeficiente de Pearson (solo para los correccionales o experimentales)Sirve para…. Darte la respuesta si es que hay correlación si o nooo… no hay no creo oimaginas…El valor del índice de correlación varia en el intevalo [-1,1]Si r=1 existe una correlación positiva perfecta relación directaSi 0 <r<1, exite una correlacion positivaSi r =0 No existe relación lineal (amigos nose preocupen según el profe no va salirceroojejejeej )Si -1 <r<0, Existe una correlación negativaSi r = -1 Existe una correlación negativa perfecta. Relación inversa.Algunos escuchaba que se preguntaban porque pone “r” pues aclarando mi duda les digoque “r” significa nada mas que los resultados compañerosANTES DE julioEn cualquier momento podemos venir que va estar el profe Núñez o Viola (averiguar sushorario creoque viola solo es dos día por semana almenosasi era el año pasado)Esto es para que el desea presentarlo antesRecordando que tenemos 12 asesorías que puede ser personal o virtual…Y con el profesor Nuñes solo podemos tener 2 asesoríasvirtual para ser ordenados y nomandar cualquier cosa…. Pero si podemos tener cualquier asesoría con Núñez presencialsiempre y cunado se pueda… y coincidan con el horario.
  8. 8. Para la semana de 13 al 18Lunes: claseMartes: de repente hay clases hay asistencias (César)Miércoles: trabajo grupal Asistencia (Ángel) [debemos apuntarnos para revisión 15minutos] (matriz a mano…)Jueves y viernes : documento en USB y la matriz a mano… para que nos revisen enlehorario escogido en la entrevista grupal con ángel y Núñez….Sábado: últimas sugerencias noe s obligatorio amigos pero traten de estar amigosssFelicidades con los puntoBonusNo olvidar que en el curso debemos avanzar: Se tomará del Proyecto de Tesis. – El marco teórico. – El cuadro de operacionalización de variables. – El cronograma de trabajo.

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