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LA PROBLEMATIZACIÓN.
PUNTO DE PARTIDA PARA
LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA CUALITATIVA
1
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Elección del
tema
Problematización
Marco teórico
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metodológico
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SELECCIÓN DEL TÓPICO DE
INVESTIGACIÓN
 Aquí determinamos lo que vamos a estudiar
Un ejemplo:
► “Si una persona afirma hab...
«DEMILITAR EL TEMA SIGNIFICA VER LA
VIABILIDAD PARA SU DESARROLLO»
► Es el ámbito o aspecto de la realidad
social, cultura...
PARA LLEVARLO A CABO HAY
QUE PLANTEARSE PREGUNTAS
¿Qué tan relevante es el estudio a realizar? (relevancia)
¿Contiene el t...
 Plantear adecuadamente un problema de investigación supone:
 › Que el problema exprese una relación entre dos o más con...
PARA LLEGAR A UNA CORRECTA
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN, EL
SIGUIENTE PASO ES…
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LA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
► Revisión de la literatura existente respecto al tema o problema de
estudio (libros, revistas c...
POSIBLES FUENTES DE
INFORMACIÓN EN ARICA
1. Biblioteca USTO (material bibliográfico y digital con la base de datos EBSCO, ...
ELEMENTOS DE LA PROBLEMATIZACIÓN
1. Pregunta de investigación
2. Variables de investigación o categorías de análisis del p...
TENIENDO LA PROBLEMATIZACIÓN
COMO BASE, SE INVESTIGAN LOS
ANTECEDENTES SECUNDARIOS
(BIBLIOGRAFÍA) PREVIOS, RELEVANTES
PARA...
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Gilbert, J. (2010). Introducción a la sociología (Segunda Edición). Santiago:
LOM Ediciones.
Sandoval, C. (1996). Inves...
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La problematización en un diseño de investigación social

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Se presentan los aspectos que debiese incorporar una problemática de investigación

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La problematización en un diseño de investigación social

  1. 1. LA PROBLEMATIZACIÓN. PUNTO DE PARTIDA PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CUALITATIVA 1 Gonzalo Garcés Diseño de Investigación Social Trabajo Social Universidad Santo Tomás – Arica tsantropologia@gmail.com
  2. 2. 2 Elección del tema Problematización Marco teórico Marco metodológico UNA VEZ DEFINIDOS, SE APLICA EL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN EN TERRENO PARA TERMINAR CON LA ESCRITURA DE LA TESIS FINAL PROCESO DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
  3. 3. SELECCIÓN DEL TÓPICO DE INVESTIGACIÓN  Aquí determinamos lo que vamos a estudiar Un ejemplo: ► “Si una persona afirma haber visto un fantasma, sólo podemos tomar su palabra como fuente de información. Desafortunadamente, no existe ninguna posibilidad de estudiar los fantasmas en forma científica debido a que el resto de las personas no puede verlos; sin embargo, es posible estudiar a las personas que creen en ellos (los fantasmas) y de este modo podemos aprender de sus familias, educación, creencias y otras fuerzas sociales que influencian sus vidas. Una vez reunida la información necesaria, es posible determinar si dichos factores u otros son las causales de que ciertas personas crean o no en fantasmas”. (Canales 2010: 48) 3
  4. 4. «DEMILITAR EL TEMA SIGNIFICA VER LA VIABILIDAD PARA SU DESARROLLO» ► Es el ámbito o aspecto de la realidad social, cultural, económica o política que delimita como „objeto‟ de estudio ► La experiencia o inclinación personal, ya sea práctica, teórica o metodológica ► El aprovechamiento de coyunturas u „oportunidades‟ especiales ► El encargo de terceros o la inserción en programas de investigación 4
  5. 5. PARA LLEVARLO A CABO HAY QUE PLANTEARSE PREGUNTAS ¿Qué tan relevante es el estudio a realizar? (relevancia) ¿Contiene el tópico o problema elementos observables? (viabilidad) ¿Qué implicancias tiene el estudio para el conocimiento del Trabajo Social en general? (justificación disciplinaria) ¿Es nuestro estudio útil para la sociedad o para algunos de los diferentes segmentos sociales? (justificación práctica) 5
  6. 6.  Plantear adecuadamente un problema de investigación supone:  › Que el problema exprese una relación entre dos o más conceptos (o variables en el caso de estudio cuantitativos)  › Que el problema se formule como pregunta (s) clara (s) y sin ambigüedad (es), del tipo:  ¿qué efecto...?  ¿en qué condiciones...?  ¿cuál es la probabilidad de...?  ¿cómo se relaciona... con...?  › Que el problema implique la posibilidad de realizar una prueba empírica, esto es, poder ser observado en la realidad
  7. 7. PARA LLEGAR A UNA CORRECTA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN, EL SIGUIENTE PASO ES… 7
  8. 8. LA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA ► Revisión de la literatura existente respecto al tema o problema de estudio (libros, revistas científicas, periódicos, documentos, web) ► Se realiza para conocer cuánto y qué aspectos se han investigado sobre el tema que estamos trabajando. ► En síntesis, “para evitar terminar „reinventando la rueda‟ nuevamente, el investigador social requiere realizar una exhaustiva revisión bibliográfica del material disponible en relación al tema de investigación seleccionado. Esta etapa permite ahorrar tiempo y recursos económicos…” (Canales 2010: 51) 8
  9. 9. POSIBLES FUENTES DE INFORMACIÓN EN ARICA 1. Biblioteca USTO (material bibliográfico y digital con la base de datos EBSCO, se debe solicitar clave con encargada de biblioteca) 2. Biblioteca Saucache y de Antropología (Azapa) de la UTA 3. Biblioteca IECTA (temas andinos en general: fiestas, alimentación tradicional, Aymara, Quechua, etc.) (Azapa) http://www.iecta.cl/ 4. Biblioteca INACAP 5. Para temas específicos ver con cada institución pública correspondiente; o sea, temas de mujer con SERNAM, adulto mayor con SENAMA, temas de terrenos con Bienes Nacionales, Migración con OCIM, etc. 9
  10. 10. ELEMENTOS DE LA PROBLEMATIZACIÓN 1. Pregunta de investigación 2. Variables de investigación o categorías de análisis del problema 3. Contexto (Definir donde se aplicará el estudio) significa presentarle al lector los aspectos geográficos, históricos, económicos, sociales y culturales desde los cuales hace sentido la pregunta de investigación. 4. Temática (Es una breve exposición global donde se inserta el problema de investigación) 5. Hipótesis (cuando corresponda) o supuesto de investigación (En cualitativa, es una respuesta anticipada a la pregunta de investigación. Es útil para visualizar si la pregunta está correctamente planteada o hay que hacerle modificaciones) 10
  11. 11. TENIENDO LA PROBLEMATIZACIÓN COMO BASE, SE INVESTIGAN LOS ANTECEDENTES SECUNDARIOS (BIBLIOGRAFÍA) PREVIOS, RELEVANTES PARA LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 11
  12. 12. 12 Gilbert, J. (2010). Introducción a la sociología (Segunda Edición). Santiago: LOM Ediciones. Sandoval, C. (1996). Investigación cualitativa (Vols. Especialización en Teoría, Métodos y Técnicas de Investigación Social). Bogotá: ICFES.

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