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DVPFALO - Tripsi, Inc.

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DVPFALO - Tripsi, Inc.

  1. 1. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DIVERTIDAS A TRAVÉS DEL MÉTODO DVPFALO LCDA. SONIA I. TORRES PRESIDENTA TRIPSI, Inc.
  2. 2. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DIVERTIDAS A TRAVÉS DEL MÉTODO DVPFALO LCDA. SONIA I. TORRES PRESIDENTA TRIPSI, Inc. PATÓLOGA DEL HABLA-LENGUAJE CERTIFICADA EN ASISTENCIA TECNOLÓGICA CERTIFICADA EN ASTROLOGÍA MÉDICA CREADORA DVPFALOstorres7z@hotmail.com
  3. 3. LO QUE BUSCAMOS.."Dicen que todo lo que nosotros estamos buscando,También nos busca a nosotros,Y que si nos quedamos quietos nos encontrará.Es algo que lleva mucho tiempo esperándonos.En cuanto llegue, no te muevas.Descansa.Ya verás lo que ocurre a continuación".
  4. 4. Se sientan las bases de fururos A los tres años…Ocurre el aprendizajes Primer contacto con un centro escolar Se adquieren hábitos de conducta y convivencia Suceden gandes cambios de crecimiento intelectal Adquieren gran capacidad de aprendizaje, etc Donde Comienza… Preescolarstorres7z@hotmail.com
  5. 5. Preescolar… Debemos considerar …que la acción educativa este período será fundamental en su proceso de desarrollo Plantear la utilización de la computadora como recurso junto a estrategias que favorezcan: La estimulación de la creatividad La experimentación y manipulación Respetando el ritmo de aprendizajestorres7z@hotmail.com
  6. 6. MÉTODO DVPFALO* storres7z@hotmail.com
  7. 7. JUSTIFICACIÓN Buen Comunicador -Capaz de entender y expresar sus necesidades en un ambiente natural Ofrecimiento de los servicios -Una de las grandes responsabilidades que nos corresponde decidir Distintos ambientes -Son claves para la estimulación y desarrollo de destrezas Programas inclusivos Proveerles experiencias de forma integrada “hablando el mismo idioma”storres7z@hotmail.com
  8. 8. OBJETIVOS DEL PROYECTOstorres7z@hotmail.com
  9. 9. Educación Inclusiva Eficacia Que se cumplan los objetivos Eficiencia Que se realice con recursos razonables. Funcionalidad Que los aprendizajes resulten aplicables a la vida. Calidad educativa Mg. Orlando Terre Camachostorres7z@hotmail.com
  10. 10. ACTITUD POSITIVA El logro de cualquier objetivo está condicionado al CONOCIMIENTO VOLUNTAD ACCIÓN …..(CON AMOR) A menos que esta tres condiciones estén dadas, no hay ejecución o consumación. Todd Fletcher,PH.D- Universidad de Arizona-USAstorres7z@hotmail.com
  11. 11. I- Desarrollo de Vocabulario CATEGORÍAS sEMÁNTICAS AnimalesColoresPartes del cuerpo Alimentos
  12. 12. - Producción de Fonemas Patrones Fonológicos Sonidos Iniciales, Conciencia Fonológica mediales Asociación Fonema- Discriminación auditiva Grafema…storres7z@hotmail.com
  13. 13. III Aumento en el Largo de Oración Quién Qué Hace Quéstorres7z@hotmail.com Dónde Sustantivo + verbo + objeto
  14. 14. Quién Qué Hace Qué Dondestorres7z@hotmail.com
  15. 15. RESULTADOS INVESTIGACIÓNMODELO DE CONSULTA COLABORATIVA E INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA Colegio Universitario Humacaostorres7z@hotmail.com
  16. 16. •Aumento significativo en •Maximizó uso de programas destrezas de comunicación educativos computadorizados •Generalización de conceptos en •Uso efectivo de la computadora forma espontánea como asistencia tecnológica •Transferencia de tareas en •Mayor interés e independencia de computadora al diario vivir los estudiantes en el proceso de aprendizaje •Aumento de destrezas de atención y concentración •Integración activa de los padres en la realización de tareas en el hogar •Objetivos clínico-educativos en •Mejor comunicación entre los menor tiempo miembros del equipostorres7z@hotmail.com
  17. 17. Equipo Básico Recomendado •COMPUTADORAS •IMPRESORA •CD EDUCATIVOS •INTERNET •EQUIPOS ASISTIVOS* -GRABADORA DIGITAL -AMPLIFICADORESstorres7z@hotmail.com
  18. 18. DESARROLLO DE VOCABULARIOstorres7z@hotmail.com
  19. 19. Uso de Cuentos Cuentos Pictóricos -Caperucita Roja -La Bruja del Bosquestorres7z@hotmail.com
  20. 20. Vocabukario de InicioAlimentos - Familia……
  21. 21. DVPFALOstorres7z@hotmail.com
  22. 22. DVPFALO LA MAGIA DE LA TECNOLOGÍAstorres7z@hotmail.com
  23. 23. DVPFALOstorres7z@hotmail.com
  24. 24. Música Integración de la Música Internet La Vaca Lola Juguemos en el Bosquestorres7z@hotmail.com
  25. 25. DVPFALO Uso de Canciones Infantilesstorres7z@hotmail.com
  26. 26. Refuerzo Auditivo -Visualstorres7z@hotmail.com
  27. 27. Qué Puedes Hacer con Pin PonDVSecuencia/MemoriaPartes del CuerpoVerbos/ cantar, lavar, desenrredar, llorar…Artículos del Diario agua, peine, jabónAdjetivos/ guapoPFP / azulALOIdentificar las figurasgeométricasContestar preguntas;Quién/ Qué hace/ Con qué
  28. 28. Qué Puedes Hacer con La Vaca Lola DV Secuencia/Memoria Partes del Cuerpo Verbos / cantar, bailar, comer, caminar, Conceptos Espaciales/ al frente, atrás, arriba, abajo , derecha , izquierda PF M/B/L ALO Contestar preguntas; Quién/ Qué hace/ Quéstorres7z@hotmail.com
  29. 29. Tareas de Integración
  30. 30. Proyecto Agosto 2012 LCDA. SONIA I. TORRES PRESIDENTA TRIPSI, Inc. EncuentroInternacionalde Educación Especial

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