Matrikulasi

5,592 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
5,592
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
157
Actions
Shares
0
Downloads
137
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Matrikulasi

  1. 1. BAB IPENDAHULUANI. Latar BelakangSMP Negeri 1 Karangtengah merupakan Sekolah Standar Nasional yangada di kabupaten Karangtengah. Dengan demikian SMP Negeri 1 Karangtengahdiharapkan mampu melakukan langkah-langkah strategis sebagai suatupersiapan menuju sekolah yang benar-benar memiliki karakteristik Nasionalsecara baik dan profesional. Konsekuensinya, adalah :SMP Negeri 1Karangtengah perlu melakukan penyesuaian-penyesuaian dari kondisi yang adake arah bertaraf nasional.Dari beberapa pengamatan saya, salah satu sebab rendahnya prestasi daripeserta didik di SMP N 1 Karangtengah adalah kurang terkuasainya materidasar yang seharusnya sudah dikuasai sejak bangku sekolah dasar. Akibat dariitu materi-materi pelajaran yang berkelanjutan di SMP kurang terkuasai denganbaik atau bahkan kesulitan untuk diterima.Calon siswa baru SSN selain harus memiliki kompetensi dan kecerdasantinggi, juga mampu berkompetisi secara global dengan siswa-siswa dari daerahlain. Oleh karena itu tidak menutup kemungkinan, SMP Negeri 1 Karangtengahdapat melakukan Bridging Course atau Matrikulasi bagi siswa baru kelas VIISSN untuk memperoleh kemampuan yang relatif sama sebelum mengikutiprogram pembelajaran sesuai kurikulum yang ada.Bridging Course (BC) ini sesuai dengan arti katanya “Pelatihan sebagaiJembatan”, diharapkan dapat berfungsi sebagai jembatan yang dapat mengatasikesenjangan pengetahuan dan keterampilan dasar yang dimiliki para lulusan SD(Sekolah Dasar) yang notabene berasal dari berbagai sekolah dengankemampuan yang beragam alias heterogen untuk dapat megikuti pelajaran diSMP Negeri 1Karangtengah Demak. Dengan adanya program wajib belajar 9tahun, sekolah tidak dapat menolak lulusan SD yang memiliki bekal awal tidakmemadai. Sehingga dengan adanya BC, ketidaksiapan yang disebabkan bekalawal yang tidak memadai ini dapat diminimalisir. Diharapkan BC juga dapatmengatasi ketidakmerataan kesiapan para peserta didik baru untuk mengikutiproses belajar mengajar di sekolah ini nantinya.
  2. 2. II. RasionalDasar pemikiran penyusunan Program Matrikulasi bagi siswa baru kelasVII SSNSMP Negeri 1 Karangtengah Tahun Pelajaran 2013/2014, adalah :1. UU No. 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005, tentang Standar NasionalPendidikanIII. TujuanAdapun Tujuan Program Matrikulasi bagi siswa baru kelas VII SMP Negeri 1Karangtengah Tahun Pelajaran 2013/2014, yaitu :A. Untuk memperoleh kemampuan yang relatif sama bagi siswa, sebelummengikuti program pembelajaran selanjutnya.B. Meningkatkan bekal awal peserta didik baru dengan cara mengulang materiesensial di SD yang sangat penting untuk persiapan mereka mengikuti KBMdi SMP N 1 Karangtengah Demak.C. Menyamakan bekal awal peserta didik baru agar antara satu siswa denganyang lainnya tidak terlalu berbeda, sehingga akan lebih memudahkan gurudalam memulai pelajaran.D. Untuk memperoleh data awal bagi guru tentang kompetensi yang dimilikisiswa dan berguna sebagai input/masukan bagi langkah tindak lanjut(Follow-Up) pada program pembelajaran selanjutnya.E. Dapat dijadikan dokumen sekolah.IV. Ruang LingkupSSN mensyaratkan calon siswa baru memiliki kompetensi dan kecerdasantinggi. Hal ini didasari oleh tuntutan kurikulum bertaraf Nasional yangmengharuskan siswa-siswa yang masuk kelas Nasional harus mampuberkompetisi secara global dengan siswa-siswa dari daerah lain.Kemampuan yang lazim menjadi tolok ukur kenasionalan, adalah :kemampuan berkomunikasi dalam Bahasa Indonesia, kemampuan dalam Sains,dan kemampuan dalam bidang Teknologi. Dengan demikian ruang lingkupmatrikulasi siswa baru terdiri dari :1. Matrikulasi mata pelajaran Matematika2. Matrikulasi mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)3. Matrikulasi mata pelajaran Bahasa Inggris4. Matrikulasi mata pelajaran Bahasa Indonesia
  3. 3. V. KepanitiaanPenanggung Jawab Umum : Sarwadi, S.Pd., M.H.Ketua Panitia :Sekretaris :Bendahara :Anggota (Ketua MGMP Sekolah per mapel) : 1.2.3.4.Pemateri : (Guru-guru mapel)VI. Anggaran BiayaRencana Penerimaan :- Sumber Dana dari ………Rencana Pengeluaran :- ATK- Honor Kepanitiaan- Honor Guru Pengampu- Konsumsi- ……………
  4. 4. BAB IILANGKAH PELAKSANAAN KEGIATANI. Persiapan dan PerencanaanPenyelenggaraan Matrikulasi siswa baru kelas VII SMPN 1 KarangtengahTahun Pelajaran 2013/2014 memerlukan persiapan dan perencanaan yang baik,agar dalam pelaksanaannya dapat berjalan lancar sesuai dengan yangdiharapkan serta memenuhi prinsip-prinsip Relevansi, Konsistensi danKecukupan untuk membantu siswa dalam penguasaan kompetensi. Dengandemikian konsultasi intensif dari Panitia Matrikulasi, Pengumpulan data sertahal-hal lain yang berhubungan dengan penyelenggaraannya menjadi faktor yangmenentukan keberhasilan pelaksanaan kegiatan Matrikulasi.Persiapan dan perencanaan dapat diuraikan dalam time schedule berikut ini :No Jenis Kegiatan Pelaksanaan Penanggung Jawab1.2.3.4.5.6.7.Pembentukan Tim MatrikulasiSMPN 1Karangtengah TahunPelajaran 2013/2014Arahan teknis langkah-langkahkegiatan MatrikulasiPenyusunan ProgramMatrikulasiPersiapan MatrikulasiData siswa baru SSN yangditerima/Lulus, dan Rekomendasi gurupemberi materi MatrikulasiRapat Konsolidasi PanitiaMatrikulasiPengadministrasian :- Daftar siswa baru SSN- Jadwal Guru pemberi materiMatrikulasi- Daftar Hadir Siswa- Daftar Hadir Guru- Daftar Hadir PanitiaKepala SekolahKetua TeamPengembang SSNKoordinatorMatrikulasiPanitiaSekretaris SSNPanitiaKoordinatorMatrikulasi
  5. 5. No Jenis Kegiatan Pelaksanaan Penanggung Jawab8.9.10.11.Upacara Pembukaan KegiatanMatrikulasiPelaksanaan MatrikulasiUpacara Penutupan KegiatanMatrikulasiPelaporanKepala Sekolah +Komite SekolahPanitia + GuruKepala Sekolah +Komite SekolahKoordinatorMatrikulasiII. PengorganisasianUntuk menyatukan persepsi diantara Panitia Matrikulasi siswa baru kelasVII SMPN 1 Karangtengah Tahun Pelajaran 2013/2014, agar mempunyai geraklangkah yang sama dalam pelaksanaan tugasnya masing-masing sesuai denganTUPOKSI, maka perlu kiranya suatu Description Job yang jelas untukdilaksanakan oleh masing-masing sesuai dengan tugas dan kewajibannya.Adapun rinciannya sebagai berikut :A. Penanggung Jawab Umum (Kepala Sekolah) :Sarwadi, S.Pd., M.H.- Membentuk Panitia Matrikulasi SMPN 1Karangtengah- Memberi petunjuk dan arahan kepada Panitia MatrikulasiB. Ketua Panitia (PKS Kurikulum) :- Memberikan input/masukan kepada Koordinator Matrikulasi- Pemantauan jalannya penyelenggaraan Kegiatan MatrikulasiC. Sekretaris :- Pengadministrasian data siswa baru SSN yang diterima/lulus- Rekomendasi Guru pemberi materi MatrikulasiD. Bendahara SSN :- Menghimpun pengeluaran untuk keperluan Kegiatan MatrikulasiE. Koordinator Matrikulasi :- Membuat Program Matrikulasi- Mengkoordinasikan seluruh kegiatan teknis Matrikulasi- Membuat administrasi Kegiatan Matrikulasi- Membuat Laporan Akhir Kegiatan MatrikulasiF. Anggota :- Menyusun materi matrikulasi.
  6. 6. - Menyusun tes awal dan akhir.- Membantu kelancaran pelaksanaan Kegiatan MatrikulasiF. Pemateri :- Menyampaikan materi sesuai bidangnya masing-masingIII. PelaksanaanKegiatan yang paling utama dari pelaksanaan Matrikulasi, adalahpembelajaran materi untuk mata pelajaran : Matematika, IPA, Bahasa Inggrisdan Bahasa Indonesia dengan tujuan untuk mengetahui kemampuan awal darisiswa baru SSN. Oleh karena itu perlu kiranya memperhatikan hal-hal sebagaiberikut :A. Proses Pembelajaran :1. Proses pembelajaran Matrikulasi lebih mengutamakan pendekatanContextual Teaching and Learning.2. Bahan ajar lebih bersifat menggali pengetahuan dasar yang minimalharus dikuasai siswa.B. Aspek Kompetensi :1. Materi yang diberikan adalah materi dasar yang harus terkuasai terlebihdahulu sebelum materi di SMP sampaikan.Catatan :- Sesuai dengan Permendiknas No. 24 Tahun 2006, maka sekolah memiliki tugasdan fungsi yang secara mandiri dan otonom untuk mengembangkan KurikulumTingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sendiri dan bertaraf Nasional.- Sekolah/Guru dapat mengembangkan SK, KD, dan Indikator dari matapelajaran Matematika, IPA, Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia sebagai cirikenasionalannya.- Sistem dan Formatnya dapat mengacu dari ketentuan yang telah ada (KTSP).IV. EvaluasiKegiatan evaluasi pada dasarnya adalah untuk mengetahui sejauhmanaketerlaksanaan Program Matrikulasi dalam mencapai tujuan yang telahdirencanakan dan ditentukan sebelumnya, berhasil tepat sasaran. Secara
  7. 7. metodologis, evaluasi Matrikulasi dilakukan dengan menggunakan pendekatanExpost Facto (mengungkap apa saja yang telah terjadi secara obyektif).Untuk kelengkapan data agar lebih komprehensif, maka instrumenevaluasi dikembangkan dalam bentuk kualitatif dan kuantitatif dengan mengacupada rambu-rambu yang dikeluarkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikanserta melakukan pengembangan sistem penilaian yang disesuaikan dengantuntutan kurikulum bertaraf Nasional.Adapun langkah-langkah evaluasi dapat dilakukan :- Di awal pembelajaran (Pre-Test)- Pada waktu proses pembelajaran berlangsung (Penilaian Proses Belajar)- Di akhir pembelajaran (Post-Test / Penilaian Hasil Belajar)berikut ini yang dapat dipertimbangkan dalam evaluasi dari Matrikulasi yangakan dilaksanakan :No Mata Pelajaran Indikator EvaluasiKualitatif Kuantitatif1.2.3.4.MatematikaIlmu PengetahuanAlamBahasa InggrisBahasa IndonesiaPemahaman konsep bilangan,operasi hitung dan sifat-sifatnya.Pemahaman konsep besarandan pengukuran.Pemahaman keanekaragamanhayati.Pemahaman keterampilanmenyimak, berbicara,membaca dan menulis dalambahasa Inggris sederhana.Pemahaman keterampilanmenyimak, berbicara,membaca dan menulis dalambahasa Inggris sederhana.Catatan :Nilai Kualitatif =A (baik sekali)B (baik)C (cukup)D (kurang)
  8. 8. Nilai Kuantitatif = Skor 86 – 10071 – 8560 – 70< 60

×