El documento describe varios proyectos de innovación educativa implementados en escuelas, incluyendo Hello Word que enseña inglés a través de videos creados por los estudiantes, LEAP 21 que promueve el desarrollo de competencias del siglo 21 mediante la evaluación del progreso de los estudiantes, y el Curriculum Bimodal que utiliza herramientas tecnológicas para facilitar el aprendizaje. También presenta proyectos como Jugando Aprendo II que usa materiales lúdicos y estrategias creativas, y A

1. Hello Word
Otro de los proyectos es Hello Word, donde se trabaja desde distintas áreas las
competencias lingüísticas del inglés, el alumnado se transforma en profesor y actor, y
se crean vídeos explicando una parte del temario por parte de los alumnos. El
alumnado de primaria consigue de este modo una enorme motivación y aprende a la
vez que se divierte.
Leap 21
Otra de las innovaciones introducidas ha sido la LEAP 21, en esta se persigue la
excelencia educativa junto con el desarrollo de las competencias del siglo XXI,
aportando como gran novedad la gradación de la adquisición de las mismas en su
alumnado, con lo que se aseguran el éxito en el proceso de aprendizaje.

2. Curriculum Bimodal
Proyecto Curriculum Bimodal, en el que se potencian las competencias básicas de
modo que se convierten en el medio para acceder al conocimiento.
En el mundo laboral se trabaja con herramientas (ordenadores, móviles, internet) y
bajo este modelo éstas son utilizadas también por el alumnado en la adquisición del
conocimiento. Internet viene a ser como una "memoria ampliada" que tenemos a
nuestra disposición, y el alumnado debe ser capaz de utilizarla y aprovecharla.
El FONDEP presenta el Proyecto Jugando Aprendo II, cuyo propósito es convocar a
directores y docentes de instituciones de Educación Inicial de los distritos de Santa
Rosa, Ancón y Comas, de la UGEL 04, a fin de que formulen y ejecuten proyectos de
innovación pedagógica orientados a la mejora de la calidad de los aprendizajes de sus
estudiantes.
Los proyectos de innovación pedagógica pondrán énfasis en el uso creativo de
materiales educativos, complementado con estrategias metodológicas lúdicas para el
desarrollo de capacidades básicas y valores en los niños y niñas de Educación Inicial.

3. Aprendes
Experiencia de Escuelas Activas para la formación integral de los niños y niñas de la
educación primaria rural.
Mejora notablemente sus aprendizajes y fortalece la autonomía escolar.
Propuesta Pedagógica Integral que incluye todos los componentes pedagógicos y de
gestión escolar de manera
Sistémica:
Actores educativos
Materiales educativos
Organización del aula
Gestión escolar integral
Propuesta pedagógica global
Alumnas y alumnos
Organización
Maestras y maestros Facilitadores
Autoridades
Madres y padres
Comunales
Formación
Materiales
Gestión Escolar
Especialistas
Docente
MALTED
Es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades
didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas
de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente. Esta herramienta ha sido

4. desarrollada en particular para la enseñanza de idiomas, si bien su uso se puede
extender a otras materias del currículo escolar.
El sistema MALTED está integrado por dos entornos de trabajo, llamados
respectivamente Editor MALTED (DVE) y Navegador MALTED (RTS). El programa
funciona bajo los sistemas operativos Windows y Linux. (Flash Player)
Fuentes
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http://www.alianzaeducacionalternativa.org/

5. http://www.losandes.org.pe/
http://recursostic.educacion.es/