1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
GVHD: TS. Lê Đức Long
SVTH: Trần Hoài Nhân
MSSV: K37.103.102
2. 1.Giới thiệu chương trình học và vị trí của bài
2.Giả định của giáo viên
3.Xác định bài dạy
4.Xây dựng các hoạt động
5.Các công nghệ sử dụng trong bài dạy
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 2
CÔNG VIỆC CHÍNH
3. Chương trình
Tin học 10
Chương I: Một
số khái niệm cơ
bản về Tin học
Chương
II: Hệ
điều
hành
Chương
III: Soạn
thảo văn
bản
Chương IV:
Mạng máy
tính và
Internet
Bài 20:
Mạng máy
tính
Bài 21: Mạng
thông tin toàn
cầu Internet
Bài 22:
Dịch vụ
Internet
Các khái niệm cơ
bản của Tin học.
Một số kĩ năng ban
đầu về sử dụng máy
tính.
3Phương pháp dạy học Tin học 212/18/2014
4. Môi
trường
• Lớp 10A1 trường THPT Lý Tự Trọng
• Sĩ số: 40
• Đã chia thành 4 nhóm
• Phòng học có đầy đủ dụng cụ máy chiếu, bảng, phấn
Học
sinh
• Đã học và biết về mạng máy tính
• Biết cách kết nối Internet
Giáo
viên
• Có máy tính cá nhân
• Có chuẩn bị hồ sơ dạy học
• Có quy ước cách làm việc giữa thầy và trò vào đầu năm
học
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 4
5. a. Mục tiêu bài dạy:
- Kiến thức
+ Biết được khái niệm Internet, các lợi ích của
Internet mang lại;
+ Biết sơ lược giao thức TCP/IP;
+ Biết các cách kết nối với Internet;
+ Biết khái niệm địa chỉ IP.
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 5
XÁC ĐỊNH BÀI DẠY
6. b. Điểm trọng tâm và điểm khó
- Điểm trọng tâm
• Biết được khái niệm Internet, các lợi ích của
Internet mang lại, sơ lược về giao thức TCP/IP;
• Biết các cách kết nối Internet;
• Biết khái niệm địa chỉ IP.
- Điểm khó
• Lựa chọn và thiết kế thuật toán để giải bài toán.
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 6
XÁC ĐỊNH BÀI DẠY
7. b. Điểm trọng tâm và điểm khó
- Điểm khó
• Bộ giao thức TCP/IP;
• Gói tin;
• Đường truyền: Leased Line, ADSL, …
• Tên miền DNS.
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 7
XÁC ĐỊNH BÀI DẠY
8. c. Kiến thức liên quan
- Mạng máy tính là gì? LAN/WAN là gì?
- Phương tiện truyền thông (media) và giao thức
(protocol).
- Các mô hình mạng.
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 8
XÁC ĐỊNH BÀI DẠY
9. c. Kiến thức liên quan
- Mạng máy tính là gì? LAN/WAN là gì?
- Phương tiện truyền thông (media) và giao thức
(protocol).
- Các mô hình mạng.
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 9
XÁC ĐỊNH BÀI DẠY
10. c. Kiến thức đã biết trước
- Sử dụng Internet tại nhà, tại trường, tại các điểm
dịch vụ.
- Sử dụng các dịch vụ quen thuộc: email, chat,
blog, forum.
- Có thể có khả năng tự tìm hiểu cách kết nối
Internet tại nhà(ADSL, Wi-fi…).
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 10
XÁC ĐỊNH BÀI DẠY
11. Bài 21
(Tiết 1)
Hoạt động 1:
Dò bài cũ, gợi vấn đề và
dẫn dắt vấn đề.(10’)
Hoạt động 2:
Giới thiệu tổng
quan về
Internet.(15’)
Hoạt động 3:
Trình bày các cách kết nối
Internet và ưu nhược điểm
của từng cách.(15’)
Hoạt động 4:
Củng cố kiến
thức, nhận xét
đánh giá.(5’)
1112/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2
12. STT Hoạt động Mục đích Hoạt động của GV và HS Thời
gian
1
Ổn định lớp.
Kiểm tra bài cũ
Mở đầu bài dạy
- Lớp trật tự
- Tập trung vào buổi
học
- Cũng cố kiến thức
- Gợi động cơ, hướng
tới mục đích của bài
- Lớp trưởng ổn định lớp báo cáo sĩ
số.
- GV: đặt câu hỏi gọi học sinh lên
kiểm tra miệng
- HS: trả lời câu hỏi của giáo viên.
- GV: đặt ra tình huống có vấn đề và
hỏi học sinh .
- HS: nghe vấn đề của giáo viên đặt
ra và trả lời theo yêu cầu
10’
2
Khái niệm về
internet
- Biết được internet là
gì?
- Một số lợi ích của
nó.
- GV: tổ chức các em thảo luận và
tìm hiểu đưa các khái về niệm
internet.
- HS: thảo luận và đưa ra các khái
niệm.
- GV đánh giá và rút ra kết luận.
15’
12
Chi tiết hoạt động (Tiết 1)
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2
13. STT Hoạt động Mục đích Hoạt động của GV và HS
Thời
gian
3
Trình bày các cách
kết nối internet và
ưu nhược điểm
từng cách.
- Biết được các cách
kết nối của internet
- GV: nêu câu hỏi cho học
sinh thảo luận theo nhóm. Gọi
học sinh lên trả lời .
- HS: thảo luận trả lời câu hỏi.
- GV đánh giá và nhấn mạnh ý
quan trọng.
15’
4
Củng cố kiến thức
bằng câu hỏi trắc
nghiệm, nhận xét
đánh giá
- Cũng cố lại kiến thức
vừa học
- Khả năng hiểu của
học sinh
- GV: Đưa ra các câu hỏi trắc
nghiệm gọi học sinh lên trả
lời.
5’
13
Chi tiết hoạt động (Tiết 1)
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2
14. Bài 21
(Tiết 2)
Hoạt động 1:
Gợi vấn đề và dẫn dắt vấn
đề.(5’)
Hoạt động 2:
Giới thiệu giao
thức
TCP/IP.(20’)
Hoạt động 3:
Trình bày khái quát chung
về địa chỉ IP.(15’)
Hoạt động 4:
Củng cố kiến
thức, nhận xét
đánh giá.(5’)
1412/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2
15. STT Hoạt động Mục đích Hoạt động của GV và HS
Thời
gian
1
Gợi vấn đề và dẫn
dắt vấn đề .
- Tạo hứng thú cho học
sinh
- GV: Nêu vấn đề liên quan
đến bài học.
- HS: chú ý nghe giảng.
5’
2 Giới thiệu giao
thức TC/IP
-Biết được cái giao
tiếp của các máy tính
với nhau
- GV: giới thiệu giao thức
TC/IP cho học sinh.
- HS: Trật tự nghe và chép
bài đầy đủ.
20’
15
Chi tiết hoạt động (Tiết 2)
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2
16. STT Hoạt động Mục đích Hoạt động của GV và HS
Thời
gian
3
Trình bày khái quát
chung về địa chỉ IP.
- Biết cách gửi các gói
tin giữa các máy tinh
với nhau
- GV: giới thiệu địa chỉ IP, sau
đó dặt câu hỏi yêu cầu học
sinh thải luận.
- HS: thảo luận nhóm trả lời
câu hỏi của GV.
15’
4
Tổng kết toàn bài,
nhận xét, dặn dò - Củng cố lại kiến thức
của toàn bài.
- GV: đặt câu hỏi trắc
nghiệm gọi học sinh trả lời
nhanh.
5’
16
Chi tiết hoạt động (Tiết 2)
12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2
17. 12/18/2014 Phương pháp dạy học Tin học 2 17
Microsoft PowerPoint
- Trình bày slide
Snagit Edition
- Chụp ảnh
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ
