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Herramientas para la creación de Proyectos Digitales

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Herramientas para la creación de Proyectos Digitales

  1. 1. Taller de Herramientas para la creación de Proyectos educativos digitales Toñi Quiñones @toquigo I Jornadas- Taller Creatividad e Innovación en Educación a través de Proyectos Colaborativos Multicompetecnciales 9 de Mayo de 2014 Facultad de Ciencias de la Educación - Granada
  2. 2. ¿Dónde y cómo desarrollar un Proyecto en Internet?
  3. 3. Pasos a seguir: Tener las ideas claras y organizar la mente.  ¿Qué quieres hacer?  ¿Para qué lo quieres hacer?  ¿Cómo lo quieres hacer?  ¿Porqué lo quieres hacer?  ¿A quiénes va dirigido?  ¿Cuándo se va a hacer?  ¿Dónde lo vas a hacer?  ¿Con qué lo vas a hacer?
  4. 4. Mapa Mental: Herramienta para organizar las ideas  Mapas Mentales Online  Software para PC  App para Tablets
  5. 5. Seleccionar un soporte dónde publicar el Proyecto Soportes para Blogs:  Blogger  Wordpress  Webnode  Trumblr Soportes para Web:  Sites  Wix
  6. 6. Establecer una Guía de Estilo y de Buenas prácticas  Definir que normas hay que seguir para que haya una línea uniforme en el estilo de las publicaciones y en el diseño.  Tipo de letra, color, tamaño, cómo nos dirigimos a los lectores, forma verbal, dónde poner el logotipo, menús, etc  Ser responsables sobre el contenido que publicamos y hacer referencia a los autores de los contenidos o imágenes que usemos si no son de creación propia.
  7. 7. Accesibilidad Web 2.0 Las Pautas de Accesibilidad de Contenido Web 2.0 cubren un amplio espectro de recomendaciones para hacer el contenido web más accesible. Seguir estas pautas hará el contenido accesible para el mayor rango de personas con discapacidades, las que incluyen ceguera o visión deficiente, sordera y pérdida de audición, deficiencias de aprendizaje, limitaciones cognitivas, movilidad reducida, deficiencias del lenguaje, fotosensitividad y las combinaciones de todas estas. Seguir estas pautas además puede hacer que el contenido web sea más usable para los usuarios en general.
  8. 8. Cronograma de trabajo Temporalizar el tiempo en un proyecto y el trabajo en una web o blog es importante  Primero, para ir alcanzando objetivos y metas propuestas  Segundo, para establecer una dinámica en el trabajo, sobre todo, cuando son varias las personas implicadas.
  9. 9. Establecer funciones Cuándo son varias las personas que trabajan en un proyecto, es necesario hacer un reparto de tareas para alcanzar los objetivos establecidos.  Administrador/a  Editores  Moderadores  Diseñadores
  10. 10. Herramientas de soporte  Marcadores sociales: Diigo, Delicious, Symbaloo  Publicaciones: Slideshare (presentaciones) Calameo , Issuu (documentos)  Vídeos: YouTube, Vimeo  Fotos: Flickr, Picasa, Pinterest  Sonidos: Ivoox, Soundcloud  Redes Sociales: Twitter, Facebook  Herramientas colaborativas: Drive, Dropbox  Generadores Online: Glogster (diseño de carteles), Animoto (creación de vídeos), ImagenChef (creación de imágenes), Códigos QR
  11. 11. Consideraciones importantes  Para publicar la imagen de un menor en Internet se necesita la autorización de los padres -de ambos si están separados o divorciados-, que pueden acudir a los administradores de la red social para que la supriman si no han dado su consentimiento e incluso presentar una denuncia ante la Agencia Española de Protección de Datos  En el caso de imágenes inapropiadas, no se puede difundir una fotografía que menoscabe la integridad física o psíquica del menor, ni siquiera con autorización de los padres.  Tener siempre presente la Ley Orgánica de Protección de datos LOPD, es necesaria si usáis un formulario de recogida de datos personales, si publicáis información de datos personales, imágenes o vídeos
  12. 12. Actividad 1 Debes contestar a estas preguntas :  ¿Qué quieres hacer?  ¿Para qué lo quieres hacer?  ¿Cómo lo quieres hacer?  ¿Porqué lo quieres hacer?  ¿A quiénes va dirigido?  ¿Cuándo se va a hacer?  ¿Dónde lo vas a hacer?  ¿Con qué lo vas a hacer? Diseña un mapa mental sobre “tu proyecto”
  13. 13. Actividad 2 ¿Qué necesitamos?  Tener un correo electrónico con Gmail  Accede a Drive  Crea un documento y llámale “Lluvia de Ideas”  Comparte el documento con los compañeros Crea un documento de Lluvia de Ideas
  14. 14. Actividad 3 ¿Qué necesitamos?  Tener un correo en Gmail  Acceder a Blogger  Crea un blog  Configura los datos y el diseño  Haz tu primera publicación Primeros pasos en Blogger
  15. 15. Toñi Quiñones Gómez Vocal y Social Media en la Asociación Espiral, educación y tecnología Blog: http://toquigo.wordpress.com Email: Toquigo@gmail.com Twitter: @Toquigo

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