Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Internethasznalati szokasok

2,892 views

Published on

A II. Oktatás-Informatikai Konferencián elhangzott előadásom

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Internethasznalati szokasok

  1. 1. II. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA BUDAPEST 2010. január 22-23. Informális tanulás és elektronikus tanulási környezet a középiskolában Tóth-Mózer Szilvia [email_address] ELTE PPK Oktatás-Informatikai Szakcsoport
  2. 2. Témaindoklás <ul><li>Ságvári Bence (2008) IT generáció: a magyar tinédzserek (14-19) az IKT és az internet legaktívabb felhasználói – 96%-uk internetezik, 64%-uk napi rendszerességgel. </li></ul><ul><li>Kérdésfelvetés: Mennyit és valójában mire használják a tizenévesek az internetet? </li></ul>
  3. 3. Minta és módszer <ul><li>Online kérdőív – informatika óra keretében </li></ul><ul><li>Nemi arányok: 78 fiú, 186 lány – összesen: 264 kitöltő </li></ul><ul><li>Korosztály: 9-13. osztály 9. osztály – 45,1% 10. osztály – 28,4% 11. osztály – 8% 12. osztály – 11,4% 13. osztály – 7,2% </li></ul>
  4. 4. Hipotézisek <ul><li>A szülők kevesebb, mint 20%-a tölti szívesen szabadidejét számítógép előtt. </li></ul><ul><li>A szülők legalább 25%-a úgy gondolja, gyermeke túl sok időt tölt a számítógép előtt. </li></ul><ul><li>A szülők legalább negyedénél a számítógéptől való tiltás a büntetés eszköze. </li></ul><ul><li>A középiskolás diákok 95%-a tagja valamilyen közösségi oldalnak. </li></ul><ul><li>A középiskolás diákok 75%-a több közösségi oldalon is regisztrál. </li></ul><ul><li>A diákok számítógép előtt töltött idejüknek harmadát tanulással töltik. </li></ul>
  5. 5. Számítógép- és internetellátottság otthon <ul><li>Hány számítógép van otthon? </li></ul><ul><li>Van-e internet hozzáférés? A diákok 94%-ánál van. </li></ul><ul><li>Mennyi időt tölt gép előtt… </li></ul>Nincs 2% 1 43% 2 32% 3 15% 4 vagy annál több 8%
  6. 6. Mennyi időt tölt gép előtt egy átlagos… hétköznapon? hétvégi napon? tanítási szüneti napon? <fél órát 10% 6% 4% fél óra-1 órát 22% 9% 6% 1-2 órát 30% 18% 17% 2-3 órát 16% 25% 25% 3-4 órát 13% 17% 18% >4 órát 9% 25% 30%
  7. 7. Közösségi oldalak népszerűsége A diákok 98%-a tagja legalább egy közösségi oldalnak. 1 oldal – 17% 2 oldal – 32% 3 oldal – 24% 4 oldal – 17% 5 és afölött - 8% Közösségi oldal Regisztrált 85,6% 81,4% 31,4% 20,5% 16,3% 16,3% 5,7%
  8. 8. Miért regisztrál közösségi oldalon?
  9. 9. Alkalmazások népszerűsége Travian
  10. 10. Mire használják az internetet? <ul><li>Társakkal való kommunikáció </li></ul><ul><li>Zenehallgatás </li></ul><ul><li>Informálódás </li></ul><ul><li>Tanulás </li></ul><ul><li>Unaloműzés </li></ul><ul><li>Film/sorozatnézés </li></ul><ul><li>Játék </li></ul>kommunikáció 43% böngészés 20% tanulás 19% játék 18%
  11. 11. Otthoni számítógép-használat <ul><li>Este későig fent vagyok, és számítógépezek, ezért reggel nehezen kelek fel. </li></ul><ul><li>Szüleim szerint sok időt töltök a számítógép előtt. </li></ul><ul><li>Szüleim is szívesen töltik szabadidejük egy részét a számítógép előtt. </li></ul><ul><li>Ha rosszul viselkedek vagy rossz jegyeket hozok, szüleim eltiltanak egy időre a számítógéptől. </li></ul><ul><li>A szüleim nem mondják meg, hogy mennyit ülhetek a számítógép előtt. </li></ul>Jellemző a diákok 33%-ára Jellemző a diákok 48%-ára Jellemző a diákok szüleinek 33%-ára Jellemző a diákok 27%-ára Jellemző a diákok 48%-ára
  12. 12. Számítógép-használat az iskolában <ul><li>Tanáraim ajánlanak olyan honlapokat, programokat, CD-ket, amelyek segíthetnek a tanulásban. </li></ul><ul><li>Tanáraim szerint sok időt töltök a számítógép előtt. </li></ul><ul><li>A tanítási órákon rendszeresen használunk számítógépet a tanuláshoz. (nem csak informatikán!) </li></ul>Jellemző a diákok 48%-ára Jellemző a diákok 5%-ára Jellemző a diákok 29%-ára
  13. 13. Együttműködés a tanulásban <ul><li>A diákok 28,4%-a szerint nincs ilyesféle együttműködés náluk(75 diák) </li></ul>MSN fájlküldés 72% (190 diák) közös levelezőlista 13,6% (36 diák) közös postafiók 9,5% (25 diák) közös honlap 5,7%(15 diák) Google csoport 4,5% (12 diák) Ning 1,9% (5 diák)
  14. 14. Mit jelent az internet a tanulás szempontjából? <ul><li>„ Mindenki barátja a &quot; </li></ul><ul><li>„ Bármiben kételkedek, hamar megtalálom ha csak rákeresek.” </li></ul><ul><li>Keresés </li></ul><ul><li>Gyorsaság, elérhetőség </li></ul><ul><li>Megbízhatóság/Téves információk </li></ul><ul><li>Szótár </li></ul>
  15. 15. Hipotézisek <ul><li>A szülők kevesebb, mint 20%-a tölti szívesen szabadidejét számítógép előtt. </li></ul><ul><li>A szülők 25%-a úgy gondolja, gyermeke túl sok időt tölt a számítógép előtt. </li></ul><ul><li>A szülők negyedénél a számítógéptől való tiltás a büntetés eszköze. </li></ul><ul><li>A középiskolás diákok 95%-a tagja valamilyen közösségi oldalnak. </li></ul><ul><li>A középiskolás diákok 75%-a több közösségi oldalon is regisztrál. </li></ul><ul><li>A diákok számítógép előtt töltött idejüknek harmadát tanulással töltik. </li></ul>Jellemző a diákok szüleinek 33%-ára Jellemző a diákok 48%-ára Jellemző a diákok 27%-ára Jellemző a diákok 98%-ára Jellemző a diákok 81%-ára Átlagosan csak 19%-át fordítják tanulásra.
  16. 16. Megfontolások, további irányok <ul><li>A diákok internethasználati szokásait érdemes lenne tevékenység-naplózással kutatni (reális időtartam, pontosabb adatok az egyes oldalak, alkalmazások látogatását illetően). </li></ul><ul><li>Az önkitöltős tanulói kérdőíven kívül meg lehetne kérdezni a szülőket, tanárokat. </li></ul><ul><li>A mintába nem egyenlő arányban kerültek be a különböző évfolyamok. Érdemes lenne összevetni az egyes „korosztályok” szokásait. </li></ul><ul><li>A tanulók valóban nem használják tanuláshoz a számítógépet olyan mértékben, mint számítottam rá: a tanárok feladata lehetne ennek ösztönzése. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Köszönöm a figyelmet! </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>

×